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黑龙江大庆实验中学2018届高三上学期期初考试语文试题及参考答案(3)

时间:2017-08-30
语文试题答案
1.答案A   解析:强加因果关系,“作为礼仪之邦的我们最重服饰,‘衣食住行’,以‘衣’为首”的原因不是“自古以来,服饰一直是体现国家民族风俗文化的重要方面”。
2.答案D  解析:张冠李戴,提出“革衣服之制”的不是赵武灵王而是魏孝文帝,并且原文并未提到已“达到了融入汉族的目的”。
3.答案C   解析:“只有……才……”表达条件关系绝对化了。
4.答案B
5.①第一次来是因为饥饿难耐想抢橘子。小说中写到他“又渴又饿”“他最后又犹豫着把手伸向鼓鼓的裤袋……”②第二次来是为了报恩。“把一份折叠起来的报纸放到大堆的橘子旁”想让摊主发现他是罪犯并报案领奖金。③第三来是为了自首。即让摊主领了奖金,也想结束自己的逃亡生活。
6.①情节(艺术效果)上,结尾虽在意料之外,却在情理之中,使小说的情节曲折,增强了阅读的兴趣。②人物形象上,使摊主的形象更加丰满。他善良、不贪、踏实做人。③主旨上,深化了小说的主旨。从一个单纯的感恩主题,深化为踏实做人,本分做事。
7.答案C(A项,第三则材料没有指出“海归”过程中存在的问题;B项,“海归”回国并非只为了“实现自我价值和个人梦想”,而且还怀揣“爱国之情、强国之志、报国之行”。D项,不是体现文化吸引力,而是体现文化归属感。)
8.答案AC(共5分)(B项,吸收海外人才过程中的问题也有留学生自己对国内形势不了解等原因;D项,老科学在科研上还可以起引领和示范的作用;E项,并非所有的海归人才都能找到适合自己发挥的领域。)
9.①国家政策引导扶持海外人才回国创业。②中国国家实力的增强,与世界潮流接轨的强烈愿望。⑧先进的设备、优厚的条件、社会的理智与尊重、环境的平和与包容从而营造出的浓厚的创新创业氛围。④海外人才的爱国之情、强国之志、报国之行。⑤为了实现自我价值与个人梦想。(1点1分,答对四点即可。)
10. 答案:D
11. 答案:C 解析:在中国古代,连坐是指因一人犯罪而使有一定关系的人(如亲属、邻里或主管者)连带受刑的制度。
12. 答案:B(“职责内从来没有出过什么差错”表述错误。宋太初任陕西转运使时,其副使卢之翰运送军粮被敌人抢掠而去。)
13. 答案:
(1)宋太初有任何计划安排必定询问陈恕,从来不曾自作主张(自以为是)争功,陈恕认为他很有德行。( “规画”“咨”“尝”“自用”“德”各1分)
(2)在这以前,查验弹劾(审查揭发)有罪的大臣必须预先请示朝廷的旨意,宋太初认为有失御史的体制,在立案后才禀报皇上,当时的舆论认为他正确。
( “是”“按劾” “狱”“闻”“韪”各1分)
译文:
宋太初,泽州晋城人。太平兴国三年考中进士,初入仕担任大理评事、戎州通判,凭借良好的政绩而闻名。皇帝下诏褒奖赞美他,升任将作监丞,后来转任太常丞。雍熙三年,担任成都府通判,赐给他绯鱼袋。正赶上皇帝下诏征求直言,他就写了《守成箴》呈献。淳化初年,升任监察御史。当时北方正在打仗,选任他为雄州通判。淳化二年,他又担任京西转运副使。不久,调任河东。宋太宗至道初年,宋太初升任兵部员外郎,充任盐铁副使。当时陈恕是盐铁正使,宋太初有任何计划安排必定询问陈恕,不曾自作主张争功,陈恕认为他很有德行。正巧西部边境有紧急情况,转运军粮艰难急切,宋太初就充任陕西转运使。至道二年,命令白守荣、马绍忠护送粮草,分三批运往灵州。转运副使卢之翰违背旨意一起运送,被戎人抢劫。皇上大怒,逮捕了宋太初和副使秘书丞窦玭,将他们关入狱中。宋太初被处罚为怀州团练副使,卢之翰、窦玭削职为民。第二年,朝廷重新起用宋太初为祠部郎中,让他做梓州知州。不久又恢复了他原来的官级。宋真宗即位后,把宋太初召回京城。咸平初年,宋太初官拜右谏议大夫,任江陵府知府。蛮寇骚扰入侵江陵,宋太初凭借便宜行事之权,制服了敌人,皇帝下诏褒奖了他。咸平三年,他再次担任梓州知州。第二年,益州长官雷有终以母亲年老为由请求还乡,皇帝下诏宋太初前往代理。