江西省南昌市2018届高三摸底调研考试语文试题及参考答案(3)
时间:2017-08-29
2018届摸底调研考试语文参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1．C(A项拓宽读者欣赏与想象空间的是摄影者的抓拍，B项优秀演员总会用眼神配合形体，D项“真实展现”不当。)
2．D（倒数第二段没有采用类比论证。）
3．D（京剧摄影家并不需要学习京剧刚柔相济的表演美）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4．B（“因为他们有自己的原则”错，“二疤子”的行为说明其猖狂跋扈，无所不为）
5．①大气、豪迈，声腔气势如虹，直透九霄；（2分）
②大义，大勇，承载着艺术人物的精神灵魂。（3分）
6．①王班主演戏时投入角色，因而与二疤子交手表现英勇。（2分）
②王班主仰慕关羽，精神上濡染了关羽的侠义精神。（2分）
③王班主在长期的训练中，练就了一定的刀法和战法。（2分）
（三）实用类文本阅读（12分）
7．A（A项生命长度和精神阅历不是巴金成为文学大师的原因）
8．AC（B项强加因果，据文本原因应该是“某些人没有从思想史的视角去观察巴金”；D项“遗漏颇多”的原因不仅仅是“人为的因素”；E项巴金痛悔不已并称之为“不洁史”的原因分析不到位。巴金在此期的经历与自我理想图景之间不仅仅背道而驰这么简单。）
9．（1）巴金思想者的身份被忽略。
（2）能够反映巴金真实思想的作品传播有限。（答到一点2分，答到两点5分）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
10．B(融本北燕苗裔，三世为守牧，他乡羁旅，号令不行。至是，夫人诫约本宗，使从民礼。)
11．B（刺史不是地方主政官员）
12．C（率领百越酋长和陈朝将领章昭达，内外夹攻）
（二） 古代诗歌阅读（11分）
13．（1）等到冯宝去世后，岭南大乱，夫人团结百越各部落，几个州都平安无事（安宁的样子）。（关键词：“及，卒，怀集，晏然”，大意1分）
（2）晋王杨广让陈后主送信给夫人，把陈亡国的消息告诉夫人，让她归顺隋朝，并且用犀杖和兵符作为凭证（信物）。（关键词：“遣，遗，谕，信”，大意1分）
参考译文：
谯国夫人，是高凉冼氏的女儿。（冼家）世代都担任南越的首领，各部落跨据山洞居住，多达十余万家。夫人幼年时就贤德聪明，多谋略，出嫁前在父母家时，就能安抚部众，能够行军用兵，镇抚越族各部落。（她）经常勉励亲族做善事，因此凭信义在本乡形成了凝聚力。（以至）海南、儋耳两地归附的部落多达千余洞。
梁大同年间，罗州刺史冯融得知夫人有志向有品行，让他的儿子高凉太守冯宝娶为妻子。冯融本是北燕后代，三代担任守牧，在他乡做官，号令推行不畅。至此，夫人告诫约束本族族人，使他们遵守公共礼制。常与冯宝一起参与决断诉讼，部族头领有犯法的，即使是自己亲族，也决不放过宽纵。从此政令顺畅有序，无人敢违。
夫人率领部队与长城侯陈霸先在赣石会师。回来后对冯宝说：“陈都督很可敬畏，很得人心。我看这人一定能平定乱贼，你应当大力资助他。”等到冯宝去世后，岭南大乱，夫人团结百越各部落，几个州都平安无事。到了南朝陈永定二年，她的儿子冯仆九岁时，（她就）派冯仆率领各部首领到丹阳朝拜皇帝，（冯仆）开始被授予阳春郡守。后来广州刺史欧阳纥谋反，把冯仆叫到高安，引诱（冯仆）跟他一起作乱，冯仆派使者回去禀告夫人，夫人说：“我为人忠贞，经历现在两个朝代，不能因为顾惜你就辜负国家。”于是发兵到边境拒敌，率领南越各部的酋长与陈将章昭达配合，内外相逼，欧阳纥的军队溃败了。冯仆因夫人的功劳被封为信都侯。
后来又遇到南朝陈亡国，岭南没有所依附的，几个郡共同尊奉夫人，号称圣母，保境安民。隋文帝派总管韦洸安抚岭外，韦洸到了南岭脚下，逡巡不敢向前进。当初，夫人把扶南国产的犀杖献给了陈后主（陈叔宝），到这时候，晋王杨广让陈后主写信给夫人，把陈亡国的消息告诉夫人，首领几千人，终日恸哭。夫人派她的孙子冯魂率领众人前去迎接韦洸进入广州，岭南全都平定了。隋文帝追赠冯宝为广州总管、谯国公，册封夫人为谯国夫人。皇后把首饰及一套日常闲居时穿的衣服赐给她，夫人把这些都放在金箱里，连同南朝梁、陈所赏赐的东西，都各藏在一个库里。每年部族大会时，（夫人把赐物）都陈列在庭院，让子孙看，（对他们）说：“你们应该竭尽诚心归顺天子。我侍奉三个朝代的君主，只有一颗赤心。如今朝廷赏赐的东西都保存在这里，这是对我竭尽忠心的回报！希望你们都能念念不忘。”
