湖北孝感市七校教学联盟2016-2017学年高二期末考试语文试题及参考答案(6)
时间:2017-01-17
2016-2017学年度上学期孝感市七校教学联盟期末联合考试高二语文参考答案
1．B．解析：B项强加因果，原文第一段中“网络剧在迅速发展之时，问题也无处不在”与“网络剧数量上的迅速递增，带来了创作质量的参差不齐”，不存在因果关系。
2．D．解析：D项说法过于肯定，原文第三段中是“其关注视野几乎深入到生活的每一处”。
3．B．解析：B项扩大范围，原文第四段“这些主角普遍处于传统意义上的‘边缘地带’”，中“这些主角”是指前文例子中的，不是所有的网络剧。
4．C．（解析： C “基于对抗日时局清醒的认识，他特意赴四川考察教育”错，文中是他在四川考察教育后，基于对抗日战争时局的清醒认识，率先在成创办学校）
5．①变家馆为新式学堂，推广新式教育；②把近代西方体育引进学校；③重实践，重能力；④形成旧中国私人创办的建制完整的南开系列学校；⑤兴办女中。（每点1分，答对任意4点给满分。）
6．①心系国家，勇担大任；②汲取精华，敢于创新；③严格要 求，以身作则；④审时度势，大义凛然 （答出1点给1分，2点给3分， 3点给满分，每点要结合原文论述，只有观点没有论述最高给3分）
7．A、D．（答对一项给2分，答对两项给4分，多选给0分）解析：B项“表明王康是一个爱官贪财的人” 分析错误； C项“肖像描写”没有； E “排比” 没有。
8．①运用反讽手法，带有讽刺的意味；②设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣；
③揭示了小说的主旨（每点2分 ，答出2点给满分，如有其他答案，言之成理可酌情给分）
9．①这样写出人意料而又在情理之中，可使小说的情节更加曲折；②使小说更具有讽刺的意味，有深化了小说的主题；③以一种幽默的方式结尾，为小说增添了喜剧性效果（每点2分，答出3点给满分，如有其他答案，言之成理可酌情给分）
10．A．解析：复请李牧，牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
11．C．解析：“两匹马拉一辆车”错，应是四匹马拉一辆车。
12．D．解析：李牧是后来秘密逮捕的，不是当场。
13．（1）匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。
（得分点：“小” 小股兵力，“佯”假装，“北”失败，“委”丢下、抛弃，每词各1分，句意1分）
（2）赵王就任命李牧做大将军，在宣安攻击秦军，打败秦军，赶跑秦国将领恒奇。（得分点：“以……为”任命，“击秦军于宜安”状语后置，“大破” 打败，“走”赶跑，每词各1分，句意1分）
14．B、E．（B给2分、E给3分，多选给0分）解析：B项“初春景象”错误，应是暮春景象 ，E项 “意境鲜明，语言明白晓畅”分析错误，应是意境朦胧 语言含蓄婉转。
15．“褪”字既写花的掉落，也写花的颜色的消退，写出了花儿凋零的情景。（2分）点明时间在暮春（2分），曾经的灿烂炫目已逝去，抒发了作者惜春伤春之情。(2分)
16．（1）人生如梦，一尊还酹江月 （2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 （3）人比黄花瘦
17．A.
