湖北省宜昌市2018届高三年级元月调研考试语文试题及参考答案(3)
时间:2018-02-23
三、语言文字应用
17. 下列各句中加下划线成语的使用，全都正确的一项是
①中华文明以其特有的包容性、开放性、前进性，始终将人的主体性放在文明之中心，而使中华文明成为四大文明中惟一薪火相传的一支。
②党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡，抓作风建设一刻也不能松懈，“全面从严治党永远在路上”。
③随着信息化时代的到来，键盘上的“敲字如飞”常常代替了一笔一划的汉字书写，“提笔忘字”蔚然成风，这实在令人担忧。
④进入2018年，新一轮人才抢夺暗潮涌动，城市抢人战已从“隔空争夺”升级到“上阵肉搏”，各大城市以千金买骨的气魄，纷纷向人才抛出橄榄枝。
⑤在莫言看来,乡愁诗人余光中对中国古典文学运用纯熟,作品处处可看到汉赋、唐诗、宋词的雪泥鸿爪，这是真正高明的继承。
⑥大眼睛苏明娟能够从一个贫穷山村的农家女孩脱胎换骨，完成了人生的华丽转身，离不开好心人的帮助，更离不开自己的勤奋。
A. ①②④
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。题干要求选出“全都正确的一项”，①薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后用来比喻学问和技艺代代相传。此处使用正确。②人心向背：向，归向，指拥护；背，背离，指反对。指人民大众的拥护或反对。此处使用正确。③蔚然成风：指一件事情逐渐发展、盛行，形成一种良好风气。此处感情色彩不当。④千金买骨：用重金去买良马的骨头。比喻求贤若渴。此处使用正确。⑤雪泥鸿爪：大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。此处不合语境。⑥脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。此处不合语境。故选A。
18. 下列各句中，没有语病的一项是
A. 中国政法大学法治政府研究院院长王敬波表示，网络欺凌是一种新型的欺凌现象，具有隐蔽性强、涉及范围广和难以消除等特点，危害性甚于传统欺凌。
B. 2017年，在创新驱动战略和制造强国战略的引领下，一大批“国之重器”鼓舞了国人，惊艳了世界。它们不仅成为中国“智”造的世界新名片，更便利了我们的生活。
C. 《国家宝藏》力求真实立体地展现民族的文化瑰宝。开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。
D. 一座城市要留住人心，光有硬件设施可不行，还得有内在魅力。有市民说，连续三年喜获“全国文明城市”的宜昌，魅力在于城市角角落落散发的浓厚文化底蕴体现的。
【答案】A
【解析】试题分析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。B项，语序不当，应为“它们不仅便利了我们的生活，更成为中国‘智’造的世界新名片”；C项，表意不明，“九个”可修饰“博物馆”也可修饰“工作人员”；D项，句式杂糅，“魅力是通过……体现的”和“魅力在于……”杂糅，任意保留其一。故选A。
19. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 没想到在机场又遇到了大名鼎鼎的于教授，他欣喜若狂，迎上前说道：“久仰大名，今日再次相见，倍感荣幸。”
B. 在校友徐教授当选为中国科学院院士后，校长慷慨激昂地对同学们说：“这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀。”
C. 作为负责接待的办公室主任，他对远道而来的客人诚挚道歉：由于事务繁忙，照顾不周，请海涵。
D. 拿到来之不易的央视主播敬一丹的签名，他按捺不住内心的激动，不停念叨：我一定好好惠存。
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查学生语言表达得体能力。题干要求选出“表达得体的一句”，A项，久仰：客套话，仰慕已久，特指初次见面时说，错误；B项，敝校：用于校长向外介绍情况可以，但用在本校师生面前则不妥；C项，海涵：敬辞，大度包容，多用于请人原谅时；D项，惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款，此处不当。故选C。
点睛：语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，①_____。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读，不仅能进入不同时空的世界，更为重要的是，②_____：人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。笛卡儿说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，③_____；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。
【答案】
【解析】试题分析：本题考查学生补写句子能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。根据“他除了拥有现实的世界之外”，以及“从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著”可知，第一处应为“还拥有另一个精神世界”；根据“人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著”可知，第二处应“人们从读书学会做人为”；根据“这就是读书使人避恶”可知，第三处应为“这就是读书使人向善”。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。
心理学研究证明，一个人的童年经历，特别是家庭环境，对个人性格、行为、心理会产生长期、深远的影响。富裕家庭物质生活优裕，会导致精神生活贫乏苍白。这样的家庭教育出来的孩子，缺少与人和谐相处的襟怀。走向社会之后，会因为自身家庭条件优越而损害甚至践踏他人权益。
①物质生活优裕不一定会导致精神生活贫乏苍白。
②_________________________________________
③_________________________________________
【答案】
(1). ②富裕家庭教育出来的孩子不一定缺乏与人和谐相处的襟怀。
(2). ③富裕家庭的孩子走向社会之后不一定会因为自身家庭条件优越而损害甚至践踏他人权益。
四、写作
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
王浩然将于2018年参加全国统一高考。最近，他开始思考自己高考志愿的专业填报。在和家人朋友的探讨中，形成了四方面的意见和建议：一是选择自己最喜爱的专业，二是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业，三是选择最热门、前景最广阔的专业，四是选择社会最需要的专业。
请同样面临专业选择的你，给王浩然写一封信，谈谈你对专业选择的思考、权衡和建议。要求：选好角度，确定立意；明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
