山东省德州市2018届高三第一次模拟考试语文试题及参考答案(3)
时间:2018-03-29
高三语文试题参考答案
1．C（A．在“‘创新’方面的贡献更大”无中生有；B．“借助文字密码传递器物的价值”曲解文意；D．“因而被称为‘轻传播”’强加因果）
2．C（《如果国宝会说话》与《中国成语大会》《中国汉字听写大会》等节目不是对比关系）
3．B（“今天对传统文化的重视与提倡需要时间的沉淀和经常的浸润”不是观众的认识）
4．A（“表现了他对游客的不耐烦的心理状态”错）
5．处是不满现状，积极进取，物质积累极其丰富后的满足感；处是安于现状，知足常乐，淡定从容的精神追求和享受。（5分，答出一点2分，答出两点5分）
6．从谋篇布局方面，小说以互不相识的两人邂逅开篇，引出下文两人的对话，推动了故事情节的发展。从塑造人物形象方面，游客和渔夫一出场就形成了鲜明的对比，两个人物生活态度差异得到充分展现。从小说的主旨方面，由邂逅的偶然性引出两种人生观的交锋，引发读者对人生意义的思索。（6分，每点2分）
7．B（“均逐年增加”错）
8．AD（B．网上迅速“爆红”的原因错；C．“历史悠久庄严肃穆”错；E．“都实现了阅读的‘零门槛’”错）
9．政府方面：一方面加大公共图书馆，尤其是基层图书馆的财政拨款及购书专项基金的投入，提高硬件标准；一方面加大宣传力度，改善服务态度，降低阅读的门槛，提升软件实力。民众方面：充分认识读书的价值，逐步培养良好的读书习惯，提升个人的文化素养，共同营造“书香社会”的良好氛围。（4分，每点2分，意思对即可）
10．C（诸君言当拔用善士，卓从诸君计，不欲违天下人心。而诸君所用人，至官之日，还来相图。卓何用查负！）
11．A（从弟，旧时以同祖父不同父亲而年幼于己者的同辈男性为从弟）
12．D（“接受南阳人宋仲子的举荐”张冠李戴）
13．（1）举贬升降天下官员，淘汰清除腐败昏庸之官，提拔举荐怀才失意之士。（5分，第一个分句1分，第二、三句各2分）
（2）你一定要勤勉啊！持之不倦地布施仁德，以满足我的心意。（5分，第一、二个分句各2分，第三个分句1分）
14．BD（B．没有描绘梅花姿态；D．末尾“残雪楼台，迟日园林”不是诗人作楼台园林之游的情景）
15．除夜守岁，引发了作者对时光流逝和年老体衰的伤感，“饯旧迎新，能消几刻光阴”便是明证；（2分）“多谢梅花，伴我微吟”，初开的梅花给了作者些许安慰；（1分）“邻娃已试春妆丁”引发了作者对春天的向往，（1分）作者认识到应当趁精力未曾全衰，去感受大好春光的昂扬情感，正是“朱颜哪有年年好，逞艳游、赢取如今”。（2分）
16．（1）白头搔更短 浑欲不胜簪（2）（故）木受绳则直 金就砺则利 （则）知明而行无过（矣）
17．C（一寒如此：竟然穷困到这样的地步，形容贫困潦倒到极点。鞭辟入里：形容做学问切实，也形容分析透彻，切中要害。折冲樽俎：原指诸侯国在宴席上制胜对方，后泛指在外交谈判上克敌制胜。意兴阑珊：形容兴致已失的样子。毫发不爽：毫，细毛；发，头发；爽，差错。形容一点不差。怀瑾握瑜：怀，怀藏；握，手握；瑾、瑜，美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。）
18．A（B成分残缺，“的主要思路”前加“等问题”；C．搭配不当，改为“改写了……历史”；D．语序不当，“广泛地”放到“关注”前）
19．D
20．经济发展和文化建设是分不开的；经济发展是主线；文化的建设也自然上去了。（6分，每处2分）
21．示例：不停地“走”，不停地“干”，才会“赶”上别人，超过别人；“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人，命“令”别人。（5分，内容3分，表达2分）
22．评分标准。
注意事项：
1．基础等级评分以立意、文体、语言为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。
2．发展等级评分，不求全面，以最突出点按等评分，直至满分。发展等级独立于基础等级，必须在内容与表达等级较高者相同或相邻等级给分，不能跨等给分。
3．确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。不足600字，“基础等级”不高于三等，“发展等级”不给分。
4．缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，最多扣5分。
【参考译文】
