湖北省监利一中2018届高三起点考试语文试题及参考答案(3)
时间:2017-09-19
参考答案
1.D（强加因果。“我们并不知道人类的全部历史”是“我们必须从局部知识入手，而且必须暂时接受所有的可能性”的原因，与前面的内容没有因果关系。）
2.B（文章举这两个例子是说一些机遇的因素，像一些怪癖的特点或情况，或许就能打乱国家之间的平衡，从而证明我们难以推演未来。）
3.C（科学也是相对性至上，而且强加因果。）
4. D“意在解释杜甫不应代宗召补的深层原因”错。
5．答C给3分，答E给2分，答D给1分；答A、B不给分。
解析 A.“以至于无暇……”错误；B.“在‘曾用野果充填过饥肠’的时候”表述的时间错误，这种认识是在草堂建成后；D.“因此”的表述不合文意。
6. 观点一：杜甫并没有“陶醉”“忘却”。理由：①他欣赏、赞叹农舍之景，只是他心灵寻得片刻宁静的表现，在并不丰裕的物质生活条件下能够如此，正是杜甫热爱生活、关注现实的体现。②从这一时期的杜诗中，读者看到的是杜甫平静心境后的报国无门的悲慨。（言之成理即可）
观点二：杜甫暂时“陶醉”“忘却”了。理由：①草堂建成后，杜甫开始“有滋有味”欣赏草堂风物，写了不少颇具安恬情味的田园诗。②“定居草堂之后，杜甫生活安顿下来，开始游览成都古迹，并与一些风雅人士交往。”杜甫与江村农家关系也很密切。”言之成理即可）解析答没有“陶醉”“忘却”或暂时“陶醉”“忘却”都可。选择没有“陶醉”“忘却”作答，一要说明欣赏、赞美农舍之景与关注现实的关系，二要指明这时的诗作仍然流露出报国无门的悲慨。选择暂时“陶醉”“忘却”，可从欣赏草堂风物、与风雅人士交往两个方面作答。第二问，要注意文章最后的“相关链接”，可从开创新乐府运动、反映民间疾苦和表现形式对后世写实诗人的影响等方面考虑。
7.EC(A项“具有真实感”不是倒叙的作用｡B项被吸引的原因不止这些｡D与原文不符｡)(每点2分,共4分)
8.① 内容上:第一处写铁锤敲打声，强调铁匠熟练的技艺，渲染打铁时的热烈的氛围，展现劳作的美好场景｡第二处再写铁锤敲打声说明“我”深受感染，重新振作，燃起生活的勇气｡这两次描写层层深入的写出“我”的体验和感受｡② 在情节上，两次写“当,当———当,当”,前后呼应，使文章结构更加完整｡(内容上两点3分,情节1分,共4分)
9.① 铁匠的生活代表的是简单、纯朴的传统文明｡(1分)② “我”象征受现代文明洗礼的一类人｡(1分)③ 小说借赞美铁匠，表达了对劳动的热爱，呼唤追求生活本真｡(2分)④ 坚信现代病是可以治愈的，只要不忘初心，本分地劳动必将收获未来｡(1分)(意思对即可)
10.B（衅：间隙、破绽）
11.C（“有时也指上级下达的文书”错，“诏书”为皇帝专用。）
12.C（“由当地百姓自行选择有仁爱之心的人担任太守”有误）
13.（1）这时郭千里（被）授职将要担任监丞，朱震说：“郭千里侵占强夺老百姓的田地，曾经受到追究惩处，希望（皇上）停止（对他的）新的任命。”（译出大意给 3分；“按治”“寝”两处，每译对一处分1分）
（2）本朝景德二年，真宗皇帝处于明德皇后的丧期，过了一个月之后就除去了丧服。（译出大意给3分；“居”“除服”两处，每译对一处分1分）
【参考译文】
