湖北孝感七校教学联盟2016-2017学年高一下学期期末考试语文试题及答案(6)
时间:2017-07-10
2016-2017学年度下学期孝感市七校教学联盟期末联合考试高一语文参考答案
1.C（“是因为词人能以常见之物事现其未见之情思”错，是因为王国维的联想。）
2.B（“不再受创作者所提供的具体意象影响”错）
3.A（B. “谦逊的态度给后人树立了榜样”无中生有;C.“决定作用”错；D“旨在阐释创作联想与欣赏联想的异同”错。）
4、C（“用今人的思想去理解古人的行为”无依据）
5、B（“深受外国读者的好评”与“他拥有一整套完整的翻译理论”无关）
6、观点：这句话充分表现了许渊冲不被岁月困住、热爱生活、积极进取的精神，表达了作者对许先生的欣赏和肯定。（2分）
①岁月困不住许渊冲的身体状态，他年过九旬，依然坚持锻炼，讲起话来声如洪钟。这体现了他热爱生活的精神。
②岁月困不住许渊冲的工作状态，退休后仍有大量译著，目前两个月译一本莎士比亚作品，目标是译完莎翁全集。这体现他积极作为的进取精神。
③岁月困不住许渊冲对梦想的执着追求，翻译时“细刻精雕”，多方查找资料构建“中国学派”的翻译理论，对即将出版的27册的《许渊冲全集》精益求精。这体现他老当益壮的进取精神。（1处论据2分，两点即可）
7、C、E （ C项“旷达超脱”不足以看不出，E项 “典雅”有误。）
8、①叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。②叶三能看出季陶民紫藤画里有风。③叶三能看出“老鼠上灯台”中小老鼠的顽皮。④叶三能指出荷花画中的错误。⑤叶三不为钱卖画。⑥叶三留遗嘱让画与自己生死相随，以酬知己。（每点1分，答出四点即可。）
9、人物美要点：叶三①热爱生活，朴实能干，生活经验丰富，善于发现生活中的美。②具有艺术欣赏眼光，能从细节中准确地判定、评价画家的画。③人品高尚，不谄媚、不奉承、不卖弄。④真心爱画，重情义，不为金钱所动。
人情美：①买家和卖家之间。叶三卖果子“什么节令什么果子”“个个都是好的”“都是原装”等写尽了他为人的真实厚道；而买家“总不会亏待他”是对叶三的绝对信任。卖与买的背后，是沉沉的真和善。②儿子和父亲之间。叶三五十岁了，两个儿子不要他走宅门卖果子了，商量着养他；后来叶三死了，儿子遵照他的遗嘱，将季匋民的画装在父亲的棺材里一起埋了，儿子并没有因为季匋民的画价格飙升而动一丝的其它念想，他们只是恪守着做儿子的准则行事，父亲生前视画如命，死后让那画与之相伴，以此告慰父亲的在天之灵，儿子对父亲的情感显示出来的大美可捧可掬。③画家和“鉴赏家”之间。叶三知道季匋民画画离不开水果，就将最好的水果首先给季匋民送去；季匋民知道叶三喜欢自己的画，便破了自己“从不当众作画”的规约，特许叶三在他旁边看 着；季匋民知道叶三生活不易便送了叶三很多画，有时还体己的不题上款，说好拿去卖钱；季匋民死后，叶三虽然不再卖果子了，但是他四季八节还四处寻觅鲜果，到季匋民坟上供一供；叶三绝不会卖季匋民的画，即使是在外地人重金诱惑面前也是决然拒绝，他真正践行了生前对季匋民的诺言——一张也不卖，叶三只是一个果贩，没有什么学识，但他对季匋民的画的挚爱，对友人本真的情，更让人感受到一种纯粹的美。
