上海市黄浦区2019届高三4月模拟考试（二模）语文试题及参考答案(2)
时间:2019-04-27
（三）阅读下面的诗歌，完成12-14题。
塞上曲
（唐）于鹄
行人朝走马，直走蓟城傍。
蓟城通汉北，万里别吴乡。
海上一烽火，沙中百战场。
军书发上郡，春色度河阳。
袅袅汉宫柳，青青胡地桑。
琵琶出塞曲，横笛断君肠。
12. 从题材和体裁看，下列对本诗的判断正确的一项是
A. 咏史诗 古体诗
B. 边塞诗?古体诗
C 咏史诗?近体诗
D. 边塞诗?近体诗
13. 下列对于本诗的理解正确的一项是
A. “一烽火”与“百战场”形成对比，表现战争失败残酷。
B. “发”“度”二字用比喻比拟手法，表现战事的急切迅疾。
C. 作者善用叠词，描绘中原与塞上的春日景色，具有音韵美。
D. 这首诗从语言风格来看，刚劲凝练，慷慨激昂，奇诡瑰丽。
14. 紧扣“断君肠”一语，赏析本诗是如何抒发情感的。
（四）阅读下文，完成各题。
①崔立字本之，开封鄢陵人。祖周度，仕周为泰宁军节度判官。慕容彦超叛，周度以大义责之，遂见殺。
②立中进士第。为果州团练推官，役兵辇官物，道险，乃率众钱，佣舟载归。知州姜从革论如率敛法，当斩三人，立曰：“此非私已，罪杖尔。”从革初不听，卒论奏，诏如立议。真宗记之，特改大理寺丞，知安丰县。大水坏期斯塘，立躬督缮治，逾月而成。进殿中丞，历通判广州、许州。
③京西转运使胡则曰：“滑州进士杨世质等诉本州黜落，即取元试卷付许州通判崔立看详，立以为世质等所试不至纰缪，已牒滑州依例解发。”诏转运司具析不先奏裁，直令解发缘由以闻，其试卷仰本州缴进。世质等仍未得解发。及取试卷，诏贡院定夺。乃言词理低次不合充荐诏落世质等而劾转运使及崔立之罪。
④会滑州塞决河，调民出刍楗①，命立提举受纳。立计其用有余，而下户未输者尚二百万，悉奏弛之。知江阴军，属县有利港久废，立教民浚治，既成，溉田数千顷，及开横河六十里，通运漕。累迁太常少卿，历知速、漠、相、潞、充、鄂、涇七州。兖州大饿，募富人出谷十万余石振饿者，所全活者甚众。
⑤立性淳谨，尤喜论事。大中祥符间，帝既封禅，士大夫争奏上符瑞，献赞颂，立独言：“水发徐州，旱连江、淮，无为烈风，金陵火，天所以警骄惰、戒淫逸也，区区符瑞，尚何足为治道言哉？?”前后上四十余事。以右谏议大夫知耀州，改知濠州，迁给事中。告老，进尚书工部侍郎致仕，卒。识韩琦于布衣，以女妻之，人尝服其鉴云。
节选自《宋史·循吏传》
【注】①刍楗：堵塞河堤决口所用草把等材料。
15. 写出下列加点词在句中的意思。
（1）诏如立议（ ）?（2）募富人出谷十万余石振饿者（ ）
16. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
（1）乃率众钱
A．率领?B．聚集?C．募捐D．沿着
（2）进尚书工部侍郎致仕
A．发展?B．导致?C．归还D．产生
17. 第③段画线部分断句正确的一项是
A. 乃言词理低次/不合充荐/诏落世质等/而劾转运使及崔立之罪
B. 乃言词理低次不合/充荐诏落/世质等而/劾转运使及崔立之罪
C. 乃言词理低次/不合充荐诏/落世质等/而劾转运使及崔立之罪
D. 乃言词理低次不合/充荐诏/落世质等/而劾转运使及崔立之罪
18. 把第④段画线的句子翻译成现代汉语。
立计其用有余，而下户未输者尚二百万，悉奏弛之。
19. 文章结尾有“人尝服其鉴云”的说法，你是否同意世人对崔立的这一评判？请结合第③段的内容分析理由。
20. 对第⑤段划画线句反映出来思想进行评价。
（五）阅读下文，完成各题。
君道
（元）邓牧
①古之有天下者，以为大不得已；而后世以为乐，此天下所以难有也。
②生民之初，固无此乐乎，为君不幸，为天下所归，而不可得拒者，天下有求于我，我无求于天下也。
③子不闻至德之世乎？饮食未侈也，衣服未备也，宫室未美也，下民其分未严也。尧让许由而许由逃，舜让石户之农而石户之农入海终身不反，其位未尊也。夫然故天下乐戴而不厌，惟恐其一日释位而莫之肯继也。不幸而天下为秦，敛竭天下之财以自奉，而君益贵。焚诗书，任法律，筑长城万里，凡所以固位而养尊者无所不至，而君益孤。惴惴然若匹夫怀一金惧人之夺，其后亦已危矣。
