江西省临川一中2017届高三4月模拟检测语文试题及参考答案(6)

语文参考答案：
1．D
2．C
3．B
4．B
5．①勤劳能干，吃苦耐劳。为了能多挣钱，他没日没夜地干活。②关心爱护儿子。他没时陪儿子，觉得欠儿子的太多。③冲动，不理智。他看到儿子文具盒里有钱，以为那是儿子偷来的，十分生气，没想清楚就责怪儿子。（答出两点即可）
6.示例一：小说的主人公是刘满旺。 （1）从情节结构上看，小说主要描写了刘满旺由拼命挣钱，忽视对儿子的陪伴，到除夕夜放弃加班多挣钱的机会，打算陪儿子过除夕夜的转变。 （2）从人物塑造上看，文中大都是对刘满旺的描写，而对儿子的刻画则是为了使刘满旺的形象更加生动，进一步突出刘满旺的形象。（3）从主题上看，以刘满旺为主人公更能体现文章主旨，文章揭示了一些打工者为了生计拼命挣钱，却忽视了对子女的陪伴这一社会现象，提醒天下父母亲情沟通的重要性。
示例二：小说的主人公是刘满旺的儿子。 （1）从情节结构上看，儿子懂事不乱花钱，晚上等父亲回来，捡破烂儿攒钱等情节，贯穿小说始终，所以以儿子为主人公更合适。 （2）从人物塑造上看，通过儿子的语言、行为，人们看到了一个渴望得到父爱的孩子的纯净心灵。 （3）从主题上看，借儿子之口说出“把你的除夕晚上买下来”、“在家好好陪我过一个除夕夜”这样的话，意在告诉人们：孩子渴望家长的陪伴。（6 分，言之有理即可。）
7．D
8．AD
9．①内容上，简述了张钰哲改变专业的原因，为他后来取得的成就奠定了基础。②结构上，通过他阅读小册子受到了震撼这一思想波动，引出了下文他志向的改变。（意思对即可）
10．D
11．B
12．B
13．答案（1）獠族强盗抓住张融，要把他杀掉吃了，张融神色不改，还在吟咏洛下书生的赋，强盗们认为他不一般就没有加害他。
（2）元徽初年，郢州有叛逃的射手，张融议政时提出（叛逃者的）家属、长辈与此罪无关，（只应）判处叛逃者五年刑罚。
参考译文：
张融字思光，是吴郡吴人。张融二十岁的时候，同郡的道士陆修静把一柄白鹭羽毛、塵尾的扇子赠给张融，说：“这既然是不同寻常的东西，就拿来送给不同寻常的人物。”宋孝武帝听说张融早有声誉，賜官为新安王北中郎参军。孝武帝兴建新安寺，官僚们都大量施舍钱帛，唯独张融只施舍了一百钱。皇上说：“张融太穷，应当给他优厚的俸禄。”（张融）外出任封溪令。广州、越州一带地势险峻，獠族强盗抓住张融，要把他杀掉吃了，张融神色不改，正在吟咏洛下书生的赋，强盗们认为他不一般就没有加害他。
推举为秀才，在朝廷对策中中选，被任命为尚书殿中郎，没有就任，改做仪曹郎。泰始五年，明帝 挑选荆、郢、湘、雍四州的射手，（凡是）叛逃者，他们自身和他们的长辈都要被处死，家属被罚作奚官。
元徽初年，郢州有叛逃的射手，张融议政时提出（叛逃者的）家属、长辈与此罪无关，（只应）判处叛逃者五年刑罚。
征召为太扭太傅椽，升迁为中书郎，不是他喜欢做的事，请求为中散大夫，没有得到允许。张融言行举止诡异不同寻常，坐着常把漆部耸起来，走路则拖着步子，翘着身体，昂着头，很是做作。跟着大家一块走，经常延迟处在后面。太祖一向很看重张融，当初做太尉的时候，常常跟他来往，看见张融就笑着说：“这样的人不能没，也不能有两个。”即位以后，亲自下诏书赐给他衣服，说：“看见你穿的衣服是旧的，的确是心怀清白，使你的衣衫褴褛，只是有失朝廷观瞻。现在送一套旧衣服给你，我认为衣服虽是旧的，心意却胜过新的。本来是我穿的，已经让人照你的审题改好了。再送鞋子一双。”高帝出宫到了太极殿的西室，张融进去问安，过来好久才登上台阶。（张融）就坐以后，花上说：“为什么这样慢呢？”回答说：“地上升到天上，照理不应该很快。”当时魏国君主率军进到淮河又退回去了，高帝问道：“他们为什么忽然来来，又忽然离开了？”没有人回答，张融当时坐在下位，高声说到：“由于无道而来，见到有道而去。”公卿都认为他才思敏捷。
自己人和吏部上述何戢很好，去看望何戢，错通报给了上述刘澄。张融下车进门，才说：“不对。”到了门口，看见刘澄，又说：“不对。”等到了席上，看着刘澄谁：“全都不对。”就走掉了。他的行为不同常人竟到了这种地步。张融请假回家，世祖问他住在什么地方？张融回答说：“我住在陆地上却没有屋子，住在船里但不在水中。”后来皇帝问他的族兄张绪，张绪说：“最近张融东出京城，没有住的地方，暂且拉了一只小船，在岸上住。”皇上放声大笑。建武四年，张融病死，时年五十四岁。
14．BC
15．①动静结合。作者先写动景——“地涌” “天开”，后写静景——“鹤渚”“鸥滩”，构成一幅雄奇壮丽的画面。②由远及近。由远来之“江势”，到眼前之“危亭”，景物层次分明。③虚实相间。“江势西来”是实写，但它几经曲折、跨越崇山峻岭，却是实中有虚。④比喻。沙滩洁净如雪（答出三点即可）
赏析：
