广东茂名五校2018届高三一轮复习阶段性测评（四）语文试题及参考答案(3)
时间:2017-12-28
2017—2018学年度高三一轮复习阶段性测评(四)语文参考答案详解及评分标准
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
1.(3分)B(A项“对国家吏治都起到了积极的作用”于文无据。C项天道不是监察官行使监察权的依据。D项“甚至君主都不能凌驾于其上”与后文“皇权对监察制度有着构建之功，也有侵蚀的危险”矛盾)
2.(3分)C(不是为后文提供论据,监察权有最高权力属性”和“监察官独立行使职权”，都是监察制度权威有效的原因)
3.(3分)C(不是什么情况下都可以“绕过御史台长官直接独立行使职权”，原文的意思是，“为避免职务干涉”时御史才能“绕过御史大夫等御史台长官，直呈君主”)
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
4.(3分)A(“内心的凄凉”错误，从全文看，“卖煤油的”虽身处困境而不失乐观)
5.(5分)
“灯"既指家家户户点的煤油灯，也预示着生活的希望。(2分)灯”表达的是一种底层民众互相体谅的坚守，一种身处困境而不失乐观的奋斗，昭示了国家在黑暗中将迎来光明。(3分)
（只要自圆其说、言之成理,即可酌情给分)
6.(6分)
“卖煤油的”对待客人的态度同中有异。同，公平公正、主动热忱服务每一位顾客。“量够了数目”不缺斤短两，“不说也知道”顾客需求。(2分)异，对现钱结算的顾客真诚和气，坦露“涨价”使自己的营生更难做，赞扬“好媳妇”，擅长心理慰籍；(2分)对记账的笑着叹气，“又是记账吗”无奈中显露出一如既往的同情，两个“赶紧”，显示服务敏捷更殷勤。(2分)
（只要自圆其说、言之成理，即可酌情给分）
（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
7.(3分)B(“传播中华文化，推进文明间交流互鉴”只是主旨的一部分)
8.(5分)BD(A项不能只“着力弘扬传统文化”。C项意思与“延续和推动全球范围内的汉语热’，要实现四个转变”不符。E项意思与“只有文化大国，才可能成为世界强国”不符)
(答对一项2分,答对两项5分;答三项及以上不给分)
9.(4分)“冷令”的方面：体现中国核心价值观和优秀传统文化的文化产品缺乏，全方位、深层次传播中国文化精髓缺乏；(2分)有效的教学模式或传播手段缺少；(1分)本土化教师短缺。(1分)
(只要自圆其说、言之成理，即可酌情给分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
10.(3分)A(巨奸宿猾，多谪戌铜鼓、五开间，阴持官吏短长。宗载榜数其罪，曰：“不改，必置之法。
11.(3分)A(“历朝历代”有误)
2.(3分)B(“耿直”于文无据)
13.(10分)
(1)宗载于是说：主管官员都不称职，如果等九年以后再决定官员的升降，恐怕政事会更加荒废衰败。(译出大意2分，“俟”“黜陟”“废弛”三处，译对一处1分)
(2)学问和文章在当时都很有声望，公卿大夫中年高德劭的,首推黃宗载。(译出大意2分，“负”“齿”“推”三处，译对一处1分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
14.(5分)BD(B项“后两句侧面写环境”解析有误，不是“侧面”，而是“正面”；后两句也是在叙事。D项“写挚友来信之不寻常、有怪事”解析牵强附会,不符合诗中所写的内容)
(答对一项2分,答对两项5分;答三项及以上不给分)
15.(6分)
“忽”和“应”两字富冇情趣和理趣，巧妙地表达了诗人在困境中见到挚友诗和信后兴奋、惊喜、欣慰的复杂感情。
(2分)忽”把诗人宿店孤寂悲苦时，偶然看到挚友的诗的兴奋之情，表现得淋漓尽致。情中见理，见诗如见人，非挚友诗不如此。(2分)“应”字表推断,“先有泪”“妻惊女哭”,看似异常实则正常，偶然中含必然，非收到挚友书信不如此。推断中含情,表现出诗人与乐天的友情之深厚。(2分)
