江苏省盐城市2017-2018学年度第二学期高二期终考试语文试题及参考答案(3)
时间:2018-06-30
六、现代文阅读（二）（12分）
阅读下面的作品，完成19－20题。
要看文物戏精，更要看文化正剧
封寿炎
日前，随着《第一届文物戏精大会》持续刷屏，一批沉睡了千百年的文物一夜爆红，被千千万万网友所熟知。正襟危坐于博物馆里，乏人问津、日渐蒙尘；化身“戏精”，则分分钟晋身“网红”，家喻户晓。从传播量来衡量，《第一届文物戏精大会》是成功的。当然，这种思路传承有自。《我在故宫修文物》和《如果国宝会说话》两部纪录片一庄一谐，帮助文物攻城略地，大量“圈粉”。到了《第一届文物戏精大会》，这些古老的文物更是化身为铺天盖地的表情包，深度渗透到社交网络之中。从文化传播和普及的角度来说，哪怕它是一则广告，这次传播也具有积极的意义。
借助“戏精”人设，文物们混了个脸熟，但它们在本质上并不是插科打诨的谐星，而是承载着丰厚的历史底蕴和文化艺术价值，挑大梁演正剧的“严肃艺术家”。只不过，因为没有人愿意看它们板起脸孔演正剧，所以只好放低身段扮演一回谐星，先把目光争夺过来。现在，目光聚焦到它们身上了，观众也走进剧院了，接下来，它们最擅长表演的历史文化正剧，有人愿意静下心来好好欣赏吗？
对观众来说，是否把目光投向文物，这是一个意愿问题。但能否走进文物的世界，理解、领悟文物身上的历史底蕴和文化艺术价值，除了意愿之外，还有一个鉴赏和理解的门槛问题、能力问题。
文物固然是“物”，但关键是“文”。要真正走进这些文物的世界，理解它们的历史地位、文化内涵、审美价值，需要观众丰富一定的历史文化知识和鉴赏能力。
玉器可能只是一件把玩之物，但高古玉却被奉于博物馆里的庄严殿堂。为什么?因为在“国之大事，在祀与戎”的古代社会，玉器是神圣的礼器，被古人视为天与人、人与神之间的“灵媒”。在祭祀仪式上，玉器成为天人之间、人神之间沟通交流的媒介，是国之至宝。哪怕同样是随身携带把玩的物品，在注重伦理道德的古代社会，玉器也成为完美人格和高尚精神的象征——玉有五德，君子无故，玉不离身。同理，今天看起来硕大笨重的青铜器，在古代也是国之重器。“问鼎”的典故，就说明了鼎不但是一国之宝，而且还是一国政权的象征，在国家政治生活中具有举足轻重的地位。可以说，如果不了解中国独特的玉文化、青铜文化，面对一件玉器文物、青铜器文物的时候，就很难真正理解它、鉴赏它。
文物除了记载着古代的家国大事之外，还记载着古人的日常生活。在“文物戏精大会”里露脸的说唱俑，就相当于一扇时空大门。打开这扇大门，我们就可以走进古人色彩斑斓的日常生活。古人尤其是古代文人把哲学思想、文化审美、精神情感都融汇于衣食住行的日常生活之中，把生活艺术化、美学化，形成充满哲学内涵、文化底蕴和审美价值的东方生活方式。如果观者具备足够的文化素养，就可以经由这一件件文物之门，走进那个令人心驰神往的历史时空。
一场“文物戏精大会”，激发起千千万万人对文物的兴趣。然而，在“混个脸熟”之后，还要继续探索新的方法和模式，使人们理解文物背后的历史脉络、文化内涵和审美价值。毕竟，谐剧虽然欢乐有趣，但要说营养价值，还得是正剧。
（选自2018年5月22日《光明日报》，有删改）
19．请简要概括本文的论述层次。（6分）
20．结合文章，理解文中画线句子的含义。（6分）
七、作文（70分）
21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
人常常因为不懂得敬畏而犯错。我们要常怀敬畏之心，学会敬畏规则，敬畏自然，敬畏生命……
语文试题参考答案
1．D 2．B 3．C 4．D 5．B 6．A 7．D 8．C 9．C
