河北省“五个一名校联盟”2018届高三第二次考试语文试题及参考答案(3)
时间:2017-12-30
河北省“五个一名校联盟”第二次考试参考答案
1.C[解析]A.“相辅相成”是指互相配合，互相辅助,而文中说“文字尽管在某种功能上超出了语言,但仍然是语言的辅助工具”，所以“相辅相成”表述错误。B.文中说“想象没有形成语言的时候，人类要表达某种意念或某种信息,只好用手势比划或在地上画图表示”，说明用手势比划来表达某种意念或信息是在语言未形成时,所以说“这种表意手段可以帮助理解语言”表述错误。D.对实证主义研究方法理解得不准确。实证主义，即使有实证材料，也不见得认定事物存在。(3分)
2.C[解析]先阐释概念,再论证其谬误,然后指出其消极影响。(3分)
3.B[解析]原文说“人类没有形成语言的时候...画图表示”，如果将“可视符号认作是文字”，那自然可认定“文字的产生比语言早”。(3分)
4.B[解析]“要子在家强势”,原文无依据。(3分)
5.1)愤怒:因老头儿不注意生活小节而吵架后，老头儿的行为让她十分气愤:“离婚,马上离婚。”2)伤心和委屈:老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇。3)担心:两小时后,她冷静下来,又开始担心老头儿，于是外出寻找。4)感到幸运:想到老头儿的好处,甚至觉得老头儿可爱了。5)甜美温暖:回到家,夫妻又开始默契的互相帮助。(每点1分,答出4点可得满分)
6.1)情节方面:承上启下,承接上文妻子的担心,出门寻老头儿，又引出下文对“恋爱”“新婚”往事的回忆。(答“推动情节发展”也可)2)人物描写方面:“雪下得紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪。3)情感表达方面:下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆.高洁,充满鲜活的生气”,又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。(每点2分)
7.C[解析]原文为“由建场前的24万亩增加到目前的112万亩”。(3分)
8.AE(答对一个给2分,答对两个给5分)[解析B项,“具体问题”不对;C项,“120亿”是每年创造的生态服务价值;D项说法绝对。
9.1]党中央对坚持绿色发展和生态文明建设作出了科学决策,制定了具体目标,对建设美丽中国有坚定的决心;2)地方政府切实贯彻中央部署,加大了生态文明建设的力度;3)对环境保护建立了严格的制度，对环境污染实行严厉的法治;4)百姓对绿色发展理念的深人理解、对美丽环境的热切期待.对生态保护的积极行动。(答对一点给2分,答对两点给4分)
10.B[解析]根据对偶句的修辞特点，“前有逆瑾之变”“后遭蓟盗之乱”之间应该断开,排除A项。“无度”作“兴居”的宾语,而不是作“狎昵”的主语或定语，故应断为“方且兴居无度/狎呢匪人”，排除C项。“万机”作“不理”的主语,而非作“燕游”的宾语,排除D项。(3分)
l1.A[解析]乡试第--名称之为“解元”，会试第--名方是“会元”。(3分)
12.B[解析]“都得到应有的惩处”表述不妥,据原文，并未提及弹劾史宣和廖销的结果如何。(3分)
13.(1)(薛凤鸣)与堂弟薛凤翔有仇，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私,下交司法官吏，(薛凤翔)被判处死刑。(关键点“隙”“嗾”“论”各1分，句意2分.)
