安徽省“皖南八校”2018届高三第二次联考语文试题及参考答案(3)
时间:2017-12-25
“皖南八校”2018届高三第二次联考·语文参考答案、解析及评分细则
1.(3分)B(A.“中国文化是行为艺术”错，原文“很像行为艺术”；C.“久传不变”有错，原文信息为“这种存在于中国人的日常生活中的艺术,同样依附于时间之上，随波逐流”；D.强加因果。)
2.(3分)C(“都是”的说法太绝对，由“许多民间的习俗也是艺术化的”可知。)
3.(3分)A(无中生有。第一段中提及孔子的周游列国,作者只是谈了自己的感受，并非涉及孔子本人的想法。)
4.(3分)B(“并不真正懂得医道错误”，由朱庆树的行医事迹可知他不仅真正懂得而且践行了医道。)
5.①照应前文并推动情节发展。这个情节是前文“行医之人遇病就得治”的极佳说明，更是后文鬼子被炸死的条件。②使人物形象更丰满。这个情节说明朱庆树践行医道不分国籍，他在救死扶死与民族大义上均做到了完美，使人物形象更高大。③彰显了小说的主题。这个情节很好地彰显了“践行医道,救死扶伤”的主题(答对一点给2分，两点3分，三点给5分。言之有理即可。)
6.①救死扶伤。朱庆树坚持“行医之人遇病就得治”的主张，在他的心目中,治病救人是超越一切的，人是第位的,哪怕是咬伤他的狼狗的主人，哪怕是日本鬼子大佐,有病都给治好。②不求回报。为了学医，他跟随道人进深山学医,右胳膊都被老虎咬掉，花九年时间学成后,回乡行医,从不收钱，造福乡亲。③爱国情怀。炸死镇里鬼子营里所有的鬼子，朱庆树也在其中,这表明他医者仁心、杀身成仁的爱国情怀。(每点2分，共6分，言之有理即可。)
7.(3分)C(“我国科技公司和政府同时积极加入该领域”错，材料二无此意。)
8.B、E(A.“将极大地决定”说法绝对,从材料一中“人工智能将像水和电一样无所不在”可知，只是“极大地影响”；C.“可以像人一样很自然地识别对方的语言和脸型”错，材料二中“它们造就了语音、人脸识别准确率的惊人提升，人机对话像人与人一样更加自然”。D.“我们不会致力于发明具有意识和自我意识的人工智能”是委员会的观点,且原文是“不应该致力于”，而不是“不会致力于”。)(答对一项给3分，答对两项给5分)
9.示例一：会。理由：①理论上，人脑的利用是有限的，而人工智能的大脑可以无限开发；②现实中，人工智能也打败过人类。
示例二：不会。理由：①理论上，人类才有创造能力，机器只有解决问题的能力；②现实中，人类会权衡利弊，掌控好人工智能的发展方向。(理由答对2点得2分，只要源自材料，言之成理即可)
10.(3分)C(见译文)
11.(3分)B(“迁”也指官职的一般调动，不全都是升官)
12.(3分)C(教化百姓，使民风变得纯朴是他任汴州刺史时所为，非相州刺史任上)
13.(1)那时齐王宪向来就有吞并关东的意图,樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王宪认为他很有奇才(“素”“因”“兵谋”“奇”各1分，句意通顺1分)
(2)朝廷中有犹豫拖延、公卿不能决断的事务，叔略总是为(他们)评议处理。(“疑滞”“辄”“评理”各1分，省略句1分，句意通顺1分)
14.A、E(A.上阕首句并不是表现作者对自己仕途有顺有逆产生出梦幻般的感觉，而是劝慰朋友看淡仕途中的顺与逆，生活中的荣与辱，这些都如梦一样的虚幻，没有必要为此伤脑筋费心思。E.下阕全都是虚写，结尾两句是想象朋友离别后的情景：秀美的山水将陪伴着友人，可以消解旅途的孤独寂寞；非分别时景物实写。(答对一项给3分，答对两项给5分)
15.①上阕劝慰祐之要看淡仕途顺逆，名利荣辱，而能秋饮美酒，夜吟佳句，人生态度淡泊旷达，不因失意而哀伤。②下阕前两句回忆往事，往日小窗风雨、对床夜谈的温馨和深情冲淡了今日的离愁,感情真挚却又不流于感伤，洒脱自然。③最后三句写祐之虽独自上路,但有明媚的山水千里相伴，不会因旅途孤独寂寞而哀伤。(每点3分,任意答对两点即可)
