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山西省太原五中2018届高三五月第二次模拟考试语文试题及参考答案(2)

时间:2018-05-31
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10-13题。
张国维,字玉笥,东阳人。天启二年进士。授番禺知县。崇祯元年,擢刑科给事中,劾罢副都御史杨所修、御史田景新,皆魏忠贤党也。已,陈时政五事,帝不能尽用。进礼科都给事中。京师地震,规弊政甚切,迁太常少卿。七年,擢右佥都御史,巡抚应天、安庆等十府。其冬,流贼犯桐城,官军覆没。国维方壮年,一夕须发顿白。明年正月,率副将许自强赴援,游击潘可大、知县陈尔铭等守桐不下。贼乃攻潜山,知县赵士彦重伤卒,攻太湖,知县金应元、训导扈永宁被杀,国维至,解桐围,遣守备朱士胤趋潜山,把总张其威趋太湖。十二月,诸城并全。国维为人宽厚,得士大夫心。属郡受灾,辄为请命。筑太湖、繁昌二城,建苏州九里石塘及平望内外塘、长洲至和等塘,修松江捍海堤,浚镇江及江阴漕渠,并有成绩。迁工部右侍郎兼右佥都御史,总理河道。岁大旱,漕流涸,国维浚诸水以通漕。山东饥,振活穷民无算。十四年夏,山东盗起,改兵部右侍郎兼督淮、徐、临、通四镇兵,护漕运。大盗李青山众数万据梁山泺遣其党分据韩庄等八闸运道为梗周延儒赴召北上青山谒之言率众护漕非乱也延儒许言于朝,授以职。而青山竟截漕舟,大焚掠,迫临清国。维合所部兵击降之,献俘于朝,磔诸市。兵部尚书陈新甲下狱,帝召国维代之。会开封陷,河北震动,条防河数策,帝亦纳之。十六年四月,清兵入畿辅,国维檄赵光抃拒螺山,八总兵之师皆溃。言者诋国维,乃解职,寻下狱。帝念其治河功,得释。南都覆,逾月,潞王监国于杭州,不数日出降。国维连复富阳、于潜等地,联合方国安及王之仁、郑遵谦诸营,为持久计。顺治三年五月,国安等诸军乏饷溃,六月国维知势不可支,作绝命词三章,赴水死,年五十有二。
    (节选自《明史》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.大盗李青山众/数万据梁山泺/遣其党分据韩庄/等八闸运道为梗/周延儒赴召/北上青山/谒之言/率众护漕/非乱也
B. 大盗李青山众数万/据梁山泺/遣其党分据韩庄等八闸/运道为梗/周延儒赴召/北上青山/谒之言/率众护漕/非乱也
C. 大盗李青山众/数万据梁山泺/遣其党分据韩庄/等八闸运道为梗/周延儒赴召北上/青山谒之言/率众护漕/非乱也
D. 大盗李青山众数万/据梁山泺/遣其党分据韩庄等八闸/运道为梗/周延儒赴召北上/青山谒之言/率众护漕/非乱也
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“进士”是科举考试的最高功名,通过殿试录为三甲的,都称进士。
B.“漕运”是将征自田赋的部分粮食经水路解往京师或其他地方的运输方式。
C.“献俘”是一种军礼,军队凯旋,向皇帝敬献战俘,以示战功。
D.“檄”是一种重要文书,其用途主要是任命各级官员、征召晓谕或声讨揭发罪行。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.张国维不畏强权、心系国事。在刑科给事中任上,弹劾魏忠贤的同党,还陈奏了关乎国家的政事,其忠诚为国之心可鉴。
B.张国维忧患国事、善于用兵。流贼侵犯桐城,官兵覆没,国维一夜之间须发变白;流贼围攻多地,国维调度有方,最终保全诸城。
C.张国维治灾有功、心系灾民。下辖之地有灾情,他为民请命,还筑城、建塘、修堤,因这些举措,山东闹饥荒时,救活了不计其数的灾民。
D.张国维全力抗清、宁死不降。他联合多位将领,打算与清军打持久战,顺治三年, 诸军缺饷溃败,张国维看局势难支,就作绝命词后赴水而死。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)进礼科都给事中。京师地震,规弊政甚切,迁太常少卿。(5分)
(2)言者诋国维,乃解职,寻下狱。帝念其治河功,得释。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首宋诗,完成14-15题。
访中洲
姚镛
踏雨来敲竹下门,荷香清透紫绡裙。
相逢未暇论奇字,先向水边看白云。
[注]奇字:一种异于小篆的字体。
14.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是(5分)
A.雨纷纷扬扬的落下,访者踏雨来到竹门前只见荷花得雨而清香透彻、亭亭玉立,美不胜收。访者“踏雨访友”有如“雪夜访戴”之志趣。
B.丝雨香花,令人心醉,所以访者急忙同前来开门的主人冒雨走向水池去看那水边出岫的茫茫白云,完全忘了来找友人进行学术探讨的初衷。
C.“紫绡裙”乃紫色的薄绸子所做的裙子,既可以拟写挺举的荷叶之形,也可以看做是夸张地写出了紫色荷花花瓣薄如绡之状。
D.“相逢未暇论奇字”一句起到了很好的转承作用,“先向水边看”照应前句的“未暇论奇字”,生动的描写突出了来访者观看白云的急切心情。
E.本诗题为访洲,实为访人;虽是访人,却重在写景,洲中景色乃生活之志趣。诗人借茂竹篱门、荷香紫绡、清水白云的清雅环境来表达对美好生活的向往。
15.诗歌塑造了一个怎样的“访者”形象?本诗中“被访者”并未出现,诗人运用了什么样的手法写出了“被访者”的形象?请结合全诗鉴赏分析。(6分)  
(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)
16. 补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)苏轼在《江城子·密州出猎》中抒写出人到中年但尚有豪放胸襟的诗句是“_____,_____,_____!”
