吉林扶余一中2017-2018学年高二上学期期末考试语文试题及参考答案(3)
时间:2018-02-28
第II卷
七、语言知识基础
17. 下列加横线成语的使用，全都正确的一项是
①《中国在梁庄》以真实而辛辣的笔触，展示出市场经济大潮冲击下农民的生存百态，可谓力透纸背。
②在一年一度的苹果产品发布会上，苹果公司CEO蒂姆·库克振振有词地介绍了苹果新品的各项实用功能，对苹果产品的销售业绩作出了乐观的展望。
③从国产大飞机试飞，到高铁订单纷至沓来；从迈向空间站时代，到量子计算机突破，这样的点一个个连起来，正奠定着中国科技新的历史方位。
④我国几十年的工业发展造就了较长时间的经济快速增长，但也对环境造成了不可估量的破坏，很多地方出现了白山黑水，人居状态堪忧。
⑤国内外多数科学家认为，一年比一年热，除了太平洋赤道中东部海域水温异常升高的厄尔尼诺事件推波助澜外，更主要的还在于人类活动排放大量温室气体，导致全球变暖成为常态。
⑥每年春节，中国各地赶回家过年的人们涌向各个车站和机场，回到家里陪伴家人的心情归心似箭，成为世界上的独特风景。
A. ①③⑤
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查词语成语的运用。题中，①力透纸背：用毛笔写出来的作品，在宣纸的背后，能够看到写字运笔时笔锋留下的墨线。形容写字、画画技巧精湛，力道十足。②振振有词：解释理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。该词在句中感情色彩不正确。③纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。④白山黑水：长白山和黑龙江。泛指中国东北地区。该词在句中望文生义。⑤推波助澜：借以比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。⑥归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。该词与句中的“心情”语义重复。
点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
18. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 对比问题频发的国产食品，进口食品一直被认为是放心食品，从检验检疫部门的监督抽检数据上看，进口食品的合格率确实更高一些。
B. 目前，全国博物馆总数为4873家，其中免费开放的有4246家，2016年接待观众首次超过9亿多人次/年。
C. 环境科学家称，为亲眼目睹大熊猫而奔赴中国西南地区的越来越多的游客，正加剧着这种标志性动物栖息地的萎缩。
D. 业内人士认为，中国要想在新一轮汽车产业的变革中占据领先地位，关键在于研发领域能否有重大突破。
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。题中，B项，“超过”和“多”语义重复，去掉其中一个；C项，语序不当，应把“越来越多的”提到“为亲眼目睹大熊猫”前面；D项，一面对两面，可把“能否”去掉。
点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
19. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 某中学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读，还望您不吝赐教，多提意见。”(书信)
B. 本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著《平凡的世界》一书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激！(寻物启事)
C. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)
D. 为了回馈客户的长期惠顾，我店重磅推出名牌智能手机促销活动，欢迎广大新老顾客进店咨询。(广告语)
【答案】D
【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”，这是考查用语的得体与否。考生应注意使用的场合、对象、对象之间的关系。A项，“拜读”，读别人作品或书信的敬词，而此处是请编辑对自己的作品，用词不当。B项，“璧还”，敬语，原璧退还。用于归还原物或推辞谢绝赠品。此处使用不当。C项，“有幸”，有运气、机会好，一般用于自己，此处说对方，不恰当。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝。对乡土文化的保护和延承也必须覆盖物质的、非物质的各个领域。对乡土文化最有效的保护是(1)____________。所谓“积极的延承”指的是：既要继承乡土文化传统的东西，(2)____________；既要保护好原生态乡土文化，又要创造新生态乡土文化。所谓“全方位的延承”指的是：既要延承乡土文化的“文脉”，也要有选择地延承作为乡土文化载体的“人脉”；既要延承乡土文化的物质表象(即“形似”)，(3)____________。这一点在时下的中国广大农村是要特别关注并给予妥善的保护政策。
【答案】
【解析】试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