16.(1)(若夫)乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者
(2)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 (每空1分，错字、漏字、添字均不得分)
17.(3分)D(①危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义词，不指危险的言行。望文生义，不合语境。②倚马可待：形容文思敏捷，写文章很快。属误用对象。③指日可待：(事情、希望等)不久就可以实现，通常指好的事物或情况，此处恰当。④进退维谷：形容处境艰难，进退两难。此处恰当。⑤广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。不是广泛议论的意思。此处错误。⑥不胜其烦：胜,禁得起。烦，烦琐。烦琐得使人受不了。使用正确。)
18.(3分)A(B.成分残缺，应在“乱涨价”后加“的现象”。C.句式杂糅，“根据……报告”和“……报告显示”杂糅，可删去“根据”或“显示”。D.不合逻辑，企业产品应该是先滞销，后积压。)
19.(3分)B(A.店家欢迎顾客购买叫“惠顾”，是敬辞，不用于自己去商店；“百忙之中”一般用于对他人的客气话。B.请人收礼叫“笑纳”，使用正确；收下别人的礼物不能叫“笑纳”。C.“斧正”用于请人看稿，是敬辞,这里应用“修改”；“斗胆”一般用于下对上，此处也不当。D.“留步”用于请别人不要送自己，是敬辞；“一路走好”也不恰当，该词有时还用于送别逝者)
20.①茶叶在西藏无法种植②西藏却盛产良马③茶马古道也因此产生(每空2分，共6分)
21.10月份，各类居民消费价格环比大多数呈上涨趋势。(1分)其中衣着价格涨幅大，(1分)居住等四类价格均上涨且涨幅一致；(1分)教育文化和娱乐、其他用品和服务价格有所跌落。(1分)食品烟酒价格未变(1分）
22.写作提示]这是一道时评类“任务驱动型”材料作文题。材料首段，也是材料的主体部分，只有四句话。第句叙写“搬砖男孩”小朱爆红网络；第二、三句写他爆红网络的原因，在其父的运作下，已经退学，在家接受“新教育”；最后一句是人们对此事的思考。第二段是人们的各种议论。第三段是此次写作任务。材料中新教育”三字应为文章议论的核心和重心。缘事析理中的“事”就是成绩优秀的小朱在其父运作下，已经退学，在家接受“新教育”这件事。因此，考生应紧紧围绕其父让其退学回家、搬砖、接受“新教育”这件事阐述自己的看法，有的放矢，旗帜鲜明。“理”的述说可以见仁见智，或反对，或赞成，关键是理由要充分，内容要饱满，语言要得体，卷面要整洁。
写作该题可以从以下两个方面来思考立意
(1)选择反对。理由：①家长太偏执，被“新教育”洗脑了。不能拿小孩子当教育的试验品。况且，不让适龄儿童上学也是违反教育法的。②这种“修身养性”的抽象修行过于荒诞，“新教育”也未经实践验证，失败的代价和风险太大。③现在并没有令人信服的客观论据证明其教育成果优于传统教育体制，相反，学校正规教育是当下最为安全、最为成熟的教育方式。④个别完全脱离当前教育体制的案例也许有，但并不适于一般的家庭和孩子。⑤传统教育体制也许存在不尽完美的地方，但所谓的“新教育”就没有问题吗？能排除哗众取宠、借机敛财的嫌疑吗？
(2)选择赞成。理由：①不要用自己的标准去度量别人，谁都没法预测未来。②不要一看到不一样的教育思路就认为是洪水猛兽，应用尊重和包容的态度对待“新事物”。③孩子如果不适合“新教育”，还是可以重回学校的。
参照高考作文评分标准。
文言文参考译文
