江西省五校2016-2017学年度第一学期高二第二次联考语文试题及答案解析(7)
时间:2016-12-14
11、C E
解析：A原因不是“担心他们这样下去产生不良的社会影响”，而是他们不把主子的教训当回事，挑明了我作为主子的尊严；B“只有……让我满意。让我放心”不符合所定的实际，还有别的。D青年老妈的心态应该是战战兢兢，胆怯不安，我的心情应该是对阿芳愤愤不平。
12、作品中的阿芳有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
答案：①聪明乘巧：他擅长修理各种器具，能讲多种语言，受责备时只是低头思过。②天真烂漫：他和小孩讲火烧红莲寺的故事，给小孩捉蝗虫，用很长的时间喂笼鸟。③顽皮放肆：在电话上用有骂误打电话的口气，常打碎杯盘，不理会主子的教训。
解析：分析人物性格需要抓住人物的语言、动作；每答对一点给2分，每点概括和分析各1分。
13：①以“我”的视角来叙事，事件显得起初可信。②时正时反，抑扬兼用。如第一段中，“阿芳能为人所不能”是扬，“但是”一转是抑。“然而”又带出扬，“称雄称帝”的傲气，“生成是一副少爷的身分”则又是抑，这样的叙事富有变化，情感跌宕起伏，既写出人物的为人行事，又写出作者的真情实感。③详略得当，繁简适中，写阿芳“学来一口漂亮的英语”比较详尽，写分“多能鄙事”，如何“补”“塞”“拉”“敲”略去不表，这样写使叙事回旋委曲，错落有致。④虚实结合，以虚写实，避实就虚或侧面叙述。映衬烘托。青年老妈甘愿任劳任怨代阿芳替主人擦皮鞋，并一早送上楼，对描写阿芳起到了有力的烘托作用。我修不好打字机，衬托了阿芳修好的聪明；面对我的警告，烧饭洗衣的老妈非常害怕，反衬了阿芳早上照睡不误的不以为意。这样写耐人咀嚼，富有回味。
14、AE
（B项“在周总理的推荐下”理解有误。C项“老中青相结合”在文中没有明示，也不是“立体人才队伍”的主要内涵。D项“多处采用对比、衬托等手法”有误。“对比、衬托”原文中“有些医生已经站酸了腿，看花了眼；罗征祥依然目不转睛，一双手不紧不慢，对生命精雕细琢”是对罗教授形象的衬托，突出他工作的一丝不苟，与“医德”无关；另外，全文来看，没有对比手法。）
15、①从内容上看，这段话主要概括了历来良医的优良品德及社会作用，集中表现了罗教授医德高尚、影响深远的特点。②从结构上看，引用该段话，既照应了文章的题目，又引出了下文罗教授在求学治病过程中的具体表现。③从表达效果上看，引用文言语段，既丰富了文章内容，增加了文章的厚重感，又使文章文辞典雅，开篇不俗。（6分；答出一点给2分，意思对即可）
16、立志高远，勇于突破。毕业后，毫不犹豫地选择心外科方向，并深信能攻克难关；在事业有起色后，又致力于建立一个综合性的心血管病研究中心。②不畏艰难，坚持不懈。进入旁人视为禁区的心脏外科学领域，并进行大量的实验和临床研究，终于在该领域取得重要突破；在建立心血管病综合研究中心的过程中，他克服诸多困难，努力不懈。③勤于学习，刻苦训练。研究心脏外科学之初，到图书馆大量查阅资料，在国外如饥似渴地学习心血管病新知识，并坚持从最基本的止血练起，苦练血管缝合技术，为他以后的临床医学研究打下坚实的基础。④认真细致，精益求精。认真细致地做好简单而枯燥的瓣膜缝合技术，精益求精地做好每一台手术。⑤霍英东先生的大力支持。正是志同道合的霍英东先生的大力支持，才有了心血管病研究中心的成立，他的医学研究事业有了强有力的硬件支持。（6分；答出一点给2分，答出任意三点、意思对即可）
17、A，殊途同归：比喻采取不同的方法而得到相同的结果。异曲同工：比喻不同时代、不同人人的文章、言论一样精彩，或不同的事情产生同样的效果。额手称庆：把手放在额头上，表示感到庆幸。弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺，将有官可做。含贬义。物换星移：景物改变了，里星辰的位置也移动了。比喻时间的变化。乌飞兔走：比喻时间迅速流逝。
18、C。A成分残缺。在“野生动物”后添加“的纪录片”。B、否定不当。可以改为：人们普遍担心，这会造成个人信息泄露，商业诈骗会更加猖獗。C，表意重复。删去“禁止”。
19、C，从中间的句子“然后一点点地理顺”，可以排除A、D两项，主语承前省略错误。第一句的主干是“关键是我们要找到线头”，承接以上的句意，第三句要陈述“线头”，据此排除B项。
20、而且还必须具有智慧（或还必须善于思考）‚只拥有知识是远远不够的ƒ进行思维的训练（教育）
21、【写作指导】
这是一个符合时评要求的材料，同时也是一则体现现实矛盾的材料作文。材料以带有鲜个性的的《学生行为规范》的内容为背景，表现出当前学校教育中存在的问题。有人认为这是“暖男”的表现，也有人认为这是“歧视女性”。不同的看法，表现出对这一事件的不同认识，而每一种认识，都有其合理性，也都相对片面。与男生相比，女生生活能力有一定欠缺，有时难以独立处理生活中的一些难题，需要一定的关心； 但是，关心应该适度，否则会让女生失去自理与自立能力，难以形成独立的人格，并且也是对女生的一种不尊重，不利于她们自身的成长。据此，具体写作时，可以选择其中一个角度立意，将另一个角度作为陪衬内容，运用辩证思维，对这一事件进行客观分析，得出对立统一的观点态度，表达具有哲理性的认识。