朱震字子发，荆门军（宋代地方行政单位）人。应试考中政和年间进士，在州县任职时以廉洁著称。胡安国一见到他后就非常器重他，将他推荐给宋高宗，高宗征召他为司勋员外郎，朱震称病没有赴任。恰逢江西制置使赵鼎进入朝中担任参知政事，皇上向他征询当代的人才，赵鼎说：“我所了解的朱震，学问渊深广博，清廉正直恪守正道，在读书人中首屈一指，让他担任讲读的职位，一定会对陛下有所裨益。”皇上于是下令征召朱震。朱震到了后，皇上用《易经》《春秋》的旨意来考问他，朱震用自己的全部所学来答对。皇上（听了之后）很高兴，提拔朱震担任祠部员外郎，兼任川、陕、荆、襄都督府的详议官。朱震于是上书说：“荆州、襄阳之间，沿着汉江上下，肥沃的田地绵延七百多里，如果挑选优秀将帅率领军队镇守这里，召集流落逃亡的老百姓，发展农业生产，种植粮食，贼寇来了就抵御，贼寇逃走了就耕作，不超过三年，军粮就会自足自给。（然后）选择有利的时机出兵，席卷黄河以南，这是以逸待劳、万无一失的计策。”不久）朱震升任秘书少监兼御前侍讲。这时郭千里（被）授职将要担任监丞，朱震说：“郭千里侵占强夺老百姓的田地，曾经受到追究惩处，希望（皇上）停止（对他的）新的任命。”皇上采纳了他的意见。这时，虔州（很多）老百姓做盗贼，皇上对这件事感到担忧，于是挑选优秀的太守前往虔州（任职）以安抚当地百姓。在新太守将要赴任时，朱震对（皇上）说：“如果让当官的人廉洁奉公而不侵扰老百姓，那么老百姓自然安定，即使引诱他们当盗贼，他们也不会做的。希望皇上诏令新太守一到任，就把本郡及其所属各县中贪赃枉法、行为不端的官吏一一列出，（将他们）全部罢免，听凭老百姓自主选择慈爱和善有仁德之心的人（担任官职），有政绩的人加以优待奖励。”皇上听从了他的建议。按照先例，皇上正逢丧期没有祭祀庙堂的礼节。当时徽宗去世后还没有祭祀于祖庙，太常少卿吴表臣就奏请皇上举行明堂祭祀礼节。朱震于是上书说：“《礼记》说‘（天子）居丧三年不举行祭礼，（期间）只祭祀天地社稷，称为越绋行事。’《春秋》上写着‘夏五月乙酉，这一天是吉日，大祭庄公。’《公羊传》解释说‘这是讥讽开始不实行三年的丧制啊。’本朝景德二年，真宗皇帝处于明德皇后的丧期，过了一个月（以日易月）之后就除去了丧服。（因为）当时没有实行三年的丧制，专门实行以一天代替一月的制度，（真宗皇帝的做法）是可以的，在（实行了三年丧制的）今天再这样做就是错误的。”宋高宗绍兴七年，朱震因病辞去职务而自请充任祠禄官（祠禄官为主管祭祀的闲职，一般由年老不能任事的大臣担任），不久任礼部贡举，恰逢生病而去世。
14．AB（A“翠微”代指齐山。注意“上”字及重阳登高的风俗。B 注意结合三句，四句表现的是诗人趁着重阳节抛开世事、尽情放纵快乐的思想。）（5分）
15．①节日登临的愉悦。江涵秋影，大雁开始南飞，一片翠微的美景，携客带酒登山，欢度佳节的乐事。②暗含人世的忧苦。世间生活难逢可欢笑的事，多是忧苦愁闷。③生命易逝的悲伤。怅望落日，古往今来一样难免生命易逝的悲伤。④努力超越苦闷的旷达。尘世难逢欢乐事，今逢佳节当尽情欢乐，“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”。知道古往今来都不免生命短暂之悲，因此也不必哀哀凄凄，落泪伤心。（每点2分，答出三点给满分）
16.（1）圣人无常师 （2）江山如画 一时多少豪杰 （3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
17.（3分）B（①错误。先声夺人，指在与对方或对手较量以前，张扬声势来压倒对方或使对方畏惧、退却；后也指做事要抢先一步。此处语境并没有“压倒对手”或“抢先一步”之意。②正确。望其项背，指望见对方的颈项和背脊，意谓程度与之接近，多用于否定式，表示难以追赶。③错误。为渊驱鱼，原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。出自《孟子•离娄上》：“为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。”④错误。以邻为壑，拿邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去；比喻把困难或灾祸推给别人。⑤正确。蔚然成风，形容一种事物盛行于一时一地，成为一种风气，含褒义。⑥正确。光风霁月，指雨过天晴时风清月明的景色，比喻为政清廉和人品清朗、坦荡。）