许靖，字文休，是汝南郡平舆县人。他年轻时就与堂弟许劭一同成名，并且都有喜好评品人物的声名，但两人私下感情颇不融洽。许劭官任本郡功曹，排斥许靖并使之不得被录用，许靖只好替人赶马磨粮来养活自己。颍川人刘翊担任汝南太守，就举荐许靖为掌管簿籍并负责上计的官员，负责察举孝廉，后又任职尚书郎，掌管官员的选用。汉灵帝死后，董卓专权，以汉阳人周毖为吏部尚书，让他同许靖共同商议，举贬升降天下官员，淘汰清除腐败昏庸之官，提拔举荐怀才失意之士。于是任命尚书韩馥为冀州牧，陈留人孔仙为豫州刺史，而许靖本人则被提升为巴郡太守。他不就职，被改任为御史中丞。韩馥等人到职后，纷纷举兵反攻京城，打算杀掉董卓。董卓怒斥周毖说：“你们都说应当选拔任用品行高尚之士，我董卓听从你们的计策，不愿违背天下人心。而你们所录用的这些人，上任之日，就掉头来攻击我。我董卓为何要起用这些忘恩负义之徒！”喝令将周毖推出，在城外斩首。许靖害怕董卓诛杀自己，于是逃奔孔估那里。孔估死后，许靖又投靠扬州刺史陈秫。陈秭死后，会稽太守王朗向来与许靖交情深厚，因而前来保护许靖。许靖出于仁厚之心收养抚恤亲族乡邻，经常照料并接济他们。孙策东渡长江，人们纷纷逃往交州躲避战乱，许靖自己坐在江岸上，让随从人员乘船先走，亲属族人都出发后，自己才起身随后跟去，当时看到这一场景的人莫不赞叹。到了交肚郡，交肚太守士燮对许靖格外敬重厚加款待。陈国人袁徽也寄身交州，他给尚书令荀或写信说：“许文休乃英才伟士，智谋策略足以参与国家大事。自他流落交州以来，与众人生活在一起，每当遇到忧患危急之事，他总是先人后己，与亲族内外的人同饥共寒。他以人伦纲常对待同类，仁义宽厚，都很有收效，只是无法一一陈述而已。”后来刘璋派遣使者征召许靖，许靖由此入蜀，刘璋任命许靖为巴郡、广汉太守。南阳人宋伸子在荆州给蜀郡太守王商写信说：“许文休风流倜傥奇伟不凡，有盖世之才干，您应当以他为楷模。”建安十六年，许靖调任蜀郡。建安十九年，刘备攻克蜀地，任命许靖为左将军长史。刘备为汉中王，许靖又被拜为太傅。刘备即位称帝，即册封许靖说：“朕得以承嗣帝业，君临天下，日夜惶惶不安，惟恐不能平定四海。百姓未能亲附，五德不彰，你身为司徒，应当谨慎地布施五常教化，使其弘扬光大。你要自勉啊！持之不倦地布施仁德，以满足我的心意。”许靖虽年过七十，仍然喜爱人才，奖掖后进，品评清谈不倦。章武二年，许靖去世。
1．C（A．在“‘创新’方面的贡献更大”无中生有；B．“借助文字密码传递器物的价值”曲解文意；D．“因而被称为‘轻传播”’强加因果）
2．C（《如果国宝会说话》与《中国成语大会》《中国汉字听写大会》等节目不是对比关系）
3．B（“今天对传统文化的重视与提倡需要时间的沉淀和经常的浸润”不是观众的认识）
4．A（“表现了他对游客的不耐烦的心理状态”错）
5．处是不满现状，积极进取，物质积累极其丰富后的满足感；处是安于现状，知足常乐，淡定从容的精神追求和享受。（5分，答出一点2分，答出两点5分）
6．从谋篇布局方面，小说以互不相识的两人邂逅开篇，引出下文两人的对话，推动了故事情节的发展。从塑造人物形象方面，游客和渔夫一出场就形成了鲜明的对比，两个人物生活态度差异得到充分展现。从小说的主旨方面，由邂逅的偶然性引出两种人生观的交锋，引发读者对人生意义的思索。（6分，每点2分）
7．B（“均逐年增加”错）
8．AD（B．网上迅速“爆红”的原因错；C．“历史悠久庄严肃穆”错；E．“都实现了阅读的‘零门槛’”错）
9．政府方面：一方面加大公共图书馆，尤其是基层图书馆的财政拨款及购书专项基金的投入，提高硬件标准；一方面加大宣传力度，改善服务态度，降低阅读的门槛，提升软件实力。民众方面：充分认识读书的价值，逐步培养良好的读书习惯，提升个人的文化素养，共同营造“书香社会”的良好氛围。（4分，每点2分，意思对即可）
10．C（诸君言当拔用善士，卓从诸君计，不欲违天下人心。而诸君所用人，至官之日，还来相图。卓何用查负！）
11．A（从弟，旧时以同祖父不同父亲而年幼于己者的同辈男性为从弟）
12．D（“接受南阳人宋仲子的举荐”张冠李戴）
13．（1）举贬升降天下官员，淘汰清除腐败昏庸之官，提拔举荐怀才失意之士。（5分，第一个分句1分，第二、三句各2分）
（2）你一定要勤勉啊！持之不倦地布施仁德，以满足我的心意。（5分，第一、二个分句各2分，第三个分句1分）
14．BD（B．没有描绘梅花姿态；D．末尾“残雪楼台，迟日园林”不是诗人作楼台园林之游的情景）