风俗美：①小说第三段，作者不厌其烦、如数家珍，或绘其形或描其色或写其味，将不同时令的果子展示在读者的面前，铺展开来的是小城风物的长长画卷，令人流连忘返。②作者写叶三看季匋民作画，叶三先是磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸，然后就站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。年逾五十的叶三，之所以如此，除了他内心深处喜欢季匋民的画、对季匋民十分恭敬之外，还有就是小城崇文的古风熏染了他，致使他在不自觉中，向季陶民执弟子之礼。③写外地人到叶三家看画，也是入乡随俗，“要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开”，这一切无不染上浓浓的世风民俗的气息，让人深深感受到一种远去的久违的美丽。（表态选一角度，探究过程每点2分，任意答出3点满分）
10、D 解析：结合句意及对称句式。
11、B 解析：“左迁”贬官，“右迁”升官。
12、D 解析： [赵鼎想弹劾秦桧，但还未及揭发，此选项与原文不符]
13、（1）王德率兵在外，擅杀没有顾忌，这样做如果都不予惩治，还有什么不可以做的？（“总兵”“无忌”“而”“孰”各１分，句意1分。）
（2）于是上奏这件事，皇上听后也变了脸色，并向他道歉。有个靠送钱入宫的户部官，赵鼎把他召到相府，并严厉指责了他。（“因”“谢”“切责”各１分，“有户部官进钱入宫者”定语后置句1分，句意1分。）
【附文言文参考译文】
译文：
赵鼎，字元镇，解州闻喜人。四岁就成为孤儿，他的母亲樊氏教育他，使之通晓经史百家之书。
高宗即帝位后，任命他为户部员外郎。刘光世的部将王德擅杀韩世忠的部将，而韩世忠也率领部队夺取建康府官邸。赵鼎上书说：“王德率兵在外，擅杀没有顾忌，这样做如果都不予惩治，还有什么不可以做的？”皇帝令赵鼎拘捕审讯王德，赵鼎又请求下诏痛责韩世忠，逮捕他的违纪的将吏，并将其交官府治罪，诸将肃然。
五年，皇上回到临安，下诏任命赵鼎为左仆射知枢密院事、张浚为右仆射兼知枢密院事，都督诸路军马。赵鼎把政事先后及应当召用的人才，分条列出放在座位边，依次上奏实行，于是，皇帝下令任命贵州防御使瑗为保庆军节度使，封为建国公，在行宫门外建立资善堂。赵鼎又推荐范冲为翊善，朱震为赞读，朝廷舆论认为二人是天下最佳的人选。
建炎丁未年，皇帝曾因有奸臣诬蔑宣仁太后临朝辅佐幼主的功劳而下诏，命史院刊修历史，还未实行，当时朱胜非任宰相，皇上告诉他说：“神宗、哲宗两朝史事多失实，不能传信于后世，应当让范冲刊定。”正好胜非去职，赵鼎以宰相的身份监修二史，错误都得到了修正。皇上亲自书写“忠正德文”四字赐给赵鼎。
当初，皇上回到临安，内侍移竹栽入内宫，赵鼎看到了，责怪他们说：“艮岳花石之扰，都出自你们，现在想重 蹈前辙吗？”于是上奏这件事，皇上听后也变了脸色，并向他道歉。有个靠送钱入宫的户部官，赵鼎把他召到相府，并严厉指责了他。第二天，问皇上：“某人献钱了？”皇上说“我要求的。”赵鼎说：“某人不应献钱，陛下不应求钱。”于是调此人到地方去了。
当初，张浚推荐秦桧认为他可共兴大事，赵鼎第二次任相时也以为是这样，秦桧于是逐渐掌握了权利。但是秦桧心机深险，外表随和而心中却不同。赵鼎与张浚逐渐发现了他的这个特点，于是一起商量着要弹劾秦桧。秦桧暗中得知了这个消息，于是先弹劾他们。张浚当初请求辞职，有圣旨召赵鼎，秦桧讨厌他逼迫自己，贬他为泉州知州。
中丞詹大方诬蔑他受贿，赵鼎上谢表说：“白首何归，怅余生之无几；丹心未泯，誓九死以不移。”秦桧见后说：“这个老头还像以往那样倔强。”赵鼎派人告诉他的儿子赵汾说：“秦桧一定要杀掉我。我死了，你们没有忧患；不然，祸及一家。”遗言嘱咐他的儿子请求归葬，于是绝食而死，天下人听说后十分悲痛。第二年，得旨归葬。
