四川南充高中2018年高三1月检测考试语文试题及答案解析(3)
时间:2018-02-04
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首宋词，完成后面各题。
高阳台·西湖春感
张炎①
接叶巢莺，平波卷絮，断桥②斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠③，一抹荒烟。
当年燕子知何处？但苔深韦曲④，草暗斜川⑤。见说新愁，如今也到鸥边⑥。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。
【注释】①张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。②断桥：西湖孤山侧桥名。③西泠：西湖桥名。④韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。⑤斜川：在江西庐山侧星子、都昌二县间，陶潜有游斜川诗，词中借指元初宋遗民隐居之处。⑥“见说二句”：沙鸥色白，因说系愁深而白，如人之白头。辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”
14. 下面对词的内容和分析，错误的两项是（
A. 这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。
B. “见说新愁，如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。
C. “当年燕子知何处？”此句代用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。
D. “莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。
E. 这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。读耐人寻味，耐人咀嚼。很有豪放派的词风。
15. 这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析。
【答案】14. AE
【解析】
14. 试题分析：题干要求选出“下面对词的内容和分析，错误的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，“抒发出人生短暂的无限哀愁”有误，从词中来看，“接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船”，开篇三句总写游湖时所见到的暮春景象， “能几番游”两句就流露出词人因叹春归而生发的惜春之情，哀伤之情顿感。春将归去，词人不胜凄凉，惟盼春能暂住，以缓其伤。故此处抒发的应是朝不保夕的无限哀愁。E项，“很有豪放派的词风”错误，从词中所写之景和所抒之情来看，应是很有“婉约派”的词风。诗歌中写到莺歌燕舞、蔷薇花开等景物，借以表达内心的情感，用词委婉、表情柔腻，含蓄蕴藉地将情绪予以表达，含蓄蕴藉，耐人寻味，内容凄凉幽怨，风格婉丽、空灵，这应是婉约词的词风。
15. 试题分析：题干要求学生“这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析”，这是考查诗歌的情感。首先应审题，考生要抓“怎样的变化”“情感变化脉络”“简析”等关键词。答题的时候要注意结合诗句、手法，具体分析情感。“接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船”，开篇三句总写游湖时所见到的暮春景象，点出了时间、地点、和景物，“接叶”绘出了西湖绿树密集、枝繁叶茂的景象，“卷”字尤佳，团团的柳絮在平静的湖面翻卷的图景立现于眼前。 “东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜”二句即抒词人留春、怜春之情：留春之意切，怜春之情伤。更令词人凄然的是湖上春尽，繁盛不再，湖光山色眼下只呈现一片惨淡迷离的景象，无限忧伤齐集词人心头，人怎堪受？上阕就借对西湖景物的描绘，来抒发词人惜春、留春、伤春以及叹盛时无常的感慨。下阕首句的疑问，写昔日燕子如今也寻不到它的旧巢了，融入了词人沧海桑田的喟叹，暗寓家境衰落的凄凉之情。“但若”二句借韦曲、斜川等名胜之地比喻西湖风景，亦融不胜沧桑之感于其中，叹今非昔比，哀盛时难再。“苔深”、“草暗”形容荒芜冷落之状。当年的繁华风流之地，如今只见一片青苔野草。“见说”两句意为听说无愁的水鸥，如今也有愁绪了。词人用鸥鸟来比喻自己，意即喻自己遁迹世外、像鸥鸟那样自由自在的生活，而今已不可能了，可见作者愁情的深广。“无心”句至篇末，词人对往事不忍回顾，只有在隐居时自己独自小醉闲憩，愁绪倍增，写出了家国之变给其带来的深沉哀思，无限悲凉立上心头。
点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，题干要求“写出诗人情感发展的脉络并作简析”，这就说明诗歌中的情感并非一种，要求考生要借助景物的变化、典故的运用以及情感词的使用来分析具体的情感。