17. 下列各句中加下划线成语的使用，全都正确的一项是
①中华文明以其特有的包容性、开放性、前进性，始终将人的主体性放在文明之中心，而使中华文明成为四大文明中惟一薪火相传的一支。
②党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡，抓作风建设一刻也不能松懈，“全面从严治党永远在路上”。
③随着信息化时代的到来，键盘上的“敲字如飞”常常代替了一笔一划的汉字书写，“提笔忘字”蔚然成风，这实在令人担忧。
④进入2018年，新一轮人才抢夺暗潮涌动，城市抢人战已从“隔空争夺”升级到“上阵肉搏”，各大城市以千金买骨的气魄，纷纷向人才抛出橄榄枝。
⑤在莫言看来,乡愁诗人余光中对中国古典文学运用纯熟,作品处处可看到汉赋、唐诗、宋词的雪泥鸿爪，这是真正高明的继承。
⑥大眼睛苏明娟能够从一个贫穷山村的农家女孩脱胎换骨，完成了人生的华丽转身，离不开好心人的帮助，更离不开自己的勤奋。
A. ①②④
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。此类题一定从三个方面综合考虑分析即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。题干要求选出“全都正确的一项”，①薪火相传：古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后用来比喻学问和技艺代代相传。此处使用正确。②人心向背：向，归向，指拥护；背，背离，指反对。指人民大众的拥护或反对。此处使用正确。③蔚然成风：指一件事情逐渐发展、盛行，形成一种良好风气。此处感情色彩不当。④千金买骨：用重金去买良马的骨头。比喻求贤若渴。此处使用正确。⑤雪泥鸿爪：大雁在雪泥上踏过留下的爪印。比喻往事遗留的痕迹。此处不合语境。⑥脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。此处不合语境。故选A。
18. 下列各句中，没有语病的一项是
A. 中国政法大学法治政府研究院院长王敬波表示，网络欺凌是一种新型的欺凌现象，具有隐蔽性强、涉及范围广和难以消除等特点，危害性甚于传统欺凌。
B. 2017年，在创新驱动战略和制造强国战略的引领下，一大批“国之重器”鼓舞了国人，惊艳了世界。它们不仅成为中国“智”造的世界新名片，更便利了我们的生活。
C. 《国家宝藏》力求真实立体地展现民族的文化瑰宝。开播之初，九个博物馆的工作人员自发在网络上答疑解惑，为激活传统文化的生机贡献力量。
D. 一座城市要留住人心，光有硬件设施可不行，还得有内在魅力。有市民说，连续三年喜获“全国文明城市”的宜昌，魅力在于城市角角落落散发的浓厚文化底蕴体现的。
【答案】A
【解析】试题分析：此题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。B项，语序不当，应为“它们不仅便利了我们的生活，更成为中国‘智’造的世界新名片”；C项，表意不明，“九个”可修饰“博物馆”也可修饰“工作人员”；D项，句式杂糅，“魅力是通过……体现的”和“魅力在于……”杂糅，任意保留其一。故选A。
19. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 没想到在机场又遇到了大名鼎鼎的于教授，他欣喜若狂，迎上前说道：“久仰大名，今日再次相见，倍感荣幸。”
B. 在校友徐教授当选为中国科学院院士后，校长慷慨激昂地对同学们说：“这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀。”
C. 作为负责接待的办公室主任，他对远道而来的客人诚挚道歉：由于事务繁忙，照顾不周，请海涵。
D. 拿到来之不易的央视主播敬一丹的签名，他按捺不住内心的激动，不停念叨：我一定好好惠存。
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查学生语言表达得体能力。题干要求选出“表达得体的一句”，A项，久仰：客套话，仰慕已久，特指初次见面时说，错误；B项，敝校：用于校长向外介绍情况可以，但用在本校师生面前则不妥；C项，海涵：敬辞，大度包容，多用于请人原谅时；D项，惠存：敬辞，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题写的上款，此处不当。故选C。
点睛：语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，①_____。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读，不仅能进入不同时空的世界，更为重要的是，②_____：人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。笛卡儿说，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，③_____；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。
【答案】
【解析】试题分析：本题考查学生补写句子能力。首先认真阅读文段，了解大意；然后可以根据空句的位置来判断，还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。要求语意连贯，逻辑严密，还要注意字数的限制。根据“他除了拥有现实的世界之外”，以及“从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著”可知，第一处应为“还拥有另一个精神世界”；根据“人们从《论语》中学得智慧的思考，从《正气歌》学得人格的刚烈，从鲁迅学得批判精神，从列夫•托尔斯泰学得道德的执著”可知，第二处应“人们从读书学会做人为”；根据“这就是读书使人避恶”可知，第三处应为“这就是读书使人向善”。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。
心理学研究证明，一个人的童年经历，特别是家庭环境，对个人性格、行为、心理会产生长期、深远的影响。富裕家庭物质生活优裕，会导致精神生活贫乏苍白。这样的家庭教育出来的孩子，缺少与人和谐相处的襟怀。走向社会之后，会因为自身家庭条件优越而损害甚至践踏他人权益。
①物质生活优裕不一定会导致精神生活贫乏苍白。
②_________________________________________
③_________________________________________
【答案】
(1). ②富裕家庭教育出来的孩子不一定缺乏与人和谐相处的襟怀。
(2). ③富裕家庭的孩子走向社会之后不一定会因为自身家庭条件优越而损害甚至践踏他人权益。
四、写作
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
王浩然将于2018年参加全国统一高考。最近，他开始思考自己高考志愿的专业填报。在和家人朋友的探讨中，形成了四方面的意见和建议：一是选择自己最喜爱的专业，二是根据自己的学科特长选择自己最擅长的专业，三是选择最热门、前景最广阔的专业，四是选择社会最需要的专业。
请同样面临专业选择的你，给王浩然写一封信，谈谈你对专业选择的思考、权衡和建议。要求：选好角度，确定立意；明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