(只要自圆其说、言之成理，即可酌情给分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)
16.(5分)
(1)蒙络摇缀 参差披拂
(2)泣涕涟涟 言既遂矣 至于暴矣
(一空1分，错字、别字、多字、少字均不给分)
三、语言文字运用(20分
17.(3分)B(当仁不让：现泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。评奖，不是作家去争奖。语境不当，应用“众望所归”或“不负众望”。雨后春笋：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新事物蓬勃涌现。再作冯妇：喻指人又干起旧行业来。不忍卒读：卒，尽，完：不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。这里用其指作品质量差，让人无法读下去，明显弄错了适用对象。可圈可点：文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬
计日而待:等待的时日屈指可数。形容为时不远。不用于不可知的结果。此处使用不当)
18.(3分)C(A项，语序不当，“新一代”放在“人工智能”前。B项，“无法从外界的赞誉和误解被抵消”结构混乱，应为“无法被外界的赞誉和误解抵消”。D项，成分残缺，“参与”后加“运营”)
19.(3分)D(A项,向老师请教如何写好作文，要安排充裕的时间，虚心就座请教，而不是随便聊聊。B项，“雅量”，敬辞，指宽宏的气量；不用于自己。C项，简报用语应庄重客观，过度修饰，不合简报规范)
20.(6分 ①扩大视野,追寻其有效线索②二是“照妖镜”③聚焦信息,看清其内容和实质 (恰当地补写出一句2分)
21.(5分) ②企业家带领团队不懈坚持未必会实现技术创新甚至思维创新
③一个企业做到思维创新未必就能在市场竞争中立于不败之地
(说明一处问题2分，说明两处问题5分)
四、写作(60分)
22.(60分)
参考立意示例：
①治理“雾霾”，机动车限行可行，但治标不治本。
②阳光总在“限号”后，明天会是艳阳天。
③保护孩子的童真，给孩子一片明朗的天空。
参考译文
黄宗载，一名璧，字厚夫，丰城人。洪武三十年(1397)，中进士，后被授予行人。他奉命出使四方时，从没有接受过馈赠,累升为司正。永乐初年,他被推荐任为湖广按察司佥事。老奷巨猾之徒，多被发配到铜鼓、五开之间戍边，暗中持有官吏的短处并进行要挟。宗载放榜历数他们的罪行，说：“如果不改，一定要依法处治。”众人不敢违抗。武陵多军籍，百姓家庭担心与他们联姻，徭役赋税将转到自己身上，所以男女到了四十岁还不婚嫁。宗载以理劝说他们都领悟了，一时結婚的有三百余家。邻县也仿效，此风俗就变了。皇上征他到文渊阁編撰《永乐大典》。书編成之后，他得到赏赐，回到任上。后来他监督管理制造海运巨舰几十艘，事情办成了而百姓并没有受到騷扰。皇上车驾北征时，向湖广征兵，使者因贪婪凶暴而误了期限。宗載犯了不检举弹劾之罪，被贬为杨青驿驿夫。不久起用他为御史，出京巡察交肚。当时交肚刚被平定，州县官员多用两广、云南的举人以及愍意往远方任官的岁贡生员，他们都不善于安抚。宗载于是说：“主管官员都不称职，如果等九年以后再决定官员的升降，恐怕政事会更加荒废衰败。请求对任职两年以上的，由巡按御史和布政、按察二司进行调查核实上报。”皇上赞同他的意见。他回来后，行李很少，不带交肚一物。尚书黄福对人说:“我在这里任官那么久，所接触的御史多了，只有宗载识大体。"遭祖母丧，守孝期未满，他被召回任事，改任詹事府丞。洪熙元年(1425)，他被升为行在吏部侍郎。少师蹇义兼管吏部事，宗载都公正地辅助他。宣德元年(1426)，他奉命到浙江清军。宣德三年，他到湖南总督采木。英宗初年，侍郎罗汝敬巡抚陕西，犯有过失戴罪办事。罗汝敬妄自引用诏书内容而复职，吏部却不指出，被御史弹劾，宗载和尚书郭璡都被投进监狱。不久，获释，升为南京吏部尚书。过了九年，他请求退休，上了四次奏章，才被批准。九年(1444)七月，他于家中去世，终年七十九岁。宗载持糜守正，不矫情不盲从，学问和文章在当时都很有声望，公卿大夫中年高德劭的，首推黄宗载。