（三）名句名篇默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中的“_________________，__________________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。
（2）《送东阳马生序》中，宋濂写自己身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却“___________________”，是因为有求学这种足以使自己快乐的事。
（3）《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，________________________”。
【答案】
【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“早起晚睡日日辛劳”“身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却”“行人艰难的步履、惶恐的神情”，这样就能准确的答出题目，注意“夙”“靡”“扪”“膺”的写法。
三、语言文字运用（20分）
17. 下列各句中加横线的成语的使用，全都不正确的一项是（
①海马集团董事长景柱认为，只有“中国制造+互联网”握成拳，才能形成合力，而“工匠精神”就是要扭转长期以来好大喜功的导向。
②朱日和沙场大阅兵展示了中国自主研究的先进的信息化设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不侧目而视，赞叹中国人的创新能力。
③中国当前的文化，未免过分热衷于所谓的“房子、车子、票子”，一点不夸大其词地说，这种文化倾向，是漠视甚至鄙视平凡人社会地位的文化倾向。
④近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。
⑤为弘扬中华优秀传统文化，央视科教频道已经举办了两季诗词大会，大会还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。
⑥平心而论，在泥沙俱下的众多名人自传中，那些“伪名人自传”，是不可以与杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲学》相提并论的。
A. ①③④
B. ②③⑥
C. ②④⑤
D. ①⑤⑥
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。
好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。句中“好大喜功”与“工匠精神”正好相对，符合语境；
侧目而视：形容畏惧而又愤恨。与后面“赞叹中国人的创新能力”语境不合；
夸大其词：把事情说得超过原有的程度。句中说对于某种文化倾向不夸大其词，符合语境；
期期艾艾：形容口吃。不用来形容人犹豫不决，望文生义，使用错误；
坐而论道：原指坐着议论正事，后指空谈大道理。贬义，与语境不合；
泥沙俱下：泥土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。句中把“伪名人自传”与杨绛先生和王蒙先生的作品放在一起比较，成语使用符合语境。
18. 下列各句中，没有语病的一句是（
A. 当前学校普遍存在课堂效果不佳的问题，其主要原因是作业占据了孩子太多时间，留给学生自主学习的时间严重不足所造成的。
B. 古人追求“以耕养读，勤耕立家，苦读荣身”，我们应该继承并发扬耕读文化精神，保扌持终身学习，做有知识、有情怀的现代公民。
C. 陈绍宽上将是唯一一位经历了北洋、民国和新中国三代的海军将领，有人将他看做中国百年海军发展史的一个缩影，更有人称他是中国海军将领的代表人物。
D. 人民是认识活动的主体，实践活动的主体也是评价实践成果的价值主体。坚持人民立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。
【答案】D
【解析】试题分析：A“其主要原因是……所造成的”句式杂糅。B成分残缺，“保持终身学习”后加“的习惯”。C语序不当，“有人将他看做中国百年海军发展史的一个缩影”与“有人称他是中国海军将领的代表人物”应对调。
点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项A“其主要原因是……所造成的”句式杂糅。
19. 下列各句中表达得体的一项是（
A. 王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
B. 张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
C. 刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”
D. 75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”
【答案】D
