天津市第一中学2018届高三下学期第五次月考语文试题及参考答案(2)
时间:2018-05-22
三、（15分）
阅读下面文言文，完成8-12题。
袁珙，字廷玉，鄞人。高祖镛，宋季举进士。元兵至，不屈，举家十七人皆死。父士元，翰林检阅官。珙生有异禀，好学能诗。尝游海外洛伽山，遇异僧别古崖，授以．相人术。先仰视皎日，目尽眩，布赤黑豆暗室中，辨之，又悬五色缕窗外，映月别其色，皆无讹，然后相人。其法以夜中燃两炬视人形状气色，而参以所生年月，百无一谬。
珙在元时已有名，所相士大夫数十百，其于死生祸福，迟速大小，并刻时日，无不奇中。南台大夫普化帖木儿，由闽海道见珙。珙曰：“公神气严肃，举动风生，大贵验．也。但印堂司空有赤气，到官一百十四日当夺印。然守正秉忠，名垂后世，愿自勉。”普署台事于越，果为张士诚逼取印绶，抗节死。见江西宪副程徐曰：“君帝座上黄紫再见，千日内有二美除。但冷笑无情，非忠节相也。”徐于一年后拜兵部侍郎，擢尚书。又二年降于明，为吏部侍郎。又尝相陶凯曰：“君五岳朝揖而气色未开，五星分明而光泽未见，宜藏器待时。不十年以文进，为异代臣，官二品，其在荆、扬间乎!”凯后为礼部尚书、湖广行省参政。其精类如此。
洪武中，遇姚广孝于嵩山寺，谓之曰：“公，刘秉忠之俦．也，幸自爱。”后广孝荐于燕王，召至北平。王杂卫士类己者九人，操弓矢，饮肆中。珙一见即前跪曰：“殿下何轻身至此。”九人者笑其谬，珙言益切。王乃起去，召珙宫中，谛视曰：“龙行虎步，日角插天，太平天子也。年四十，须过脐，即登大宝矣。”已见藩邸诸校卒，皆许以公侯将帅。王虑语泄，遣之还。及即位，召拜太常寺丞，赐冠服、鞍马、文绮、宝钞及居第。帝将建东宫，而意有所属，故久不决。珙相仁宗曰：“天子也。”相宣宗曰：“万岁天子。”储位乃定。
珙相人即知其心术善恶人不畏义而畏祸患往往因．其不善导之于善从而改行者甚多为人孝友端厚待族党有恩。所居鄞城西，绕舍种柳，自号柳庄居士，有《柳庄集》。永乐八年卒，七十有六。赐祭葬，赠太常少卿。
8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．无不奇中 中：应验
B．大贵验也 验：检验
C．公，刘秉忠之俦也 俦：同辈
D．珙言益切． 切：恳切
9.下列句中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）
A．授以相人术 皆白衣冠以送之
B．君五岳朝揖而气色未开 秦王必喜而善见臣
C．王杂卫士类己者九人 太子及宾客知其事者
D．往往因其不善导之于善 因人之力而敝之
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．珙相人即知其心术善恶／人不畏义／而畏祸患／往往因其不善导之于善／从而改行者甚多／为人孝友端厚／待族党有恩。
B．珙相人即知其心术／善恶人不畏／义而畏／祸患往往因其不善／导之于善从而改行者甚多／为人孝友／端厚待族党有恩。
C．珙相人即知其心术善恶／人不畏义／而畏祸患／往往因其不善／导之于善从而改行者甚多／为人孝友／端厚待族党有恩。
D．珙相人即知其心术／善恶人不畏／义而畏／祸患往往因其不善／导之于善／从而改行者甚多／为人孝友端厚／待族党有恩。
11.以下各组句子中，全都能表现袁珙相术之“精”的一组是（ ）
（1）皆无讹，然后相人
（2）公，刘秉忠之俦也，幸自爱
（3）珙一见即前跪曰：“殿下何轻身至此。”
（4）王虑语泄，遣之还。
（5）珙相仁宗曰：“天子也。”
（6）已见藩邸诸校卒，皆许以公侯将帅。
A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（3）（4）（5） D.（3）（5）（6）
12、下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．袁珙有与众不同的才能，又得到一个世外高人的指点，经过刻苦学习，学会了过硬的相面术。他给人看相，百次相面无一次失误。
B．袁珙预言程徐会有两次大的升迁但不能做忠臣，又说陶凯十年之内会在新朝代做二品官，后来都得到验证。
C．袁珙被燕王召到北平，燕王称赞他龙行虎步，面相奇异；袁珙预测燕王能做太子，府内的将卒都能做公侯。