金风送爽：金凤，指秋天的风。秋风带来了凉意。
流言飞语）：飞，毫无根据的话。多指背后传播的带有攻击、诽谤、污蔑或挑拨离间性的话。
不知所云：云，说。不知道说些什么，原为自谦辞，表示语无伦次。后泛指说的话紊乱，令人难懂。
风驰电掣：掣，闪过。像风奔驰，像电闪过。形容非常迅速，一闪而过。
不可名状：无法用语言形容、描绘或说出。
无能为役：役，役使。简直连供给他们役使都不配。自谦才干远不能和别人相比。
18．B. 解析：A项介词淹没主语，去掉“通过”；C项暗换主语，在“讲的是……”前加“该小说”之类的词；D 项成分残缺，在句末加“之感”
19．C．
20．①在公共开放的空间里；
②人物的真性情得以表露；
③把人物放在这两个场景中交替表现
（答出一点给1分，答出两点给3分，答出3点给5分，每点意思对即可，不要求完全与答案一致。）
21．（1）画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”（1分）
（2）这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。
22．参照高考作文评分标准。
【参考译文】
李牧是赵国镇守北部边境的优秀将领，常年驻扎在代地，雁门郡，防御匈奴。他有权根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。他下令每天杀几头牛犒劳士兵，教士兵射箭、骑马。谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。制订规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，应立即进入营垒坚守，有胆敢擅自捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，战士们随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，即使是赵国的边防兵也认为“我们的将军胆小怕事”。赵王责备李牧，李牧仍然以前一样。赵王发怒，调他回京，派另外的人替代他边将的职务。
一年多，匈奴每次来侵犯，新将领都领兵出战。每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能耕种、放牧。当时又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫他出任边将，派他去统率军队。李牧说：“大王一定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。
李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得，但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵常得到奖赏却不被使用，都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选出战马一万三千匹。还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人，能拉硬弓的优秀射手十万人，全部组织起来进行军事演习。又大力组织放牧，让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马，单于逃跑。这次战役以后的十几年，匈奴不敢接近赵国边境上城市。
赵悼襄王元年，廉颇逃跑到魏国，赵王派李牧攻打燕国，攻下了武遂、方城。过了两年，庞援打败燕国，杀死剧辛。过了七年，秦国在武遂打败并杀死赵国扈辄杀了十万赵军，赵王就任命李牧做大将军，在宣安攻击秦军，打败秦军，赶跑秦国将领恒奇。赵王封李牧为武安君。过了三年，秦国攻打番吾，李牧打败秦军，向南抵御韩国、魏国。
赵王迁七年，秦国派遣王翦攻打赵国，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国用大笔金钱贿赂赵王的宠臣郭开，施行反间计，说李牧、司马尚想要谋反。赵王便派赵葱和齐将颜聚代替李牧。李牧不接受命令，赵王派人秘密逮捕了李牧，把他杀死了。撤销了司马尚的职务。这以后三个月，王翦乘势急速攻打赵国，大败赵葱的军队，杀了赵葱，俘虏了赵王赵迁和赵军将领颜聚，终于灭亡了赵国。
1．B．解析：B项强加因果，原文第一段中“网络剧在迅速发展之时，问题也无处不在”与“网络剧数量上的迅速递增，带来了创作质量的参差不齐”，不存在因果关系。
2．D．解析：D项说法过于肯定，原文第三段中是“其关注视野几乎深入到生活的每一处”。
3．B．解析：B项扩大范围，原文第四段“这些主角普遍处于传统意义上的‘边缘地带’”，中“这些主角”是指前文例子中的，不是所有的网络剧。
4．C．（解析： C “基于对抗日时局清醒的认识，他特意赴四川考察教育”错，文中是他在四川考察教育后，基于对抗日战争时局的清醒认识，率先在成创办学校）
5．①变家馆为新式学堂，推广新式教育；②把近代西方体育引进学校；③重实践，重能力；④形成旧中国私人创办的建制完整的南开系列学校；⑤兴办女中。（每点1分，答对任意4点给满分。）
6．①心系国家，勇担大任；②汲取精华，敢于创新；③严格要 求，以身作则；④审时度势，大义凛然 （答出1点给1分，2点给3分， 3点给满分，每点要结合原文论述，只有观点没有论述最高给3分）
7．A、D．（答对一项给2分，答对两项给4分，多选给0分）解析：B项“表明王康是一个爱官贪财的人” 分析错误； C项“肖像描写”没有； E “排比” 没有。
8．①运用反讽手法，带有讽刺的意味；②设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣；
③揭示了小说的主旨（每点2分 ，答出2点给满分，如有其他答案，言之成理可酌情给分）
9．①这样写出人意料而又在情理之中，可使小说的情节更加曲折；②使小说更具有讽刺的意味，有深化了小说的主题；③以一种幽默的方式结尾，为小说增添了喜剧性效果（每点2分，答出3点给满分，如有其他答案，言之成理可酌情给分）
10．A．解析：复请李牧，牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵，牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
11．C．解析：“两匹马拉一辆车”错，应是四匹马拉一辆车。
12．D．解析：李牧是后来秘密逮捕的，不是当场。
13．（1）匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。
（得分点：“小” 小股兵力，“佯”假装，“北”失败，“委”丢下、抛弃，每词各1分，句意1分）
（2）赵王就任命李牧做大将军，在宣安攻击秦军，打败秦军，赶跑秦国将领恒奇。（得分点：“以……为”任命，“击秦军于宜安”状语后置，“大破” 打败，“走”赶跑，每词各1分，句意1分）
14．B、E．（B给2分、E给3分，多选给0分）解析：B项“初春景象”错误，应是暮春景象 ，E项 “意境鲜明，语言明白晓畅”分析错误，应是意境朦胧 语言含蓄婉转。
15．“褪”字既写花的掉落，也写花的颜色的消退，写出了花儿凋零的情景。（2分）点明时间在暮春（2分），曾经的灿烂炫目已逝去，抒发了作者惜春伤春之情。(2分)
16．（1）人生如梦，一尊还酹江月 （2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 （3）人比黄花瘦
17．A.