14．BC（B冯夷并不理解湘灵的哀怨；C不同，本诗没有“以声类声”的手法，《李凭箜篌引》有，如《李》中“昆山玉碎凤凰叫”）
15．以景结情。（2分）描写曲终人散之后，画面上只有一川江水，几处青山。（2分）表现了湘灵的哀怨融入山水之中，成为永恒的传说。（2分）
（三） 名句名篇默写。（5分）
16．（1）落红不是无情物，化作春泥更护花
（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
三、语言文字运用（20分）
17．D（众星捧月：比喻众人拥护着一个他们尊敬爱戴的人。形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。应改为“形影不离”。形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。一饭千金：指受恩厚报。此处不合语境，应改为“一掷千金”。粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。此处使用不当，应改为“目不暇接”。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。）
18．B（A项，语序不当，“规避、观测”调整为“观测、规避”。C项，“建立新思路”搭配不当。D项，
成分残缺，“在顿悟和突破后往往获得极大的快感”的主语是“科学家”）
19．D
20．①因为他除了拥有现实的世界之外 ②那些不阅读的人是多么的不幸 ③读书人是幸福人
21．上联⑥④①，下联③⑤②（全对给6分，上下联颠倒给3分，⑥③、④⑤、①②每对出一组给1分）
四、写作（60分）
22．参照2017年江西高考阅卷评分标准。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）
1．C(A项拓宽读者欣赏与想象空间的是摄影者的抓拍，B项优秀演员总会用眼神配合形体，D项“真实展现”不当。)
2．D（倒数第二段没有采用类比论证。）
3．D（京剧摄影家并不需要学习京剧刚柔相济的表演美）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
4．B（“因为他们有自己的原则”错，“二疤子”的行为说明其猖狂跋扈，无所不为）
5．①大气、豪迈，声腔气势如虹，直透九霄；（2分）
②大义，大勇，承载着艺术人物的精神灵魂。（3分）
6．①王班主演戏时投入角色，因而与二疤子交手表现英勇。（2分）
②王班主仰慕关羽，精神上濡染了关羽的侠义精神。（2分）
③王班主在长期的训练中，练就了一定的刀法和战法。（2分）
（三）实用类文本阅读（12分）
7．A（A项生命长度和精神阅历不是巴金成为文学大师的原因）
8．AC（B项强加因果，据文本原因应该是“某些人没有从思想史的视角去观察巴金”；D项“遗漏颇多”的原因不仅仅是“人为的因素”；E项巴金痛悔不已并称之为“不洁史”的原因分析不到位。巴金在此期的经历与自我理想图景之间不仅仅背道而驰这么简单。）
9．（1）巴金思想者的身份被忽略。
（2）能够反映巴金真实思想的作品传播有限。（答到一点2分，答到两点5分）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
10．B(融本北燕苗裔，三世为守牧，他乡羁旅，号令不行。至是，夫人诫约本宗，使从民礼。)
11．B（刺史不是地方主政官员）
12．C（率领百越酋长和陈朝将领章昭达，内外夹攻）
（二） 古代诗歌阅读（11分）
13．（1）等到冯宝去世后，岭南大乱，夫人团结百越各部落，几个州都平安无事（安宁的样子）。（关键词：“及，卒，怀集，晏然”，大意1分）