D．皇帝要选太子，心里已经有意向了却因故没有决断，袁珙的话对太子之位的归属起到了重要的作用。
第卷（共114分）
四、（22分）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）其法以夜中燃两炬视人形状气色，而参以所生年月，百无一谬。（3分）
（2）不十年以文进，为异代臣，官二品，其在荆、扬间乎!（3分）
(3)帝将建东宫，而意有所属，故久不决。（2分）
阅读下面一首宋诗，完成14题（8分）
葛溪驿
王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
14.（1）这首诗的首联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（4分）
（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（4分）
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）
（1）李白《蜀道难》中的“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（2）《琵琶行》开头既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的诗句： ， 。
（3）《赤壁赋》中作者用“ ， ”两句表达自己思念君王，却得不到君王垂怜。
五、（20分）
阅读下面的文章，完成16-19题。
激荡四十年（节选）
吴晓波
【略】
六、（12分）
20.观察下面漫画，回答问题。（6 分）
（1）用简洁的语言描述画面内容。（4分）
（2）给漫画拟一个标题 （2 分）
21.今年的5月13日是母亲节，如果你是商家，请挑选一样母亲节的促销商品，为其写出广告词，要求至少使用一种修辞手法，不超过100个字（6分）
七、（60 分）
22.阅读下面的材料，完成作文。
5月4日，北大的120年校庆大会上，北大校长林建华发言时将“鸿鹄之志”读成了“鸿hào”，这一事件迅速成为互联网上沸沸扬扬的新热点。5日下午，林建华在北大校内BBS北大未名上做出了回应，为念错字道歉。不过，这封道歉信再次在网络上引起争议。下面是道歉信的部分内容：
亲爱的同学们，
很抱歉，在校庆大会的致辞中读错了“鸿鹄”的发音。说实话，我还真的不熟悉这个词的发音，这次应当是学会了，但成本的确是太高了一些。
我想，我的这个错误会使很多同学和朋友失望，觉得作为一个北大校长，不应该文字功底这样差。说实话，我的文字功底的确不好，这次出错是把这个问题暴露了出来。
上中小学时，正赶上文革，教育几乎停滞了。开始的几年没有课本，后来有了课本，也非常简单。我接受的基础教育既不完整、也不系统。
我很幸运，77级的高考语文考试作文占了80分，词句和语法只有20分，否则我可能就考不上北大了。我只是在考试前的几天，读了一本语法方面的书，刚刚知道什么是主语和谓语。
我写这封信，告诉大家这些，并不是想为自己的无知或失误辩护，只是想让你们知道真实的我。你们的校长并不是一个完美的人，也有缺点和不足，也会犯错误。另外，我还想告诉大家，我所有重要讲话，都是自己写的，其中的内容和思想都是我希望大家了解的。
我是会努力的，但我还是很难保证今后不会出现类似的错误，因为文字上的修炼并非一日之功。像我这个年纪的人，恐怕也很难短时间内，在文字水平上有很大的进步了。
真正让我感到失望和内疚的，是我的这个错误所引起的关注，使人们忽视了我希望通过致词让大家理解的思想：“焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的，是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动。”再次致以歉意！
热爱你们的校长，林建华
有人说，作为名校的校长，犯这样的错误实属不该；也有人说，人无完人，难免出错，不必吹毛求疵；有人说身为校长知错就改，勇敢承认错误，应该点赞；也有人说，道歉信暴露的诸多问题，让人怀疑其应有的诚意。
你是怎么看待这件事情的？请以此为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不要套作，不得抄袭。
