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陕西名校联盟2018-2019学年高三模拟联考卷(三)语文试题及参考答案(2)

时间:2019-05-20
二、古诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
    阅读下面的文言文,完成10~13题。
    陈公辅,字国佐,台州临海人。政和三年,上舍及第,调平江府教授。朱勔方嬖幸,当官者奴事之,辅绝不与交,勔不悦,讽权要移公辅越州。累迁权应天府少尹,除秘书郎。公靖康初,二府多宣和旧人,公辅言:"蔡京、王黼用事二十余年,台谏皆缘以进,又附丽以进,决不能言宰相大臣之过。愿择人臣中朴茂纯直、慷慨论事者。"时吴敏、李纲不协,公辅奏:"陛下初临万机,正赖其同心合谋,而二臣不和,已有其迹,愿
谕以圣训,俾务一心以安国家。"徽宗渡江未还,人情疑惧,公辅力陈父子之义,宜遣大臣迎奉,钦宗嘉之。公辅又谏论:"蔡京父子怀奸误国,终未行遣。今朝廷公卿百执事半出其门,必有庇之者。"诏谪京崇信军节度副使。时有指公辅为李纲之党鼓唱士庶伏阙者公辅自列因辞位后陈三事其一言李纲书生不知军旅遣援太原乃为大臣所陷必败事 其二言余应求不当以言远谪。其三言方复祖宗法度,冯澥不宜更论熙宁、元丰之政。语触时宰,斥监合州税。绍兴六年,疏言:"议者尚谓安石政事虽不善,学术尚可取。臣谓安石学术之不善.尤甚于政事,政事害人才,学术害人心,《三经》《字说》诋诬圣人,破碎大道,非一端也。《春秋》正名分,定褒贬,俾乱臣贼子惧,安石使学者不治《春秋》,不读《史》《汉》。使公卿大夫皆师安石之言,宜其无气节忠义也。"帝善其深得谏臣体,赐三品服。公辅感帝知遇,益罄忠鲠,言:"正心在务学,治国在用人,朝廷之祸在朋党。"时有诏将驻跸建康,公辅上疏陈攻守之策。徽宗讣至,公辅请宫中行三年之丧。迁尚书礼部侍郎。会赵鼎言进退人才乃其职分,疏稍侵公辅,因力请辞。公辅论事剀切,疾恶如仇,惟不右程颐之学,士论惜之。(选自《宋史·陈公辅传》,有删改)
10.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
  A.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一/言李纲书/生不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/
  B.时有指公辅为李纲之党鼓/唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/
  C.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列/因辞位/后陈三事/其一言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/
  D.时有指公辅为李纲之党/鼓唱士庶伏阙者/公辅自列因辞位/后陈三/事其一/言李纲书生/不知军旅/遣援太原/乃为大臣所陷/必败事/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
  A.宣和,宋徽宗年号,文中的"政和""靖康"也是年号;"徽宗""钦宗"是庙号。
  B.台谏,唐宋时专司弹劾的为台官,职掌谏言的为谏官,两者多以"台谏"合称。
  C.春秋,中国最早的纪传体史书,因孑L子暗寓褒贬于其中,后将此手法称为春秋笔法。
  D.驻跸,"跸"指古代帝王出行前沿路戒严,禁人经过;"驻跸"指帝王出行时中途暂住。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
  A.陈公辅刚正不阿,敢于直言。他认为当时那些台谏之臣都凭趋附权臣才晋级.不会说宰相的过错;应该起用朴实忠厚、慷慨论事的人。
  B.陈公辅深谋远虑,关心国政。他为保证国家安定,撮合不和睦的吴敏、李纲,劝服皇帝把蔡京贬谪为崇信军节度副使。
  C.陈公辅恪守礼制,皇上欣赏。他极力申明父子之义,劝说钦宗派大臣迎接徽宗回来,在徽宗死后,请求宫中应该遵守三年的丧礼。
  D.陈公辅重视经史,务学守道。他认为王安石让求学之人不研读《春秋》《史记》《汉书》,会导致他们 没有气节和忠义之心。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
  (1)朱勔方嬖幸,当官者奴事之,公辅绝不与交,勔不悦。(5分)
  (2)会赵鼎言进退人才乃其职分,疏稍侵公辅,因力请辞。(5分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
   阅读下面这首宋诗,完成14~15题。
自金陵如丹阳道中有感①
王安石
数百年来王气消,难将前事问渔樵。
苑方秦地皆芜没②,山借扬州③更寂寥。
荒埭暗鸡催月晓④,空场⑤老雉挟春骄。
豪华只有诸陵⑥在,往往黄金出市朝。
【注】①此诗作于1066年(治平三年)春,闲居江宁已三年的王安石聊发游兴,骑马东行游丹阳,沿途访友寻古。②化用古人诗句。李白《金陵》诗:"苑方秦地少,山似洛阳多。古殿吴花草,深官晋绮罗。"刘长卿的诗:"金陵已芜没,函谷复烟尘。"③东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿(丹阳)。④《建康图经》言:"鸡鸣埭在青溪西南潮沟上,过沟有埭,名鸡鸣。齐武帝早游钟山射雉,至此,鸡始鸣。"⑤场:射雉场。《南齐书·东昏侯纪》:"置射雉场二百九十六处,翳中帷帐及步障,皆袷以绿红锦。"⑥《元和郡县图志》载:丹阳有齐高帝的泰安陵,武帝的景安陵,明帝的兴安陵,梁武帝的修陵,文帝的建陵,简文帝的庄陵等多座。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)
  A.首联,写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受,"王气消"三字为全诗定下了伤感的基调。
  B.颔联,当年的苑方秦地般的美景已消失了,一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了。
  C.尾联,写盛极一时的王朝黄金散尽,如今只剩下帝王的陵寝,充满了人财两空的哀伤。
