陕西黄陵中学2018届高三（重点班）下学期第一次大检测语文试题及参考答案(3)
时间:2018-04-12
四、写作
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。（王阳明）
白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。（孙中山）
不满是向上的车轮，多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。（鲁迅）
一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）
幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，新时代是奋斗者的时代。（习近平）
古今名人灿若星辰，无数名句化育世人。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。
参考答案
1.D
2.A
3.B
4．D（“掌柜专注电焊，瓮声瓮气对待买瓷器的顾客”表现的是古镇“少见拼命推销和围堵兜售”现象）。
5．（1）奠定全文的情感基调。古镇的红色洋溢着热情与欢快，古镇的人们就生活在这种氛围中。（2）揭示陈炉的社会环境。陈炉的红色表现在窑砖和匣钵上，这揭示了“制瓷”的社会环境，为后文提供了叙事背景。（3）烘托了人物形象。古镇的红透着喜气，烘托出古镇人的热情和追求美好生活的愿望。（答对1点给2分，满分5分。）
6．参考答案：①古镇人对匣钵的知恩图报、不离不弃。②古镇人对生活的美好愿景：希望身体结实、祖业厚实、人心笃实；希望生活红红火火。③古镇人对待游客的质朴善良，如听从游客指挥的老奶奶，“没有多要你的”的店主。④古镇人对工作的认真不数衍：如淘吧中不停劳作的工人。（2分）（每对一点给2分，答对任三点即给6分。）
7．D
8．B．E
9．（4分）①发挥大学的作用，调动更多的大学参与人工智能领域的人才培养，训练一只经验丰富的人才队伍，以满足用人需求；②加强研究机构、大学与私人企业的联系，组建创新、多元的人工智能生态系统，激活人工智能领域的研究和开发活动。（一点2分）
主观性试题，意思正确即可给分。
10.D11.B12.D
13.(1)所以他去世后，没有留下一间屋、一垄地来庇护我们，作为生活的依托，我依靠什么而能够坚守节操呢？
(2)使（人们）知道我欧阳修德行浅薄能力微小，只是遇到时机才得到高位，却有幸保全大节，没有辱及先祖，这是有来由的。
14．BD（选对一项2分，两项全对5分）（B．“抒发繁华依然、人事已非的强烈感慨”错，根据原典“凤去台空江自流”，应为“抒发繁华不再、往昔难久的强烈感慨”。D．“乐情”错，应是“哀情”）
15．颈联以“山”喻“故人”，以“花”比遗恨，想象奇特，形象生动。诗人只能与山对饮，说明身边并无友人可供倾诉，未尽的心愿像不能重开的花，永远无法实现。此联连用两个比喻，表现了党争给诗人造成的心理压力及寂寞萧索的愁绪，委婉深沉。（写到“比喻”并有对句子内容的解读3分，思想感情分析准确3分）
16．（1）（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝（2）（而）彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？（一空1分，有错字、添字、漏字，则该空不给分）
17.A 18.C 19.C
20．①担当责任类。文章：《记念刘和珍君》——时代先驱，决然前行，使所有的苟活者失去了生命的重量。②忠义孝悌类。文章：《苏武传》——忠义塞天地，浩气存世间，把坚贞深刻在历史的纪念碑上。（5分）
21．
②加大宣传力度，不一定能让全社会形成尊崇工匠精神的氛围。
③有了工匠精神，不一定能使我们国家发展创新，品牌树立。（4分，每点2分）
22.阅读下面的材料，根据要求写作。
知是行的主义，行是知的工夫，知是行之始，行是知之成。（王阳明）
白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。（袁枚）
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。（孙中山）
不满是向上的车轮，多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。（鲁迅）
一万年太久，只争朝夕。（毛泽东）
幸福都是奋斗出来的，奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，新时代是奋斗者的时代。（习近平）
古今名人灿若星辰，无数名句化育世人。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不少于800字。
参考答案
1.D
2.A
3.B
4．D（“掌柜专注电焊，瓮声瓮气对待买瓷器的顾客”表现的是古镇“少见拼命推销和围堵兜售”现象）。
5．（1）奠定全文的情感基调。古镇的红色洋溢着热情与欢快，古镇的人们就生活在这种氛围中。（2）揭示陈炉的社会环境。陈炉的红色表现在窑砖和匣钵上，这揭示了“制瓷”的社会环境，为后文提供了叙事背景。（3）烘托了人物形象。古镇的红透着喜气，烘托出古镇人的热情和追求美好生活的愿望。（答对1点给2分，满分5分。）
6．参考答案：①古镇人对匣钵的知恩图报、不离不弃。②古镇人对生活的美好愿景：希望身体结实、祖业厚实、人心笃实；希望生活红红火火。③古镇人对待游客的质朴善良，如听从游客指挥的老奶奶，“没有多要你的”的店主。④古镇人对工作的认真不数衍：如淘吧中不停劳作的工人。（2分）（每对一点给2分，答对任三点即给6分。）
7．D
8．B．E
9．（4分）①发挥大学的作用，调动更多的大学参与人工智能领域的人才培养，训练一只经验丰富的人才队伍，以满足用人需求；②加强研究机构、大学与私人企业的联系，组建创新、多元的人工智能生态系统，激活人工智能领域的研究和开发活动。（一点2分）
主观性试题，意思正确即可给分。
10.D11.B12.D
13.(1)所以他去世后，没有留下一间屋、一垄地来庇护我们，作为生活的依托，我依靠什么而能够坚守节操呢？
(2)使（人们）知道我欧阳修德行浅薄能力微小，只是遇到时机才得到高位，却有幸保全大节，没有辱及先祖，这是有来由的。
14．BD（选对一项2分，两项全对5分）（B．“抒发繁华依然、人事已非的强烈感慨”错，根据原典“凤去台空江自流”，应为“抒发繁华不再、往昔难久的强烈感慨”。D．“乐情”错，应是“哀情”）
15．颈联以“山”喻“故人”，以“花”比遗恨，想象奇特，形象生动。诗人只能与山对饮，说明身边并无友人可供倾诉，未尽的心愿像不能重开的花，永远无法实现。此联连用两个比喻，表现了党争给诗人造成的心理压力及寂寞萧索的愁绪，委婉深沉。（写到“比喻”并有对句子内容的解读3分，思想感情分析准确3分）
16．（1）（若夫）日出而林霏开，云归而岩穴暝（2）（而）彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？（一空1分，有错字、添字、漏字，则该空不给分）
17.A 18.C 19.C
20．①担当责任类。文章：《记念刘和珍君》——时代先驱，决然前行，使所有的苟活者失去了生命的重量。②忠义孝悌类。文章：《苏武传》——忠义塞天地，浩气存世间，把坚贞深刻在历史的纪念碑上。（5分）
21．
②加大宣传力度，不一定能让全社会形成尊崇工匠精神的氛围。
③有了工匠精神，不一定能使我们国家发展创新，品牌树立。（4分，每点2分）