樊叔略是陈留人。父亲樊欢,出仕东魏做南兖州刺史、阿阳侯。适逢高氏专权,樊欢密谋振兴恢复朝廷纲常,被高氏杀害。樊叔略当时还是个孩子,就遭受了酷刑,发派到宫殿衙门做仆役。叔略身高九尺,精神气度不同一般,很是被高氏疑忌。樊叔略内心惶恐不安,于是就逃到关西(北周)。周太祖一见就认为他有才干,招用他在身边办事。不久之后,就授予他都督的官职,让他袭父爵为侯。大冢宰宇文护执政时,招用他为中尉。叔略很有谋略,通晓熟悉当时的事务,宇文护慢慢委以重任,很信任他,让他同时督察朝廷内外政务。几次升迁至骠骑大将军、开府仪同三司。宇文护被诛杀后,齐王宇文宪用他做园苑监。那时齐王宪向来就有吞并关东的意图,樊叔略借着别的事多次进献用兵之策,齐王认为他很有奇才。建德五年,跟随周武帝讨伐北齐,叔略率领精锐部队,每次作战都身先士卒。因为战功被赐加上开府,进而封为清乡县公,食邑一千四百户。朝廷任命他为汴州刺史,为政号称清明果决。周宣帝时,在洛阳营建东京,因为叔略冇精巧构思,被授予营构监,宫室规划,都是他确定的。工程还未完成而宣帝就驾崩了。尉迥叛乱时,高祖命令叔略镇守大梁。尉迥的部将宇文威来进犯,樊叔略击退了他。因功被授予大将军,不久又做汴州刺史。高祖接受禅让称帝,叔略位次升迁为上大将军提升爵位为安定郡公。在汴州多年,为官很有声誉。邺(北周都城)都民风不淳,号称是最难教化的,朝廷因为经叔略所治理的地方都很出名,政绩是当时的第一,调任他为相州刺史。皇帝颁下诏书嘉奖他,赐给他绸缎三百匹,粟米五百担,并且告示天下。百姓因此称赞说:“智无穷,清乡公,上下正,樊安定。”樊叔略被征召做司农卿,官吏百姓没有不流泪的,一起立碑颂扬他的德政。从开始做司农,举凡农业耕作,叔略另外进行整治规划,都出人意料。朝廷中有犹豫拖延、公卿不能决断的事务,叔略总是为他们评议处理。叔略虽然没有学问,不会引经据典,但是他深思后的独到见解,暗里与事理相合。樊叔略很受皇帝亲近信任,高颍、杨素也以礼相待。叔略生性很崇尚铺排奢华,每次施斋供养,一定开方丈,准备水陆法会。开皇十四年,跟随皇帝到泰山祭祀,走到洛阳,皇帝命令他审查记录罪犯的罪状。他写好奏章要上奏,早上起来,行到狱门口,在马上突然去世,时年五十九岁。皇帝哀痛惋惜了很长时间,追赠他为亳州刺史,谥号为襄。
1.(3分)B(A.“中国文化是行为艺术”错，原文“很像行为艺术”；C.“久传不变”有错，原文信息为“这种存在于中国人的日常生活中的艺术,同样依附于时间之上，随波逐流”；D.强加因果。)
2.(3分)C(“都是”的说法太绝对，由“许多民间的习俗也是艺术化的”可知。)
3.(3分)A(无中生有。第一段中提及孔子的周游列国,作者只是谈了自己的感受，并非涉及孔子本人的想法。)
4.(3分)B(“并不真正懂得医道错误”，由朱庆树的行医事迹可知他不仅真正懂得而且践行了医道。)
5.①照应前文并推动情节发展。这个情节是前文“行医之人遇病就得治”的极佳说明，更是后文鬼子被炸死的条件。②使人物形象更丰满。这个情节说明朱庆树践行医道不分国籍，他在救死扶死与民族大义上均做到了完美，使人物形象更高大。③彰显了小说的主题。这个情节很好地彰显了“践行医道,救死扶伤”的主题(答对一点给2分，两点3分，三点给5分。言之有理即可。)
6.①救死扶伤。朱庆树坚持“行医之人遇病就得治”的主张，在他的心目中,治病救人是超越一切的，人是第位的,哪怕是咬伤他的狼狗的主人，哪怕是日本鬼子大佐,有病都给治好。②不求回报。为了学医，他跟随道人进深山学医,右胳膊都被老虎咬掉，花九年时间学成后,回乡行医,从不收钱，造福乡亲。③爱国情怀。炸死镇里鬼子营里所有的鬼子，朱庆树也在其中,这表明他医者仁心、杀身成仁的爱国情怀。(每点2分，共6分，言之有理即可。)
7.(3分)C(“我国科技公司和政府同时积极加入该领域”错，材料二无此意。)
8.B、E(A.“将极大地决定”说法绝对,从材料一中“人工智能将像水和电一样无所不在”可知，只是“极大地影响”；C.“可以像人一样很自然地识别对方的语言和脸型”错，材料二中“它们造就了语音、人脸识别准确率的惊人提升，人机对话像人与人一样更加自然”。D.“我们不会致力于发明具有意识和自我意识的人工智能”是委员会的观点,且原文是“不应该致力于”，而不是“不会致力于”。)(答对一项给3分，答对两项给5分)
