安徽皖江名校联盟2019届高三开年摸底大联考语文试题及参考答案(3)
时间:2019-02-23
语文参考答案
1. D（“因而反对一切历史叙事”于文无据。）
2. C（“造成的恶果”不正确。根据原文，“这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性”，“可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正，并渐趋统一”，“恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性”，可见并未造成“恶果”。）
3. C（A项，“对历史叙事进行批判，导致史学困境的出现”不正确，原文是“对历史叙事的过度批判”。B项，“并且需要不断地更换反思逻辑”不正确，原文是说“在史学反思中对历史叙事的批判”无果的情况下，“反思需要进一步深入，或者需要更换反思逻辑”。D项，“需要对它保持谦恭的姿态”不正确，原文是对“‘局外’世界”（即“边界”外世界）保持谦恭姿态，而不是对“它（边界）”本身保持谦恭的姿态。）
4. C（“表明他的内心深处依然怀念大集体的生活，怀念出工的钟声”不正确。这一细节表明他念旧、不忘本。）
5. ①作为线索，贯穿全文：文章正是围绕“红苕与米饭”展开叙述；②意味隽永，耐人寻味：不仅是两种食物，还象征着贫穷和富裕，象征着大集体和联产承包两个不同的时代；③以小见大，揭示主题：从红苕到米饭的变化，反映出“联产承包、分田到户”政策给农民、农村生活带来的巨大变化。（每点2分）
6. 观点一：可以删除。理由：①从内容看，到上段结束时，文章故事情节已非常完整，主题也已得到充分展现，无须再有结尾段；②从表达方式看，删除结尾段，全文自始至终采用第三人称叙述小男孩故事，整体感更强；③从结构看，删除结尾段，全文四个部分层次分明，结构谨严，而有了结尾段，层次反而变得混乱。（6分）
观点二：不可删除。理由：①从内容看，结尾段点明前文是“我”的回忆，是前文内容的自然延伸，同为不可分割的整体；②从表达方式看，结尾由叙事转为抒情、议论，由第三人称转为第一人称，不但使行文富于变化，也增强了故事的真实性，有助于深化主题；③从结构看，结尾段是对前四节的总结、升华，独立于四节之外。（6分）
7. B（“并将于2020年底前向全球提供服务”不正确，原文为“将于2020年底前……具备服务全球能力”。）8. C（本项曲解文意。材料三中并没有把红外地球敏感器与数字太阳敏感器进行比较。）
9. ①安装了“三只眼”，并突破了数字太阳敏感器和红外地球敏感器的关键技术；②率先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先水平的星间链路产品；③首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结砷化镓太阳能电池。（每点2分）
10. B（结合上下文，通览全句，在整体理解句意的基础上，结合关键词“则”“请”等判断。标点如下：今二人已伏重辟，则祸患之来，二人尚不能自免，岂能福寿他人。倘陛下果有此举，宜遏之将萌。如无，请治所司逢迎罪。）
11. D（“录取后称秀才”不正确，应是称“举人”。）
12. D（给事中丛兰上疏并非是救助彭程，而是继续议论光禄造皇坛器之事。）
13. （1）彭程进谏是他的职责，因此被充军到边疆，那么干了坏事破坏法律的人拿什么处罚他们呢？（句意通顺2分，“坐”“则”“何以”各1分。）
（2）彭程死了很久，只留下一个孙女。用尽家产不够偿还，就把孙女一并卖了，过路人都为他家的遭遇流泪。（句意通顺2分，“遗”“罄”“鬻”各1分。）
【参考译文】
