吉林大学附属中学2018届高三第四次模拟考试语文试题及参考答案(2)
时间:2018-06-04
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
郑继之，字伯孝，襄阳人。嘉靖四十四年进士。除余干知县。迁户部主事，历郎中。进四川副使，以养亲归。服阙，久之不出。万历十九年，用给事中陈尚象荐，起官江西，进右参政。东征师罢，吏部尚书李戴议留戍兵万五千，令朝鲜供亿。继之曰：“既留兵，自当转饷，奈何疲敝属国。”议者韪之。
四十一年，吏部尚书赵焕罢。时帝虽倦勤，特谨铨部选，久不除代。以继之有清望，明年二月乃召之代焕。继之久处散地，无党援。然是时言路持权，齐、楚、浙三党尤横，大僚进退惟其喜怒。
文选郎中王大智者继之所倚信比考选科道中书舍人张光房当预而持议颇右于玉立李三才遂见抑大智同官赵国琦以为言。大智怒，构于继之逐之去。由是，御史孙居相、张五典等援年例故事以争，且为光房称枉，吏科都给事中李瑾亦以失职抗疏劾大智。大智乃引疾去。继之亦不为辩。
至明年二月，胡来朝为文选，出兵科都给事中张国儒、御史马孟祯、徐良彦于外，复不咨都察院、吏科。国儒已推京卿，法不当出外；孟祯、良彦则素忤党人，故来朝抑之。继之不能禁。时居相等已去国，独瑾再争，诋继之、来朝甚力。来朝党思以众力胜之，于是诸御史群起攻瑾。瑾争之强，疏三上。来朝等亦三疏诋讦，来朝乃言：“年例、协赞之旨，实秉国者调停两袒，非可为制，乞改前令从事。”帝一无所处分。瑾方奉使，自引去。四十五年，大计京官，继之与李鋕司其事，给事中徐绍吉佐之，所去留悉出绍吉等意，继之受成而已。一时与党人异趣者，贬黜殆尽。
继之以笃老累疏乞休，帝辄慰留不允。明年春，稽首阙下，出郊待命。帝闻，命乘传归。又数年卒，年九十二。赠少保。
（选自《明史·列传第一百一十三》，有删节）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．文选郎中王大智者/继之所倚/信比考选科道/中书舍人张光房当预而持/议颇右于玉立/李三才/遂见抑/
B．文选郎中王大智者/继之所倚/信比考选科道/中书舍人张光房当预而持议/颇右于玉立/李三才/遂见抑/
C．文选郎中王大智者/继之所倚信/比考选科道/中书舍人张光房当预/而持议颇右于玉立/李三才/遂见抑/
D．文选郎中王大智者/继之所倚信/比考选科道中书舍人/张光房当预而持议/颇右于玉立/李三才/遂见抑/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．郑继之很有见解。对于东征后的留守军队要朝鲜供应给养一事，他提出反对意见，认为不能让属国疲敝，得到大家肯定。
B．郑继之深得信任。吏部尚书赵焕被罢免后，皇上对于这个重要职位长久不任命接替的人，最后才让郑继之接替这个职务。
C．郑继之绝不护短。王大智是郑继之所信赖依靠的人，但当其被人上疏弹劾、不得不托病辞职而去时，郑继之未替其辩护。
D．郑继之远离党争。郑继之长期处于闲散位置，没有党羽支持；他也没有参与党派争斗，但仍被徐绍吉等人谴责，遭贬黜。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）然是时言路持权，齐、楚、浙三党尤横，大僚进退惟其喜怒。（5 分）
（2）明年春，稽首阙下，出郊待命。帝闻，命乘传归。（5 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15 题。
秋晚客兴
苏轼
草满池塘霜送梅，疏林野色近楼台。
天围故越①侵云尽，潮上孤城带月回。
客梦冷随枫叶断，愁心低逐雁行来。
流年又喜经重九，可意黄花是处开。
【注】①越，古国名。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分）
A．首联写出了一派晚秋景象，却没有杜甫诗句“无边落木萧萧下”的萧瑟之感。
B．颔联运用比喻手法，形象地写出了夜幕来临时天色吞噬云彩，潮打孤城的场景。
C．颈联“冷”字一语双关，既是写晚秋天气的凉冷，也是写作者漂泊心境的孤冷。