【解析】试题分析：“老朽”是老人自谦之词，符合语境。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，選辑严密。每处不超过15个字。
脱口秀的起源可以追溯到18世纪英格兰地区的咖啡吧集会。然而，脱口秀得到真正的发展是在美国。与今天不同的是，__________________，而没有听众的参与。随着时代发展，许多新的脱口秀形式出现，观众也有机会主动加入到讨论中。_______________________，节目内容与政治、经济、文化以及社会发展密不可分。脱口秀为美国风云变换的社会增加了些并不稳定因素，日间的电视脱口秀节目热衷于揭露隐私，被称为“电视垃圾”，_____________________。
【答案】
【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“观众也有机会主动加入”，第②空注意后面的“政治、经济、文化以及社会”，第③空注意前文“电视垃圾”。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
针对“为什么高铁上只有吃不起的盒饭却买不到方便面”的疑问，有人认为，动车密封性特别好，泡方便面味道很大，会严重影响乘客的身体健康；不卖方便面，就能营造出一个比较舒适的乘车环境。卖高价盒饭在一定程度上折射出的是高铁服务人员缺乏为民意识，只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上可口价廉的饭菜。
（1）泡方便面味道很大不一定会严重影响乘客的身体健康。
（2）______________________________________________。
（3）______________________________________________。
【答案】
【解析】试题分析：注意语段中表意绝对的句子“不卖方便面，就能营造出一个比较舒适的乘车环境”“只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上可口价廉的饭菜”。
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作
据《成都商报》报道，贫困女大学生汤丽莎兼职资助三名贫困生读完初中，但是那些娃儿要上高中，她力不从心。其父汤国民假借汤丽莎老师的身份把汤丽莎的事告诉媒体，于是有人认为“莎姐l姐”事件其实是父女俩希望借助媒体、呼吁社会接力教助贫困生的一次“策划”。报道发出后，在社会上引起了广泛关注一一有提出资助意愿的善意，但不乏说父女俩炒作的言论。
你对汤丽莎父女的做法有何看法？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
阅读下面这首宋词，完成后面各题。
高阳台·西湖春感
张炎①
接叶巢莺，平波卷絮，断桥②斜日归船。能几番游？看花又是明年。东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜。更凄然，万绿西泠③，一抹荒烟。
当年燕子知何处？但苔深韦曲④，草暗斜川⑤。见说新愁，如今也到鸥边⑥。无心再续笙歌梦，掩重门、浅醉闲眠。莫开帘。怕见飞花，怕听啼鹃。
【注释】①张炎，南宋著名的格律派词人，宋亡以后，家道中落，贫难自给，即落魄纵欢，在江南江北纵横千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敌，就长期寓居临安。②断桥：西湖孤山侧桥名。③西泠：西湖桥名。④韦曲：在长安南皇子陂西，唐代诸韦世居此地，因名韦曲。⑤斜川：在江西庐山侧星子、都昌二县间，陶潜有游斜川诗，词中借指元初宋遗民隐居之处。⑥“见说二句”：沙鸥色白，因说系愁深而白，如人之白头。辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”
14. 下面对词的内容和分析，错误的两项是（
A. 这首词借咏西湖，抒发国破家亡的哀愁。开头三句写景，以景衬托国破家亡的凄凉。“能几番游”二句最沉痛，抒发出人生短暂的无限哀愁。
B. “见说新愁，如今也到鸥边”。词人暗用了辛弃疾的两句词：“拍手笑沙鸥，一身都是愁。”意谓连悠闲的鸥，也生了新愁。白鸥之所以全身发白，似乎都是因“愁”而生的，因此常借用沙鸥的白头来暗写自己的愁苦之深。
C. “当年燕子知何处？”此句代用刘禹锡诗：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”此词在刘诗基础上进一步点明了自己的故国之思。
D. “莫开帘，怕见飞花，怕听啼鹃。”“开帘”照应“掩门”，“飞花”照应“卷絮”，“啼鹃”应“巢莺”，首尾呼应，营造了一种花飘风絮，杜鹃啼血的悲凉氛围。
E. 这是一首写春暮时景的咏物词。写春天的景色等是实写，写内心的亡国之痛则是虚写。以景示情，以情带景。读耐人寻味，耐人咀嚼。很有豪放派的词风。
15. 这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析。
【答案】14. AE
【解析】