彭程，字万里，鄱阳人。成化末年考中进士。弘治初年，授任御史，巡视京城。投降的人杂居京城地区大多成为盗贼，事情被发现就投靠皇亲国戚、宦官小人作为巢穴。彭程每次先占有利时机制服他们，有人告发就能抓到。到两浙巡察盐政，轮换回朝，巡视光禄。弘治五年上奏疏说：“臣恰巧看见光禄制造皇坛器物。皇坛，是先帝供斋饭做法事的地方。陛下即位，这类活动全部废除，为什么又有皇坛烦劳置办器物？光禄的金钱，全部都是民脂民膏。用到恰当的地方，还恐怕伤害百姓，何况投放到无用的地方。不久前李孜省、继晓之流提倡邪说，而先帝深信他们的言论，心想长久地求得幸福长寿。现在二人已依法处死，那么灾祸的来临，二人尚且不能自己幸免，怎能使他人幸福长寿。倘若陛下真有这方面的举动，应当在将要发生时阻止。如果没有，请求惩治有关官员讨好奉承的罪行。”皇帝开始时没有在皇坛制造器物的命令，只是光禄暂且作准备。皇帝得到彭程的奏疏非常生气，认为这是暴露显扬先帝的过错，立即把他投入锦衣卫监狱。给事中丛兰也巡视光禄，接着上疏议论这件事。皇帝宽恕了丛兰，剥夺了光禄卿胡恭等俸禄，把彭程交付刑部定罪。尚书彭韶等人打算杖责赎罪恢复官职。皇帝想要置他于死地，命令拘押他。彭韶等人再次上疏救助，彭程的儿子彭尚多次上奏章乞求代父受死，最终没有允许。此时巡按陕西御史嵩县李兴也因施用酷刑关在监狱。等到朝审，呈上李兴及彭程的罪状。诏令李兴斩首，彭程及家属充军到隆庆。文武大臣英国公张懋等人联合上疏说：“李兴所杀的多为罪犯，不应判处死刑。彭程进谏是他的职责，因此充军到边疆，那么干了坏事破坏法律的人拿什么处罚他们呢？”尚书王恕又专门上疏救助。于是减免李兴死罪，杖责一百，带着妻儿充军到宾州，彭程最终没有减免。彭程的母亲李氏年老没有别的儿子，到朝廷叩拜乞求留下彭程奉养自己。南京给事中毛珵等人也上奏说：“昔日刘禹锡依附王叔文本应流放远方，裴度以他母亲年老为由奏请，得以改放连州。陛下圣德，不是唐朝皇帝可以相比的，而彭程的罪也不同于刘禹锡。请求稍微加以怜悯，保全他们母子。”不同意。儿子彭尚随父亲到戍所，后来考中广西乡试。第二年，皇帝考虑到彭程母亲年老，放他回京。后来，刘瑾扰乱朝政，追查彭程巡盐时稍微亏欠定额税，勒令他家偿还。彭程死了很久，只留下一个孙女。用尽家产不够偿还，就把孙女一并卖了，过路人都为他家的遭遇流泪。
14. D（“‘甘’与‘恨’对比鲜明，足见前者高风亮节”不正确。句中的“甘”意为不甘、岂甘。）
15. ①触景生情，抒发了游子长期漂泊他乡的愁苦之情；②由物及人，点明题旨，升华了全诗的意境；③在白头游子的叹息声中收束全诗，为全诗笼上一层凄婉色彩，余韵悠长，引人遐思。（每点2分）
16. （1）朽木不折 金石可镂
（2）重岩叠嶂 隐天蔽日
（3）别时茫茫江浸月 绕船月明江水寒（每空1分，错字、添字、漏字均不得分）
17. B（画线语句错误有二：一是语序不当，根据上文，应将“加快制定相关的行业标准”放在前面；二是“加大……处罚措施”搭配不当。C、D两项“加大……处罚”搭配亦不当。）
18. A（上段说“刷脸”带来的便利，本段说信息采集与安全问题，故应以表述转折的关联词开头，排除C、D；B项，“人们……也引发了”搭配不当，故最恰当的为A项。）
19. D（与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。司空见惯：指某事常见，不足为奇。屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。如日中天：好像中午时的太阳。比喻事物正在最兴盛的时候。未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。防患未然：在事故或灾害发生之前就加以预防。）
20. 示例：追求是生命的旗帜，心灵的航标，力量的源泉。有的人追求卓越，于是就发愤图强，刻苦自励；有的人追求快乐，于是就纵情恣意，享受人生；有的人追求自由，于是就摆脱束缚，弃绝名利。(6分)
21. 示例：专管员了解本单位当月有无人员变化，如有变化，需填写人员增减表，到社保中心办理人员增减变动手续，再填写月缴费申报表，到地税部门办理月缴费申报，打印专用发票后到银行缴费；如无变化，可直接填写月缴费申报表后打票、缴费。（5分）
22. 【参考立意】