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)
1.(3分)B(A项“对国家吏治都起到了积极的作用”于文无据。C项天道不是监察官行使监察权的依据。D项“甚至君主都不能凌驾于其上”与后文“皇权对监察制度有着构建之功，也有侵蚀的危险”矛盾)
2.(3分)C(不是为后文提供论据,监察权有最高权力属性”和“监察官独立行使职权”，都是监察制度权威有效的原因)
3.(3分)C(不是什么情况下都可以“绕过御史台长官直接独立行使职权”，原文的意思是，“为避免职务干涉”时御史才能“绕过御史大夫等御史台长官，直呈君主”)
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
4.(3分)A(“内心的凄凉”错误，从全文看，“卖煤油的”虽身处困境而不失乐观)
5.(5分)
“灯"既指家家户户点的煤油灯，也预示着生活的希望。(2分)灯”表达的是一种底层民众互相体谅的坚守，一种身处困境而不失乐观的奋斗，昭示了国家在黑暗中将迎来光明。(3分)
（只要自圆其说、言之成理,即可酌情给分)
6.(6分)
“卖煤油的”对待客人的态度同中有异。同，公平公正、主动热忱服务每一位顾客。“量够了数目”不缺斤短两，“不说也知道”顾客需求。(2分)异，对现钱结算的顾客真诚和气，坦露“涨价”使自己的营生更难做，赞扬“好媳妇”，擅长心理慰籍；(2分)对记账的笑着叹气，“又是记账吗”无奈中显露出一如既往的同情，两个“赶紧”，显示服务敏捷更殷勤。(2分)
（只要自圆其说、言之成理，即可酌情给分）
（三）实用类文本阅读(本题共3小题，12分)
7.(3分)B(“传播中华文化，推进文明间交流互鉴”只是主旨的一部分)
8.(5分)BD(A项不能只“着力弘扬传统文化”。C项意思与“延续和推动全球范围内的汉语热’，要实现四个转变”不符。E项意思与“只有文化大国，才可能成为世界强国”不符)
(答对一项2分,答对两项5分;答三项及以上不给分)
9.(4分)“冷令”的方面：体现中国核心价值观和优秀传统文化的文化产品缺乏，全方位、深层次传播中国文化精髓缺乏；(2分)有效的教学模式或传播手段缺少；(1分)本土化教师短缺。(1分)
(只要自圆其说、言之成理，即可酌情给分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
10.(3分)A(巨奸宿猾，多谪戌铜鼓、五开间，阴持官吏短长。宗载榜数其罪，曰：“不改，必置之法。
11.(3分)A(“历朝历代”有误)
2.(3分)B(“耿直”于文无据)
13.(10分)
(1)宗载于是说：主管官员都不称职，如果等九年以后再决定官员的升降，恐怕政事会更加荒废衰败。(译出大意2分，“俟”“黜陟”“废弛”三处，译对一处1分)
(2)学问和文章在当时都很有声望，公卿大夫中年高德劭的,首推黃宗载。(译出大意2分，“负”“齿”“推”三处，译对一处1分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
14.(5分)BD(B项“后两句侧面写环境”解析有误，不是“侧面”，而是“正面”；后两句也是在叙事。D项“写挚友来信之不寻常、有怪事”解析牵强附会,不符合诗中所写的内容)
(答对一项2分,答对两项5分;答三项及以上不给分)
15.(6分)
“忽”和“应”两字富冇情趣和理趣，巧妙地表达了诗人在困境中见到挚友诗和信后兴奋、惊喜、欣慰的复杂感情。
(2分)忽”把诗人宿店孤寂悲苦时，偶然看到挚友的诗的兴奋之情，表现得淋漓尽致。情中见理，见诗如见人，非挚友诗不如此。(2分)“应”字表推断,“先有泪”“妻惊女哭”,看似异常实则正常，偶然中含必然，非收到挚友书信不如此。推断中含情,表现出诗人与乐天的友情之深厚。(2分)
(只要自圆其说、言之成理，即可酌情给分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，5分)