④天生民而立之君，非为君也，奈何以四海之广，足一夫之用邪！彼所谓君者，非有四目两喙、鳞头而羽臂也，状猊咸与人同，则夫人固可为也。今夺人之所好，聚人之所争，欲长治久安，得乎？
⑤夫乡师、里胥，虽贱役亦所以长人也，然天下未有乐为者，利不在焉故也。?圣人不利天下，亦若乡师、里胥然，岂惧人夺其位哉！夫惧人夺其位者，甲兵弧矢以待，盗贼乱世之事也。恶有圣人在位，天下之人戴之如父母，而日以盗贼为忧，以甲兵弧矢自卫邪？故曰：欲为尧舜，□□使天下无乐乎为君；欲为秦，□□勿怪盗贼之争天下。
⑥嘻！天下之固何尝之有！败则盗贼，成则帝王。若刘汉中（刘邦）李晋阳（李渊）者，乱世则治主，治世则乱民也。有国有家，不思所以救之，智鄙相笼，强弱相陵，天下之乱，何时而已乎！
21. 可用同一个文言固定短语填入第⑤段的两个方框处，正确的一项是
A. 孰若 B. 莫若 C. 孰与 D. 毋宁
22. 下列句子中“所以”的用法与其它句不同的一项是
A. 此天下所以难有也
B. 凡所以固位而养尊者无所不至
C. 有国有家，不思所以救之
D. 虽贱役亦所以长人也
23. 下列对第③段的理解符合文意的一项是
A. 尧舜时，社会道德水平最高，百姓生活条件却很艰苦。
B. 尧舜时，老百姓与君王之间没有什么严格的等级界线。
C. 尧舜时，由于百姓拥护，做君王的也就没有厌烦之心。
D. 秦朝后，君王横征暴敛，百姓受其害，整天惴惴不安。
24. 分析第⑤段所用论证方法的作用。
25. 作者在第①段提出了“后世以为乐，此天下所以难有也”的观点，以下事例是否能充分论证这一观点，请简述理由。
高祖奉玉卮，起为太上皇寿，曰：“始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲①力。今某之业所就孰与仲多？”殿上群臣皆呼万岁，大笑为乐。
（节选自司马迁《史记·高祖本纪》）
【注】①仲：指老二，刘邦的哥哥；刘邦排行老三。
塞上曲
（唐）于鹄
行人朝走马，直走蓟城傍。
蓟城通汉北，万里别吴乡。
海上一烽火，沙中百战场。
军书发上郡，春色度河阳。
袅袅汉宫柳，青青胡地桑。
琵琶出塞曲，横笛断君肠。
12. 从题材和体裁看，下列对本诗的判断正确的一项是
A. 咏史诗 古体诗
B. 边塞诗?古体诗
C 咏史诗?近体诗
D. 边塞诗?近体诗
13. 下列对于本诗的理解正确的一项是
A. “一烽火”与“百战场”形成对比，表现战争失败残酷。
B. “发”“度”二字用比喻比拟手法，表现战事的急切迅疾。
C. 作者善用叠词，描绘中原与塞上的春日景色，具有音韵美。
D. 这首诗从语言风格来看，刚劲凝练，慷慨激昂，奇诡瑰丽。
14. 紧扣“断君肠”一语，赏析本诗是如何抒发情感的。
（四）阅读下文，完成各题。
①崔立字本之，开封鄢陵人。祖周度，仕周为泰宁军节度判官。慕容彦超叛，周度以大义责之，遂见殺。
②立中进士第。为果州团练推官，役兵辇官物，道险，乃率众钱，佣舟载归。知州姜从革论如率敛法，当斩三人，立曰：“此非私已，罪杖尔。”从革初不听，卒论奏，诏如立议。真宗记之，特改大理寺丞，知安丰县。大水坏期斯塘，立躬督缮治，逾月而成。进殿中丞，历通判广州、许州。
③京西转运使胡则曰：“滑州进士杨世质等诉本州黜落，即取元试卷付许州通判崔立看详，立以为世质等所试不至纰缪，已牒滑州依例解发。”诏转运司具析不先奏裁，直令解发缘由以闻，其试卷仰本州缴进。世质等仍未得解发。及取试卷，诏贡院定夺。乃言词理低次不合充荐诏落世质等而劾转运使及崔立之罪。
④会滑州塞决河，调民出刍楗①，命立提举受纳。立计其用有余，而下户未输者尚二百万，悉奏弛之。知江阴军，属县有利港久废，立教民浚治，既成，溉田数千顷，及开横河六十里，通运漕。累迁太常少卿，历知速、漠、相、潞、充、鄂、涇七州。兖州大饿，募富人出谷十万余石振饿者，所全活者甚众。