①尊重生命，爱护动物；②提升素质，提高公德；③加强管理，堵塞漏洞；④加大惩戒力度，维护制度权威。
1. D（“因而反对一切历史叙事”于文无据。）
2. C（“造成的恶果”不正确。根据原文，“这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性”，“可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正，并渐趋统一”，“恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性”，可见并未造成“恶果”。）
3. C（A项，“对历史叙事进行批判，导致史学困境的出现”不正确，原文是“对历史叙事的过度批判”。B项，“并且需要不断地更换反思逻辑”不正确，原文是说“在史学反思中对历史叙事的批判”无果的情况下，“反思需要进一步深入，或者需要更换反思逻辑”。D项，“需要对它保持谦恭的姿态”不正确，原文是对“‘局外’世界”（即“边界”外世界）保持谦恭姿态，而不是对“它（边界）”本身保持谦恭的姿态。）
4. C（“表明他的内心深处依然怀念大集体的生活，怀念出工的钟声”不正确。这一细节表明他念旧、不忘本。）
5. ①作为线索，贯穿全文：文章正是围绕“红苕与米饭”展开叙述；②意味隽永，耐人寻味：不仅是两种食物，还象征着贫穷和富裕，象征着大集体和联产承包两个不同的时代；③以小见大，揭示主题：从红苕到米饭的变化，反映出“联产承包、分田到户”政策给农民、农村生活带来的巨大变化。（每点2分）
6. 观点一：可以删除。理由：①从内容看，到上段结束时，文章故事情节已非常完整，主题也已得到充分展现，无须再有结尾段；②从表达方式看，删除结尾段，全文自始至终采用第三人称叙述小男孩故事，整体感更强；③从结构看，删除结尾段，全文四个部分层次分明，结构谨严，而有了结尾段，层次反而变得混乱。（6分）
观点二：不可删除。理由：①从内容看，结尾段点明前文是“我”的回忆，是前文内容的自然延伸，同为不可分割的整体；②从表达方式看，结尾由叙事转为抒情、议论，由第三人称转为第一人称，不但使行文富于变化，也增强了故事的真实性，有助于深化主题；③从结构看，结尾段是对前四节的总结、升华，独立于四节之外。（6分）
7. B（“并将于2020年底前向全球提供服务”不正确，原文为“将于2020年底前……具备服务全球能力”。）8. C（本项曲解文意。材料三中并没有把红外地球敏感器与数字太阳敏感器进行比较。）
9. ①安装了“三只眼”，并突破了数字太阳敏感器和红外地球敏感器的关键技术；②率先采用毫米波技术体制和生产工艺，研制出具有国际领先水平的星间链路产品；③首次批量采用了转换效率达到世界先进水平的三结砷化镓太阳能电池。（每点2分）
10. B（结合上下文，通览全句，在整体理解句意的基础上，结合关键词“则”“请”等判断。标点如下：今二人已伏重辟，则祸患之来，二人尚不能自免，岂能福寿他人。倘陛下果有此举，宜遏之将萌。如无，请治所司逢迎罪。）
11. D（“录取后称秀才”不正确，应是称“举人”。）
12. D（给事中丛兰上疏并非是救助彭程，而是继续议论光禄造皇坛器之事。）
13. （1）彭程进谏是他的职责，因此被充军到边疆，那么干了坏事破坏法律的人拿什么处罚他们呢？（句意通顺2分，“坐”“则”“何以”各1分。）
（2）彭程死了很久，只留下一个孙女。用尽家产不够偿还，就把孙女一并卖了，过路人都为他家的遭遇流泪。（句意通顺2分，“遗”“罄”“鬻”各1分。）
【参考译文】
