江西赣州寻乌中学2016-2017学年高二上学期开学考试语文试题及参考答案(2)
时间:2016-09-05
（二）阅读下面文言文，完成 4—7 题。19 分
龚胜字君宾，楚人也。少好学明经，著名节，为郡吏。州举茂．才．，为重泉令，病去官。
大司空何武、执金吾阎崇荐胜，哀帝自为定陶王固已闻其名，征为谏大夫。胜居谏官数上书
求见言百姓贫盗贼多吏不良风俗薄灾异数见不可不忧。制度太奢，刑罚太深，赋敛太重，宜 以俭约先下。为大夫二岁余，迁丞相习直，徙光禄大夫，守右扶风。数月，上知胜非拔烦吏， 乃复还胜光禄大夫。胜言董贤乱制度，由是逆上指。
后数日，复会议可复孝惠、孝景庙不，议者皆曰宜复。胜曰：“当如礼。”常复谓胜：“礼 有变。”胜疾言曰：“去！是时之变。”常恚，谓胜曰：“我视君何若，君欲小与众异，外以采 名，君乃申徒狄属耳！”
莽既篡国，遣五威将帅行天下风俗，将帅亲奉羊、酒存问胜。明年，莽遣使者即拜胜为 讲学祭酒，胜称疾不应征。后二年，莽复遣使者奉玺书，太子师友祭酒印绶，即拜。使者欲 令胜起迎，久立门外，胜称病笃，为床室中户西南牖下，东首加朝服拖绅。使者入户，西行 南面立，致诏付玺书，迁延再拜奉印绶，进谓胜曰：“圣朝未尝忘君，制作未定，待君为政，
思闻所欲施行，以安海内。”胜对曰：“素愚，加以年老被病，命在朝夕，随使君上道，必死 道路，无益万分。”使者要说，至以印绶就加胜身，胜辄推不受。使者五日一与太守俱问起 居，为胜两子及门人高晖等言：“朝廷虚心待君以茅土之封，虽疾病，宜动移至传舍，示有 行意，必为子孙遗大业。”晖等白使者语，胜自知不见听，即谓晖等：“吾受汉家厚恩，无以 报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？”语毕，遂不复开口饮食，积 十四日死，死时七十九矣。
（选自《汉书•列传第四十二》） 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）
A．胜居谏官/数上书/求见言/百姓贫盗贼多/吏不良/风俗薄/灾异数/见不可不忧
B．胜居/谏官数上书/求见言百姓/贫盗贼/多吏/不良风俗薄/灾异数见不/可不忧
C. 胜居谏官/数上书求见/言百姓贫/盗贼多/吏不良/风俗薄/灾异数见/不可不忧
D．胜居/谏官数上书求见/言百姓贫/盗贼多/吏不良风俗/薄灾异数见/不可不忧
13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．东汉时，为了避讳光武帝刘秀的名字，将“秀才”改为“茂才”，后来有时也称“秀才”
改为“茂才”。
B．“哀帝”是谥号，谥号是古代帝王、大臣等死后，根据其生平事迹评定的称号，如武帝、
炀帝等。
C．“徙”，贬职；“徙光禄大夫”，就是被贬为光禄大夫。前文的“迁”与“徙”不同，迁指 升官。
D．“传舍”，是用来给驿长、驿夫以及往来官吏休息食宿的地方。与邮舍、驿舍等，名虽异，
义实同。
14．下列对原文有关内容的概括和务析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．龚胜为官刚正，敢于直言进谏。他关心民生，担任谏官时多次上书批评时弊，提倡俭约，
揭露权臣董贤扰乱朝纲，因此得罪皇帝。
B．龚胜好学通经，名重一时。年轻时被举荐为秀才，后又被何武、阎崇推荐，连哀帝对他 也早已闻名；王莽篡位后也多次召他为官。
C．龚胜敢于坚持己见，不愿随波逐流。在讨论王嘉误国乱法及是否恢复孝惠、孝景祠庙问 题时，他表达不同意见，甚至与人发生争执。
D．龚胜忠于汉朝，坚决不事二主。王莽篡汉后，他屡次称病，拒不接受新朝授予的高官厚 爵，最终绝食而亡，以死明志，令人感佩。
15．将文中面横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
（1）我视君何若，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！（5 分）
（2）吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？（5 分）
（三）古代诗歌阅读（9 分）
望江南•超然台作 苏轼
春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗十家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将断火试断茶，诗酒趋年华。
［注］超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。
寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
8.从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。（4 分）
9.请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。（5 分）
（四）、默写（共 12 分，每空 1 分）
10.按要求写出诗句（10 分）
1. 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子： ,
, 。
2.《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成 就的句子是： ， 。
3. 辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》 运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子：
, , 。
4.《廉颇蔺相如列传》中表现蔺相如以国事为重的胸怀的句子是： ，
。