9.示例一：会。理由：①理论上，人脑的利用是有限的，而人工智能的大脑可以无限开发；②现实中，人工智能也打败过人类。
示例二：不会。理由：①理论上，人类才有创造能力，机器只有解决问题的能力；②现实中，人类会权衡利弊，掌控好人工智能的发展方向。(理由答对2点得2分，只要源自材料，言之成理即可)
10.(3分)C(见译文)
11.(3分)B(“迁”也指官职的一般调动，不全都是升官)
12.(3分)C(教化百姓，使民风变得纯朴是他任汴州刺史时所为，非相州刺史任上)
13.(1)那时齐王宪向来就有吞并关东的意图,樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王宪认为他很有奇才(“素”“因”“兵谋”“奇”各1分，句意通顺1分)
(2)朝廷中有犹豫拖延、公卿不能决断的事务，叔略总是为(他们)评议处理。(“疑滞”“辄”“评理”各1分，省略句1分，句意通顺1分)
14.A、E(A.上阕首句并不是表现作者对自己仕途有顺有逆产生出梦幻般的感觉，而是劝慰朋友看淡仕途中的顺与逆，生活中的荣与辱，这些都如梦一样的虚幻，没有必要为此伤脑筋费心思。E.下阕全都是虚写，结尾两句是想象朋友离别后的情景：秀美的山水将陪伴着友人，可以消解旅途的孤独寂寞；非分别时景物实写。(答对一项给3分，答对两项给5分)
15.①上阕劝慰祐之要看淡仕途顺逆，名利荣辱，而能秋饮美酒，夜吟佳句，人生态度淡泊旷达，不因失意而哀伤。②下阕前两句回忆往事，往日小窗风雨、对床夜谈的温馨和深情冲淡了今日的离愁,感情真挚却又不流于感伤，洒脱自然。③最后三句写祐之虽独自上路,但有明媚的山水千里相伴，不会因旅途孤独寂寞而哀伤。(每点3分,任意答对两点即可)
16.(1)(若夫)乘天地之正 而御六气之辩 以游无穷者
(2)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 (每空1分，错字、漏字、添字均不得分)
17.(3分)D(①危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义词，不指危险的言行。望文生义，不合语境。②倚马可待：形容文思敏捷，写文章很快。属误用对象。③指日可待：(事情、希望等)不久就可以实现，通常指好的事物或情况，此处恰当。④进退维谷：形容处境艰难，进退两难。此处恰当。⑤广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。不是广泛议论的意思。此处错误。⑥不胜其烦：胜,禁得起。烦，烦琐。烦琐得使人受不了。使用正确。)
18.(3分)A(B.成分残缺，应在“乱涨价”后加“的现象”。C.句式杂糅，“根据……报告”和“……报告显示”杂糅，可删去“根据”或“显示”。D.不合逻辑，企业产品应该是先滞销，后积压。)
19.(3分)B(A.店家欢迎顾客购买叫“惠顾”，是敬辞，不用于自己去商店；“百忙之中”一般用于对他人的客气话。B.请人收礼叫“笑纳”，使用正确；收下别人的礼物不能叫“笑纳”。C.“斧正”用于请人看稿，是敬辞,这里应用“修改”；“斗胆”一般用于下对上，此处也不当。D.“留步”用于请别人不要送自己，是敬辞；“一路走好”也不恰当，该词有时还用于送别逝者)
20.①茶叶在西藏无法种植②西藏却盛产良马③茶马古道也因此产生(每空2分，共6分)
21.10月份，各类居民消费价格环比大多数呈上涨趋势。(1分)其中衣着价格涨幅大，(1分)居住等四类价格均上涨且涨幅一致；(1分)教育文化和娱乐、其他用品和服务价格有所跌落。(1分)食品烟酒价格未变(1分）