（2）晋王杨广让陈后主送信给夫人，把陈亡国的消息告诉夫人，让她归顺隋朝，并且用犀杖和兵符作为凭证（信物）。（关键词：“遣，遗，谕，信”，大意1分）
参考译文：
谯国夫人，是高凉冼氏的女儿。（冼家）世代都担任南越的首领，各部落跨据山洞居住，多达十余万家。夫人幼年时就贤德聪明，多谋略，出嫁前在父母家时，就能安抚部众，能够行军用兵，镇抚越族各部落。（她）经常勉励亲族做善事，因此凭信义在本乡形成了凝聚力。（以至）海南、儋耳两地归附的部落多达千余洞。
梁大同年间，罗州刺史冯融得知夫人有志向有品行，让他的儿子高凉太守冯宝娶为妻子。冯融本是北燕后代，三代担任守牧，在他乡做官，号令推行不畅。至此，夫人告诫约束本族族人，使他们遵守公共礼制。常与冯宝一起参与决断诉讼，部族头领有犯法的，即使是自己亲族，也决不放过宽纵。从此政令顺畅有序，无人敢违。
夫人率领部队与长城侯陈霸先在赣石会师。回来后对冯宝说：“陈都督很可敬畏，很得人心。我看这人一定能平定乱贼，你应当大力资助他。”等到冯宝去世后，岭南大乱，夫人团结百越各部落，几个州都平安无事。到了南朝陈永定二年，她的儿子冯仆九岁时，（她就）派冯仆率领各部首领到丹阳朝拜皇帝，（冯仆）开始被授予阳春郡守。后来广州刺史欧阳纥谋反，把冯仆叫到高安，引诱（冯仆）跟他一起作乱，冯仆派使者回去禀告夫人，夫人说：“我为人忠贞，经历现在两个朝代，不能因为顾惜你就辜负国家。”于是发兵到边境拒敌，率领南越各部的酋长与陈将章昭达配合，内外相逼，欧阳纥的军队溃败了。冯仆因夫人的功劳被封为信都侯。
后来又遇到南朝陈亡国，岭南没有所依附的，几个郡共同尊奉夫人，号称圣母，保境安民。隋文帝派总管韦洸安抚岭外，韦洸到了南岭脚下，逡巡不敢向前进。当初，夫人把扶南国产的犀杖献给了陈后主（陈叔宝），到这时候，晋王杨广让陈后主写信给夫人，把陈亡国的消息告诉夫人，首领几千人，终日恸哭。夫人派她的孙子冯魂率领众人前去迎接韦洸进入广州，岭南全都平定了。隋文帝追赠冯宝为广州总管、谯国公，册封夫人为谯国夫人。皇后把首饰及一套日常闲居时穿的衣服赐给她，夫人把这些都放在金箱里，连同南朝梁、陈所赏赐的东西，都各藏在一个库里。每年部族大会时，（夫人把赐物）都陈列在庭院，让子孙看，（对他们）说：“你们应该竭尽诚心归顺天子。我侍奉三个朝代的君主，只有一颗赤心。如今朝廷赏赐的东西都保存在这里，这是对我竭尽忠心的回报！希望你们都能念念不忘。”
14．BC（B冯夷并不理解湘灵的哀怨；C不同，本诗没有“以声类声”的手法，《李凭箜篌引》有，如《李》中“昆山玉碎凤凰叫”）
15．以景结情。（2分）描写曲终人散之后，画面上只有一川江水，几处青山。（2分）表现了湘灵的哀怨融入山水之中，成为永恒的传说。（2分）
（三） 名句名篇默写。（5分）
16．（1）落红不是无情物，化作春泥更护花
（2）水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
三、语言文字运用（20分）
17．D（众星捧月：比喻众人拥护着一个他们尊敬爱戴的人。形影相吊：身体和自己的影子相互慰问，形容孤独。应改为“形影不离”。形影不离：像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。荡气回肠：形容文章、乐曲等十分动人。一饭千金：指受恩厚报。此处不合语境，应改为“一掷千金”。粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。此处使用不当，应改为“目不暇接”。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不过来。）
18．B（A项，语序不当，“规避、观测”调整为“观测、规避”。C项，“建立新思路”搭配不当。D项，
成分残缺，“在顿悟和突破后往往获得极大的快感”的主语是“科学家”）
19．D
20．①因为他除了拥有现实的世界之外 ②那些不阅读的人是多么的不幸 ③读书人是幸福人
21．上联⑥④①，下联③⑤②（全对给6分，上下联颠倒给3分，⑥③、④⑤、①②每对出一组给1分）
四、写作（60分）
22．参照2017年江西高考阅卷评分标准。