⑤立性淳谨，尤喜论事。大中祥符间，帝既封禅，士大夫争奏上符瑞，献赞颂，立独言：“水发徐州，旱连江、淮，无为烈风，金陵火，天所以警骄惰、戒淫逸也，区区符瑞，尚何足为治道言哉？?”前后上四十余事。以右谏议大夫知耀州，改知濠州，迁给事中。告老，进尚书工部侍郎致仕，卒。识韩琦于布衣，以女妻之，人尝服其鉴云。
节选自《宋史·循吏传》
【注】①刍楗：堵塞河堤决口所用草把等材料。
15. 写出下列加点词在句中的意思。
（1）诏如立议（ ）?（2）募富人出谷十万余石振饿者（ ）
16. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
（1）乃率众钱
A．率领?B．聚集?C．募捐D．沿着
（2）进尚书工部侍郎致仕
A．发展?B．导致?C．归还D．产生
17. 第③段画线部分断句正确的一项是
A. 乃言词理低次/不合充荐/诏落世质等/而劾转运使及崔立之罪
B. 乃言词理低次不合/充荐诏落/世质等而/劾转运使及崔立之罪
C. 乃言词理低次/不合充荐诏/落世质等/而劾转运使及崔立之罪
D. 乃言词理低次不合/充荐诏/落世质等/而劾转运使及崔立之罪
18. 把第④段画线的句子翻译成现代汉语。
立计其用有余，而下户未输者尚二百万，悉奏弛之。
19. 文章结尾有“人尝服其鉴云”的说法，你是否同意世人对崔立的这一评判？请结合第③段的内容分析理由。
20. 对第⑤段划画线句反映出来思想进行评价。
（五）阅读下文，完成各题。
君道
（元）邓牧
①古之有天下者，以为大不得已；而后世以为乐，此天下所以难有也。
②生民之初，固无此乐乎，为君不幸，为天下所归，而不可得拒者，天下有求于我，我无求于天下也。
③子不闻至德之世乎？饮食未侈也，衣服未备也，宫室未美也，下民其分未严也。尧让许由而许由逃，舜让石户之农而石户之农入海终身不反，其位未尊也。夫然故天下乐戴而不厌，惟恐其一日释位而莫之肯继也。不幸而天下为秦，敛竭天下之财以自奉，而君益贵。焚诗书，任法律，筑长城万里，凡所以固位而养尊者无所不至，而君益孤。惴惴然若匹夫怀一金惧人之夺，其后亦已危矣。
④天生民而立之君，非为君也，奈何以四海之广，足一夫之用邪！彼所谓君者，非有四目两喙、鳞头而羽臂也，状猊咸与人同，则夫人固可为也。今夺人之所好，聚人之所争，欲长治久安，得乎？
⑤夫乡师、里胥，虽贱役亦所以长人也，然天下未有乐为者，利不在焉故也。?圣人不利天下，亦若乡师、里胥然，岂惧人夺其位哉！夫惧人夺其位者，甲兵弧矢以待，盗贼乱世之事也。恶有圣人在位，天下之人戴之如父母，而日以盗贼为忧，以甲兵弧矢自卫邪？故曰：欲为尧舜，□□使天下无乐乎为君；欲为秦，□□勿怪盗贼之争天下。
⑥嘻！天下之固何尝之有！败则盗贼，成则帝王。若刘汉中（刘邦）李晋阳（李渊）者，乱世则治主，治世则乱民也。有国有家，不思所以救之，智鄙相笼，强弱相陵，天下之乱，何时而已乎！
21. 可用同一个文言固定短语填入第⑤段的两个方框处，正确的一项是
A. 孰若 B. 莫若 C. 孰与 D. 毋宁
22. 下列句子中“所以”的用法与其它句不同的一项是
A. 此天下所以难有也
B. 凡所以固位而养尊者无所不至
C. 有国有家，不思所以救之
D. 虽贱役亦所以长人也
23. 下列对第③段的理解符合文意的一项是
A. 尧舜时，社会道德水平最高，百姓生活条件却很艰苦。
B. 尧舜时，老百姓与君王之间没有什么严格的等级界线。
C. 尧舜时，由于百姓拥护，做君王的也就没有厌烦之心。
D. 秦朝后，君王横征暴敛，百姓受其害，整天惴惴不安。
24. 分析第⑤段所用论证方法的作用。
25. 作者在第①段提出了“后世以为乐，此天下所以难有也”的观点，以下事例是否能充分论证这一观点，请简述理由。
高祖奉玉卮，起为太上皇寿，曰：“始大人常以臣无赖，不能治产业，不如仲①力。今某之业所就孰与仲多？”殿上群臣皆呼万岁，大笑为乐。
（节选自司马迁《史记·高祖本纪》）
【注】①仲：指老二，刘邦的哥哥；刘邦排行老三。