孝宗即位，追赐谥号为忠简，封为太傅，追封为丰国公。论者认为中兴贤明宰相，以赵鼎为首。
14.CD（C项本词沉郁蕴藉；D项“落魄沮丧”有误，“君不见、玉环飞燕皆尘土”是警告投降派别得意忘形。）（答对1项2分，全对5分）
15.①光阴虚掷的感叹。（春又归去、惜春、留春不住）
②壮志难酬的苦闷。（佳期又误、有人妒、脉脉此情谁诉）
③对投降派的警告。（君莫舞、君不见、皆尘土）
④对南宋朝廷暗淡前途的担忧。（南宋的春天“归去”、 斜阳正在、烟柳断肠处）
⑤渴望为国效力。（殷勤、脉脉此情）
（答出一点给2分）
16.（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 （2）亦使后人而复哀后人也
（3）安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
17、A （落花流水：形容残败的暮春景色，也比喻被打得大败。四面楚歌：形容处于孤立无援的窘迫境地。沸反盈天：形容人声嘈杂喧嚣。终南捷径：指求名利的最近门路，也比喻达到目的的便捷途径。豆蔻年华：少女十三四岁。目无全牛：形容技艺已经到达非常纯熟的地步。）
18、C （A结构混乱，句式杂糅，删去“产生出来”。B成分残缺，“存在着”的宾语中心词残缺，在“较弱”后加“的挑战”。D偷换主语，“感动于”前加“让我们”。）
19、A
20．（5分）示例：①创作者的才华很重要（1分） ②在于情怀而不只在于才华（2分） ③但大多缺乏忧国伤时的情怀（2分）
21、①两家的活跃用户都是从2016年8月起开始持续快速增长。(2分)②摩拜单车新进入北京、深圳和成都后，当月的日均活跃用户增长非常明显。(2分)③ofo在10月走出校园之后增长加快，但是增速慢于摩拜单车。(2分)
22、切入分45分，具体参见高考作文评分标准。
1.C（“是因为词人能以常见之物事现其未见之情思”错，是因为王国维的联想。）
2.B（“不再受创作者所提供的具体意象影响”错）
3.A（B. “谦逊的态度给后人树立了榜样”无中生有;C.“决定作用”错；D“旨在阐释创作联想与欣赏联想的异同”错。）
4、C（“用今人的思想去理解古人的行为”无依据）
5、B（“深受外国读者的好评”与“他拥有一整套完整的翻译理论”无关）
6、观点：这句话充分表现了许渊冲不被岁月困住、热爱生活、积极进取的精神，表达了作者对许先生的欣赏和肯定。（2分）
①岁月困不住许渊冲的身体状态，他年过九旬，依然坚持锻炼，讲起话来声如洪钟。这体现了他热爱生活的精神。
②岁月困不住许渊冲的工作状态，退休后仍有大量译著，目前两个月译一本莎士比亚作品，目标是译完莎翁全集。这体现他积极作为的进取精神。
③岁月困不住许渊冲对梦想的执着追求，翻译时“细刻精雕”，多方查找资料构建“中国学派”的翻译理论，对即将出版的27册的《许渊冲全集》精益求精。这体现他老当益壮的进取精神。（1处论据2分，两点即可）
7、C、E （ C项“旷达超脱”不足以看不出，E项 “典雅”有误。）
8、①叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。②叶三能看出季陶民紫藤画里有风。③叶三能看出“老鼠上灯台”中小老鼠的顽皮。④叶三能指出荷花画中的错误。⑤叶三不为钱卖画。⑥叶三留遗嘱让画与自己生死相随，以酬知己。（每点1分，答出四点即可。）
9、人物美要点：叶三①热爱生活，朴实能干，生活经验丰富，善于发现生活中的美。②具有艺术欣赏眼光，能从细节中准确地判定、评价画家的画。③人品高尚，不谄媚、不奉承、不卖弄。④真心爱画，重情义，不为金钱所动。