这是-首临江宴饮词，写得气魄宏大、声情激越。从词中所涉及的湖北旧事和楚南风物来看，标题中的“江亭”似在安徽长江北岸安庆，而词则作于作者被贬任安庆府判时。壮观的景物往往能使人胸怀开阔，而开阔的胸怀又能更深入地体味和更形象地麵景物的壮观。这首词给人的感悟，正是这种物我相得的奇妙契合。
长江历来以雄浑壮阔、浩荡不息著称于世。此词落笔仅用三句，就把它几经曲折、汹涌西来的气势和盘托出，具有极强的震撼力。写长江上游的崇山而以“岷峨”为代表曰“地涌”，写沿途险滩而以“巫峡” 为标志曰“天开”，十分突出和形象地概括了群峰如涛遍地奔涌、众峡高耸的奇特景象，从而更衬托出“江势”一句状绘百折西来、冲破险阻的神韵。面对如此壮观的自然景象，作者自然会情不自禁地联想到那些与之相关的历代英豪。“击楫中流”是说晋元帝时豫州刺史祖逖在北伐渡江时拍打船桨，对天发誓“不能清中原而复济者，有如大江”。“投鞭思济”则是前秦苻坚在伐晋时不听石越的劝告，而自夸‘‘投鞭于江， 足断其流’’。这两件事都与眼的长江有关，作者在此提及并予感叹，自由其怅然难言的苦衷，而绝非一般空泛地聊发思古之幽情。在概写了大江东去的形势和回顾了南北相争的历史风云之后，作者把目光投向了江边近景：这时鹤鸥栖息的水边滩头沙石明净，小船上捕鱼的鸣榔声刚刚止歇，一切都是那么平静安宁。这种景物和氛围很快感染了远眺的作者，物我相得的舒适使他从怀古的慷慨激昂中走出，进入 了一种尘虑尽洗的境界。“偏称”犹独称，正称：“澄澈’’令人想起南朝齐谢眺的名句“澄江静如练”〈《晚登三山还望京邑》“诗心”如此，难免会有超凡脱俗之想。
下片“还记取”又由观讶跌入追忆。尽管为了不离“远眺”之意而特别点出“水光山色”，但“别样”二字已 明显透露出作者在此选择“王粲楼”和“吕岩矶”来作为“记取”内容所含的深意。由于王架当年登楼作《登楼赋》抒写乡愁是历来怀才不遇的熟典，吕洞宾虽属神仙中人仍不失高蹈出世之意，所以这可以看作作者对于隐退避世也有所考虑的暗示。然而作者虽遭贬谪却不失用世之心，故有此“别样’’的感觉也是很自然的。以下写烟霞缭绕的道观、金碧辉煌的佛寺，景中自含唐代诗人杜牧笔下“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨 中”（《江南春》〉的意境，这也是明太祖因做过和尚而在江南大造佛寺的写实，是作者身处明代在楚南地区所见的一个奇观。面对临江远眺中这些连接古今的景色，作者准备了紫云名箫和绿醑美酒，打算迎接近在咫尺的良宵明月。这又是上片“偏称诗心澄澈’’的延续。结尾“拚高歌、一曲清词’偏彻冯夷宫阙”，表面是写对景畅饮抒怀，实际深含虽地处偏远，也要把自己的政见（“一曲清词”）上呈朝廷（“冯夷宫阙”） 的决心。“冯夷”是传说中的水神，作者临江高歌而以“冯夷宫阙”喻指皇城帝阙，很贴切自然。
这首词在写景尤其是传示长江的壮观气象方面自有独到之处．但以此为限则不免皮相之谈。作为一个三为台谏、屡忤帝旨、几被锤击而死的正直官员，他在这里写下的正是可与长江百折不回相表里的意志品质，一种“处江湖之远则忧其君”〔范仲淹《岳阳楼记》〉的精神风貌，舍此则难言其苦心孤诣，难得其精髓要义。
16．答案（1）将军白发征夫泪（2）佛狸祠下一片神鸦社鼓 （3）师者所以传道受业解惑也
17．B
18．C
19．B
20．答案（示例）①翻译是理解与表达的双向过程②翻译不仅仅是符号的转换③东西方文化之间的交流
21．答案（1）（示例1）寻找丢失的睡眠
（示例2）说偷走了我们的睡眠
（示例3）失眠比噩梦更可怕
（2）①养成良好的睡眠习惯，如睡前不要玩手机。②适度放松，学会疏解心理压力。③养成良好的饮食习惯，遵守作息规律。（其他答案言之成理亦可）
22．写作指导：本次作文属于时事新闻类材料作文。材料比较简单，讲述的是多地机场设立了女性安检专用通道的举措引起了网友的讨论。最近几年高考作文注重塑造学生的“社会品质”，考生应该开阔眼界，去关社会，去关注我们的国家，该作文材料正是现实生活中鲜活的时事新闻热点。同一件事情，从不同角度去分析有不同的简洁。考生针对现实问题直接发辫意见，阐述观点，表明态度，言之成理即可。可以从赞同的角度思考，这样做一方面，是为了保护女性旅客的隐私，避免一些小尴尬；另一方面，女性安检专用通道的设立，使检查主次分明、顺畅高效，旅客的舒适度也将增加。也可以从反对校对思考，如果指设立女性安检专用通道，那么，女性去其他通道安检也可能会面临尴尬，这也意味着，此举或有限制她们去用更多铜带的隐忧，看似保护了女性，实则可能会让她们的活动范围缩小。害可以从其他角度思考，如其实此举并不十分必要，因为在安检过程中，机场还是挺注重性别差异的，如男性安检员只检查男性乘客。

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