湖南省五市十校2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题及参考答案(3)
时间:2017-08-03
“五市十校教研教改共同体”高二第二学期期末考试•语文
参考答案、提示及评分细则
1.A(“观点有分歧”错误。原文为“先秦哲人谈及此点，多半是论证伦理、政治问题的借喻，农学家则是正面探讨这一问题”，这句话的意思是先秦哲人和农学家对这一观念探讨的角度不同，不是分歧。)
2.D(“回归到‘浑然一体’”错误。原文中有“这种‘克服’绝不是否定现代文明，重回古代的‘主客不分’，而是利用现代科技，将现代生产力引导到实现人与自然和谐统一的绿色运作轨道上”，意思即不是回到“主客不分”，即“浑然一体”。)
3.B(“是因为它得到了具有现代意识的东西方哲人的关注”错误。)
4.B(B项说老人喜欢安静，不善言辞，原因分析错误。3分)
5.①有利于老人倾诉自己的内心世界，抒发心中不被亲人关注的孤独、无聊、 无奈之情。
②以“我”的口吻进行无奈的诉说，容易引发读者感慨，产生共鸣，拉近与读者的距离。
③“我”诉说自己的亲身经历、亲身感受，显得更真实，增加了内容的可信度。
6.①给予老人关注，让他感觉到你的重视。文中儿子只把烟斗递过去，却从来不看他，让老人感觉到自己的付出没有得到重视。
②多陪老人聊天交流，找到老人喜爱的交谈话题。文中多次出现“没有和我说话”，就是因为缺少话题的原因。
③多带老人参加室内外活动，文中开头就提到儿女、小孩、妻子各有自己的外出活动，只有“我”没有，自然不舒服。
④给老人以成就感，让老人感觉自己有价值。老人对外孙有意见，就是因为觉得外孙不需要自己指导而感到失落。(答任意三点，每点2分)
7.D(A项，材料三并没有对韩国政府“提出严正警告”。B项，主要的原因归纳有误，文章只是探讨“萨德”问题，并没有归纳原因。况且文章中“ 更没有顾及……大局”等表述也说明主要原因归纳片面。C项，材料三并没有“都认为此次”萨德入韩“将会对韩国经济造成很大的冲击”，属于无中生有。)
8.AE(B项“因此它们违背了新闻客观性的原则。”错。材料二和三即便是个人观点，也属于客观报道。C项“由此可以看出它和其他两则材料有不同的感情倾向与政治立场”错，材料三的感情倾向与政治立场并没有不同。D项“更为恰当”有误，不同的文章风格是为了适应不同读者的要求。)
9.①国家安全(政治)方面:不利于维护半岛和平稳定，危害本国安全。
②经济方面:中韩经贸受损，本国经济倒退。
③外交方面:影响同中国等国家外交的民意基础，影响人文交往。
④本国民情、舆论方面:影响本国人民对和平的渴望。(答对一点给2分，答对两点给4分，三点以上给5分)
【解析】题目要求概括“此次‘萨德入韩’事件对韩国产生哪些负面影响?”，要求仔细阅读三段材料，在材料中找到关于萨德入韩影响的语句，例如材料一中“美韩推进在韩部署……严重损害包括中国在内的本地区有关国家的战略安全利益，不利于维护朝鲜半岛和平稳定。”，“中韩不仅政治关系遇冷，而且经贸、人文等各领域交往也受到了影响。”材料二中“如果韩国不改弦更张，中韩经贸关系肯定受损，……那就是‘一夜之间回到10年前’。”等，从政治、经济、外交的不同的角度加以概括即可。
10.C(根据句意断，句意参见译文。)
11.C(“坐在南边”错。)
12.B(“得到了景帝的赞同 ”错，景帝对二人的争辩没有做出明确的评判，后文说，这以后学者再无人胆敢争辩汤、武是受天命而立还是放逐桀纣篡夺君权的问题了。)
13.(1)桀、纣的百姓不肯被他们役使而归附了汤、武，汤、武迫不得已才立为天子，这不是秉承天命又是什么?