人情美：①买家和卖家之间。叶三卖果子“什么节令什么果子”“个个都是好的”“都是原装”等写尽了他为人的真实厚道；而买家“总不会亏待他”是对叶三的绝对信任。卖与买的背后，是沉沉的真和善。②儿子和父亲之间。叶三五十岁了，两个儿子不要他走宅门卖果子了，商量着养他；后来叶三死了，儿子遵照他的遗嘱，将季匋民的画装在父亲的棺材里一起埋了，儿子并没有因为季匋民的画价格飙升而动一丝的其它念想，他们只是恪守着做儿子的准则行事，父亲生前视画如命，死后让那画与之相伴，以此告慰父亲的在天之灵，儿子对父亲的情感显示出来的大美可捧可掬。③画家和“鉴赏家”之间。叶三知道季匋民画画离不开水果，就将最好的水果首先给季匋民送去；季匋民知道叶三喜欢自己的画，便破了自己“从不当众作画”的规约，特许叶三在他旁边看 着；季匋民知道叶三生活不易便送了叶三很多画，有时还体己的不题上款，说好拿去卖钱；季匋民死后，叶三虽然不再卖果子了，但是他四季八节还四处寻觅鲜果，到季匋民坟上供一供；叶三绝不会卖季匋民的画，即使是在外地人重金诱惑面前也是决然拒绝，他真正践行了生前对季匋民的诺言——一张也不卖，叶三只是一个果贩，没有什么学识，但他对季匋民的画的挚爱，对友人本真的情，更让人感受到一种纯粹的美。
风俗美：①小说第三段，作者不厌其烦、如数家珍，或绘其形或描其色或写其味，将不同时令的果子展示在读者的面前，铺展开来的是小城风物的长长画卷，令人流连忘返。②作者写叶三看季匋民作画，叶三先是磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸，然后就站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。年逾五十的叶三，之所以如此，除了他内心深处喜欢季匋民的画、对季匋民十分恭敬之外，还有就是小城崇文的古风熏染了他，致使他在不自觉中，向季陶民执弟子之礼。③写外地人到叶三家看画，也是入乡随俗，“要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开”，这一切无不染上浓浓的世风民俗的气息，让人深深感受到一种远去的久违的美丽。（表态选一角度，探究过程每点2分，任意答出3点满分）
10、D 解析：结合句意及对称句式。
11、B 解析：“左迁”贬官，“右迁”升官。
12、D 解析： [赵鼎想弹劾秦桧，但还未及揭发，此选项与原文不符]
13、（1）王德率兵在外，擅杀没有顾忌，这样做如果都不予惩治，还有什么不可以做的？（“总兵”“无忌”“而”“孰”各１分，句意1分。）
（2）于是上奏这件事，皇上听后也变了脸色，并向他道歉。有个靠送钱入宫的户部官，赵鼎把他召到相府，并严厉指责了他。（“因”“谢”“切责”各１分，“有户部官进钱入宫者”定语后置句1分，句意1分。）
【附文言文参考译文】
译文：
赵鼎，字元镇，解州闻喜人。四岁就成为孤儿，他的母亲樊氏教育他，使之通晓经史百家之书。
高宗即帝位后，任命他为户部员外郎。刘光世的部将王德擅杀韩世忠的部将，而韩世忠也率领部队夺取建康府官邸。赵鼎上书说：“王德率兵在外，擅杀没有顾忌，这样做如果都不予惩治，还有什么不可以做的？”皇帝令赵鼎拘捕审讯王德，赵鼎又请求下诏痛责韩世忠，逮捕他的违纪的将吏，并将其交官府治罪，诸将肃然。