18.（3分）C（A.递进分句的语序不当；B.句式杂糅，去掉“系因”的“因”；D，缺少主语，去掉“经过”）
19.（3分）B（本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，结合“脆弱”和“有思想”可知，此处表示转折，排除A项。前面是“用不着宇宙毁灭”，后面是“宇宙毁灭”，应该是转折的假设。⑤是对死亡高贵的原因的解释，最后一处是对全段的总结，全部的尊严在于思想。综合看来C项最合适。）
20.①而且保护始终是第一位的；（1分）②积极的全方位的延承；（2分）③也要注意延承乡土文化的精神内涵。（2分）
21.（6分）②法官从那些烦琐的事务性工作中解放出来，不一定就会专心办案；（3分）③司法改革要成功，我们不一定只能从解放法官入手。（3分）
22.作文(60分)(参照2016年全国新课标Ⅰ卷作文评分标准)
参考立意:
(1)倡导阅读,功不可没
① “丢书”引领阅读之风
② 点燃社会的阅读之火
③ 重拾“全民阅读”的风气
④ 丢下万卷书,引得“悦读”来
⑤ 让书香氤氲我们的生活
⑥ 带着书香上路
(2)愿望虽好,方式欠佳
① “丢书公益”还需要理性把关
② “丢书”并非高尚之举
③ 阅读不是“丢书大作战”
④ 阅读非儿戏,丢书乃浮云
⑤ “丢书大作战”需走好“最后一公里”
(3)丢书作秀,可以休矣
① “丢书作秀”,可以休矣
② 阅读无须“挂羊头卖狗肉”
③ 营销做得好,不如书的质量高
1.D（强加因果。“我们并不知道人类的全部历史”是“我们必须从局部知识入手，而且必须暂时接受所有的可能性”的原因，与前面的内容没有因果关系。）
2.B（文章举这两个例子是说一些机遇的因素，像一些怪癖的特点或情况，或许就能打乱国家之间的平衡，从而证明我们难以推演未来。）
3.C（科学也是相对性至上，而且强加因果。）
4. D“意在解释杜甫不应代宗召补的深层原因”错。
5．答C给3分，答E给2分，答D给1分；答A、B不给分。
解析 A.“以至于无暇……”错误；B.“在‘曾用野果充填过饥肠’的时候”表述的时间错误，这种认识是在草堂建成后；D.“因此”的表述不合文意。
6. 观点一：杜甫并没有“陶醉”“忘却”。理由：①他欣赏、赞叹农舍之景，只是他心灵寻得片刻宁静的表现，在并不丰裕的物质生活条件下能够如此，正是杜甫热爱生活、关注现实的体现。②从这一时期的杜诗中，读者看到的是杜甫平静心境后的报国无门的悲慨。（言之成理即可）
观点二：杜甫暂时“陶醉”“忘却”了。理由：①草堂建成后，杜甫开始“有滋有味”欣赏草堂风物，写了不少颇具安恬情味的田园诗。②“定居草堂之后，杜甫生活安顿下来，开始游览成都古迹，并与一些风雅人士交往。”杜甫与江村农家关系也很密切。”言之成理即可）解析答没有“陶醉”“忘却”或暂时“陶醉”“忘却”都可。选择没有“陶醉”“忘却”作答，一要说明欣赏、赞美农舍之景与关注现实的关系，二要指明这时的诗作仍然流露出报国无门的悲慨。选择暂时“陶醉”“忘却”，可从欣赏草堂风物、与风雅人士交往两个方面作答。第二问，要注意文章最后的“相关链接”，可从开创新乐府运动、反映民间疾苦和表现形式对后世写实诗人的影响等方面考虑。