16.(5分)
(1)蒙络摇缀 参差披拂
(2)泣涕涟涟 言既遂矣 至于暴矣
(一空1分，错字、别字、多字、少字均不给分)
三、语言文字运用(20分
17.(3分)B(当仁不让：现泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。评奖，不是作家去争奖。语境不当，应用“众望所归”或“不负众望”。雨后春笋：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新事物蓬勃涌现。再作冯妇：喻指人又干起旧行业来。不忍卒读：卒，尽，完：不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。这里用其指作品质量差，让人无法读下去，明显弄错了适用对象。可圈可点：文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬
计日而待:等待的时日屈指可数。形容为时不远。不用于不可知的结果。此处使用不当)
18.(3分)C(A项，语序不当，“新一代”放在“人工智能”前。B项，“无法从外界的赞誉和误解被抵消”结构混乱，应为“无法被外界的赞誉和误解抵消”。D项，成分残缺，“参与”后加“运营”)
19.(3分)D(A项,向老师请教如何写好作文，要安排充裕的时间，虚心就座请教，而不是随便聊聊。B项，“雅量”，敬辞，指宽宏的气量；不用于自己。C项，简报用语应庄重客观，过度修饰，不合简报规范)
20.(6分 ①扩大视野,追寻其有效线索②二是“照妖镜”③聚焦信息,看清其内容和实质 (恰当地补写出一句2分)
21.(5分) ②企业家带领团队不懈坚持未必会实现技术创新甚至思维创新
③一个企业做到思维创新未必就能在市场竞争中立于不败之地
(说明一处问题2分，说明两处问题5分)
四、写作(60分)
22.(60分)
参考立意示例：
①治理“雾霾”，机动车限行可行，但治标不治本。
②阳光总在“限号”后，明天会是艳阳天。
③保护孩子的童真，给孩子一片明朗的天空。
参考译文
黄宗载，一名璧，字厚夫，丰城人。洪武三十年(1397)，中进士，后被授予行人。他奉命出使四方时，从没有接受过馈赠,累升为司正。永乐初年,他被推荐任为湖广按察司佥事。老奷巨猾之徒，多被发配到铜鼓、五开之间戍边，暗中持有官吏的短处并进行要挟。宗载放榜历数他们的罪行，说：“如果不改，一定要依法处治。”众人不敢违抗。武陵多军籍，百姓家庭担心与他们联姻，徭役赋税将转到自己身上，所以男女到了四十岁还不婚嫁。宗载以理劝说他们都领悟了，一时結婚的有三百余家。邻县也仿效，此风俗就变了。皇上征他到文渊阁編撰《永乐大典》。书編成之后，他得到赏赐，回到任上。后来他监督管理制造海运巨舰几十艘，事情办成了而百姓并没有受到騷扰。皇上车驾北征时，向湖广征兵，使者因贪婪凶暴而误了期限。宗載犯了不检举弹劾之罪，被贬为杨青驿驿夫。不久起用他为御史，出京巡察交肚。当时交肚刚被平定，州县官员多用两广、云南的举人以及愍意往远方任官的岁贡生员，他们都不善于安抚。宗载于是说：“主管官员都不称职，如果等九年以后再决定官员的升降，恐怕政事会更加荒废衰败。请求对任职两年以上的，由巡按御史和布政、按察二司进行调查核实上报。”皇上赞同他的意见。他回来后，行李很少，不带交肚一物。尚书黄福对人说:“我在这里任官那么久，所接触的御史多了，只有宗载识大体。"遭祖母丧，守孝期未满，他被召回任事，改任詹事府丞。洪熙元年(1425)，他被升为行在吏部侍郎。少师蹇义兼管吏部事，宗载都公正地辅助他。宣德元年(1426)，他奉命到浙江清军。宣德三年，他到湖南总督采木。英宗初年，侍郎罗汝敬巡抚陕西，犯有过失戴罪办事。罗汝敬妄自引用诏书内容而复职，吏部却不指出，被御史弹劾，宗载和尚书郭璡都被投进监狱。不久，获释，升为南京吏部尚书。过了九年，他请求退休，上了四次奏章，才被批准。九年(1444)七月，他于家中去世，终年七十九岁。宗载持糜守正，不矫情不盲从，学问和文章在当时都很有声望，公卿大夫中年高德劭的，首推黄宗载。