14. 试题分析：题干要求选出“下面对词的内容和分析，错误的两项”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。A项，“抒发出人生短暂的无限哀愁”有误，从词中来看，“接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船”，开篇三句总写游湖时所见到的暮春景象， “能几番游”两句就流露出词人因叹春归而生发的惜春之情，哀伤之情顿感。春将归去，词人不胜凄凉，惟盼春能暂住，以缓其伤。故此处抒发的应是朝不保夕的无限哀愁。E项，“很有豪放派的词风”错误，从词中所写之景和所抒之情来看，应是很有“婉约派”的词风。诗歌中写到莺歌燕舞、蔷薇花开等景物，借以表达内心的情感，用词委婉、表情柔腻，含蓄蕴藉地将情绪予以表达，含蓄蕴藉，耐人寻味，内容凄凉幽怨，风格婉丽、空灵，这应是婉约词的词风。
15. 试题分析：题干要求学生“这首词中，词人的情感发生了怎样的变化，请写出诗人情感发展的脉络并作简析”，这是考查诗歌的情感。首先应审题，考生要抓“怎样的变化”“情感变化脉络”“简析”等关键词。答题的时候要注意结合诗句、手法，具体分析情感。“接叶巢莺，平波卷絮，断桥斜日归船”，开篇三句总写游湖时所见到的暮春景象，点出了时间、地点、和景物，“接叶”绘出了西湖绿树密集、枝繁叶茂的景象，“卷”字尤佳，团团的柳絮在平静的湖面翻卷的图景立现于眼前。 “东风且伴蔷薇住，到蔷薇、春已堪怜”二句即抒词人留春、怜春之情：留春之意切，怜春之情伤。更令词人凄然的是湖上春尽，繁盛不再，湖光山色眼下只呈现一片惨淡迷离的景象，无限忧伤齐集词人心头，人怎堪受？上阕就借对西湖景物的描绘，来抒发词人惜春、留春、伤春以及叹盛时无常的感慨。下阕首句的疑问，写昔日燕子如今也寻不到它的旧巢了，融入了词人沧海桑田的喟叹，暗寓家境衰落的凄凉之情。“但若”二句借韦曲、斜川等名胜之地比喻西湖风景，亦融不胜沧桑之感于其中，叹今非昔比，哀盛时难再。“苔深”、“草暗”形容荒芜冷落之状。当年的繁华风流之地，如今只见一片青苔野草。“见说”两句意为听说无愁的水鸥，如今也有愁绪了。词人用鸥鸟来比喻自己，意即喻自己遁迹世外、像鸥鸟那样自由自在的生活，而今已不可能了，可见作者愁情的深广。“无心”句至篇末，词人对往事不忍回顾，只有在隐居时自己独自小醉闲憩，愁绪倍增，写出了家国之变给其带来的深沉哀思，无限悲凉立上心头。
点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。比如本题中，题干要求“写出诗人情感发展的脉络并作简析”，这就说明诗歌中的情感并非一种，要求考生要借助景物的变化、典故的运用以及情感词的使用来分析具体的情感。
（三）名句名篇默写
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中的“_________________，__________________”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。
（2）《送东阳马生序》中，宋濂写自己身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却“___________________”，是因为有求学这种足以使自己快乐的事。
（3）《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，________________________”。
【答案】
【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“早起晚睡日日辛劳”“身着粗袍敝衣处于衣着华丽的同舍生之间却”“行人艰难的步履、惶恐的神情”，这样就能准确的答出题目，注意“夙”“靡”“扪”“膺”的写法。
三、语言文字运用（20分）
17. 下列各句中加横线的成语的使用，全都不正确的一项是（
①海马集团董事长景柱认为，只有“中国制造+互联网”握成拳，才能形成合力，而“工匠精神”就是要扭转长期以来好大喜功的导向。
②朱日和沙场大阅兵展示了中国自主研究的先进的信息化设备，国外媒体包括华人报纸纷纷报道，无不侧目而视，赞叹中国人的创新能力。
③中国当前的文化，未免过分热衷于所谓的“房子、车子、票子”，一点不夸大其词地说，这种文化倾向，是漠视甚至鄙视平凡人社会地位的文化倾向。
④近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。
⑤为弘扬中华优秀传统文化，央视科教频道已经举办了两季诗词大会，大会还请到备受人们喜爱的蒙曼、康震等老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。
⑥平心而论，在泥沙俱下的众多名人自传中，那些“伪名人自传”，是不可以与杨绛先生的《我们仨》和王蒙先生的《王蒙自述：我的人生哲学》相提并论的。
A. ①③④
B. ②③⑥
C. ②④⑤
D. ①⑤⑥
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查词语的运用。首先明确各个词语的意思，然后根据题目中句子的语境分析即可。
好大喜功：指不管条件是否许可，一心想做大事立大功。多用以形容浮夸的作风。句中“好大喜功”与“工匠精神”正好相对，符合语境；