15．除夜守岁，引发了作者对时光流逝和年老体衰的伤感，“饯旧迎新，能消几刻光阴”便是明证；（2分）“多谢梅花，伴我微吟”，初开的梅花给了作者些许安慰；（1分）“邻娃已试春妆丁”引发了作者对春天的向往，（1分）作者认识到应当趁精力未曾全衰，去感受大好春光的昂扬情感，正是“朱颜哪有年年好，逞艳游、赢取如今”。（2分）
16．（1）白头搔更短 浑欲不胜簪（2）（故）木受绳则直 金就砺则利 （则）知明而行无过（矣）
17．C（一寒如此：竟然穷困到这样的地步，形容贫困潦倒到极点。鞭辟入里：形容做学问切实，也形容分析透彻，切中要害。折冲樽俎：原指诸侯国在宴席上制胜对方，后泛指在外交谈判上克敌制胜。意兴阑珊：形容兴致已失的样子。毫发不爽：毫，细毛；发，头发；爽，差错。形容一点不差。怀瑾握瑜：怀，怀藏；握，手握；瑾、瑜，美玉，比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。）
18．A（B成分残缺，“的主要思路”前加“等问题”；C．搭配不当，改为“改写了……历史”；D．语序不当，“广泛地”放到“关注”前）
19．D
20．经济发展和文化建设是分不开的；经济发展是主线；文化的建设也自然上去了。（6分，每处2分）
21．示例：不停地“走”，不停地“干”，才会“赶”上别人，超过别人；“今”天努力一“点”，明天才有资格指挥别人，命“令”别人。（5分，内容3分，表达2分）
22．评分标准。
注意事项：
1．基础等级评分以立意、文体、语言为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生选定的文体要求。
2．发展等级评分，不求全面，以最突出点按等评分，直至满分。发展等级独立于基础等级，必须在内容与表达等级较高者相同或相邻等级给分，不能跨等给分。
3．确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。不足600字，“基础等级”不高于三等，“发展等级”不给分。
4．缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，最多扣5分。
【参考译文】
许靖，字文休，是汝南郡平舆县人。他年轻时就与堂弟许劭一同成名，并且都有喜好评品人物的声名，但两人私下感情颇不融洽。许劭官任本郡功曹，排斥许靖并使之不得被录用，许靖只好替人赶马磨粮来养活自己。颍川人刘翊担任汝南太守，就举荐许靖为掌管簿籍并负责上计的官员，负责察举孝廉，后又任职尚书郎，掌管官员的选用。汉灵帝死后，董卓专权，以汉阳人周毖为吏部尚书，让他同许靖共同商议，举贬升降天下官员，淘汰清除腐败昏庸之官，提拔举荐怀才失意之士。于是任命尚书韩馥为冀州牧，陈留人孔仙为豫州刺史，而许靖本人则被提升为巴郡太守。他不就职，被改任为御史中丞。韩馥等人到职后，纷纷举兵反攻京城，打算杀掉董卓。董卓怒斥周毖说：“你们都说应当选拔任用品行高尚之士，我董卓听从你们的计策，不愿违背天下人心。而你们所录用的这些人，上任之日，就掉头来攻击我。我董卓为何要起用这些忘恩负义之徒！”喝令将周毖推出，在城外斩首。许靖害怕董卓诛杀自己，于是逃奔孔估那里。孔估死后，许靖又投靠扬州刺史陈秫。陈秭死后，会稽太守王朗向来与许靖交情深厚，因而前来保护许靖。许靖出于仁厚之心收养抚恤亲族乡邻，经常照料并接济他们。孙策东渡长江，人们纷纷逃往交州躲避战乱，许靖自己坐在江岸上，让随从人员乘船先走，亲属族人都出发后，自己才起身随后跟去，当时看到这一场景的人莫不赞叹。到了交肚郡，交肚太守士燮对许靖格外敬重厚加款待。陈国人袁徽也寄身交州，他给尚书令荀或写信说：“许文休乃英才伟士，智谋策略足以参与国家大事。自他流落交州以来，与众人生活在一起，每当遇到忧患危急之事，他总是先人后己，与亲族内外的人同饥共寒。他以人伦纲常对待同类，仁义宽厚，都很有收效，只是无法一一陈述而已。”后来刘璋派遣使者征召许靖，许靖由此入蜀，刘璋任命许靖为巴郡、广汉太守。南阳人宋伸子在荆州给蜀郡太守王商写信说：“许文休风流倜傥奇伟不凡，有盖世之才干，您应当以他为楷模。”建安十六年，许靖调任蜀郡。建安十九年，刘备攻克蜀地，任命许靖为左将军长史。刘备为汉中王，许靖又被拜为太傅。刘备即位称帝，即册封许靖说：“朕得以承嗣帝业，君临天下，日夜惶惶不安，惟恐不能平定四海。百姓未能亲附，五德不彰，你身为司徒，应当谨慎地布施五常教化，使其弘扬光大。你要自勉啊！持之不倦地布施仁德，以满足我的心意。”许靖虽年过七十，仍然喜爱人才，奖掖后进，品评清谈不倦。章武二年，许靖去世。