7.EC(A项“具有真实感”不是倒叙的作用｡B项被吸引的原因不止这些｡D与原文不符｡)(每点2分,共4分)
8.① 内容上:第一处写铁锤敲打声，强调铁匠熟练的技艺，渲染打铁时的热烈的氛围，展现劳作的美好场景｡第二处再写铁锤敲打声说明“我”深受感染，重新振作，燃起生活的勇气｡这两次描写层层深入的写出“我”的体验和感受｡② 在情节上，两次写“当,当———当,当”,前后呼应，使文章结构更加完整｡(内容上两点3分,情节1分,共4分)
9.① 铁匠的生活代表的是简单、纯朴的传统文明｡(1分)② “我”象征受现代文明洗礼的一类人｡(1分)③ 小说借赞美铁匠，表达了对劳动的热爱，呼唤追求生活本真｡(2分)④ 坚信现代病是可以治愈的，只要不忘初心，本分地劳动必将收获未来｡(1分)(意思对即可)
10.B（衅：间隙、破绽）
11.C（“有时也指上级下达的文书”错，“诏书”为皇帝专用。）
12.C（“由当地百姓自行选择有仁爱之心的人担任太守”有误）
13.（1）这时郭千里（被）授职将要担任监丞，朱震说：“郭千里侵占强夺老百姓的田地，曾经受到追究惩处，希望（皇上）停止（对他的）新的任命。”（译出大意给 3分；“按治”“寝”两处，每译对一处分1分）
（2）本朝景德二年，真宗皇帝处于明德皇后的丧期，过了一个月之后就除去了丧服。（译出大意给3分；“居”“除服”两处，每译对一处分1分）
【参考译文】
朱震字子发，荆门军（宋代地方行政单位）人。应试考中政和年间进士，在州县任职时以廉洁著称。胡安国一见到他后就非常器重他，将他推荐给宋高宗，高宗征召他为司勋员外郎，朱震称病没有赴任。恰逢江西制置使赵鼎进入朝中担任参知政事，皇上向他征询当代的人才，赵鼎说：“我所了解的朱震，学问渊深广博，清廉正直恪守正道，在读书人中首屈一指，让他担任讲读的职位，一定会对陛下有所裨益。”皇上于是下令征召朱震。朱震到了后，皇上用《易经》《春秋》的旨意来考问他，朱震用自己的全部所学来答对。皇上（听了之后）很高兴，提拔朱震担任祠部员外郎，兼任川、陕、荆、襄都督府的详议官。朱震于是上书说：“荆州、襄阳之间，沿着汉江上下，肥沃的田地绵延七百多里，如果挑选优秀将帅率领军队镇守这里，召集流落逃亡的老百姓，发展农业生产，种植粮食，贼寇来了就抵御，贼寇逃走了就耕作，不超过三年，军粮就会自足自给。（然后）选择有利的时机出兵，席卷黄河以南，这是以逸待劳、万无一失的计策。”不久）朱震升任秘书少监兼御前侍讲。这时郭千里（被）授职将要担任监丞，朱震说：“郭千里侵占强夺老百姓的田地，曾经受到追究惩处，希望（皇上）停止（对他的）新的任命。”皇上采纳了他的意见。这时，虔州（很多）老百姓做盗贼，皇上对这件事感到担忧，于是挑选优秀的太守前往虔州（任职）以安抚当地百姓。在新太守将要赴任时，朱震对（皇上）说：“如果让当官的人廉洁奉公而不侵扰老百姓，那么老百姓自然安定，即使引诱他们当盗贼，他们也不会做的。希望皇上诏令新太守一到任，就把本郡及其所属各县中贪赃枉法、行为不端的官吏一一列出，（将他们）全部罢免，听凭老百姓自主选择慈爱和善有仁德之心的人（担任官职），有政绩的人加以优待奖励。”皇上听从了他的建议。按照先例，皇上正逢丧期没有祭祀庙堂的礼节。当时徽宗去世后还没有祭祀于祖庙，太常少卿吴表臣就奏请皇上举行明堂祭祀礼节。朱震于是上书说：“《礼记》说‘（天子）居丧三年不举行祭礼，（期间）只祭祀天地社稷，称为越绋行事。’《春秋》上写着‘夏五月乙酉，这一天是吉日，大祭庄公。’《公羊传》解释说‘这是讥讽开始不实行三年的丧制啊。’本朝景德二年，真宗皇帝处于明德皇后的丧期，过了一个月（以日易月）之后就除去了丧服。（因为）当时没有实行三年的丧制，专门实行以一天代替一月的制度，（真宗皇帝的做法）是可以的，在（实行了三年丧制的）今天再这样做就是错误的。”宋高宗绍兴七年，朱震因病辞去职务而自请充任祠禄官（祠禄官为主管祭祀的闲职，一般由年老不能任事的大臣担任），不久任礼部贡举，恰逢生病而去世。