(2)现在皇上刚刚即位，再次因(辕固生)贤良征召他。那些喜好阿谀逢迎的儒生们多有嫉妒诋毁辕固生之语，说“辕固生老了”，于是他被罢官遣归。
【参考译文】
清河王的太傅辕固生，是齐国人。因为研究《诗经》，孝景帝时做了博士。(他)和黄生在景帝面前争论(问题)。黄生说:“汤王、武王并不是秉承天命而获得天下，而是臣杀君(而夺取天下)。”辕固生(反驳)说:“不对。那夏桀、殷纣暴虐昏乱，天下人的心都归顺商汤、周武，商汤、周武顺应天下人心而诛杀桀、纣，桀、纣的百姓不肯被他们役使而归附了汤、武，汤、武迫不得已才立为天子，这不是秉承天命又是什么?”黄生说:“帽子虽然破旧，但是一定要戴在头上;鞋虽然新，但是一定要穿在脚下。为什么呢? 这是(因为)上下有别。桀、纣虽然无道，但是身为君主而在上位;汤、武虽然圣明，却是身为臣子而居下位。君主有了过错，臣子不能直言劝谏纠正它来使天子得到尊崇，反而趁着(他们)有过错去杀掉他们，取而代之登上王位，这不是弑君篡位又是什么?”辕固生答道:“如果非按你的说法(来断是非)，那么这高皇帝取代秦朝即天子之位，也不对吗?”于是景帝说:“吃肉不吃马肝，不算不知肉的美味;谈学问的人不谈汤、武是否受天命继位，不算愚笨。”于是争论止息。这以后学者再无人胆敢争辩汤、武是受天命而立还是放逐桀纣篡夺君权的问题了。窦太后喜欢《老子》这本书，就召来辕固生询问《老子》一书。辕固生说:“这不过是普通人的言论罢了。”窦太后恼怒道:“它怎么能比得上管制犯人似的儒家诗书呢!”于是让辕固生入猪圈刺杀猪。景帝知道太后发怒了而辕固生直言并无罪过，就借给辕固生锋利的兵器，(辕固生)下到猪圈去刺杀猪，正好刺中猪的心脏，刺了一刀，猪便应手倒地。太后无语，没理由再治他的罪，只得作罢。过不久，景帝认为辕固生清廉正直，任命他为清河王太傅。很久之后，他因病免官。
现在皇上刚刚即位，再次因(辕固生)贤良征召他。那些喜好阿谀逢迎的儒生们多有嫉妒诋毁辕固生之语，说“辕固生老了”，于是他被罢官遣归。当时辕固生已经九十多岁了。辕固生被征召时，薛人公孙弘也被征召，却不敢正视辕固生。辕固生对他说:“公孙先生 ，务必以正直的学问论事，不要用邪曲之说去迎合世俗。”从这以后，齐人讲《诗》都依据辕固生的见解。一些齐人因研究《诗经》有成绩而仕途显贵，他们都是辕固生的弟子。
14. 选E得3分。“白云满地无人扫”写环境的清幽，烘托隐者的高洁洒脱。选D得2分。未暗示寻隐者不遇的原因，仅交代到蓬莱的原因。
15.(1)两诗都用侧面表现的手法塑造隐者形象(2分)
(2)主要通过环境描写烘托隐者形象。以松烘托隐者品质的高洁，以白云暗示隐者生活的自由洒脱。(2分)
(3)也通过人物活动“采药”“采芝”暗示隐者远离尘嚣。(2分)
16.(1)水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
(2)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
17.D(“寥若晨星”意思是稀少得好像早上的星星，指为数极少，不合语境。应改为“灿若群星”。“安土重迁”意思是安于故土，不愿轻易迁移。使用对象不当。“雪泥鸿爪”意思是鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹。比喻往事遗留下的痕迹。此处应为“凤毛麟角”)
18.C(A项“针对”缺少宾语中心语，应添加“的传统意见”;B项语序不当，先成活再长出组织D项结构混乱，“政府拿出科研经费让企业研发技术”的主语是政府，应把“政府拿出科研经费让企业研发技术”改为“拿政府的科研经费来研发技术”。)
19.D(A“光临”是对客人用的敬辞，对于自身只能说“到”“去”。B“令郎”是对方的儿子，此处应为自己的孩子，可为“犬子”。C“钧裁”是对上级或尊长的敬辞)
20. 示例:
主要有多向思维、侧向思维和反向思维
并从别的领域取得思想上的启发
就是从相反的方向考虑问题
21. 野心宏大，未来不一定很宽广。
抓住先机立即行动，不一定能创造别人不敢、也不能的奇迹。
