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江苏省无锡市2017届高三上学期期末考试语文试题及参考答案(2)

时间:2017-02-02
                   
三、古诗词鉴赏(11分)
10.阅读下面这首明诗,回答问题。
秋发庾岭①
汤显祖
奴叶沾秋影,凉蝉琀夕晖,
梧云初暗霭,花露欲霏微②。
岭色随行样,江光满客衣。
徘徊今夜月,孤鹊正南飞。
注:①万历十九年,汤显祖触怒权贵,被贬徐闻典史(今属广东省),本诗作于赴任途中。②霏微,迷蒙意。
(1)请简要分析首联景物描写的作用。(4分)                   
(2)本诗的颈联中“随”“满”两个字最有表现力,请作简要赏析。(4分)         
(3)本诗尾联化用了膂操{短歌行>中的“月明星稀,乌鹊南飞”,表达了作者怎样的思想感情?(3分)
                    
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)  ▲ ,二三其徳。(《诗经•氓》)
(2)  ▲ ,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)
(3)  ▲ ,师不必贤于弟子。(韩愈《师说》)
(4)  ▲ ,望帝春心托杜鹃。(李商隐《锦瑟》)
(5)山水之乐,  ▲ 。(欧阳修《醉翁亭记》)
(6)舞幽壑之潜蛟, ▲ 。(苏轼《赤壁赋》)
(7)封狼居胥, ▲ 。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(8) ▲ ,事定犹须待阖棺。(陆游《病起书杯》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品,完成12-15题。
菱 荡
废名
陶家村在菱荡圩的坝上,离城不过半里,下坝过桥,走一个沙洲,到城西门。过桥的地石塔,名叫洗手塔。人说,当初是没有桥的,往来要“摆渡”。一位姓张的老汉,专在这里摆渡度日,头发白得像银丝。一天,何仙姑下凡来,渡老汉升天,老汉道:“我不去。城里人如何下乡如何进城?”但老汉这天晚上死了。清早起来,河有桥,桥头有塔。何仙站一夜修了桥。一洗手,成洗手塔。这个故事,陶家村的陈聋子独不相信,他说:“张老头子摆渡,不是要渡钱吗?”摆波依然要人家给他钱,同聋子“打长工"是一样,所以决不能升天。
菱荡圩是以这个菱荡得名。
菱荡属陶家村,周围常青树的矮林,密得很。走在坝上。望见白水的一角。荡岸,绿草散着野花,成一个圈圈。两个通口,一个连菜园,陈聋子种的几畦园也在这里。
城里人并不以为菱荡是陶家村的,是陈聋子的。大家都熟识这个聋子,喜欢他,打趣他,尤其是那般洗衣的女人——洗衣的多半住在西城根,河水渴了到菱荡来洗。菱荡的深,这才被她们搅动了。太阳落山以及天刚刚破晓的时候,坝上也听得见她们喉咙叫,甚至,衣篮太重了坐在坝脚下草地上“打一栈”的也与正在捶捣忤的相呼应。野花做了她们的蒲团,原来青青的草她们踏成了路。
陈聋子,平常略去了陈字,只称聋子。他在陶家村打了十几年长工,轻易不见他说话,别人说话他偏肯听,大家都嫉妒他似的这样叫他。但这或者不始于陶家村,他到陶家村来似乎就没有带来别的名字了。二老爹的园是他种,园里出的菜也要他挑上街去卖,二老爹相信他一人,回来一文一文的钱向二老爹手上数。洗衣女人问他讨萝卜吃——好比他正在萝卜田里,他也连忙拔起一个大的,连叶子给她。不过讨萝卜他就答应一个萝卜,再说他的萝卜不好,他无话回,笑是笑的。菱荡圩的萝卜吃在口里实在甜。
菱荡满菱角的时候,菱荡里不时有一个小划子,坐划子菱叶上打回旋的常是陈聋子。聋子总是这样的去摘菱角!
有一回聋子送一篮菱角到石家井去——石家井是城里有名的巷子,石姓所居,两边院墙夹成一条深巷,石铺的道,小孩子走这里过,故意踏得响,逗回声。聋子走到石家大门,站住了,抬了头望院子里的石榴,仿佛这样望得出人来。两匹狗朝外一奔,跳到他的肩膀上叫。一匹是黑的,一匹白的,聋子分不开眼睛,尽站在一块石上转,两手紧握篮子,一直到狗叫出了石家的小姑娘,替他喝住狗。石家姑娘见了一篮红菱角,笑道:“是我家买的吗?”聋子被狗呆住了的模样,一言没有发,但他对了小姑娘牙齿都笑出来了。小姑娘引他进来,一会儿又送他出门。他连走路也不响。
以后逢着二老爹的孙女儿吵嘴,聋子就咕噜一句:“你看街上的小姑娘是多么好!”
他的话总是这样的说。
一日,太阳己下西山,青天罩着菱荡圩照样的绿,不同的颜色,坝上庙的白墙,坝下聋子人一个,他刚刚从家里上园来,挑了水桶,挟了锄头。他要挑水浇一洗园里的青椒。他一听——菱荡洗衣的有好几个。
走回了原处,扃担幘在水桷上,他坐在扁担上,聿出烟竿来吃。
衔了烟偏了头,听——
是张大嫂,张大嫂讲了一句好笑的话,聋子也笑。
烟竿系上腰。扁担挑上肩。
“今天真热! ”张大嫂的破喉咙。
“来了人看怎么办?”
“把人热死了怎么办?”
“嗳呀——”
“我道是谁——聋子
聋子眼睛望了水,笑着自语——
“聋子!”
         1927年10月(有删改)
12.小说第一段写神话传说,有什么作用?请简要分析。(4分)   
13. 简要分析小说结尾划线句的艺术效果。(4分)              
14.简要分析聋子的性格特点。(6分)                  
15.结合全文,探究小说的意蕴。(6分)

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