遵义市第四教育集团2019届高三第二次联考语文试题及参考答案(3)
时间:2018-12-06
遵义市第四教育集团2019届高三第二次联考·语文
参考答案
1．D2．B3．C4．B
5．①点明故事发生的地点，为人物活动提供背景。②渲染气氛，凸显从容寺肃穆庄严，是佛家静修之所。③推动或预示故事情节发展，暗示人物命运；老方丈的慈祥高深，寺院的清幽都预示着他来到这里，就会受到佛家的熏陶感染，发生改变。④烘托主题。只有在这样清幽古朴的寺院才能使人心底宁静，领悟茶语。（每点2分，答出其中任意3点可得满分）
6．①老方丈在他十分饥饿的时候，让他喝茶，是因为老方丈看出了他内心的焦躁、污浊和世俗。想让他在喝茶中，领悟到茶语。②“茶语”的高妙之处在于老方丈的点拨。“当你把世事看透了，想通了，你的坎也就迈过去了。”③于品茶中涤荡心灵，品出人生之道。品三泡，一泡浊，二泡躁，三泡方为茶之上品，把茶汤咽进喉咙，烦恼，焦躁，嗔念，功名，黄白之物全部化为乌有，剩下的唯有澄澈清明。喝茶的过程就是心灵净化的过程。④于品茶中启迪智慧，于不露声色中令人受益。不仅使他，也使所有读者受到启发。只有去除心灵的污浊，才能找到真正的归宿。（每点2分，答出3点可满分，意思接近即可，可以有不同的见解）
7．D
8．B
9．①严重影响生活和学习，甚至影响少数人职业从业资格。②容易引发眼底病变，增加各种眼病患病风险。
③长期来看，可能会影响我国未来人口素质。（每点2分）
10. D
11. A
12. C
13．(1)牛云光认为韦皋是个书生，没有什么能力，于是命令士兵放下兵器脱下盔甲，韦皋收受后接纳了他的士兵。（得分点：“亡”“委”“内”各1分，句意2分）
(2)韦皋料定得到云南就可以斩断吐蕃的右臂，于是暗中派遣使者招揽云南蛮，渐渐地和西南少数民族交
好。（得分点：“计”“间”“通”各1分，句意2分）
14．B
15．示例：①饮喝茶，可以清心神。诗人西游长安，想人仕途，却又忐忑不安，欲去郊游，而又于心不甘，种种矛盾的情绪扭结在一起，借助饮茶则可以消除浮躁，让心灵趋于宁静。②以茶代酒，可以解愁闷。诗人或许在愁仕途的艰辛难挨、愁人世的沧桑易变，个中滋味令人咀嚼不尽，慢慢品茶可以化解心中郁结而又不会酩酊大醉。（能自圆其说，言之成理即可。每点3分，共6分。）
16．(1)氓之蚩蚩 抱布贸丝
(2)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
(3)樯倾楫摧 虎啸猿啼
17．C
18．B
19．C
20．示例：①“考虑到”改为“鉴于”；②“好大”改为“很大”；③“合计”改为“研究”；④“到时候”改为“届时”；⑤“请求”改为“希望”。（每处1分，共5分。）
21．这幅漫画题为“闻过则改”，（1分）漫画内容由上下两部分组成，上图一人指着一个缺口向上的篱笆说：“这儿有个缺口。”下图呈现的是将上图的篱笆倒置过来，（2分）讽刺不作真心改过（不抓关键，从本质人手改正缺点），只搞形式主义的不良作风。（3分）（意思对即可）
22．【写作指导】此作文题，需要考生认真阅读六则材料，并对其分类思考，材料①②强调了人生规划对中学生的必要性与重要性。后面四则材料则为中学生人生规划指明了具体方向：要以兴趣为出发点，心系家国，放眼世界，从当下做起，在实践中实现人生。（此五点内容，学生在作文中至少要体现两点。）
参考答案
1．D2．B3．C4．B
5．①点明故事发生的地点，为人物活动提供背景。②渲染气氛，凸显从容寺肃穆庄严，是佛家静修之所。③推动或预示故事情节发展，暗示人物命运；老方丈的慈祥高深，寺院的清幽都预示着他来到这里，就会受到佛家的熏陶感染，发生改变。④烘托主题。只有在这样清幽古朴的寺院才能使人心底宁静，领悟茶语。（每点2分，答出其中任意3点可得满分）
6．①老方丈在他十分饥饿的时候，让他喝茶，是因为老方丈看出了他内心的焦躁、污浊和世俗。想让他在喝茶中，领悟到茶语。②“茶语”的高妙之处在于老方丈的点拨。“当你把世事看透了，想通了，你的坎也就迈过去了。”③于品茶中涤荡心灵，品出人生之道。品三泡，一泡浊，二泡躁，三泡方为茶之上品，把茶汤咽进喉咙，烦恼，焦躁，嗔念，功名，黄白之物全部化为乌有，剩下的唯有澄澈清明。喝茶的过程就是心灵净化的过程。④于品茶中启迪智慧，于不露声色中令人受益。不仅使他，也使所有读者受到启发。只有去除心灵的污浊，才能找到真正的归宿。（每点2分，答出3点可满分，意思接近即可，可以有不同的见解）
7．D
8．B
9．①严重影响生活和学习，甚至影响少数人职业从业资格。②容易引发眼底病变，增加各种眼病患病风险。
③长期来看，可能会影响我国未来人口素质。（每点2分）
10. D
11. A
12. C
13．(1)牛云光认为韦皋是个书生，没有什么能力，于是命令士兵放下兵器脱下盔甲，韦皋收受后接纳了他的士兵。（得分点：“亡”“委”“内”各1分，句意2分）
(2)韦皋料定得到云南就可以斩断吐蕃的右臂，于是暗中派遣使者招揽云南蛮，渐渐地和西南少数民族交
好。（得分点：“计”“间”“通”各1分，句意2分）
14．B
15．示例：①饮喝茶，可以清心神。诗人西游长安，想人仕途，却又忐忑不安，欲去郊游，而又于心不甘，种种矛盾的情绪扭结在一起，借助饮茶则可以消除浮躁，让心灵趋于宁静。②以茶代酒，可以解愁闷。诗人或许在愁仕途的艰辛难挨、愁人世的沧桑易变，个中滋味令人咀嚼不尽，慢慢品茶可以化解心中郁结而又不会酩酊大醉。（能自圆其说，言之成理即可。每点3分，共6分。）
16．(1)氓之蚩蚩 抱布贸丝
(2)朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
(3)樯倾楫摧 虎啸猿啼
17．C
18．B
19．C
20．示例：①“考虑到”改为“鉴于”；②“好大”改为“很大”；③“合计”改为“研究”；④“到时候”改为“届时”；⑤“请求”改为“希望”。（每处1分，共5分。）
21．这幅漫画题为“闻过则改”，（1分）漫画内容由上下两部分组成，上图一人指着一个缺口向上的篱笆说：“这儿有个缺口。”下图呈现的是将上图的篱笆倒置过来，（2分）讽刺不作真心改过（不抓关键，从本质人手改正缺点），只搞形式主义的不良作风。（3分）（意思对即可）
22．【写作指导】此作文题，需要考生认真阅读六则材料，并对其分类思考，材料①②强调了人生规划对中学生的必要性与重要性。后面四则材料则为中学生人生规划指明了具体方向：要以兴趣为出发点，心系家国，放眼世界，从当下做起，在实践中实现人生。（此五点内容，学生在作文中至少要体现两点。）