彭程，字万里，鄱阳人。成化末年考中进士。弘治初年，授任御史，巡视京城。投降的人杂居京城地区大多成为盗贼，事情被发现就投靠皇亲国戚、宦官小人作为巢穴。彭程每次先占有利时机制服他们，有人告发就能抓到。到两浙巡察盐政，轮换回朝，巡视光禄。弘治五年上奏疏说：“臣恰巧看见光禄制造皇坛器物。皇坛，是先帝供斋饭做法事的地方。陛下即位，这类活动全部废除，为什么又有皇坛烦劳置办器物？光禄的金钱，全部都是民脂民膏。用到恰当的地方，还恐怕伤害百姓，何况投放到无用的地方。不久前李孜省、继晓之流提倡邪说，而先帝深信他们的言论，心想长久地求得幸福长寿。现在二人已依法处死，那么灾祸的来临，二人尚且不能自己幸免，怎能使他人幸福长寿。倘若陛下真有这方面的举动，应当在将要发生时阻止。如果没有，请求惩治有关官员讨好奉承的罪行。”皇帝开始时没有在皇坛制造器物的命令，只是光禄暂且作准备。皇帝得到彭程的奏疏非常生气，认为这是暴露显扬先帝的过错，立即把他投入锦衣卫监狱。给事中丛兰也巡视光禄，接着上疏议论这件事。皇帝宽恕了丛兰，剥夺了光禄卿胡恭等俸禄，把彭程交付刑部定罪。尚书彭韶等人打算杖责赎罪恢复官职。皇帝想要置他于死地，命令拘押他。彭韶等人再次上疏救助，彭程的儿子彭尚多次上奏章乞求代父受死，最终没有允许。此时巡按陕西御史嵩县李兴也因施用酷刑关在监狱。等到朝审，呈上李兴及彭程的罪状。诏令李兴斩首，彭程及家属充军到隆庆。文武大臣英国公张懋等人联合上疏说：“李兴所杀的多为罪犯，不应判处死刑。彭程进谏是他的职责，因此充军到边疆，那么干了坏事破坏法律的人拿什么处罚他们呢？”尚书王恕又专门上疏救助。于是减免李兴死罪，杖责一百，带着妻儿充军到宾州，彭程最终没有减免。彭程的母亲李氏年老没有别的儿子，到朝廷叩拜乞求留下彭程奉养自己。南京给事中毛珵等人也上奏说：“昔日刘禹锡依附王叔文本应流放远方，裴度以他母亲年老为由奏请，得以改放连州。陛下圣德，不是唐朝皇帝可以相比的，而彭程的罪也不同于刘禹锡。请求稍微加以怜悯，保全他们母子。”不同意。儿子彭尚随父亲到戍所，后来考中广西乡试。第二年，皇帝考虑到彭程母亲年老，放他回京。后来，刘瑾扰乱朝政，追查彭程巡盐时稍微亏欠定额税，勒令他家偿还。彭程死了很久，只留下一个孙女。用尽家产不够偿还，就把孙女一并卖了，过路人都为他家的遭遇流泪。
14. D（“‘甘’与‘恨’对比鲜明，足见前者高风亮节”不正确。句中的“甘”意为不甘、岂甘。）
15. ①触景生情，抒发了游子长期漂泊他乡的愁苦之情；②由物及人，点明题旨，升华了全诗的意境；③在白头游子的叹息声中收束全诗，为全诗笼上一层凄婉色彩，余韵悠长，引人遐思。（每点2分）
16. （1）朽木不折 金石可镂
（2）重岩叠嶂 隐天蔽日
（3）别时茫茫江浸月 绕船月明江水寒（每空1分，错字、添字、漏字均不得分）
17. B（画线语句错误有二：一是语序不当，根据上文，应将“加快制定相关的行业标准”放在前面；二是“加大……处罚措施”搭配不当。C、D两项“加大……处罚”搭配亦不当。）
18. A（上段说“刷脸”带来的便利，本段说信息采集与安全问题，故应以表述转折的关联词开头，排除C、D；B项，“人们……也引发了”搭配不当，故最恰当的为A项。）
19. D（与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。司空见惯：指某事常见，不足为奇。屡见不鲜：形容事物看见过多次，就不会觉得新奇。方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。如日中天：好像中午时的太阳。比喻事物正在最兴盛的时候。未雨绸缪：天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。防患未然：在事故或灾害发生之前就加以预防。）
20. 示例：追求是生命的旗帜，心灵的航标，力量的源泉。有的人追求卓越，于是就发愤图强，刻苦自励；有的人追求快乐，于是就纵情恣意，享受人生；有的人追求自由，于是就摆脱束缚，弃绝名利。(6分)
21. 示例：专管员了解本单位当月有无人员变化，如有变化，需填写人员增减表，到社保中心办理人员增减变动手续，再填写月缴费申报表，到地税部门办理月缴费申报，打印专用发票后到银行缴费；如无变化，可直接填写月缴费申报表后打票、缴费。（5分）
22. 【参考立意】
①尊重生命，爱护动物；②提升素质，提高公德；③加强管理，堵塞漏洞；④加大惩戒力度，维护制度权威。
