湖南省衡阳市2017届高三上学期期末考试语文试题及答案解析(6)
时间:2017-02-12
语文试卷参考答案
1．B（曲解文意。原文第一段“天地之大德曰生”，“有天地，然后有万物；有万物，然后有男女”，这些话的逻辑都来自于周易讲的“一阴一阳之谓道”，认为阴阳是宇宙创生的两种基本力量）
2．D（无中生有。原文第三段，文中说“那些麻木不仁者已经相当于病人了”，此“病”并非指身体上的疾病。）
3．C（原文第二段，“一个人如能体会到万物盎然之生意就是仁”为假设关系，选项变成了条件关系）
4．BE
【解析】A项“最终提高了与传统经学、史学平起平坐的同等位次”原文是说“胡适本人认定”的，不是客观事实。C项“据此开创了新的古典小说研究方法”分析不当，他提出的研究方法只是依据这一点，还有其他方面。D项“说明黄侃的学问研究存在问题”分析概括不当，只能说明傅斯年对胡适的研究感兴趣，只是信仰或崇拜的问题。
5．①对旧小说在版本、作者及小说演变上进行考证，向学术界提供了一个运用历史演进的方法研究中国古典小说的范式。②使红学走出了猜疑附会的索隐，进入以事实为依据的研究阶段。③把民主主义思想引入古典小说研究领域，对旧小说中的思想精华和糟粕进行了清理批判。（每点1分）
6．①从文中可以看出，胡适治学的方法就是考证。（2分）②他的《水浒传》研究、《红楼梦》研究、《水经注》研究等，无不是不断调查研究，寻找大量的史实材料，提出自己的观点并加以论证得来的。（1分）③从胡适的治学方法和治学成就，我们得到的启示是：治学应该严谨、务实、小心求证、持之以恒。（2分）
7．C3分，B2分，E1分（A项钦永其为华龙寺塑佛为线索；D项只有燃灯佛有归来的样子；E项小说结尾对佛像的详细描述，除了突出民间匠人钦永其高超的技艺和照应开头，还有对归来舍我而为众生精神的赞颂）
8．（1）渲染凄清的环境氛围，烘托出钦永其焦急的心情；为下文归来的牺牲作铺垫。
（2）推动情节的发展，冬去春来的时间变化自然引出工程队的开工；以乐景写哀情，烘托了人物沉重的心情；深化了主旨，写出归来无私奉献、牺牲生命成佛的意义。
9．小说主人公是钦永其。
从情节安排上，钦永其占主导地位，是贯穿小说始终的人物，无论是开头结尾对塑佛技艺的描写还是中间与归来等人的相处，他都是主要参与者。
从形象塑造上，小说对他的着墨最多，对他的语言、动作、心理、神态都做了交代，他的形象比较立体；钦永其形象鲜明，他技艺高超，关爱后辈，真正懂得佛的含义。
从揭示主题上，钦永其用塑佛传播了一种大爱的境界，诠释了“一切送光明、护光明者，皆是佛”的主旨。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是钦永其。
小说主人公是归来。
从情节安排上，小说的主体部分都是围绕归来而展开的，尤其是小说的结局部分实际上都是咋写归来牺牲的含义。
从形象塑造上，归来形象鲜明，他的坚守，他的舍我而为众生的精神，是一个时代的群体英雄模像，是作者着力要刻画的形象。
从揭示主题上，归来用自己的行动和生命诠释了“一切送光明、护光明者，皆是佛”的主旨。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是归来。
10．B
11．B （“行”“判”表兼代，“权”表暂代）
12．B（皇上安慰他要安心任职）
13．（1）李椿奔走于淮甸之间，安抚流民，安排屯田、戍守之事，考察庐、寿二州军情，精细详实、对张浚的帮助是很多的。（“绥”“布”“察”各1分，句意2分0
（2）凡是按惯例得到的馈赠，他一概不受，说事人的请求（把他出行的方式、做法）下达到各道作为范例。（“致”“下”“式”各1分，句意2分0
14．AC（A这首诗不是律诗，不合平仄，不对仗，也不一韵到底C楼市东西人未行是侧写。）
15、前句，塑造了一个生活艰难、意志坚强的卖饼儿形象；后二句正面说理，告诫儿子：男儿当坚强，应该有所追求。
【参考译文】
李椿字寿翁，洺州永年人。父亲李升，起家于进士。靖康之难时，李升为保护其父，以致背部受刺，与长子一起死亡。李椿年纪尚小，侍奉着继母南迁，尝尽了千辛万苦，竭力奉养继母。因为受父亲的恩泽，李椿被荫补为迪功郎，历官至宁国军节度推官。李椿整治豪民利用伪券占田，归还了陈氏的田地，李椿治政才能精湛，得到人们的称赞。
