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湖北省黄冈市2018-2019学年度上学期高二期末调研考试语文试题及参答案(2)

时间:2019-01-25
二、古诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文字,完成10-13题。
荀彧字文若,颍川颍阴人也。祖父淑,朗陵令,知名当世。彧父绲,济南相。叔父爽,司空。彧年少时,南阳何颙异之,曰:“王佐才也。”永汉元年,举孝廉,拜守官令。初平二年,彧去绍从太祖。太祖大悦曰:“吾之子房也。”
太祖虽征伐在外,军国事皆与彧筹焉。先是,彧言策谋士,进戏志才。志才卒,又进郭嘉。太祖以彧为知人,诸所进达皆称职,唯严象为扬州,韦康为凉州,后败亡。绍既并河朔,天下畏其强。太祖方东忧吕布,南拒张绣,而绣败太祖军于宛。绍益骄,与太祖书,其辞悖慢。太祖大怒,出入动静变于常,众皆谓以失利于张绣故也。彧曰:“公之聪明,必不追咎往事,殆有他虑。”则见太祖问之,太祖乃以绍书示或,曰:“今将讨不义,而力不敌,何如?”彧曰:“今与公争天下者,唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌,任人而疑其心,公明达不拘,唯才所宜,此度胜也。绍迟重少决,失在后机,公能断大事,应变无方,此谋胜也。绍御军宽缓,法令不立,士卒虽众,其实难用,公法令既明,赏罚必行,士卒虽寡,皆争致死,此武胜也。绍以世资,从容饰智,以收名誉,故士之寡能好问者多归之,公以至仁待人,推诚心不为虚美,行己谨俭,而与有功者无所吝惜,故天下忠正效实之士咸愿为用,此德胜也。夫以四胜辅天子,扶义征伐,谁敢不从?绍之强其何能为!”太祖悦。
十七年,董昭等谓太祖宜进爵国公九锡备物以彰殊勋密以谘彧彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国秉忠贞之诚守退让之妾君子爱人以德不宜如此。太祖由是心不能平。太祖军至濡须,彧疾留寿春,以忧薨,时年五十,谥曰敬侯。
    (选自《三国志·魏志·荀或传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.董昭等谓太祖宜进爵国公九锡/备物以彰殊勋/密以谘彧/彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国/秉忠贞之诚/守退让之实/君子爱人/以德不宜如此
B.董昭等谓太祖宜进爵国公/九锡备物/以彰殊勋/密以谘彧/彧以为太祖本兴义兵以匡朝/宁国秉忠贞之诚/守退让之实/君子爱人/以德不宜如此
C.董昭等谓太祖宜进爵国公九锡/备物以彰殊勋/密以谘彧/彧以为太祖本兴义兵以匡朝/宁国秉忠贞之诚/守退让之实/君子爱人以德/不宜如此
D.董昭等谓太祖宜进爵国公/九锡备物/以彰殊勋/密以谘彧/彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国/秉忠贞之诚/守退让之实/君子爱人以德/不宜如此
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“孝廉”是汉武帝时设立的科举考试,明清时期“孝廉”是对举人的雅称。
B.“河朔”中“河”指黄河。“河朔”在古代泛指黄河以北的广大地区。
C.古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。薨也可用于皇帝的高等级妃嫔的去世。
D.“谥”,即谥号,一般是评价其人生平事迹与品德修养的一种或褒或贬的称号。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.荀彧才能卓异,受人看重。他年少的时候,南阳何颙就认为他不同于一般人,有辅佐君王的才能,很看重他。追随曹操后,曹操更是夸他是自己的张良。
B.荀彧善于谋略,知人善任。他深得太祖信任,太祖征战在外,军国大事都要与荀彧商量。荀彧推荐的人都得到了重用,而且事实证明这些人都是称职的。
C.荀彧目光敏锐,洞察人心。太祖被张绣打败后,看了袁绍的信很生气,行为举止与平索不同。众人认为是因为败于张绣,他则认为太祖有更深的忧虑。
D.荀彧明辨时局,见识过人。他将太祖与袁绍进行比较,认为太祖具有度量、谋略、武力、仁德等优势,只要用好这四大优势来辅佐天子,扶义征伐,必获他人追随。
13.把下列课本中的文言语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。(《廉颇蔺相如列传》,5分)
(2)乃幽置武大窖中,绝不饮食。无雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之。(《苏武传》,5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首词,完成14-15题。
清平乐·春晚
王安国①
留春不住,费尽莺儿语。满地残红宫锦污,昨夜南园风雨。
小怜②初上琵琶,晓来思绕天涯。不肯画堂朱户,春风自在杨花。
【注】①王安国:北宋诗人,王安石之弟,但并不依仗其兄,后因被诬陷罢官,放归故里。②小怜:北齐后主淑妃冯小怜,慧黠善弹琵琶,后泛指弹琵琶的歌女。
14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)
A.莺语不停,风疏雨骤,红残锦污,诗人从声和色两方面勾勒出了一幅残败的暮春图。
B.春天匆匆消逝,诗人心中充满惆怅,歌女弹奏的琵琶哀音又让其思念亲人,思念故乡。