22. 写作角度:
(1)造谣的程某:真实是新闻的第一生命。而身为新闻与传播学院的学生，为了吸粉博眼球赚取阅读量而造假新闻，暴露了大学生急功近利的思想。
(2)信谣的公众:谣言得以迅速传播，除了反映人们缺乏常识以外，更反映了公众对高考的过度关注，形成了一种高考娱乐和高考焦虑。从以“零分作文”为噱头的网络段子到以“满分作文”为由头的不实传言，全民都付出了无限的热情。
(3)传谣的自媒体:明知故犯、影响巨大、个体获利，这既是本次事件的特征，更是诸多新媒体无底线竞争的一个缩影。这种蹭热点求推送赚转发谋关注的标题党新闻炒作甚至造谣行为，使得网络传播生态日益恶化。
参考答案、提示及评分细则
1.A(“观点有分歧”错误。原文为“先秦哲人谈及此点，多半是论证伦理、政治问题的借喻，农学家则是正面探讨这一问题”，这句话的意思是先秦哲人和农学家对这一观念探讨的角度不同，不是分歧。)
2.D(“回归到‘浑然一体’”错误。原文中有“这种‘克服’绝不是否定现代文明，重回古代的‘主客不分’，而是利用现代科技，将现代生产力引导到实现人与自然和谐统一的绿色运作轨道上”，意思即不是回到“主客不分”，即“浑然一体”。)
3.B(“是因为它得到了具有现代意识的东西方哲人的关注”错误。)
4.B(B项说老人喜欢安静，不善言辞，原因分析错误。3分)
5.①有利于老人倾诉自己的内心世界，抒发心中不被亲人关注的孤独、无聊、 无奈之情。
②以“我”的口吻进行无奈的诉说，容易引发读者感慨，产生共鸣，拉近与读者的距离。
③“我”诉说自己的亲身经历、亲身感受，显得更真实，增加了内容的可信度。
6.①给予老人关注，让他感觉到你的重视。文中儿子只把烟斗递过去，却从来不看他，让老人感觉到自己的付出没有得到重视。
②多陪老人聊天交流，找到老人喜爱的交谈话题。文中多次出现“没有和我说话”，就是因为缺少话题的原因。
③多带老人参加室内外活动，文中开头就提到儿女、小孩、妻子各有自己的外出活动，只有“我”没有，自然不舒服。
④给老人以成就感，让老人感觉自己有价值。老人对外孙有意见，就是因为觉得外孙不需要自己指导而感到失落。(答任意三点，每点2分)
7.D(A项，材料三并没有对韩国政府“提出严正警告”。B项，主要的原因归纳有误，文章只是探讨“萨德”问题，并没有归纳原因。况且文章中“ 更没有顾及……大局”等表述也说明主要原因归纳片面。C项，材料三并没有“都认为此次”萨德入韩“将会对韩国经济造成很大的冲击”，属于无中生有。)
8.AE(B项“因此它们违背了新闻客观性的原则。”错。材料二和三即便是个人观点，也属于客观报道。C项“由此可以看出它和其他两则材料有不同的感情倾向与政治立场”错，材料三的感情倾向与政治立场并没有不同。D项“更为恰当”有误，不同的文章风格是为了适应不同读者的要求。)
9.①国家安全(政治)方面:不利于维护半岛和平稳定，危害本国安全。
②经济方面:中韩经贸受损，本国经济倒退。
③外交方面:影响同中国等国家外交的民意基础，影响人文交往。
④本国民情、舆论方面:影响本国人民对和平的渴望。(答对一点给2分，答对两点给4分，三点以上给5分)
【解析】题目要求概括“此次‘萨德入韩’事件对韩国产生哪些负面影响?”，要求仔细阅读三段材料，在材料中找到关于萨德入韩影响的语句，例如材料一中“美韩推进在韩部署……严重损害包括中国在内的本地区有关国家的战略安全利益，不利于维护朝鲜半岛和平稳定。”，“中韩不仅政治关系遇冷，而且经贸、人文等各领域交往也受到了影响。”材料二中“如果韩国不改弦更张，中韩经贸关系肯定受损，……那就是‘一夜之间回到10年前’。”等，从政治、经济、外交的不同的角度加以概括即可。
10.C(根据句意断，句意参见译文。)
11.C(“坐在南边”错。)
12.B(“得到了景帝的赞同 ”错，景帝对二人的争辩没有做出明确的评判，后文说，这以后学者再无人胆敢争辩汤、武是受天命而立还是放逐桀纣篡夺君权的问题了。)
13.(1)桀、纣的百姓不肯被他们役使而归附了汤、武，汤、武迫不得已才立为天子，这不是秉承天命又是什么?