“媒介”这个词司空见惯，却没有人能够把握，因为它是一种“诱因”，是最难以实体化的功能。有了媒介，原本无关的人或事乃至思想，必然发生关联。发生关联之后，相关的人、事和思想，虽并不会马上统合为一个均质单一体，但差异将不复存在。
①媒介并非没有人能够把握。
②
③
【答案】
【解析】试题分析：本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。题干“下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”中答题关键词“三处推断存在问题”“参照①的方式，说明另外两处问题”。答题时首先找出另外两处推断错误的地方，分别在“有了媒介，原本无关的人或事乃至思想，必然发生关联”“发生关联之后，相关的人、事和思想，虽并不会马上统合为一个均质单一体，但差异将不复存在”，然后依据“媒介并非没有人能够把握”的表达方式说明这两处的错误。所以答案分别为“有了媒介，原本无关的人或事乃至思想并不一定发生关联”“发生关联之后，相关的人、事和思想的差异依然存在”。
五、作文
22. 阅读下面的文字，根据要求作文。
从古到今，“物”始终是个话题。
管子曰：“君子使物，不为物使。”
苏轼言“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐”，主要意思是，君子可以将心意寄托于物，而不可以把心意留滞于物。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不要透露个人相关信息。
【解析】试题分析：这是一则材料作文，属于多材料作文，首先应分析各材料的意思。“君子使物，不为物使”，成功的人会恰当利用外界事物，却不会被外界事物所牵制。这“物”可以指物质和精神两个层面。“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐”，主要意思是，君子可以将心意寄托于物，而不可以把心意留滞于物。可以从下面两个方面立意：
1. 要善于驾驭物，不能成为物的奴隶
地铁上几乎人人都是“低头族”，更有甚者，过马路都在摆弄手机，远的有“16岁女生过马路时低头玩手机，被面包车拦腰碾过”，近的有“南京男子过马路低头玩手机，被两辆车撞上，当场身亡”，他们都是被手机奴役，结果酿成惨祸。
2.不执迷于占有，抱持审美的生活态度
苏轼在《前赤壁赋》中借主之口说 “惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，正是参透了天地之间，无一物可占有，抱着体验欣赏的态度才能真正获得快乐，正是这种“放下”才带来“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。
七、语言知识基础
17. 下列加横线成语的使用，全都正确的一项是
①《中国在梁庄》以真实而辛辣的笔触，展示出市场经济大潮冲击下农民的生存百态，可谓力透纸背。
②在一年一度的苹果产品发布会上，苹果公司CEO蒂姆·库克振振有词地介绍了苹果新品的各项实用功能，对苹果产品的销售业绩作出了乐观的展望。
③从国产大飞机试飞，到高铁订单纷至沓来；从迈向空间站时代，到量子计算机突破，这样的点一个个连起来，正奠定着中国科技新的历史方位。
④我国几十年的工业发展造就了较长时间的经济快速增长，但也对环境造成了不可估量的破坏，很多地方出现了白山黑水，人居状态堪忧。
⑤国内外多数科学家认为，一年比一年热，除了太平洋赤道中东部海域水温异常升高的厄尔尼诺事件推波助澜外，更主要的还在于人类活动排放大量温室气体，导致全球变暖成为常态。
⑥每年春节，中国各地赶回家过年的人们涌向各个车站和机场，回到家里陪伴家人的心情归心似箭，成为世界上的独特风景。
A. ①③⑤
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查词语成语的运用。题中，①力透纸背：用毛笔写出来的作品，在宣纸的背后，能够看到写字运笔时笔锋留下的墨线。形容写字、画画技巧精湛，力道十足。②振振有词：解释理直气壮的样子。形容自以为理由充分，说个没完。该词在句中感情色彩不正确。③纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。④白山黑水：长白山和黑龙江。泛指中国东北地区。该词在句中望文生义。⑤推波助澜：借以比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。⑥归心似箭：想回家的心情像射出的箭一样快。形容回家心切。该词与句中的“心情”语义重复。
点睛：对于成语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。第二，辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答成语题，第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、注意成语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
18. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 对比问题频发的国产食品，进口食品一直被认为是放心食品，从检验检疫部门的监督抽检数据上看，进口食品的合格率确实更高一些。
B. 目前，全国博物馆总数为4873家，其中免费开放的有4246家，2016年接待观众首次超过9亿多人次/年。