5. 白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是 ，
。
龚胜字君宾，楚人也。少好学明经，著名节，为郡吏。州举茂．才．，为重泉令，病去官。
大司空何武、执金吾阎崇荐胜，哀帝自为定陶王固已闻其名，征为谏大夫。胜居谏官数上书
求见言百姓贫盗贼多吏不良风俗薄灾异数见不可不忧。制度太奢，刑罚太深，赋敛太重，宜 以俭约先下。为大夫二岁余，迁丞相习直，徙光禄大夫，守右扶风。数月，上知胜非拔烦吏， 乃复还胜光禄大夫。胜言董贤乱制度，由是逆上指。
后数日，复会议可复孝惠、孝景庙不，议者皆曰宜复。胜曰：“当如礼。”常复谓胜：“礼 有变。”胜疾言曰：“去！是时之变。”常恚，谓胜曰：“我视君何若，君欲小与众异，外以采 名，君乃申徒狄属耳！”
莽既篡国，遣五威将帅行天下风俗，将帅亲奉羊、酒存问胜。明年，莽遣使者即拜胜为 讲学祭酒，胜称疾不应征。后二年，莽复遣使者奉玺书，太子师友祭酒印绶，即拜。使者欲 令胜起迎，久立门外，胜称病笃，为床室中户西南牖下，东首加朝服拖绅。使者入户，西行 南面立，致诏付玺书，迁延再拜奉印绶，进谓胜曰：“圣朝未尝忘君，制作未定，待君为政，
思闻所欲施行，以安海内。”胜对曰：“素愚，加以年老被病，命在朝夕，随使君上道，必死 道路，无益万分。”使者要说，至以印绶就加胜身，胜辄推不受。使者五日一与太守俱问起 居，为胜两子及门人高晖等言：“朝廷虚心待君以茅土之封，虽疾病，宜动移至传舍，示有 行意，必为子孙遗大业。”晖等白使者语，胜自知不见听，即谓晖等：“吾受汉家厚恩，无以 报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？”语毕，遂不复开口饮食，积 十四日死，死时七十九矣。
（选自《汉书•列传第四十二》） 12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分）
A．胜居谏官/数上书/求见言/百姓贫盗贼多/吏不良/风俗薄/灾异数/见不可不忧
B．胜居/谏官数上书/求见言百姓/贫盗贼/多吏/不良风俗薄/灾异数见不/可不忧
C. 胜居谏官/数上书求见/言百姓贫/盗贼多/吏不良/风俗薄/灾异数见/不可不忧
D．胜居/谏官数上书求见/言百姓贫/盗贼多/吏不良风俗/薄灾异数见/不可不忧
13.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．东汉时，为了避讳光武帝刘秀的名字，将“秀才”改为“茂才”，后来有时也称“秀才”
改为“茂才”。
B．“哀帝”是谥号，谥号是古代帝王、大臣等死后，根据其生平事迹评定的称号，如武帝、
炀帝等。
C．“徙”，贬职；“徙光禄大夫”，就是被贬为光禄大夫。前文的“迁”与“徙”不同，迁指 升官。
D．“传舍”，是用来给驿长、驿夫以及往来官吏休息食宿的地方。与邮舍、驿舍等，名虽异，
义实同。
14．下列对原文有关内容的概括和务析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．龚胜为官刚正，敢于直言进谏。他关心民生，担任谏官时多次上书批评时弊，提倡俭约，
揭露权臣董贤扰乱朝纲，因此得罪皇帝。
B．龚胜好学通经，名重一时。年轻时被举荐为秀才，后又被何武、阎崇推荐，连哀帝对他 也早已闻名；王莽篡位后也多次召他为官。
C．龚胜敢于坚持己见，不愿随波逐流。在讨论王嘉误国乱法及是否恢复孝惠、孝景祠庙问 题时，他表达不同意见，甚至与人发生争执。
D．龚胜忠于汉朝，坚决不事二主。王莽篡汉后，他屡次称病，拒不接受新朝授予的高官厚 爵，最终绝食而亡，以死明志，令人感佩。
15．将文中面横线的句子翻译成现代汉语。（5 分）
（1）我视君何若，君欲小与众异，外以采名，君乃申徒狄属耳！（5 分）
（2）吾受汉家厚恩，无以报，今年老矣，旦暮入地，义岂以一身事二姓，下见故主哉？（5 分）
（三）古代诗歌阅读（9 分）
望江南•超然台作 苏轼
春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗十家。
寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将断火试断茶，诗酒趋年华。
［注］超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。
寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
8.从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。（4 分）
9.请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。（5 分）
（四）、默写（共 12 分，每空 1 分）
10.按要求写出诗句（10 分）
1. 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子： ,
, 。
2.《劝学》中以雕刻为喻，强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成 就的句子是： ， 。
3. 辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》 运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子：
, , 。
4.《廉颇蔺相如列传》中表现蔺相如以国事为重的胸怀的句子是： ，
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5. 白居易在《琵琶行》中借侧面烘托来表现琵琶女的演奏效果的名句是 ，
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