(2)张士隆与御史许完先后调查惩办(此案),又逮捕薛凤鸣对证,(最终)释放了周在并恢复了他的官职。(关键点“按治”“对簿”“释”各1分,句意2分。)
[参考译文]
张士隆，字仲修，安阳人。弘治八年乡试中举，进入太学。与同县的崔铣及寇天叙、马卿、吕柟等人相互勉励，以学问品行闻名。（弘治）十八年成为进士，授官广信推官。正德六年，（张士隆）入京任御史。巡查河东盐政，弹劾免掉贪污的盐运使刘愉。创建正学书院，兴起文教。（正德）九年，乾清宫发生火灾，上疏说：“陛下之前有叛逆刘瑾的变故，然后又遭蓟州盗贼的扰乱，还不知警惕。而且眼下（日常）起居无度，亲近行为不端的人。在宫禁之中积聚武将败类，在卧室之内耍弄武器。彻夜宴饮游乐，不理政事。宠爱偏信内侍，混乱朝纲。致使百姓困苦而盗贼四起，财物耗尽，军队疲惫。隐伏的灾祸在暗中蓄积，恐怕上天命授的大位不保。”没有回复。出京巡按凤阳。织造宦官史宣（出行时）在车夫的前面放两根黄色的棍子，称为“赐棍”，常常用来打人，有被打致死的，从都御史以下无人敢过问，张士隆上奏弹劾他。又弹劾锦衣卫千户廖铠非法牟取利益之事，并且说：“廖铠凌虐陕西，正是他父亲廖鹏凌虐河南的旧习气。河南因廖鹏的原因招致民乱，廖铠又想祸乱陕西。（臣）请求将廖铠父子绳之以法，并召回廖銮，以此消除陕西民众的愤恨。”廖銮，是廖铠所随从镇守陕西的人。钱宁向来亲近廖铠，见到奏疏大为恼恨，于是趁张士隆调查薛凤鸣的案件时来诬陷他。薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。薛凤鸣与堂弟薛凤翔有仇，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私，下交司法官吏被判处死刑。刑部怀疑有冤情，一并逮捕审讯薛凤鸣。薛凤鸣害怕，让他的小妾在长安门外哭诉冤枉（并）自杀，状词牵连到宝坻县令周在和平素所仇视的几十个人，全部逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却得以释放。张士隆与御史许完先后调查惩办（此案），又逮捕薛凤鸣对证，（最终）释放了周在并恢复他的官职。钱宁愤怒，叫薛凤鸣的女儿状告张士隆、许完审理案件偏私枉法。于是被关进钦犯监狱，贬张士隆为晋州判官。过了很长时间，（张士隆才）升任知州。世宗即位，下诏恢复他的原职，出任陕西副使。汉中地区的盗贼王大等人藏身于豪门大户，勾结回回制造叛乱。张士隆下令，藏匿盗贼的人将罪及妻儿，且不被赦免。盗贼无处容身，于是束手就擒被消灭。（张士隆又）修筑堤堰灌溉田地一千顷，百姓因此获利。（张士隆最终）死在官任之上。
14.AB(答对一个给2分,答对两个给5分)
[解析]A项，“‘元日’点明了写作诗歌的时间”错,诗中写的是百姓元日的情形，不一定是诗人写诗的时。B项，“南村晴雪北村梅”互文见义,所以“不同的风景”错误。
l5.1)过节的愉悦之情:“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象。暗含了一种愉悦之情。2)对宦游生活的厌倦之情:“长笑士林因宦别”，读书人为了做官,不得不去乡别亲，多么的可笑。3)对回乡的渴望之情:“一官轻是十年回”,外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么的迫切。4)对田园生活的羡慕之情:“树里茅檐”“蛮梳出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现当地民风淳朴，流露出作者的美慕之情。(每点2分,答对三点给6分)
16.(1)野马也尘埃也生物之以息相吹也
(2)无为在歧路儿女共沾中(每空1分)
17.B[解析](1)其体而微指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不符合语境。(2)正确。纷:众多;沓:多。形容接连不断的到来。此句使用正确。(3)原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。指力量不足，应付了这方面,那方面又出了问题。此句使用正确。(4)“五风十雨”，指五天刮一次风，十天下一次雨,形容风调雨顺。选项中望文生义。这里指霍金经历的人生苦难,可改为“风雨交加”。(5)言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。选项中指翻译不准确,望文生义。(6)四面楚歌:比喻陷人四面受敌、孤立无援的境地。此句使用正确。(3分)