五年，皇上回到临安，下诏任命赵鼎为左仆射知枢密院事、张浚为右仆射兼知枢密院事，都督诸路军马。赵鼎把政事先后及应当召用的人才，分条列出放在座位边，依次上奏实行，于是，皇帝下令任命贵州防御使瑗为保庆军节度使，封为建国公，在行宫门外建立资善堂。赵鼎又推荐范冲为翊善，朱震为赞读，朝廷舆论认为二人是天下最佳的人选。
建炎丁未年，皇帝曾因有奸臣诬蔑宣仁太后临朝辅佐幼主的功劳而下诏，命史院刊修历史，还未实行，当时朱胜非任宰相，皇上告诉他说：“神宗、哲宗两朝史事多失实，不能传信于后世，应当让范冲刊定。”正好胜非去职，赵鼎以宰相的身份监修二史，错误都得到了修正。皇上亲自书写“忠正德文”四字赐给赵鼎。
当初，皇上回到临安，内侍移竹栽入内宫，赵鼎看到了，责怪他们说：“艮岳花石之扰，都出自你们，现在想重 蹈前辙吗？”于是上奏这件事，皇上听后也变了脸色，并向他道歉。有个靠送钱入宫的户部官，赵鼎把他召到相府，并严厉指责了他。第二天，问皇上：“某人献钱了？”皇上说“我要求的。”赵鼎说：“某人不应献钱，陛下不应求钱。”于是调此人到地方去了。
当初，张浚推荐秦桧认为他可共兴大事，赵鼎第二次任相时也以为是这样，秦桧于是逐渐掌握了权利。但是秦桧心机深险，外表随和而心中却不同。赵鼎与张浚逐渐发现了他的这个特点，于是一起商量着要弹劾秦桧。秦桧暗中得知了这个消息，于是先弹劾他们。张浚当初请求辞职，有圣旨召赵鼎，秦桧讨厌他逼迫自己，贬他为泉州知州。
中丞詹大方诬蔑他受贿，赵鼎上谢表说：“白首何归，怅余生之无几；丹心未泯，誓九死以不移。”秦桧见后说：“这个老头还像以往那样倔强。”赵鼎派人告诉他的儿子赵汾说：“秦桧一定要杀掉我。我死了，你们没有忧患；不然，祸及一家。”遗言嘱咐他的儿子请求归葬，于是绝食而死，天下人听说后十分悲痛。第二年，得旨归葬。
孝宗即位，追赐谥号为忠简，封为太傅，追封为丰国公。论者认为中兴贤明宰相，以赵鼎为首。
14.CD（C项本词沉郁蕴藉；D项“落魄沮丧”有误，“君不见、玉环飞燕皆尘土”是警告投降派别得意忘形。）（答对1项2分，全对5分）
15.①光阴虚掷的感叹。（春又归去、惜春、留春不住）
②壮志难酬的苦闷。（佳期又误、有人妒、脉脉此情谁诉）
③对投降派的警告。（君莫舞、君不见、皆尘土）
④对南宋朝廷暗淡前途的担忧。（南宋的春天“归去”、 斜阳正在、烟柳断肠处）
⑤渴望为国效力。（殷勤、脉脉此情）
（答出一点给2分）
16.（1）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁 （2）亦使后人而复哀后人也
（3）安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
17、A （落花流水：形容残败的暮春景色，也比喻被打得大败。四面楚歌：形容处于孤立无援的窘迫境地。沸反盈天：形容人声嘈杂喧嚣。终南捷径：指求名利的最近门路，也比喻达到目的的便捷途径。豆蔻年华：少女十三四岁。目无全牛：形容技艺已经到达非常纯熟的地步。）
18、C （A结构混乱，句式杂糅，删去“产生出来”。B成分残缺，“存在着”的宾语中心词残缺，在“较弱”后加“的挑战”。D偷换主语，“感动于”前加“让我们”。）
19、A
20．（5分）示例：①创作者的才华很重要（1分） ②在于情怀而不只在于才华（2分） ③但大多缺乏忧国伤时的情怀（2分）
21、①两家的活跃用户都是从2016年8月起开始持续快速增长。(2分)②摩拜单车新进入北京、深圳和成都后，当月的日均活跃用户增长非常明显。(2分)③ofo在10月走出校园之后增长加快，但是增速慢于摩拜单车。(2分)
22、切入分45分，具体参见高考作文评分标准。