(2)现在皇上刚刚即位，再次因(辕固生)贤良征召他。那些喜好阿谀逢迎的儒生们多有嫉妒诋毁辕固生之语，说“辕固生老了”，于是他被罢官遣归。
【参考译文】
清河王的太傅辕固生，是齐国人。因为研究《诗经》，孝景帝时做了博士。(他)和黄生在景帝面前争论(问题)。黄生说:“汤王、武王并不是秉承天命而获得天下，而是臣杀君(而夺取天下)。”辕固生(反驳)说:“不对。那夏桀、殷纣暴虐昏乱，天下人的心都归顺商汤、周武，商汤、周武顺应天下人心而诛杀桀、纣，桀、纣的百姓不肯被他们役使而归附了汤、武，汤、武迫不得已才立为天子，这不是秉承天命又是什么?”黄生说:“帽子虽然破旧，但是一定要戴在头上;鞋虽然新，但是一定要穿在脚下。为什么呢? 这是(因为)上下有别。桀、纣虽然无道，但是身为君主而在上位;汤、武虽然圣明，却是身为臣子而居下位。君主有了过错，臣子不能直言劝谏纠正它来使天子得到尊崇，反而趁着(他们)有过错去杀掉他们，取而代之登上王位，这不是弑君篡位又是什么?”辕固生答道:“如果非按你的说法(来断是非)，那么这高皇帝取代秦朝即天子之位，也不对吗?”于是景帝说:“吃肉不吃马肝，不算不知肉的美味;谈学问的人不谈汤、武是否受天命继位，不算愚笨。”于是争论止息。这以后学者再无人胆敢争辩汤、武是受天命而立还是放逐桀纣篡夺君权的问题了。窦太后喜欢《老子》这本书，就召来辕固生询问《老子》一书。辕固生说:“这不过是普通人的言论罢了。”窦太后恼怒道:“它怎么能比得上管制犯人似的儒家诗书呢!”于是让辕固生入猪圈刺杀猪。景帝知道太后发怒了而辕固生直言并无罪过，就借给辕固生锋利的兵器，(辕固生)下到猪圈去刺杀猪，正好刺中猪的心脏，刺了一刀，猪便应手倒地。太后无语，没理由再治他的罪，只得作罢。过不久，景帝认为辕固生清廉正直，任命他为清河王太傅。很久之后，他因病免官。
现在皇上刚刚即位，再次因(辕固生)贤良征召他。那些喜好阿谀逢迎的儒生们多有嫉妒诋毁辕固生之语，说“辕固生老了”，于是他被罢官遣归。当时辕固生已经九十多岁了。辕固生被征召时，薛人公孙弘也被征召，却不敢正视辕固生。辕固生对他说:“公孙先生 ，务必以正直的学问论事，不要用邪曲之说去迎合世俗。”从这以后，齐人讲《诗》都依据辕固生的见解。一些齐人因研究《诗经》有成绩而仕途显贵，他们都是辕固生的弟子。
14. 选E得3分。“白云满地无人扫”写环境的清幽，烘托隐者的高洁洒脱。选D得2分。未暗示寻隐者不遇的原因，仅交代到蓬莱的原因。
15.(1)两诗都用侧面表现的手法塑造隐者形象(2分)
(2)主要通过环境描写烘托隐者形象。以松烘托隐者品质的高洁，以白云暗示隐者生活的自由洒脱。(2分)
(3)也通过人物活动“采药”“采芝”暗示隐者远离尘嚣。(2分)
16.(1)水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
(2)箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
17.D(“寥若晨星”意思是稀少得好像早上的星星，指为数极少，不合语境。应改为“灿若群星”。“安土重迁”意思是安于故土，不愿轻易迁移。使用对象不当。“雪泥鸿爪”意思是鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹。比喻往事遗留下的痕迹。此处应为“凤毛麟角”)
18.C(A项“针对”缺少宾语中心语，应添加“的传统意见”;B项语序不当，先成活再长出组织D项结构混乱，“政府拿出科研经费让企业研发技术”的主语是政府，应把“政府拿出科研经费让企业研发技术”改为“拿政府的科研经费来研发技术”。)
19.D(A“光临”是对客人用的敬辞，对于自身只能说“到”“去”。B“令郎”是对方的儿子，此处应为自己的孩子，可为“犬子”。C“钧裁”是对上级或尊长的敬辞)
20. 示例:
主要有多向思维、侧向思维和反向思维
并从别的领域取得思想上的启发
就是从相反的方向考虑问题
21. 野心宏大，未来不一定很宽广。
抓住先机立即行动，不一定能创造别人不敢、也不能的奇迹。
22. 写作角度:
(1)造谣的程某:真实是新闻的第一生命。而身为新闻与传播学院的学生，为了吸粉博眼球赚取阅读量而造假新闻，暴露了大学生急功近利的思想。
(2)信谣的公众:谣言得以迅速传播，除了反映人们缺乏常识以外，更反映了公众对高考的过度关注，形成了一种高考娱乐和高考焦虑。从以“零分作文”为噱头的网络段子到以“满分作文”为由头的不实传言，全民都付出了无限的热情。
(3)传谣的自媒体:明知故犯、影响巨大、个体获利，这既是本次事件的特征，更是诸多新媒体无底线竞争的一个缩影。这种蹭热点求推送赚转发谋关注的标题党新闻炒作甚至造谣行为，使得网络传播生态日益恶化。