14．AB（A“翠微”代指齐山。注意“上”字及重阳登高的风俗。B 注意结合三句，四句表现的是诗人趁着重阳节抛开世事、尽情放纵快乐的思想。）（5分）
15．①节日登临的愉悦。江涵秋影，大雁开始南飞，一片翠微的美景，携客带酒登山，欢度佳节的乐事。②暗含人世的忧苦。世间生活难逢可欢笑的事，多是忧苦愁闷。③生命易逝的悲伤。怅望落日，古往今来一样难免生命易逝的悲伤。④努力超越苦闷的旷达。尘世难逢欢乐事，今逢佳节当尽情欢乐，“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”。知道古往今来都不免生命短暂之悲，因此也不必哀哀凄凄，落泪伤心。（每点2分，答出三点给满分）
16.（1）圣人无常师 （2）江山如画 一时多少豪杰 （3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
17.（3分）B（①错误。先声夺人，指在与对方或对手较量以前，张扬声势来压倒对方或使对方畏惧、退却；后也指做事要抢先一步。此处语境并没有“压倒对手”或“抢先一步”之意。②正确。望其项背，指望见对方的颈项和背脊，意谓程度与之接近，多用于否定式，表示难以追赶。③错误。为渊驱鱼，原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。出自《孟子•离娄上》：“为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。”④错误。以邻为壑，拿邻国当作沟坑，把本国的洪水排泄到那里去；比喻把困难或灾祸推给别人。⑤正确。蔚然成风，形容一种事物盛行于一时一地，成为一种风气，含褒义。⑥正确。光风霁月，指雨过天晴时风清月明的景色，比喻为政清廉和人品清朗、坦荡。）
18.（3分）C（A.递进分句的语序不当；B.句式杂糅，去掉“系因”的“因”；D，缺少主语，去掉“经过”）
19.（3分）B（本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，结合“脆弱”和“有思想”可知，此处表示转折，排除A项。前面是“用不着宇宙毁灭”，后面是“宇宙毁灭”，应该是转折的假设。⑤是对死亡高贵的原因的解释，最后一处是对全段的总结，全部的尊严在于思想。综合看来C项最合适。）
20.①而且保护始终是第一位的；（1分）②积极的全方位的延承；（2分）③也要注意延承乡土文化的精神内涵。（2分）
21.（6分）②法官从那些烦琐的事务性工作中解放出来，不一定就会专心办案；（3分）③司法改革要成功，我们不一定只能从解放法官入手。（3分）
22.作文(60分)(参照2016年全国新课标Ⅰ卷作文评分标准)
参考立意:
(1)倡导阅读,功不可没
① “丢书”引领阅读之风
② 点燃社会的阅读之火
③ 重拾“全民阅读”的风气
④ 丢下万卷书,引得“悦读”来
⑤ 让书香氤氲我们的生活
⑥ 带着书香上路
(2)愿望虽好,方式欠佳
① “丢书公益”还需要理性把关
② “丢书”并非高尚之举
③ 阅读不是“丢书大作战”
④ 阅读非儿戏,丢书乃浮云
⑤ “丢书大作战”需走好“最后一公里”
(3)丢书作秀,可以休矣
① “丢书作秀”,可以休矣
② 阅读无须“挂羊头卖狗肉”
③ 营销做得好,不如书的质量高