张浚召李椿为制司以备差遣，常常让他跟随自己。李椿奔走于淮甸，安抚流民，安排屯田、戍守之事，考察庐、寿二州军情，周密详细、精心策划，对张浚的帮助很大。
李椿改任湖北漕官，适遇荒年，官府强迫百姓赈荒卖粮，并压低收购价格，结果官府米未收到，百姓更加缺乏粮食。李椿减去百姓被强行卖粮的数额并又不限止价格，不久运米的船汇集湖北，粮食的价钱也降低了十分之三。李椿每次巡视部属，考察刑政，必定提前警告官吏准备好各州县应当问的事并记在纸上，李椿独自前往，所到之处叫来官吏士兵以供使唤。凡是按惯例赠送给他的东西，他一概不受，言官请求把他出行的方式、做法作为范例推广到各道。
李椿被授予枢密院检详官。一小官吏拿着南丹州莫酋表，请求从宜州买马，通过签书枢密院事张说上奏皇上。李椿说“：邕州远宜州近，所以易地购马，难道这里面没有其他用意?今天莫氏正横行，怎能说这事是因为距朝廷地理的远近呢?小吏妄自所为，将会引起边地灾祸，请求按法律论他的罪。”张说大怒，李椿于是请求去职，皇上安慰他要他安心任职。
李椿六十九岁了，他上书请求告老，最后以敷文阁待制之职退休。又过了一年，皇上考虑到湖南兵役的余波，想加以镇抚，认为李椿忠诚可靠，命他为待制显谟阁、潭州知州、湖南安抚使。李椿多次推辞没有批准，于是勉强动身，到湖南后就抚绥凋敝，使其呈现出兴盛时一样的气象。李椿下令恢复酒税法，发放仓中粮食并劝说人们有天相济，不用担心，又蠲免租十一万，卖常平米二万，使几万人得以生存。
潭州新建飞虎军，有人以为不合适，李椿说“：长沙一个都会，控扼着湖、岭二州，镇抚蛮族瑶民，二十年间，大的变乱有三起，怎么可以没有一支军队呢?况且已花费县官缗钱四十二万，怎么可以废除呢?关键在于如何驾驭它而已。”李椿任职未满一年，又告老还乡，被提为敷文阁直学士退休，早晨接到命令，晚上他就上船，回到野塘上养老。
淳熙十年（1183），李椿死去，终年七十三岁。朱熹曾为他做墓志铭，说他“从反面了解得失，不假借蓍草龟申占卜”。“不阿谀主子的喜好，不求一时的赞誉”等。
1．B（曲解文意。原文第一段“天地之大德曰生”，“有天地，然后有万物；有万物，然后有男女”，这些话的逻辑都来自于周易讲的“一阴一阳之谓道”，认为阴阳是宇宙创生的两种基本力量）
2．D（无中生有。原文第三段，文中说“那些麻木不仁者已经相当于病人了”，此“病”并非指身体上的疾病。）
3．C（原文第二段，“一个人如能体会到万物盎然之生意就是仁”为假设关系，选项变成了条件关系）
4．BE
【解析】A项“最终提高了与传统经学、史学平起平坐的同等位次”原文是说“胡适本人认定”的，不是客观事实。C项“据此开创了新的古典小说研究方法”分析不当，他提出的研究方法只是依据这一点，还有其他方面。D项“说明黄侃的学问研究存在问题”分析概括不当，只能说明傅斯年对胡适的研究感兴趣，只是信仰或崇拜的问题。
5．①对旧小说在版本、作者及小说演变上进行考证，向学术界提供了一个运用历史演进的方法研究中国古典小说的范式。②使红学走出了猜疑附会的索隐，进入以事实为依据的研究阶段。③把民主主义思想引入古典小说研究领域，对旧小说中的思想精华和糟粕进行了清理批判。（每点1分）
6．①从文中可以看出，胡适治学的方法就是考证。（2分）②他的《水浒传》研究、《红楼梦》研究、《水经注》研究等，无不是不断调查研究，寻找大量的史实材料，提出自己的观点并加以论证得来的。（1分）③从胡适的治学方法和治学成就，我们得到的启示是：治学应该严谨、务实、小心求证、持之以恒。（2分）
7．C3分，B2分，E1分（A项钦永其为华龙寺塑佛为线索；D项只有燃灯佛有归来的样子；E项小说结尾对佛像的详细描述，除了突出民间匠人钦永其高超的技艺和照应开头，还有对归来舍我而为众生精神的赞颂）
8．（1）渲染凄清的环境氛围，烘托出钦永其焦急的心情；为下文归来的牺牲作铺垫。
（2）推动情节的发展，冬去春来的时间变化自然引出工程队的开工；以乐景写哀情，烘托了人物沉重的心情；深化了主旨，写出归来无私奉献、牺牲生命成佛的意义。