C.词中用拟人写黄莺殷勤留春,“费尽”一词,常字见奇,表达诗人对春的眷念深情。
D.全词因物起兴,即景抒情,由留春、惜春到追踪春光,构思、联想在新巧中足见匠心。
15.词末“不肯画堂朱户,春风自在杨花”两句中,用了什么手法写“杨花”?请结合全词加以赏析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《荀子·劝学》中以雕木刻石设喻,正反结合论证了学习要持之以恒的道理,其中正面论证这一道理的两句是“           ,           ”。
(2)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中两句“           ,           ”,词人运用比喻的修辞手法描写水面波涛汹涌,勾画出赤壁古战场险要的形势。
  (3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“             ”一句是盛赞刘裕收复失地的赫赫战功,“       ”一句是写刘义隆北伐的惨败。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17-19题。
2018年10月20日,中国自主研制的大型水陆两栖飞机——“鲲龙”AG600在湖北荆门漳河机场成功实现水上首飞。
世界上目前能研发水陆两栖大飞机的国家       ,关键的水上起降技术都处于封锁。为实现和满足多方面的设计指标、功能需求,“鲲龙”AG600从2009年立项以来,研制团队       ,不断攻坚克难,完成了大型综合百余项试验和三千余项设备安全性试验,确认了数千个零组件制造符合性项目计划和数万个制造符合性检查。……
(    )。汲水快、灭火面积大。船体部分有4个水密箱,滑行中一次最多可汲水12吨,最快仅需20秒;抵达火场时操作人员可在距离树梢30米到50米高度       地投水,单次投水救火就可覆盖近10个篮球场大小面积。高抗浪、海陆用途广。船体还拥有高抗浪设计,除在水面低空搜索外,还可在2米高海浪的复杂气象条件下实施水面救援行动,水上应急救援可以一次性救护50名遇险人员;偏远岛礁、高原湖区,在物资运输等方面都能       。航程远、续航时间长。救援半径能达到1500公里,相当于从三亚到我国最南端的曾母暗沙的距离。飞行速度是救捞船舶的十倍以上,彻底摆脱直升机救援速度慢、腿短等弊病。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)
A.寥寥无几  奋袂而起  挥洒自如  大显身手
B.凤毛麟角  奋发蹈厉  从容不迫  大有可为
C.寥寥无几  奋发蹈厉  从容不迫  大显身手
D.凤毛麟角  奋袂而起  挥洒自如  大有可为
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
A.完成了百余项大型综合试验和三千余项设备安全性试验,确认了数千个零组件制造符合性项目标准和数万个制造符合性检查工序。
B.完成了大型综合试验百余项和三千余项设备安全性试验,制定了数千个零组件制造符合性项目标准和数万个制造符合性检查工艺。
C.完成了大型综合试验百余项和设备安全性试验三千余项,确认了敬千个零组件制造符合性项目计划和数万个制造符合性检查工艺。
D.完成了大型综合百余项试验和设备安全性三千余项试验,制定了数千个零组件制造符合性项目计划和数万个制造符合性检查工序。
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)
A.丰富的功能是“鲲龙”的特点,让它成了名副其实的“多面手”
B.“鲲龙”具有丰富的功能用途,称得上名副其实的“多面手”
C.“鲲龙”丰富的功能用途,使它成为了森林灭火的“多面手”
D.“多面手”的用途,使“鲲龙”多次创造“上天人海”的奇迹
20.下面是某公司领导起草的一则声明初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分)
本公司公务用车停在生命通道是极其不对的行为,此事涉嫌公车私用,也是严重违反纪律的做法。在此,本公司向全社会公开表达最真诚的不安,并答应一定迅速依法依章开展调查,严肃处理。
21.下面是某校“读写刨教学模式”框架图,请将它转写成一段介绍性的文字,要求内容完整,表述准确,语言连贯。(6分)
读写创教学模式

四、作文(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
1979年底,在改革开放之初的大背景下,清华大学化学工程系77级2班的35名同学在一场自发组织的讨论中,提出“从我做起,从现在做起,为社会主义现代化事业多作贡献”的行动口号。这句口号迅速传遍了大江南北,成为一个时代青年精神的象征。80年代的新一辈从此开始用坚定的脚步丈量梦想和现实之间的距离,坚定地承担着时代的重任,为社会主义现代化事业作出了巨大贡献。
如今改革开放已整整四十年,历史已翻开新的篇章——亿万人民正为实现中华民族伟大复兴的中国梦而砥砺前行。
一代青年有一代青年的责任担当,一代青年有一代青年的历史使命。作为新时代的年轻人,你对此有何感想呢?请综合材料内容及含意写一篇议论文。选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

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