当时把川陕分为四路,各路设置转运使。皇上认为情况紧急时,难以同心协力,就任命宋太初为四路的都转运使,紧要的事务让他统一协调规划。宋太初与钤辖杨怀忠很不和睦,当时蜀地刚刚安定,皇上担心他俩在处理事情时会有矛盾,就立即把宋太初召回京城。恰值御史中丞赵昌言等人因事获罪被弹劾,皇上就任命宋太初代理御史中丞的职务。在这以前,审查揭发有罪的大臣必须预先请示朝廷的旨意,宋太初认为有失御史的体制,在立案后才禀报皇上,当时的舆论认为他正确。不久,宋太初出任杭州知州。宋太初患有久治不愈的疾病,以浙东地区地势低洼潮湿、身体不便为由,请求到近地就职,得任庐州。疾病缠身时间久了,糊涂健忘,不能够治理大郡,被接连调任到汝州、光州二州。景德四年,宋太初去世,享年六十二岁。
宋太初性格周密谨慎,所到之处有任职干练的美誉。曾经撰写了《简谭》三十八篇,自序大略说:“我用尽平生编纂汇集儒、道、释的学问,曾经认为《礼记》的中庸之道,道家的自然之理,佛家的无为之说,它们的思想宗旨都是一致的。我喜欢用古代圣贤的思想道理来契合当代的事情,然而担心学识不够广博,于是用笔有选择地记录下来,来防备脱漏遗忘。”
14.答案AE
15.①“动”和“开”两词极为传神地刻画出骏马、鸷雕那种“聆朔风而心动、眄天籁而神惊”的形象。它不仅反映了它们内心的“思”与“盼”,还显示出一种潜藏的力量,似乎让人们感到,只要时机一到,它们就可以或奔驰沙场;或博击长空。②又从侧面渲染了秋风秋色的魅力。③用了比兴的手法,以“马思边草”、“雕眄青云”起兴,为下文抒情蓄势,写诗人豪情不减,扶病上高台,表达了诗人对秋的喜爱,更反映了诗人自强不息的意志。(共6分)
16.(1)余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。(2)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
17.答案B
解析:①扣人心弦:形容事物激动人心。②大快朵颐‛指大饱口福。③反戈一击:比喻掉转头反对自己原来所属的或拥护的一方。不合语境。反戈一击:掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。④莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。⑤五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺。联合式;作补语、定语;含褒义。⑥甘之如饴:指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。
18.答案B  解析:A.赘余B.正确C.语序D.搭配
19.答案D
20.答案:① 但爱好做饭的文人却并不常见。②他不仅爱好美食。③做出许多流传至今的名菜。
解析:
整个文段说“文人与美食”,尤其是说“苏轼”与“美食” 。第一空,文段是拿孟子的话来引证一个事实,不是说孟子本人就不爱好做饭,承后文“文人”,当说“但爱下厨房的文人却不多见”。第二空,苏轼是一个诗词高手,但此处文段在说美食,后文虽说了其“诗词文章”,但只是一个参照物,承前文语脉“品鉴美食是件风雅事”,当说“不但爱好美食”。
21.答案:②在赛场上或考场上超常发挥,不一定就能实现自身的价值。③有好的心态不一定就能获得成功。
22.写作提示:
审题立意时,可先分析“飞”的内在价值,再考虑“飞”的具体原因,并联系生活实际,找到材料的现实意义,并最终确定作文的立意。
①“飞”可改变散漫的状态,人生需要“飞”。
②“飞”是对高远目标的努力追求,要寻找自己的“飞”,只有适当的“飞”,才能给人成长的动力。
③不惧“飞”,才可化“飞”为动力。
④艰苦的环境中“飞”能锻炼出优秀的人。
⑤应寻找适合自己的环境来“飞”,并发挥自己真正的价值。
⑥假如能飞,就飞上蓝天;假如能飞,就飞到月亮上;假如能飞,就飞到树梢上;假如能飞…… 

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