22.写作提示]这是一道时评类“任务驱动型”材料作文题。材料首段，也是材料的主体部分，只有四句话。第句叙写“搬砖男孩”小朱爆红网络；第二、三句写他爆红网络的原因，在其父的运作下，已经退学，在家接受“新教育”；最后一句是人们对此事的思考。第二段是人们的各种议论。第三段是此次写作任务。材料中新教育”三字应为文章议论的核心和重心。缘事析理中的“事”就是成绩优秀的小朱在其父运作下，已经退学，在家接受“新教育”这件事。因此，考生应紧紧围绕其父让其退学回家、搬砖、接受“新教育”这件事阐述自己的看法，有的放矢，旗帜鲜明。“理”的述说可以见仁见智，或反对，或赞成，关键是理由要充分，内容要饱满，语言要得体，卷面要整洁。
写作该题可以从以下两个方面来思考立意
(1)选择反对。理由：①家长太偏执，被“新教育”洗脑了。不能拿小孩子当教育的试验品。况且，不让适龄儿童上学也是违反教育法的。②这种“修身养性”的抽象修行过于荒诞，“新教育”也未经实践验证，失败的代价和风险太大。③现在并没有令人信服的客观论据证明其教育成果优于传统教育体制，相反，学校正规教育是当下最为安全、最为成熟的教育方式。④个别完全脱离当前教育体制的案例也许有，但并不适于一般的家庭和孩子。⑤传统教育体制也许存在不尽完美的地方，但所谓的“新教育”就没有问题吗？能排除哗众取宠、借机敛财的嫌疑吗？
(2)选择赞成。理由：①不要用自己的标准去度量别人，谁都没法预测未来。②不要一看到不一样的教育思路就认为是洪水猛兽，应用尊重和包容的态度对待“新事物”。③孩子如果不适合“新教育”，还是可以重回学校的。
参照高考作文评分标准。
文言文参考译文
樊叔略是陈留人。父亲樊欢,出仕东魏做南兖州刺史、阿阳侯。适逢高氏专权,樊欢密谋振兴恢复朝廷纲常,被高氏杀害。樊叔略当时还是个孩子,就遭受了酷刑,发派到宫殿衙门做仆役。叔略身高九尺,精神气度不同一般,很是被高氏疑忌。樊叔略内心惶恐不安,于是就逃到关西(北周)。周太祖一见就认为他有才干,招用他在身边办事。不久之后,就授予他都督的官职,让他袭父爵为侯。大冢宰宇文护执政时,招用他为中尉。叔略很有谋略,通晓熟悉当时的事务,宇文护慢慢委以重任,很信任他,让他同时督察朝廷内外政务。几次升迁至骠骑大将军、开府仪同三司。宇文护被诛杀后,齐王宇文宪用他做园苑监。那时齐王宪向来就有吞并关东的意图,樊叔略借着别的事多次进献用兵之策,齐王认为他很有奇才。建德五年,跟随周武帝讨伐北齐,叔略率领精锐部队,每次作战都身先士卒。因为战功被赐加上开府,进而封为清乡县公,食邑一千四百户。朝廷任命他为汴州刺史,为政号称清明果决。周宣帝时,在洛阳营建东京,因为叔略冇精巧构思,被授予营构监,宫室规划,都是他确定的。工程还未完成而宣帝就驾崩了。尉迥叛乱时,高祖命令叔略镇守大梁。尉迥的部将宇文威来进犯,樊叔略击退了他。因功被授予大将军,不久又做汴州刺史。高祖接受禅让称帝,叔略位次升迁为上大将军提升爵位为安定郡公。在汴州多年,为官很有声誉。邺(北周都城)都民风不淳,号称是最难教化的,朝廷因为经叔略所治理的地方都很出名,政绩是当时的第一,调任他为相州刺史。皇帝颁下诏书嘉奖他,赐给他绸缎三百匹,粟米五百担,并且告示天下。百姓因此称赞说:“智无穷,清乡公,上下正,樊安定。”樊叔略被征召做司农卿,官吏百姓没有不流泪的,一起立碑颂扬他的德政。从开始做司农,举凡农业耕作,叔略另外进行整治规划,都出人意料。朝廷中有犹豫拖延、公卿不能决断的事务,叔略总是为他们评议处理。叔略虽然没有学问,不会引经据典,但是他深思后的独到见解,暗里与事理相合。樊叔略很受皇帝亲近信任,高颍、杨素也以礼相待。叔略生性很崇尚铺排奢华,每次施斋供养,一定开方丈,准备水陆法会。开皇十四年,跟随皇帝到泰山祭祀,走到洛阳,皇帝命令他审查记录罪犯的罪状。他写好奏章要上奏,早上起来,行到狱门口,在马上突然去世,时年五十九岁。皇帝哀痛惋惜了很长时间,追赠他为亳州刺史,谥号为襄。