D．深秋傍晚，作者旅居在外的愁绪更加浓烈，无法排遣，只好寄托于南归的大雁。
E．“愁”是诗眼，作者借秋景抒“愁”，又以“愁”写“流年”，“愁”贯穿全诗。
15．本诗尾联在表情达意方面颇有特色，请简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5 分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）
（1）屈原在《离骚》中以“ ， ”直接表明美德是诗人心中所崇尚的，即使死亡也不悔此心志。
（2）苏轼在《赤壁赋》中先以“ ”来慨叹人生的短促，接着对奔流不息的长江表达了羡慕之情。
（3）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花立意，形象表达出自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，并甘愿献身的句子是：， 。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①在红色家风中，最深沉绵长的就是爱民、敬民、惠民的情怀，老一辈无产阶级革命家对此不仅身体力行，并且一以贯之。
②中
③随着科技不断发展，移动支付使用人数的增长呈现出青云直上的态势，尤其是年青人，“出门只带手机”已经成为他们生活的常态。
④在交流分享的过程中，他神气十足，引起了参会来宾的共鸣和对赫基集团移动学习 运 营 的好奇，将交流会推上一个小高潮，赢得了大家称赞。
⑤所谓“洗稿”，就是通过东拼西凑、改头换面炮制“原创”作品。这种行为严重破坏了互联网生态环境。
A．①④B．②③C．①⑤D．③⑤
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．随着老旧社区微改造项目的推进，越来越多的街心公园藏身于大城市的街巷中，弥补了城市步行环境欠佳、人际互动场所不足的局限。
B．蜂蜜是早期人类唯一的甜食，对我们的祖先至关重要，它的主要成分果糖和葡萄糖可以直接被人体吸收，能快速产生热量，补充体力。
C．凭借智能化的设计与强大的功能，这款新型扫地机器人一上市就迅速抢占了四分之一到五分之一的市场份额，成为智能化家庭的新宠。
D．为设计一款既符合青年人口味，又能适应市场需求的手机游戏，他查了近一年的资料，还进行了大量的用户调查，取得了突破性进展。
19．下面一则文稿中，表达上不妥当的有几处（3分）
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智慧教育培训学校
2018 年4 月28 日
A．2处B．3处C．4 处D．5 处
20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15 个字。（5 分）
是什么外在因素促使早期灵长类进化出了特殊的性征，即它们带手指的前肢。科学家给出了一个出其不意的答案： ① 。开花植物进化出更大、更鲜美的果实， ② ；而作为回报，这些灵长类动物频繁地为植物传花授粉——它们吞食植物果实后，将种子四处播撒，使得这些植物非但没有灭绝， ③ ，甚至衍生出了新种。就这样，灵长类动物进化出了可以抓握的手。
21．下面文段在表达上有三处逻辑问题，请指出并加以修改。（6 分）
著名党史研究专家金冲及先生的《向开国领袖学习工作方法》近日由三联书店出版，该书很有特色，它把人物与思想、理论与实践、历史与当代有机结合起来，很好读也很耐读，是新中国建立以来最有吸引力的书之一，每一个读者只要读了这本书，就会有一种爱不释手的感觉。在当今这个信息井喷和工作压力巨大的时代，能一口气读完一本书是一件不容易的事，我一口气读完了这本书，所以你也一定能一口气读完它。只要你读完了它，你就能变成一个智慧的人。
四、写作（60 分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。
甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