18.A[解析]B.“已近40多万”去掉“多”。C.成分残缺。“经历了一个痛苦的成长”后加“过程”。D.将“尽管”提至句首。(3分)
19.D[解析]A.自荐信应自信、谦虚。“绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用”显得自高自大,有悖谦虚。B.忝列:谦辞。表示辱没他人,自己有愧。用在此处不得体。C.“高足”敬辞。可以称呼别人的学生,但不能自称。(3分)
20.（1）把它少量地注射到正常人的体内(注射小剂量的毒素)（2）能抑制或杀死致病的细菌和病毒（3）人就不会得病(人就会降低得病机率)(每空2分)
21.（2）全民阅读不一定使国民都会成为具有创新精神的人。
（3）全民阅读不一定使国民都会成为身心健康的人。(答对一句2分,两句5分。)
22.立意参考:（1）谈对“利”的思考;（2）谈对“义”的思考;（3）对“义”与“利”.二者皆谈。不论从哪个方面谈思考,都应辩证的分析问题,不能绝对的谈“利”忘“义”，也不能只是讲“义”而忘记利益。
1.C[解析]A.“相辅相成”是指互相配合，互相辅助,而文中说“文字尽管在某种功能上超出了语言,但仍然是语言的辅助工具”，所以“相辅相成”表述错误。B.文中说“想象没有形成语言的时候，人类要表达某种意念或某种信息,只好用手势比划或在地上画图表示”，说明用手势比划来表达某种意念或信息是在语言未形成时,所以说“这种表意手段可以帮助理解语言”表述错误。D.对实证主义研究方法理解得不准确。实证主义，即使有实证材料，也不见得认定事物存在。(3分)
2.C[解析]先阐释概念,再论证其谬误,然后指出其消极影响。(3分)
3.B[解析]原文说“人类没有形成语言的时候...画图表示”，如果将“可视符号认作是文字”，那自然可认定“文字的产生比语言早”。(3分)
4.B[解析]“要子在家强势”,原文无依据。(3分)
5.1)愤怒:因老头儿不注意生活小节而吵架后，老头儿的行为让她十分气愤:“离婚,马上离婚。”2)伤心和委屈:老头儿的离家让她想到了自己的不幸遭遇。3)担心:两小时后,她冷静下来,又开始担心老头儿，于是外出寻找。4)感到幸运:想到老头儿的好处,甚至觉得老头儿可爱了。5)甜美温暖:回到家,夫妻又开始默契的互相帮助。(每点1分,答出4点可得满分)
6.1)情节方面:承上启下,承接上文妻子的担心,出门寻老头儿，又引出下文对“恋爱”“新婚”往事的回忆。(答“推动情节发展”也可)2)人物描写方面:“雪下得紧”烘托了妻子内心的烦乱、忐忑不安的心绪。3)情感表达方面:下雪的世界“顷刻变得雄浑、静穆.高洁,充满鲜活的生气”,又很好地暗示妻子对丈夫的宽容理解。(每点2分)
7.C[解析]原文为“由建场前的24万亩增加到目前的112万亩”。(3分)
8.AE(答对一个给2分,答对两个给5分)[解析B项,“具体问题”不对;C项,“120亿”是每年创造的生态服务价值;D项说法绝对。
9.1]党中央对坚持绿色发展和生态文明建设作出了科学决策,制定了具体目标,对建设美丽中国有坚定的决心;2)地方政府切实贯彻中央部署,加大了生态文明建设的力度;3)对环境保护建立了严格的制度，对环境污染实行严厉的法治;4)百姓对绿色发展理念的深人理解、对美丽环境的热切期待.对生态保护的积极行动。(答对一点给2分,答对两点给4分)
10.B[解析]根据对偶句的修辞特点，“前有逆瑾之变”“后遭蓟盗之乱”之间应该断开,排除A项。“无度”作“兴居”的宾语,而不是作“狎昵”的主语或定语，故应断为“方且兴居无度/狎呢匪人”，排除C项。“万机”作“不理”的主语,而非作“燕游”的宾语,排除D项。(3分)
l1.A[解析]乡试第--名称之为“解元”，会试第--名方是“会元”。(3分)
12.B[解析]“都得到应有的惩处”表述不妥,据原文，并未提及弹劾史宣和廖销的结果如何。(3分)
13.(1)(薛凤鸣)与堂弟薛凤翔有仇，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私,下交司法官吏，(薛凤翔)被判处死刑。(关键点“隙”“嗾”“论”各1分，句意2分.)
(2)张士隆与御史许完先后调查惩办(此案),又逮捕薛凤鸣对证,(最终)释放了周在并恢复了他的官职。(关键点“按治”“对簿”“释”各1分,句意2分。)
[参考译文]