阅读下面文言文，完成8-12题。
袁珙，字廷玉，鄞人。高祖镛，宋季举进士。元兵至，不屈，举家十七人皆死。父士元，翰林检阅官。珙生有异禀，好学能诗。尝游海外洛伽山，遇异僧别古崖，授以．相人术。先仰视皎日，目尽眩，布赤黑豆暗室中，辨之，又悬五色缕窗外，映月别其色，皆无讹，然后相人。其法以夜中燃两炬视人形状气色，而参以所生年月，百无一谬。
珙在元时已有名，所相士大夫数十百，其于死生祸福，迟速大小，并刻时日，无不奇中。南台大夫普化帖木儿，由闽海道见珙。珙曰：“公神气严肃，举动风生，大贵验．也。但印堂司空有赤气，到官一百十四日当夺印。然守正秉忠，名垂后世，愿自勉。”普署台事于越，果为张士诚逼取印绶，抗节死。见江西宪副程徐曰：“君帝座上黄紫再见，千日内有二美除。但冷笑无情，非忠节相也。”徐于一年后拜兵部侍郎，擢尚书。又二年降于明，为吏部侍郎。又尝相陶凯曰：“君五岳朝揖而气色未开，五星分明而光泽未见，宜藏器待时。不十年以文进，为异代臣，官二品，其在荆、扬间乎!”凯后为礼部尚书、湖广行省参政。其精类如此。
洪武中，遇姚广孝于嵩山寺，谓之曰：“公，刘秉忠之俦．也，幸自爱。”后广孝荐于燕王，召至北平。王杂卫士类己者九人，操弓矢，饮肆中。珙一见即前跪曰：“殿下何轻身至此。”九人者笑其谬，珙言益切。王乃起去，召珙宫中，谛视曰：“龙行虎步，日角插天，太平天子也。年四十，须过脐，即登大宝矣。”已见藩邸诸校卒，皆许以公侯将帅。王虑语泄，遣之还。及即位，召拜太常寺丞，赐冠服、鞍马、文绮、宝钞及居第。帝将建东宫，而意有所属，故久不决。珙相仁宗曰：“天子也。”相宣宗曰：“万岁天子。”储位乃定。
珙相人即知其心术善恶人不畏义而畏祸患往往因．其不善导之于善从而改行者甚多为人孝友端厚待族党有恩。所居鄞城西，绕舍种柳，自号柳庄居士，有《柳庄集》。永乐八年卒，七十有六。赐祭葬，赠太常少卿。
8、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．无不奇中 中：应验
B．大贵验也 验：检验
C．公，刘秉忠之俦也 俦：同辈
D．珙言益切． 切：恳切
9.下列句中加点的词，意义和用法相同的一项是（ ）
A．授以相人术 皆白衣冠以送之
B．君五岳朝揖而气色未开 秦王必喜而善见臣
C．王杂卫士类己者九人 太子及宾客知其事者
D．往往因其不善导之于善 因人之力而敝之
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．珙相人即知其心术善恶／人不畏义／而畏祸患／往往因其不善导之于善／从而改行者甚多／为人孝友端厚／待族党有恩。
B．珙相人即知其心术／善恶人不畏／义而畏／祸患往往因其不善／导之于善从而改行者甚多／为人孝友／端厚待族党有恩。
C．珙相人即知其心术善恶／人不畏义／而畏祸患／往往因其不善／导之于善从而改行者甚多／为人孝友／端厚待族党有恩。
D．珙相人即知其心术／善恶人不畏／义而畏／祸患往往因其不善／导之于善／从而改行者甚多／为人孝友端厚／待族党有恩。
11.以下各组句子中，全都能表现袁珙相术之“精”的一组是（ ）
（1）皆无讹，然后相人
（2）公，刘秉忠之俦也，幸自爱
（3）珙一见即前跪曰：“殿下何轻身至此。”
（4）王虑语泄，遣之还。
（5）珙相仁宗曰：“天子也。”
（6）已见藩邸诸校卒，皆许以公侯将帅。
A.（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C.（3）（4）（5） D.（3）（5）（6）
12、下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A．袁珙有与众不同的才能，又得到一个世外高人的指点，经过刻苦学习，学会了过硬的相面术。他给人看相，百次相面无一次失误。
B．袁珙预言程徐会有两次大的升迁但不能做忠臣，又说陶凯十年之内会在新朝代做二品官，后来都得到验证。
C．袁珙被燕王召到北平，燕王称赞他龙行虎步，面相奇异；袁珙预测燕王能做太子，府内的将卒都能做公侯。
D．皇帝要选太子，心里已经有意向了却因故没有决断，袁珙的话对太子之位的归属起到了重要的作用。
第卷（共114分）
四、（22分）