（一）文言文阅读（本题共4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
郑继之，字伯孝，襄阳人。嘉靖四十四年进士。除余干知县。迁户部主事，历郎中。进四川副使，以养亲归。服阙，久之不出。万历十九年，用给事中陈尚象荐，起官江西，进右参政。东征师罢，吏部尚书李戴议留戍兵万五千，令朝鲜供亿。继之曰：“既留兵，自当转饷，奈何疲敝属国。”议者韪之。
四十一年，吏部尚书赵焕罢。时帝虽倦勤，特谨铨部选，久不除代。以继之有清望，明年二月乃召之代焕。继之久处散地，无党援。然是时言路持权，齐、楚、浙三党尤横，大僚进退惟其喜怒。
文选郎中王大智者继之所倚信比考选科道中书舍人张光房当预而持议颇右于玉立李三才遂见抑大智同官赵国琦以为言。大智怒，构于继之逐之去。由是，御史孙居相、张五典等援年例故事以争，且为光房称枉，吏科都给事中李瑾亦以失职抗疏劾大智。大智乃引疾去。继之亦不为辩。
至明年二月，胡来朝为文选，出兵科都给事中张国儒、御史马孟祯、徐良彦于外，复不咨都察院、吏科。国儒已推京卿，法不当出外；孟祯、良彦则素忤党人，故来朝抑之。继之不能禁。时居相等已去国，独瑾再争，诋继之、来朝甚力。来朝党思以众力胜之，于是诸御史群起攻瑾。瑾争之强，疏三上。来朝等亦三疏诋讦，来朝乃言：“年例、协赞之旨，实秉国者调停两袒，非可为制，乞改前令从事。”帝一无所处分。瑾方奉使，自引去。四十五年，大计京官，继之与李鋕司其事，给事中徐绍吉佐之，所去留悉出绍吉等意，继之受成而已。一时与党人异趣者，贬黜殆尽。
继之以笃老累疏乞休，帝辄慰留不允。明年春，稽首阙下，出郊待命。帝闻，命乘传归。又数年卒，年九十二。赠少保。
（选自《明史·列传第一百一十三》，有删节）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．文选郎中王大智者/继之所倚/信比考选科道/中书舍人张光房当预而持/议颇右于玉立/李三才/遂见抑/
B．文选郎中王大智者/继之所倚/信比考选科道/中书舍人张光房当预而持议/颇右于玉立/李三才/遂见抑/
C．文选郎中王大智者/继之所倚信/比考选科道/中书舍人张光房当预/而持议颇右于玉立/李三才/遂见抑/
D．文选郎中王大智者/继之所倚信/比考选科道中书舍人/张光房当预而持议/颇右于玉立/李三才/遂见抑/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．郑继之很有见解。对于东征后的留守军队要朝鲜供应给养一事，他提出反对意见，认为不能让属国疲敝，得到大家肯定。
B．郑继之深得信任。吏部尚书赵焕被罢免后，皇上对于这个重要职位长久不任命接替的人，最后才让郑继之接替这个职务。
C．郑继之绝不护短。王大智是郑继之所信赖依靠的人，但当其被人上疏弹劾、不得不托病辞职而去时，郑继之未替其辩护。
D．郑继之远离党争。郑继之长期处于闲散位置，没有党羽支持；他也没有参与党派争斗，但仍被徐绍吉等人谴责，遭贬黜。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）然是时言路持权，齐、楚、浙三党尤横，大僚进退惟其喜怒。（5 分）
（2）明年春，稽首阙下，出郊待命。帝闻，命乘传归。（5 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）
阅读下面这首宋诗，完成14～15 题。
秋晚客兴
苏轼
草满池塘霜送梅，疏林野色近楼台。
天围故越①侵云尽，潮上孤城带月回。
客梦冷随枫叶断，愁心低逐雁行来。
流年又喜经重九，可意黄花是处开。
【注】①越，古国名。
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分）
A．首联写出了一派晚秋景象，却没有杜甫诗句“无边落木萧萧下”的萧瑟之感。
B．颔联运用比喻手法，形象地写出了夜幕来临时天色吞噬云彩，潮打孤城的场景。
C．颈联“冷”字一语双关，既是写晚秋天气的凉冷，也是写作者漂泊心境的孤冷。