张士隆，字仲修，安阳人。弘治八年乡试中举，进入太学。与同县的崔铣及寇天叙、马卿、吕柟等人相互勉励，以学问品行闻名。（弘治）十八年成为进士，授官广信推官。正德六年，（张士隆）入京任御史。巡查河东盐政，弹劾免掉贪污的盐运使刘愉。创建正学书院，兴起文教。（正德）九年，乾清宫发生火灾，上疏说：“陛下之前有叛逆刘瑾的变故，然后又遭蓟州盗贼的扰乱，还不知警惕。而且眼下（日常）起居无度，亲近行为不端的人。在宫禁之中积聚武将败类，在卧室之内耍弄武器。彻夜宴饮游乐，不理政事。宠爱偏信内侍，混乱朝纲。致使百姓困苦而盗贼四起，财物耗尽，军队疲惫。隐伏的灾祸在暗中蓄积，恐怕上天命授的大位不保。”没有回复。出京巡按凤阳。织造宦官史宣（出行时）在车夫的前面放两根黄色的棍子，称为“赐棍”，常常用来打人，有被打致死的，从都御史以下无人敢过问，张士隆上奏弹劾他。又弹劾锦衣卫千户廖铠非法牟取利益之事，并且说：“廖铠凌虐陕西，正是他父亲廖鹏凌虐河南的旧习气。河南因廖鹏的原因招致民乱，廖铠又想祸乱陕西。（臣）请求将廖铠父子绳之以法，并召回廖銮，以此消除陕西民众的愤恨。”廖銮，是廖铠所随从镇守陕西的人。钱宁向来亲近廖铠，见到奏疏大为恼恨，于是趁张士隆调查薛凤鸣的案件时来诬陷他。薛凤鸣，是宝坻人，先前担任御史，因犯罪被取消官籍，逢迎侍奉众多奸佞之臣，尤其与钱宁交好。薛凤鸣与堂弟薛凤翔有仇，唆使侦缉搜捕的人揭发他的隐私，下交司法官吏被判处死刑。刑部怀疑有冤情，一并逮捕审讯薛凤鸣。薛凤鸣害怕，让他的小妾在长安门外哭诉冤枉（并）自杀，状词牵连到宝坻县令周在和平素所仇视的几十个人，全部逮捕交付司法衙门，薛凤鸣却得以释放。张士隆与御史许完先后调查惩办（此案），又逮捕薛凤鸣对证，（最终）释放了周在并恢复他的官职。钱宁愤怒，叫薛凤鸣的女儿状告张士隆、许完审理案件偏私枉法。于是被关进钦犯监狱，贬张士隆为晋州判官。过了很长时间，（张士隆才）升任知州。世宗即位，下诏恢复他的原职，出任陕西副使。汉中地区的盗贼王大等人藏身于豪门大户，勾结回回制造叛乱。张士隆下令，藏匿盗贼的人将罪及妻儿，且不被赦免。盗贼无处容身，于是束手就擒被消灭。（张士隆又）修筑堤堰灌溉田地一千顷，百姓因此获利。（张士隆最终）死在官任之上。
14.AB(答对一个给2分,答对两个给5分)
[解析]A项，“‘元日’点明了写作诗歌的时间”错,诗中写的是百姓元日的情形，不一定是诗人写诗的时。B项，“南村晴雪北村梅”互文见义,所以“不同的风景”错误。
l5.1)过节的愉悦之情:“但祝”“那愁”表现出元日这天诗人、百姓欢度佳节的景象。暗含了一种愉悦之情。2)对宦游生活的厌倦之情:“长笑士林因宦别”，读书人为了做官,不得不去乡别亲，多么的可笑。3)对回乡的渴望之情:“一官轻是十年回”,外出做官,至少十年才能回到家乡,可见回乡之情是多么的迫切。4)对田园生活的羡慕之情:“树里茅檐”“蛮梳出门”“乌龙迎路”“但祝”“那愁”表现当地民风淳朴，流露出作者的美慕之情。(每点2分,答对三点给6分)
16.(1)野马也尘埃也生物之以息相吹也
(2)无为在歧路儿女共沾中(每空1分)
17.B[解析](1)其体而微指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不符合语境。(2)正确。纷:众多;沓:多。形容接连不断的到来。此句使用正确。(3)原指弯弓射箭的姿势,左手支持,右手屈曲。指力量不足，应付了这方面,那方面又出了问题。此句使用正确。(4)“五风十雨”，指五天刮一次风，十天下一次雨,形容风调雨顺。选项中望文生义。这里指霍金经历的人生苦难,可改为“风雨交加”。(5)言不及义:只说些无聊的话,不涉及正经道理。选项中指翻译不准确,望文生义。(6)四面楚歌:比喻陷人四面受敌、孤立无援的境地。此句使用正确。(3分)
18.A[解析]B.“已近40多万”去掉“多”。C.成分残缺。“经历了一个痛苦的成长”后加“过程”。D.将“尽管”提至句首。(3分)
19.D[解析]A.自荐信应自信、谦虚。“绝对名副其实,恳请学校领导唯才是用”显得自高自大,有悖谦虚。B.忝列:谦辞。表示辱没他人,自己有愧。用在此处不得体。C.“高足”敬辞。可以称呼别人的学生,但不能自称。(3分)
20.（1）把它少量地注射到正常人的体内(注射小剂量的毒素)（2）能抑制或杀死致病的细菌和病毒（3）人就不会得病(人就会降低得病机率)(每空2分)
21.（2）全民阅读不一定使国民都会成为具有创新精神的人。
（3）全民阅读不一定使国民都会成为身心健康的人。(答对一句2分,两句5分。)
22.立意参考:（1）谈对“利”的思考;（2）谈对“义”的思考;（3）对“义”与“利”.二者皆谈。不论从哪个方面谈思考,都应辩证的分析问题,不能绝对的谈“利”忘“义”，也不能只是讲“义”而忘记利益。