  D.这首七言律诗,词句警策,典故丰富,内容深邃,充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。
15.请简要赏析颈联"荒埭暗鸡催月晓,空场老雉挟春骄"。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子巾的空缺部分。(6分)
(1)屈原《离骚》巾通过写戴高帽佩饰品来表明诗人追求高洁品质的两句是
"                    ,                      "
(2)王勃在《送杜少府之任蜀州》中认为,没有必要在分别时儿女情长挥泪告别,因为"                   ,                       "
(3)范仲淹《岳阳楼记》中运用动静结合的手法,描写月光照耀下湖面荡漾的水波和无风时水中美丽的月影的两句是:"               ,    __       _  __。"
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19题。
相声变了,究竟该怎么看待?惊呼传统丧失殆尽,或者举双手欢迎一切改造,显然都有失偏颇。有人推崇传统到唯传统至上,认为马三立、侯宝林、刘宝瑞、张寿臣等都是____,现在的演员再努力也难以      _ 。其实,变是常态,适应变化并且拥抱变化是事物发展的必由之路,而在变中尊重艺术规律,在变中把持艺术特色,又是传统艺术能否经受住时间淬炼的立身之本。现在青年观众群体的兴趣、习惯都已经"互联网化"了,作为一种曲艺形式,相声与五花八门的网络综艺节目相比显得"陈旧"不少,因而需要在贴近年轻人趣味方面下功夫。比如,面对近年来     的脱口秀,相声行业颇有些心生羡慕。脱口秀语言表达多样且内容极其大众化,互动程度高,现场气氛热闹。如果说相声表演需要先铺垫,各种包袱才能从情境中抖出来,需要先营造代入感,观众才能拈花一笑的话,那脱口秀就直接得多,笑点密度也高得多。接现实题材的地气,增加与观众互动的人气,(    ),成为泛娱乐综艺节目,那就得不偿失了。也就是说,相声不能为迎合当下审美口味而一味向娱乐综艺靠拢,      ,失去自我。借鉴吸收不代表就要变成"你的样子",其关键在于平衡艺术规律与观众趣味的关系,找准改良的突破口。
17.依次填人文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)
  A.吉光片羽  同日而语  别开生面  削足适履
  B.吉光片羽  望其项背  别开生面  生搬硬套
  C.风毛麟角  望其项背  异军突起  削足适履
  D.凤毛麟角  同日而语  异军突起  生搬硬套
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)
  A.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中遵守艺术规律,在变中把持艺术特色,又是传统艺术经受住时间淬炼的立身之本。
  B.变是常态,适应变化并且拥抱变化是事物发展的必由之路,而在变巾尊重艺术规律,在变中坚守艺术特色,又足传统艺术经受住时问淬炼的立身之本。
  C.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中遵循艺术规律,在变中发挥艺术特色,又是传统艺术能否经受住时问淬炼的立身之本。
D.变是常态,拥抱变化并且适应变化是事物发展的必由之路,而在变中尊重艺术规律,在变中坚守艺术特色,又是传统艺术经受住时问淬炼的立身之本。
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)
  A.相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默 变成猎奇,但这样就会失去其自身特点
  B.相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,但是把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,然后失去其自身特点
  C.相声可以把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,但这些方面汲取、借鉴之后,就会失去其自身特点
  D.把说学逗唱变成网络段子集合,把"包袱"换成"梗",把幽默变成猎奇,相声固然可以从这些方面汲取、借鉴,然后失去其自身特点
20.下面是某小区一则启事初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。(5分)
这几天管理处不停接到多起投诉:小区路上、电梯里常常有狗的排泄物,严重影响小区的环境卫生。为规范小区公共秩序,特温馨提醒养狗人士:    '
1.依法办证,定期为您的狗狗打狂犬疫苗;
2.外出时请及时清理狗屎;
3.注意睦邻友好,不让小狗扰邻。
21.下面是某中学培养学生成为"全面发展的人"提出的目标图,其中画圈的是最先需要培养的素质。请就其中社会参与方面的要求写一段文字说明,要求内容完整,语言连贯,不超过100字。(6分)

四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
《最后的晚餐》是达·芬奇的名画。画中人们所吃的晚餐究竟是什么呢?历史学家经过研究,确认《最后的晚餐》中的晚餐是葡萄酒、黑面包、烤羊肉,还有用枣、苹果、肉桂和无花果做成的汤,因为这些都是当时意大利人餐桌上常见的品种,在自己的作品中体现当代民族风貌和风土人情是每个艺术家必备的艺术修养。当然.与很多文艺复兴时期的名画一样,里面还有橘子。为什么这些画家们对橘子如此钟爱呢?原来,当时的罗马还没有种植橘子,可见橘子是难得的"洋水果",在餐桌上摆上一盘橘子,就显得非常有"范儿"。因此,画家们都要把这种难得的"洋水果"画下来。越是没有就越要画,在画中出现的频率就越高。在现实中,这样的事情也很多,越是粗俗的暴发户,就越喜欢把自己的书房填得满满的;越是穷困地区的政府,越是喜欢修建一些华而不实的建筑,以彰显自己的政绩。
针对上述材料,你有什么看法?请据此写一篇文章。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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