D．深秋傍晚，作者旅居在外的愁绪更加浓烈，无法排遣，只好寄托于南归的大雁。
E．“愁”是诗眼，作者借秋景抒“愁”，又以“愁”写“流年”，“愁”贯穿全诗。
15．本诗尾联在表情达意方面颇有特色，请简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，5 分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5 分）
（1）屈原在《离骚》中以“ ， ”直接表明美德是诗人心中所崇尚的，即使死亡也不悔此心志。
（2）苏轼在《赤壁赋》中先以“ ”来慨叹人生的短促，接着对奔流不息的长江表达了羡慕之情。
（3）龚自珍在《己亥杂诗》中以落花立意，形象表达出自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，并甘愿献身的句子是：， 。
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①在红色家风中，最深沉绵长的就是爱民、敬民、惠民的情怀，老一辈无产阶级革命家对此不仅身体力行，并且一以贯之。
②中
③随着科技不断发展，移动支付使用人数的增长呈现出青云直上的态势，尤其是年青人，“出门只带手机”已经成为他们生活的常态。
④在交流分享的过程中，他神气十足，引起了参会来宾的共鸣和对赫基集团移动学习 运 营 的好奇，将交流会推上一个小高潮，赢得了大家称赞。
⑤所谓“洗稿”，就是通过东拼西凑、改头换面炮制“原创”作品。这种行为严重破坏了互联网生态环境。
A．①④B．②③C．①⑤D．③⑤
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．随着老旧社区微改造项目的推进，越来越多的街心公园藏身于大城市的街巷中，弥补了城市步行环境欠佳、人际互动场所不足的局限。
B．蜂蜜是早期人类唯一的甜食，对我们的祖先至关重要，它的主要成分果糖和葡萄糖可以直接被人体吸收，能快速产生热量，补充体力。
C．凭借智能化的设计与强大的功能，这款新型扫地机器人一上市就迅速抢占了四分之一到五分之一的市场份额，成为智能化家庭的新宠。
D．为设计一款既符合青年人口味，又能适应市场需求的手机游戏，他查了近一年的资料，还进行了大量的用户调查，取得了突破性进展。
19．下面一则文稿中，表达上不妥当的有几处（3分）
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是什么外在因素促使早期灵长类进化出了特殊的性征，即它们带手指的前肢。科学家给出了一个出其不意的答案： ① 。开花植物进化出更大、更鲜美的果实， ② ；而作为回报，这些灵长类动物频繁地为植物传花授粉——它们吞食植物果实后，将种子四处播撒，使得这些植物非但没有灭绝， ③ ，甚至衍生出了新种。就这样，灵长类动物进化出了可以抓握的手。
21．下面文段在表达上有三处逻辑问题，请指出并加以修改。（6 分）
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四、写作（60 分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
一片曾经丰饶的土地逐渐变得贫瘠，许多动物陆续离开了这里。
小鸟对蚯蚓说：“我也要走了，你不走吗？”蚯蚓说：“我还是想留在这里。”小鸟拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。蚯蚓看了看小鸟的背影，继续埋头松土。
甲虫从远方赶来，和蚯蚓一起忙碌起来。
几年之后，小鸟回来了，带着一群伙伴，它们嘴里衔着各种各样的种子。小鸟惊讶地发现这片土地已经变得松软，还长出了小草。蚯蚓说：“你离开的这段时间，甲虫和我一起翻土堆肥，这里渐渐变好了。”
小鸟和伙伴们把种子播撒在大地上。大地上开满了鲜花，蝴蝶和蜜蜂也来了。
根据上面的材料，结合自己的感受和思考，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
