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安徽省2017届高三“最后一卷”语文试题及参考答案(4)

时间:2017-05-30
参考答案
1. A
2.C
3.D
4.A
5.①内容上:概括了朱光潜先生的人生经历,高度肯定其学术成就及在中国美学领域的地位;表达了对朱光潜先生的赞美和崇敬之情。②结构上:照应了文章标题中的“学术人生”“执着”“通达”;引出下文对朱光潜学术生涯的介绍;③表达上:语言的抒情性奠定了感情基调,比喻的运用唤起了读者的阅读兴趣。
6.①执着坚守美学研究,通达地面对一切学术和人生的变化,从不偏激。②在“废除文言文、提倡白话文”已成一边倒的舆论情势下,执着认可文言文的价值和意义;能通达地顺应历史发展,辩证看待文言文和白话文。③在美学研究中执着探寻美学和文艺学规律,通达地面对中西方文艺和审美。④在政治运动之仍执着追求美学研究,豁达对待不公待遇,不偏执。
7.C
8.①工于心计,老于世故。他看到市长办公室的石头马上想到投其所好,习惯送礼来办事。
②唯利是图,不择手段。他盖的楼房会“脆生生”倒了,为达目的他甚至让人给市长送三颗子弹。
③知错就改,悔过自新。他接受市长教育后建设出优良工程并捐献鸳鸯石以教育后人。
9.①从人物形象上看,以于正和于祚庥分别把石头捐献给了江城廉政博物馆来结尾,强化了于正公正廉洁的形象,也凸显了于祚庥迷途知返的特点,丰富了人物形象。
②从情节结构上看,小说前半部分写于祚庥一直想通过各种非正常途径来获得工程,而结尾部分他建造了比预计还要好的建筑,形成情节的突转,更能震撼人心。
③从主题表达上看,小说结尾交代鸳鸯石教育了很多深陷迷途的人,这也体现了小说通过鸳鸯石来教育人们正直廉洁的主题,强化了主题的表达。
10.B
11.B
12.C
13.(1)韦鼎回答说:“我宗族的分派,南北各自独立隔绝,自从出生以来,不曾探寻询问!”(译出大意给2分;“对”“孤绝” “访问”三处,每译对一处给1分。)
(2)于是逐条陈述他的同谋暗地里谋划的不轨之事,这个人非常害怕,立即自首坦白。(译出大意给2分;“条”“逗留”“首伏”三处,每译对一处给1分。)
附译文
韦鼎,字超盛,是京兆杜陵人。曾祖父韦玄,在商山隐居,后顺应时局归顺南朝刘宋,祖父韦睿,梁朝开府仪同三司。父韦正,任黄门侍郎。韦鼎年少时放达不拘小节,广泛涉猎经史,通晓阴阳能预知福祸,尤其擅长面相学。出仕梁代,从家里被征召出来,任湘东王的法曹参军。为父亲守丧,五天水米未沾,哀伤过度超过了通常的礼节,几乎要死去。守丧完毕,出任邵陵王主簿。
当初,韦鼎受聘于周代,曾经与高祖相遇,韦鼎对高祖说:“观察您的容貌,本来就不是平常人,而且明察深远,也不是众贤士所能达到的。不久必然会大富贵,大富贵后天下就会统一,明年的今天,我会来献礼效劳。您的相貌不可说,希望您珍重自爱。”等到陈朝被平定,皇上派人飞车召请他,任命他为上仪同三司,待遇非常优厚。皇上每次设宴犒赏王公,韦鼎总是参与其中。高祖曾很随意地问他道:“韦世康与你相距远近?”韦鼎回答:“我们宗族分派,南北各自独立隔绝,从我出生以来,不曾探寻询问。”皇上说:“您是百代的公卿,怎么能这样。”就命令官府提供酒菜,派遣韦世康与韦鼎到杜陵,设乐宴饮十几天。韦鼎于是考察校订宗庙顺序,从楚太傅韦孟以下二十多代,写了七卷《韦氏谱》。当时兰陵公主守寡,皇上替她找丈夫,挑选了侍卫柳述和萧玚等人来给韦鼎看。韦鼎说:“萧玚肯定会封侯,却没有让妻子尊贵的相貌,柳述也会通达显耀,但最终却不能保住自己的职位。”皇上说:“职位是由我决定的。”于是将公主下嫁给柳述。皇上又问他:“我的几个儿子谁能继位?”他回答:“皇上、皇后最喜爱的人,就应当传给他,不是我敢预知的。”皇上笑道:“不肯明白地说出来吗?”
开皇十二年,任光州刺史,用仁德礼仪教育人,力求光大清净的品行。州中有土豪,外表很守规矩,暗地里却不守规矩,常常做些寇盗之事。韦鼎在集会时对他说:“你是有身份的人,为什么做强盗?”于是就逐条陈述他的徒党暗地里谋划的不轨之事,这个人惊怕,立即自首坦白。从此,辖境内安定平静不喧闹,都说他有神仙帮助,辖区内路不拾遗。不久,被征召进京城,因为年老多病,朝廷多次给他优厚的赏赐。不久,去世,年龄七十九岁。
14.B D
15.①通过“邻家响机杼”来反衬自己“无衣”,抒发了漂泊天涯的凄苦和对家人的思念之情。
②全诗抒发了诗人对年华流逝的感慨、在外飘零的孤寂和对家乡亲人的思念。尾联对全诗情感的抒发有着强调的作用,使全诗的格调更加悲苦。
16.(1)君子博学而日参省乎己  则知明而行无过矣
(2)后人哀之而不鉴之  亦使后人而复哀后人也
(3)到乡翻似烂柯人
17.A
18.C
19.A
20.①正确朗读、理解朗读和表情朗读  ②词语、句子的含义  ③音调抑扬顿挫
21.示例:图表显示,新兴媒介领衔阅读增长,而传统纸质媒介图书小幅增长,报刊持续下降。从新兴媒介来看,人均每天手机阅读接触时间最长
22.评分标准:参考2016年全国课标卷评分标准(60分)

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