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）其法以夜中燃两炬视人形状气色，而参以所生年月，百无一谬。（3分）
（2）不十年以文进，为异代臣，官二品，其在荆、扬间乎!（3分）
(3)帝将建东宫，而意有所属，故久不决。（2分）
阅读下面一首宋诗，完成14题（8分）
葛溪驿
王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。
病身最觉风露早，归梦不知山水长。
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。
14.（1）这首诗的首联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？（4分）
（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（4分）
15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分）
（1）李白《蜀道难》中的“ ， ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（2）《琵琶行》开头既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的诗句： ， 。
（3）《赤壁赋》中作者用“ ， ”两句表达自己思念君王，却得不到君王垂怜。
五、（20分）
阅读下面的文章，完成16-19题。
激荡四十年（节选）
吴晓波
【略】
六、（12分）
20.观察下面漫画，回答问题。（6 分）
（1）用简洁的语言描述画面内容。（4分）
（2）给漫画拟一个标题 （2 分）
21.今年的5月13日是母亲节，如果你是商家，请挑选一样母亲节的促销商品，为其写出广告词，要求至少使用一种修辞手法，不超过100个字（6分）
七、（60 分）
22.阅读下面的材料，完成作文。
5月4日，北大的120年校庆大会上，北大校长林建华发言时将“鸿鹄之志”读成了“鸿hào”，这一事件迅速成为互联网上沸沸扬扬的新热点。5日下午，林建华在北大校内BBS北大未名上做出了回应，为念错字道歉。不过，这封道歉信再次在网络上引起争议。下面是道歉信的部分内容：
亲爱的同学们，
很抱歉，在校庆大会的致辞中读错了“鸿鹄”的发音。说实话，我还真的不熟悉这个词的发音，这次应当是学会了，但成本的确是太高了一些。
我想，我的这个错误会使很多同学和朋友失望，觉得作为一个北大校长，不应该文字功底这样差。说实话，我的文字功底的确不好，这次出错是把这个问题暴露了出来。
上中小学时，正赶上文革，教育几乎停滞了。开始的几年没有课本，后来有了课本，也非常简单。我接受的基础教育既不完整、也不系统。
我很幸运，77级的高考语文考试作文占了80分，词句和语法只有20分，否则我可能就考不上北大了。我只是在考试前的几天，读了一本语法方面的书，刚刚知道什么是主语和谓语。
我写这封信，告诉大家这些，并不是想为自己的无知或失误辩护，只是想让你们知道真实的我。你们的校长并不是一个完美的人，也有缺点和不足，也会犯错误。另外，我还想告诉大家，我所有重要讲话，都是自己写的，其中的内容和思想都是我希望大家了解的。
我是会努力的，但我还是很难保证今后不会出现类似的错误，因为文字上的修炼并非一日之功。像我这个年纪的人，恐怕也很难短时间内，在文字水平上有很大的进步了。
真正让我感到失望和内疚的，是我的这个错误所引起的关注，使人们忽视了我希望通过致词让大家理解的思想：“焦虑与质疑并不能创造价值，反而会阻碍我们迈向未来的脚步。能够让我们走向未来的，是坚定的信心、直面现实的勇气和直面未来的行动。”再次致以歉意！
热爱你们的校长，林建华
有人说，作为名校的校长，犯这样的错误实属不该；也有人说，人无完人，难免出错，不必吹毛求疵；有人说身为校长知错就改，勇敢承认错误，应该点赞；也有人说，道歉信暴露的诸多问题，让人怀疑其应有的诚意。
你是怎么看待这件事情的？请以此为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不要套作，不得抄袭。
