甘肃省兰州市2018届高三一诊语文试题及参考答案(3)
时间:2018-03-10
兰州市2018年高三诊断考试语文试题参考答案及评分参考
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
1．（3分）C2．（3分）D3．（3分）A
（二）文笑文本阅读
4．（3分）C
5．（5分）
①指具体的热带鱼。虽然轻盈活泼，鳞片时不时闪着银光，但被关在玻璃缸里，浮游在多水草的小小天地里，不得自由。②指能够驱散心中郁闷的事物。年轻、纯真、快活的飞息， 让旧日的校园兰活显得明快朗丽；如鱼鳞片上银光般的希望，虽然时而闪烁，时而黯然，却总能让人精神振作起来。
答出①，给2分；答出②，给3分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
6．（6分）
①与文章开头对月的描写形成照应，表明时间的拉移，由月初上到月到中天；②月亮的 “笑”暗示着作者的情思由开始的黯淡、沉闷转向明快（朗丽）、振作；③在月与作者情感的交融中，委婉地抒写了作者对美好人生的追求与眷恋，并流露出一种似有若无但又难以排解的孤寂的情思。
每答出一点给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
（三）实用类文本阅读
7．（3分）C
8．（5分） 答E给3分，答B给2分。
9．（4分）
①重视非遗本体事象的基础环境生态化，提供其赖以生存的环境；②通过非遗本体事象的生活化和应用化，促进其动态的发展。
每答出一点给2分。
意思答对即可。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
10．（3分）D11．（3分）C12．（3分）C
13．（10分）
（1）（5分）钟会暗地里怀有叛乱篡逆的想法，趁着邓艾未经请示擅自行事（的机会），秘密地与卫瓘一同向上奏报邓艾在蜀的斯作所为。
译出大意给3分：“阴”“专擅”两处，每译对一处得1分。
（2）（5分）黄门送诏书给司马玮，司马玮生性轻躁奸险，想借机发泄个人的怨愤，连夜派清河王司马习收搁卫瓘。
译出大意给3分：“责”“聘”两处，每译对一处得1分。
（二）古代诗歌阅读
14．（5分）
答E给3分，答C给2分。
15．（6分）
①都是通过对别后生活情形的设想，来抒发相思之情。本诗尾联通过设想离别后深夜无法入眠，只能听老鼠咬物窸窣之声的情景来写相思之苦；《雨霖钤》通过设想离别后所去的地方的遥远、酒醒后的景致来写相思之苦。②都以婉曲的手法作结，写别后的孤独情绪。本诗尾联以否定句表明正意，以难眠无关春茗写别后的孤独之感；《雨霖钤》以疑问句作结，以无人诉说来写别后的寂寞之情。
答对一点给3分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
（三）名篇名句默写
16．（5分）
（1）惑而不从师 其为惑也 终不解矣
（2）至于夏水襄陵 沿溯阻绝
三、语言文字运用
17．（3分）A18．（3分）C19．（3分）B
20．（6分）
示例：
①紫外线强度随着海拔升高而增强
②还存在于下垫面的反射光中
③虽然云层对紫外线有一定阻挡作用
写出一句给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
21．（5分）
答A给3分，答E给2分。
四、写作
一、现代文阅读
（一）论述类文本阅读
1．（3分）C2．（3分）D3．（3分）A
（二）文笑文本阅读
4．（3分）C
5．（5分）
①指具体的热带鱼。虽然轻盈活泼，鳞片时不时闪着银光，但被关在玻璃缸里，浮游在多水草的小小天地里，不得自由。②指能够驱散心中郁闷的事物。年轻、纯真、快活的飞息， 让旧日的校园兰活显得明快朗丽；如鱼鳞片上银光般的希望，虽然时而闪烁，时而黯然，却总能让人精神振作起来。
答出①，给2分；答出②，给3分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
6．（6分）
①与文章开头对月的描写形成照应，表明时间的拉移，由月初上到月到中天；②月亮的 “笑”暗示着作者的情思由开始的黯淡、沉闷转向明快（朗丽）、振作；③在月与作者情感的交融中，委婉地抒写了作者对美好人生的追求与眷恋，并流露出一种似有若无但又难以排解的孤寂的情思。
每答出一点给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
（三）实用类文本阅读
7．（3分）C
8．（5分） 答E给3分，答B给2分。
9．（4分）
①重视非遗本体事象的基础环境生态化，提供其赖以生存的环境；②通过非遗本体事象的生活化和应用化，促进其动态的发展。
每答出一点给2分。
意思答对即可。
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
10．（3分）D11．（3分）C12．（3分）C
13．（10分）
（1）（5分）钟会暗地里怀有叛乱篡逆的想法，趁着邓艾未经请示擅自行事（的机会），秘密地与卫瓘一同向上奏报邓艾在蜀的斯作所为。
译出大意给3分：“阴”“专擅”两处，每译对一处得1分。
（2）（5分）黄门送诏书给司马玮，司马玮生性轻躁奸险，想借机发泄个人的怨愤，连夜派清河王司马习收搁卫瓘。
译出大意给3分：“责”“聘”两处，每译对一处得1分。
（二）古代诗歌阅读
14．（5分）
答E给3分，答C给2分。
15．（6分）
①都是通过对别后生活情形的设想，来抒发相思之情。本诗尾联通过设想离别后深夜无法入眠，只能听老鼠咬物窸窣之声的情景来写相思之苦；《雨霖钤》通过设想离别后所去的地方的遥远、酒醒后的景致来写相思之苦。②都以婉曲的手法作结，写别后的孤独情绪。本诗尾联以否定句表明正意，以难眠无关春茗写别后的孤独之感；《雨霖钤》以疑问句作结，以无人诉说来写别后的寂寞之情。
答对一点给3分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
（三）名篇名句默写
16．（5分）
（1）惑而不从师 其为惑也 终不解矣
（2）至于夏水襄陵 沿溯阻绝
三、语言文字运用
17．（3分）A18．（3分）C19．（3分）B
20．（6分）
示例：
①紫外线强度随着海拔升高而增强
②还存在于下垫面的反射光中
③虽然云层对紫外线有一定阻挡作用
写出一句给2分。
意思答对即可。
如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。
21．（5分）
答A给3分，答E给2分。
四、写作