(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______,______”两句表明诗人在朋友的关怀下决心要振作精神,重新投入到生活中去。
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是(3分)
①这个网络直播风生水起的时代,催生出了很多直播平台,多样的直播形式也无孔不入,被运用到各个互联网领域中。
②这里有良好的水土条件,又有一个团结向上的领导班子,因而人民的生活安居乐业。
③他在一次讲话中指出:“一个政党,一个政权,其前途和命运最终取决于人心向背。”
④为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“投诉受理中心”。此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。
⑤这种名贵的兰花原产地是欧洲,以前国内是绝无仅有的,直到二十年前才有植物学家从欧洲引进种苗,利用温室育活了第一株。
⑥在处理群众问题时必须保持耐心,不厌其烦地向群众解释,绝不能敷衍了事,更不能对群众不理不睬。
A.②③④     B.①②⑤     C.①⑤⑥     D.③④⑥
18.下列各句中,没有语病的一句是(3分)
A.大葱是常见的食材,但大家平时吃葱却有个误区,即喜欢炒、水煮或者油炸,这样一来,葱绿中的营养物质基本上都消耗殆尽了。
B.德、日法西斯相继覆灭后,身在美国的黄家驷拒绝了高薪聘请,不为优厚待遇所动,毅然回到了祖国,从事胸外科的创建工作。
C.山西省通过大量的贴民意、暖民心的宣传教育,关于消费者权益的一些法律法规得到宣传,也促使经营者不断提升产品和服务质量。
D.今年的《政府工作报告》再一次强调了对各类侵害消费者权益的行为要依法惩处、决不姑息,我们遇到“订金一律不退”之类的霸王条款一定要投诉。
19.下列各句中,表达得体的一项是(3分)
A.他在路上巧遇好久不见的好友,情不自禁地上前拥抱,说道:“久仰,久仰!” 
B.李明经过三年高中的学习,回到故乡,他情不自禁地说道:“真是‘三年羁旅客,今日又南冠’啊!”
C.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我殷切期望方法不当的同学调整心态,改进方法,取得佳绩。”
D.我搬迁新居时,老秦前来做客说道:“奉赠对联一副为补壁。”那对子上写的是:燕喜新居春正暖,莺迁乔木日初长。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
AlphaGo(阿尔法狗)用“深度学习”下围棋,其实它并不知道什么叫布局定式、什么叫飞、什么叫断。在机器的眼里只有图,只有一张图往下一张图演化时胜负的概率,数据量越大,    ①      。人工智能和人完全不是一回事,它用了完全不同的思路,却完成了      ②      。所以人工智能不是在模仿人,      ③     ,最后赶上甚至超越人。
21.下面是某班级针对网络上的一句流行语进行辩论赛的辩题:
正方论点:“我们终将变成自己讨厌的人”是一件好事。
反方论点:“我们终将变成自己讨厌的人”不是一件好事。
请你代表反方针对下面给出的正方辩手的辩词写一段辩词,100字左右。(5分)
正方辩手:
“我们终将变成自己讨厌的人”是一件好事。因为每个人都无法拒绝成长,就像每个人都无法阻止时间的流动。成长无所谓好坏,成长的本质是变得复杂。人类的青少年期长于所有的其他动物,正是为了建立成长中的主观世界。可是主观世界与客观世界之间总有一道沟。掉进去,是挫折;爬出来,是成长。我们讨厌这沟,我们讨厌那将我们打击得粉碎的东西,可是当我们把这碎片拾起、放进自己心中时,我们复杂了,成长了。当然,你可以选择在被击碎之后坐地哭喊,因为你讨厌拾起那些碎片,可这对你来说是件好事吗?这个世界本来就不完美,万物皆有裂痕。但那又怎样?裂痕,那是光照进来的地方。
反方辩手:                                                                                 
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
某中学举行建校110周年校庆活动,先后邀请三位知名校友作报告。第一位校友总结自己的成功经验时说“要做别人不做的事”,第二位校友觉得最关键的是“要做自己喜欢的事”,第三位校友则要求大家“要把自己不喜欢的事做好”。同学们听完后,有的议论纷纷,有的陷入了沉思。
三位校友总结的成功经验,你认为谁的看法更能引起你的共鸣?请综合材料内容及含意写一篇不少于800字的文章,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。

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