侧目而视：形容畏惧而又愤恨。与后面“赞叹中国人的创新能力”语境不合；
夸大其词：把事情说得超过原有的程度。句中说对于某种文化倾向不夸大其词，符合语境；
期期艾艾：形容口吃。不用来形容人犹豫不决，望文生义，使用错误；
坐而论道：原指坐着议论正事，后指空谈大道理。贬义，与语境不合；
泥沙俱下：泥土和沙石跟着水一起流了下来。比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。句中把“伪名人自传”与杨绛先生和王蒙先生的作品放在一起比较，成语使用符合语境。
18. 下列各句中，没有语病的一句是（
A. 当前学校普遍存在课堂效果不佳的问题，其主要原因是作业占据了孩子太多时间，留给学生自主学习的时间严重不足所造成的。
B. 古人追求“以耕养读，勤耕立家，苦读荣身”，我们应该继承并发扬耕读文化精神，保扌持终身学习，做有知识、有情怀的现代公民。
C. 陈绍宽上将是唯一一位经历了北洋、民国和新中国三代的海军将领，有人将他看做中国百年海军发展史的一个缩影，更有人称他是中国海军将领的代表人物。
D. 人民是认识活动的主体，实践活动的主体也是评价实践成果的价值主体。坚持人民立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。
【答案】D
【解析】试题分析：A“其主要原因是……所造成的”句式杂糅。B成分残缺，“保持终身学习”后加“的习惯”。C语序不当，“有人将他看做中国百年海军发展史的一个缩影”与“有人称他是中国海军将领的代表人物”应对调。
点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项A“其主要原因是……所造成的”句式杂糅。
19. 下列各句中表达得体的一项是（
A. 王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
B. 张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
C. 刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”
D. 75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”
【答案】D
【解析】试题分析：“老朽”是老人自谦之词，符合语境。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，選辑严密。每处不超过15个字。
脱口秀的起源可以追溯到18世纪英格兰地区的咖啡吧集会。然而，脱口秀得到真正的发展是在美国。与今天不同的是，__________________，而没有听众的参与。随着时代发展，许多新的脱口秀形式出现，观众也有机会主动加入到讨论中。_______________________，节目内容与政治、经济、文化以及社会发展密不可分。脱口秀为美国风云变换的社会增加了些并不稳定因素，日间的电视脱口秀节目热衷于揭露隐私，被称为“电视垃圾”，_____________________。
【答案】
【解析】试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“观众也有机会主动加入”，第②空注意后面的“政治、经济、文化以及社会”，第③空注意前文“电视垃圾”。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
针对“为什么高铁上只有吃不起的盒饭却买不到方便面”的疑问，有人认为，动车密封性特别好，泡方便面味道很大，会严重影响乘客的身体健康；不卖方便面，就能营造出一个比较舒适的乘车环境。卖高价盒饭在一定程度上折射出的是高铁服务人员缺乏为民意识，只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上可口价廉的饭菜。
（1）泡方便面味道很大不一定会严重影响乘客的身体健康。
（2）______________________________________________。
（3）______________________________________________。
【答案】
【解析】试题分析：注意语段中表意绝对的句子“不卖方便面，就能营造出一个比较舒适的乘车环境”“只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上可口价廉的饭菜”。
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作
据《成都商报》报道，贫困女大学生汤丽莎兼职资助三名贫困生读完初中，但是那些娃儿要上高中，她力不从心。其父汤国民假借汤丽莎老师的身份把汤丽莎的事告诉媒体，于是有人认为“莎姐l姐”事件其实是父女俩希望借助媒体、呼吁社会接力教助贫困生的一次“策划”。报道发出后，在社会上引起了广泛关注一一有提出资助意愿的善意，但不乏说父女俩炒作的言论。
你对汤丽莎父女的做法有何看法？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