金风送爽：金凤，指秋天的风。秋风带来了凉意。
流言飞语）：飞，毫无根据的话。多指背后传播的带有攻击、诽谤、污蔑或挑拨离间性的话。
不知所云：云，说。不知道说些什么，原为自谦辞，表示语无伦次。后泛指说的话紊乱，令人难懂。
风驰电掣：掣，闪过。像风奔驰，像电闪过。形容非常迅速，一闪而过。
不可名状：无法用语言形容、描绘或说出。
无能为役：役，役使。简直连供给他们役使都不配。自谦才干远不能和别人相比。
18．B. 解析：A项介词淹没主语，去掉“通过”；C项暗换主语，在“讲的是……”前加“该小说”之类的词；D 项成分残缺，在句末加“之感”
19．C．
20．①在公共开放的空间里；
②人物的真性情得以表露；
③把人物放在这两个场景中交替表现
（答出一点给1分，答出两点给3分，答出3点给5分，每点意思对即可，不要求完全与答案一致。）
21．（1）画面上，一个戴着眼镜的人坐在草地上（1分），捧着一本封面写着“百科”两字的书，正聚精会神地看着（1分），身上夹着根钓鱼竿，丝线垂入井中。（1分）他的左前方放着一只桶，画的下方写着：“书上说，鱼儿离不开水。”（1分）
（2）这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书（1分），不能根据实际情况变通的人（1分）。
22．参照高考作文评分标准。
【参考译文】
李牧是赵国镇守北部边境的优秀将领，常年驻扎在代地，雁门郡，防御匈奴。他有权根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。他下令每天杀几头牛犒劳士兵，教士兵射箭、骑马。谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。制订规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，应立即进入营垒坚守，有胆敢擅自捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，战士们随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，即使是赵国的边防兵也认为“我们的将军胆小怕事”。赵王责备李牧，李牧仍然以前一样。赵王发怒，调他回京，派另外的人替代他边将的职务。
一年多，匈奴每次来侵犯，新将领都领兵出战。每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能耕种、放牧。当时又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫他出任边将，派他去统率军队。李牧说：“大王一定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。
李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得，但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵常得到奖赏却不被使用，都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选出战马一万三千匹。还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人，能拉硬弓的优秀射手十万人，全部组织起来进行军事演习。又大力组织放牧，让人民布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马，单于逃跑。这次战役以后的十几年，匈奴不敢接近赵国边境上城市。
赵悼襄王元年，廉颇逃跑到魏国，赵王派李牧攻打燕国，攻下了武遂、方城。过了两年，庞援打败燕国，杀死剧辛。过了七年，秦国在武遂打败并杀死赵国扈辄杀了十万赵军，赵王就任命李牧做大将军，在宣安攻击秦军，打败秦军，赶跑秦国将领恒奇。赵王封李牧为武安君。过了三年，秦国攻打番吾，李牧打败秦军，向南抵御韩国、魏国。
赵王迁七年，秦国派遣王翦攻打赵国，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国用大笔金钱贿赂赵王的宠臣郭开，施行反间计，说李牧、司马尚想要谋反。赵王便派赵葱和齐将颜聚代替李牧。李牧不接受命令，赵王派人秘密逮捕了李牧，把他杀死了。撤销了司马尚的职务。这以后三个月，王翦乘势急速攻打赵国，大败赵葱的军队，杀了赵葱，俘虏了赵王赵迁和赵军将领颜聚，终于灭亡了赵国。