10（1）（吴王）如今却带头率领七国叛乱，扰乱天下，为什么还要让他的后代继承王位！（一句1分，语句通顺1分，共4分）
（2）庭院中先是扎上篱笆，不久又砌成了墙，一共变动了两次。（一句1分，语句通顺1分，共4分）
11．拒纳谏言；违背礼法。（每点2分，共4分）
12．“偏”表示与意愿相反（偏偏）（1分）。绿窗外斜阳依然明亮，主人公却嫌时间过得太慢（2分），巧妙地表现出主人公的空虚无聊、孤独寂寞（2分）。（共5分）
13．直抒胸臆，“冷落”和“阑珊”表现出主人公的情绪低落；用典，“潇湘梦”含蓄地表达了主人公因思念心上人而产生的孤独寂寞之情；借景抒情，莺声打断了好梦，表达出主人公的失落惆怅。（每点2分，共6分）
14．（1）覆杯水于坳堂之上（2）仲尼厄而作《春秋》（3）斗酒十千恣欢谑（4）枳花明驿墙（5）叶底黄鹂一两声（6）纵豆蔻词工（7）恨不倩疏林挂住斜晖（8）不在沉默中爆发
15．姗姗来迟；悄悄酝酿；轰然而至；严密有序。（每点1分，共4分）
16．苦苦寻找，不得线索；突然来临，不断变化；似有若无，把握不住。（每点2分，共6分）
17．运用拟人、比喻手法，从视觉、听觉多角度展开描写，刻画出桃花、连翘的美妙和鸟儿啼声的动听，表现了作者对盎然春意的惊喜。（每点1分，拟人、比喻对一个即可，共4分）
18．（1）春天临近，总有寻找的冲动；（2）努力寻找，不甘心春天突然而至；（3）被春天“偷袭”，非常懊悔；（4）探春失败，坦然接受；（5）春天来临，震惊陶醉。（每点2分，答对3点得6分，共6分）
19．首先，肯定了文物戏精在文化传播和普及中的积极意义，并提出相关思考；其次，指出真正走进文物世界还需要具备一定的历史文化知识和鉴赏能力；最后，强调文化正剧在文化传播中不可取代的作用。（每点2分，共6分）
20．肯定谐剧的趣味性，也指出了其局限性；正剧承载着丰厚的历史底蕴和文化艺术价值；作者希望观众能真正地理解文物、鉴赏文物。（每点2分，共6分）
21．略
阅读下面的作品，完成19－20题。
要看文物戏精，更要看文化正剧
封寿炎
日前，随着《第一届文物戏精大会》持续刷屏，一批沉睡了千百年的文物一夜爆红，被千千万万网友所熟知。正襟危坐于博物馆里，乏人问津、日渐蒙尘；化身“戏精”，则分分钟晋身“网红”，家喻户晓。从传播量来衡量，《第一届文物戏精大会》是成功的。当然，这种思路传承有自。《我在故宫修文物》和《如果国宝会说话》两部纪录片一庄一谐，帮助文物攻城略地，大量“圈粉”。到了《第一届文物戏精大会》，这些古老的文物更是化身为铺天盖地的表情包，深度渗透到社交网络之中。从文化传播和普及的角度来说，哪怕它是一则广告，这次传播也具有积极的意义。
借助“戏精”人设，文物们混了个脸熟，但它们在本质上并不是插科打诨的谐星，而是承载着丰厚的历史底蕴和文化艺术价值，挑大梁演正剧的“严肃艺术家”。只不过，因为没有人愿意看它们板起脸孔演正剧，所以只好放低身段扮演一回谐星，先把目光争夺过来。现在，目光聚焦到它们身上了，观众也走进剧院了，接下来，它们最擅长表演的历史文化正剧，有人愿意静下心来好好欣赏吗？
对观众来说，是否把目光投向文物，这是一个意愿问题。但能否走进文物的世界，理解、领悟文物身上的历史底蕴和文化艺术价值，除了意愿之外，还有一个鉴赏和理解的门槛问题、能力问题。
文物固然是“物”，但关键是“文”。要真正走进这些文物的世界，理解它们的历史地位、文化内涵、审美价值，需要观众丰富一定的历史文化知识和鉴赏能力。