9．小说主人公是钦永其。
从情节安排上，钦永其占主导地位，是贯穿小说始终的人物，无论是开头结尾对塑佛技艺的描写还是中间与归来等人的相处，他都是主要参与者。
从形象塑造上，小说对他的着墨最多，对他的语言、动作、心理、神态都做了交代，他的形象比较立体；钦永其形象鲜明，他技艺高超，关爱后辈，真正懂得佛的含义。
从揭示主题上，钦永其用塑佛传播了一种大爱的境界，诠释了“一切送光明、护光明者，皆是佛”的主旨。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是钦永其。
小说主人公是归来。
从情节安排上，小说的主体部分都是围绕归来而展开的，尤其是小说的结局部分实际上都是咋写归来牺牲的含义。
从形象塑造上，归来形象鲜明，他的坚守，他的舍我而为众生的精神，是一个时代的群体英雄模像，是作者着力要刻画的形象。
从揭示主题上，归来用自己的行动和生命诠释了“一切送光明、护光明者，皆是佛”的主旨。所以从作者的创作意图中可以体会到主人公是归来。
10．B
11．B （“行”“判”表兼代，“权”表暂代）
12．B（皇上安慰他要安心任职）
13．（1）李椿奔走于淮甸之间，安抚流民，安排屯田、戍守之事，考察庐、寿二州军情，精细详实、对张浚的帮助是很多的。（“绥”“布”“察”各1分，句意2分0
（2）凡是按惯例得到的馈赠，他一概不受，说事人的请求（把他出行的方式、做法）下达到各道作为范例。（“致”“下”“式”各1分，句意2分0
14．AC（A这首诗不是律诗，不合平仄，不对仗，也不一韵到底C楼市东西人未行是侧写。）
15、前句，塑造了一个生活艰难、意志坚强的卖饼儿形象；后二句正面说理，告诫儿子：男儿当坚强，应该有所追求。
【参考译文】
李椿字寿翁，洺州永年人。父亲李升，起家于进士。靖康之难时，李升为保护其父，以致背部受刺，与长子一起死亡。李椿年纪尚小，侍奉着继母南迁，尝尽了千辛万苦，竭力奉养继母。因为受父亲的恩泽，李椿被荫补为迪功郎，历官至宁国军节度推官。李椿整治豪民利用伪券占田，归还了陈氏的田地，李椿治政才能精湛，得到人们的称赞。
张浚召李椿为制司以备差遣，常常让他跟随自己。李椿奔走于淮甸，安抚流民，安排屯田、戍守之事，考察庐、寿二州军情，周密详细、精心策划，对张浚的帮助很大。
李椿改任湖北漕官，适遇荒年，官府强迫百姓赈荒卖粮，并压低收购价格，结果官府米未收到，百姓更加缺乏粮食。李椿减去百姓被强行卖粮的数额并又不限止价格，不久运米的船汇集湖北，粮食的价钱也降低了十分之三。李椿每次巡视部属，考察刑政，必定提前警告官吏准备好各州县应当问的事并记在纸上，李椿独自前往，所到之处叫来官吏士兵以供使唤。凡是按惯例赠送给他的东西，他一概不受，言官请求把他出行的方式、做法作为范例推广到各道。
李椿被授予枢密院检详官。一小官吏拿着南丹州莫酋表，请求从宜州买马，通过签书枢密院事张说上奏皇上。李椿说“：邕州远宜州近，所以易地购马，难道这里面没有其他用意?今天莫氏正横行，怎能说这事是因为距朝廷地理的远近呢?小吏妄自所为，将会引起边地灾祸，请求按法律论他的罪。”张说大怒，李椿于是请求去职，皇上安慰他要他安心任职。
李椿六十九岁了，他上书请求告老，最后以敷文阁待制之职退休。又过了一年，皇上考虑到湖南兵役的余波，想加以镇抚，认为李椿忠诚可靠，命他为待制显谟阁、潭州知州、湖南安抚使。李椿多次推辞没有批准，于是勉强动身，到湖南后就抚绥凋敝，使其呈现出兴盛时一样的气象。李椿下令恢复酒税法，发放仓中粮食并劝说人们有天相济，不用担心，又蠲免租十一万，卖常平米二万，使几万人得以生存。
潭州新建飞虎军，有人以为不合适，李椿说“：长沙一个都会，控扼着湖、岭二州，镇抚蛮族瑶民，二十年间，大的变乱有三起，怎么可以没有一支军队呢?况且已花费县官缗钱四十二万，怎么可以废除呢?关键在于如何驾驭它而已。”李椿任职未满一年，又告老还乡，被提为敷文阁直学士退休，早晨接到命令，晚上他就上船，回到野塘上养老。
淳熙十年（1183），李椿死去，终年七十三岁。朱熹曾为他做墓志铭，说他“从反面了解得失，不假借蓍草龟申占卜”。“不阿谀主子的喜好，不求一时的赞誉”等。