C. 环境科学家称，为亲眼目睹大熊猫而奔赴中国西南地区的越来越多的游客，正加剧着这种标志性动物栖息地的萎缩。
D. 业内人士认为，中国要想在新一轮汽车产业的变革中占据领先地位，关键在于研发领域能否有重大突破。
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。题中，B项，“超过”和“多”语义重复，去掉其中一个；C项，语序不当，应把“越来越多的”提到“为亲眼目睹大熊猫”前面；D项，一面对两面，可把“能否”去掉。
点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病，本题主要考查结构性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病还是无语病的一项。
19. 下列各句中，表达得体的一句是
A. 某中学生给编辑写信：“编辑，您好！奉上涂鸦之作一篇，敬请拜读，还望您不吝赐教，多提意见。”(书信)
B. 本人昨日不慎于食堂丢失路遥所著《平凡的世界》一书，期盼拾得者璧还原物，不胜感激！(寻物启事)
C. 特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临。(邀请函)
D. 为了回馈客户的长期惠顾，我店重磅推出名牌智能手机促销活动，欢迎广大新老顾客进店咨询。(广告语)
【答案】D
【解析】试题分析：题干要求选出“下列各句中，表达得体的一句”，这是考查用语的得体与否。考生应注意使用的场合、对象、对象之间的关系。A项，“拜读”，读别人作品或书信的敬词，而此处是请编辑对自己的作品，用词不当。B项，“璧还”，敬语，原璧退还。用于归还原物或推辞谢绝赠品。此处使用不当。C项，“有幸”，有运气、机会好，一般用于自己，此处说对方，不恰当。
20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝。对乡土文化的保护和延承也必须覆盖物质的、非物质的各个领域。对乡土文化最有效的保护是(1)____________。所谓“积极的延承”指的是：既要继承乡土文化传统的东西，(2)____________；既要保护好原生态乡土文化，又要创造新生态乡土文化。所谓“全方位的延承”指的是：既要延承乡土文化的“文脉”，也要有选择地延承作为乡土文化载体的“人脉”；既要延承乡土文化的物质表象(即“形似”)，(3)____________。这一点在时下的中国广大农村是要特别关注并给予妥善的保护政策。
【答案】
【解析】试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。
21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
“媒介”这个词司空见惯，却没有人能够把握，因为它是一种“诱因”，是最难以实体化的功能。有了媒介，原本无关的人或事乃至思想，必然发生关联。发生关联之后，相关的人、事和思想，虽并不会马上统合为一个均质单一体，但差异将不复存在。
①媒介并非没有人能够把握。
②
③
【答案】
【解析】试题分析：本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。题干“下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题”中答题关键词“三处推断存在问题”“参照①的方式，说明另外两处问题”。答题时首先找出另外两处推断错误的地方，分别在“有了媒介，原本无关的人或事乃至思想，必然发生关联”“发生关联之后，相关的人、事和思想，虽并不会马上统合为一个均质单一体，但差异将不复存在”，然后依据“媒介并非没有人能够把握”的表达方式说明这两处的错误。所以答案分别为“有了媒介，原本无关的人或事乃至思想并不一定发生关联”“发生关联之后，相关的人、事和思想的差异依然存在”。
五、作文
22. 阅读下面的文字，根据要求作文。
从古到今，“物”始终是个话题。
管子曰：“君子使物，不为物使。”
苏轼言“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐”，主要意思是，君子可以将心意寄托于物，而不可以把心意留滞于物。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)不少于800字。(2)不要写成诗歌。(3)不要透露个人相关信息。
【解析】试题分析：这是一则材料作文，属于多材料作文，首先应分析各材料的意思。“君子使物，不为物使”，成功的人会恰当利用外界事物，却不会被外界事物所牵制。这“物”可以指物质和精神两个层面。“君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐”，主要意思是，君子可以将心意寄托于物，而不可以把心意留滞于物。可以从下面两个方面立意：
1. 要善于驾驭物，不能成为物的奴隶
地铁上几乎人人都是“低头族”，更有甚者，过马路都在摆弄手机，远的有“16岁女生过马路时低头玩手机，被面包车拦腰碾过”，近的有“南京男子过马路低头玩手机，被两辆车撞上，当场身亡”，他们都是被手机奴役，结果酿成惨祸。
2.不执迷于占有，抱持审美的生活态度
苏轼在《前赤壁赋》中借主之口说 “惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”，正是参透了天地之间，无一物可占有，抱着体验欣赏的态度才能真正获得快乐，正是这种“放下”才带来“问汝平生功业，黄州惠州儋州”。