玉器可能只是一件把玩之物，但高古玉却被奉于博物馆里的庄严殿堂。为什么?因为在“国之大事，在祀与戎”的古代社会，玉器是神圣的礼器，被古人视为天与人、人与神之间的“灵媒”。在祭祀仪式上，玉器成为天人之间、人神之间沟通交流的媒介，是国之至宝。哪怕同样是随身携带把玩的物品，在注重伦理道德的古代社会，玉器也成为完美人格和高尚精神的象征——玉有五德，君子无故，玉不离身。同理，今天看起来硕大笨重的青铜器，在古代也是国之重器。“问鼎”的典故，就说明了鼎不但是一国之宝，而且还是一国政权的象征，在国家政治生活中具有举足轻重的地位。可以说，如果不了解中国独特的玉文化、青铜文化，面对一件玉器文物、青铜器文物的时候，就很难真正理解它、鉴赏它。
文物除了记载着古代的家国大事之外，还记载着古人的日常生活。在“文物戏精大会”里露脸的说唱俑，就相当于一扇时空大门。打开这扇大门，我们就可以走进古人色彩斑斓的日常生活。古人尤其是古代文人把哲学思想、文化审美、精神情感都融汇于衣食住行的日常生活之中，把生活艺术化、美学化，形成充满哲学内涵、文化底蕴和审美价值的东方生活方式。如果观者具备足够的文化素养，就可以经由这一件件文物之门，走进那个令人心驰神往的历史时空。
一场“文物戏精大会”，激发起千千万万人对文物的兴趣。然而，在“混个脸熟”之后，还要继续探索新的方法和模式，使人们理解文物背后的历史脉络、文化内涵和审美价值。毕竟，谐剧虽然欢乐有趣，但要说营养价值，还得是正剧。
（选自2018年5月22日《光明日报》，有删改）
19．请简要概括本文的论述层次。（6分）
20．结合文章，理解文中画线句子的含义。（6分）
七、作文（70分）
21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
人常常因为不懂得敬畏而犯错。我们要常怀敬畏之心，学会敬畏规则，敬畏自然，敬畏生命……
语文试题参考答案
1．D 2．B 3．C 4．D 5．B 6．A 7．D 8．C 9．C
10（1）（吴王）如今却带头率领七国叛乱，扰乱天下，为什么还要让他的后代继承王位！（一句1分，语句通顺1分，共4分）
（2）庭院中先是扎上篱笆，不久又砌成了墙，一共变动了两次。（一句1分，语句通顺1分，共4分）
11．拒纳谏言；违背礼法。（每点2分，共4分）
12．“偏”表示与意愿相反（偏偏）（1分）。绿窗外斜阳依然明亮，主人公却嫌时间过得太慢（2分），巧妙地表现出主人公的空虚无聊、孤独寂寞（2分）。（共5分）
13．直抒胸臆，“冷落”和“阑珊”表现出主人公的情绪低落；用典，“潇湘梦”含蓄地表达了主人公因思念心上人而产生的孤独寂寞之情；借景抒情，莺声打断了好梦，表达出主人公的失落惆怅。（每点2分，共6分）
14．（1）覆杯水于坳堂之上（2）仲尼厄而作《春秋》（3）斗酒十千恣欢谑（4）枳花明驿墙（5）叶底黄鹂一两声（6）纵豆蔻词工（7）恨不倩疏林挂住斜晖（8）不在沉默中爆发
15．姗姗来迟；悄悄酝酿；轰然而至；严密有序。（每点1分，共4分）
16．苦苦寻找，不得线索；突然来临，不断变化；似有若无，把握不住。（每点2分，共6分）
17．运用拟人、比喻手法，从视觉、听觉多角度展开描写，刻画出桃花、连翘的美妙和鸟儿啼声的动听，表现了作者对盎然春意的惊喜。（每点1分，拟人、比喻对一个即可，共4分）
18．（1）春天临近，总有寻找的冲动；（2）努力寻找，不甘心春天突然而至；（3）被春天“偷袭”，非常懊悔；（4）探春失败，坦然接受；（5）春天来临，震惊陶醉。（每点2分，答对3点得6分，共6分）
19．首先，肯定了文物戏精在文化传播和普及中的积极意义，并提出相关思考；其次，指出真正走进文物世界还需要具备一定的历史文化知识和鉴赏能力；最后，强调文化正剧在文化传播中不可取代的作用。（每点2分，共6分）
20．肯定谐剧的趣味性，也指出了其局限性；正剧承载着丰厚的历史底蕴和文化艺术价值；作者希望观众能真正地理解文物、鉴赏文物。（每点2分，共6分）
21．略
