上海市杨浦区2018-2019学年度高三第二学期模拟质量调研语文试题及参考答案(2)
时间:2019-07-09
(三)诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成各题。
凉州馆中与诸判官夜集
岑参
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。
凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
13. 从体裁角度看，本诗属于 。
14. 以下评论适合本诗的一项是( )
A. 苍凉萧索
B. 欢快明朗
C. 旷达豪迈
D. 宛转低回
15. 本诗运用了顶针的修辞，如“弯弯月出挂城头，城头月出照凉州”中出现的两处连接的“城头”等。请对此加以赏析。
【答案】13. 古体诗 14. C
15. 诗中多处运用顶针，如城头、凉州、琵琶、故人，重复渲染了域外风情、戍边苦楚、友人情深，还形成流畅回环、衔接流畅、回环往复音韵之美的效果，最后表达出不畏艰难，依然要建功立业的豪情。
【解析】
【13题详解】
本题考查诗歌的有关常识。具体考查诗歌体裁的知识。诗歌按照体裁分为古体诗和近体诗。古体诗是相较近体诗而言的，在唐朝以前主要是古体诗，唐以后也有。它比近体诗篇幅长，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。近体诗指唐朝出现的绝句和律诗。本诗从篇幅、格律等方面看是古体诗。
【14题详解】
本题考查诗歌的语言风格的鉴赏。解答此类题目首先要了解诗歌的内容，内容决定诗歌的风格特点，接着要分析诗歌的语言，要从诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等角度入手分析。本诗写作者赴北庭途经凉州在河西节度府作客，与老朋友欢聚宴饮的景况，同时写到了凉州的边境风格及民俗风情。全诗格调豪迈乐观，尤其把夜宴写得兴会淋漓，充满了盛唐的时代气象。“花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。”不是有感于时光流逝，叹老嗟卑，而是有着能够掌握自己命运的豪迈感，表现出奋发的人生态度。“一生大笑能几回”的笑，更是爽朗健康的笑。它来源于对前途、对生活的信心。同样，末句“须醉倒”，也不是借酒浇愁，而是以酒助兴，是豪迈乐观的醉。以酒助兴，兴浓欢悦，笑声爽朗，豪迈乐观，读者从人物的神态中，能感受到盛唐的时代脉搏。故选
C。
【15题详解】
本题考查诗歌的艺术手法。具体考查顶针修辞手法的效果。运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。诗人吸取了民歌的艺术因素，运用顶针句法，如城头、凉州、琵琶、故人，重复渲染了域外风情、戍边苦楚、友人情深，句句用韵，两句一转，构成轻快的、咏唱的情调，形成流畅回环、衔接流畅、回环往复音韵之美的效果，写出凉州的宏大、繁荣和地方色彩。最后表达出不畏艰难，依然要建功立业的豪情。
(四)文言文阅读
阅读下文，完成各题。
上问计于卢杞，对曰:“希烈年少骁将，恃功骄慢，将佐莫敢谏止;诚得儒雅重臣，奉宣圣泽，为陈逆顺祸福，希烈必革心悔过，可不劳军旅而服。颜真卿三朝旧臣，名重海内，人所信服，真其人也!”上以为然。甲午，命真卿诣许州宣慰希烈。诏下，举朝失色。
真卿乘驿至东都，郑叔则曰:“往必不免，宜少留，须后命。”真卿曰:“君命也，将焉避之!”遂行。李勉表言:“失一元老，为国家羞，请留之。”又使人邀真卿，不及。真卿与其子书，但敕以“奉家庙、抚诸孤”而已。至许州，欲宣诏旨，希烈使其养子千余人环绕慢骂，拔刃拟之，为将啖之势;真卿足不移，色不变。希烈遽以身蔽之，麾众令退，馆真卿而礼之。希烈欲遣真卿还，会李元平在座，真卿责之，元平惭而起，以密启白希烈;希烈意遂变，留真卿不遣。
朱滔、王武俊、田悦、李纳各遣使诣希烈，上表称臣，劝进，使者拜舞于希烈前，说希烈曰:“朝廷诛灭功臣，失信天下;都统英武自天，功烈盖世，已为朝廷所猜忌，将有韩、白之祸，愿亟称尊号，使四海臣民知有所归。”希烈召颜真卿示之曰:“今四王遣使见推，不谋而同，太师观此事势，岂吾独为朝廷所忌无所自容邪!”真卿曰:“此乃四凶，何谓四王!相公不自保功业为唐忠臣乃与乱臣贼子相从求与之同覆灭邪!”希烈不悦，扶真卿出。他日，又与四使同宴，四使曰:“久闻太师重望，今都统将称大号而太师适至，是天以宰相赐都统也。”真卿叱之曰:“何谓宰相!汝知有骂安禄山而死者颜杲卿乎?乃吾兄也。吾年八十，知守节而死耳，岂受汝辈诱胁乎!”四使不敢复言。希烈乃使甲士十人守真卿于馆舍，掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，见希烈曰:“死生已定，何必多端!亟以一剑相与，岂不快公心事邪!”希烈乃谢之。
丁酉，荆南节度使张伯仪与淮宁兵战于安州，官军大败，伯仪仅以身免，亡其所持节。希烈使人以其节及俘馘①示颜真卿;真卿号恸投地，绝而复苏，自是不复与人言。
【注】①馘:左耳。
16. 写出下列加点词在句中的意思。
(1)希烈遽以身蔽之，麾众令退( ) (2)馆真卿而礼之( )
17. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
亟以一剑相与 ( )
A. 一起
B. 给我
C. 共同参与
D. 相互结交
18. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
但敕以“奉家庙、抚诸孤”而已 ( )
A. 告诫
B. 皇帝下诏
C. 昭告
D. 训斥
19. 下列断句正确的一项是( )
A. 相公不自保功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子相从/求与之/同覆灭邪!
B. 相公不自保/功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子/相从求与之同覆灭邪!
C. 相公不自保/功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子相从/求与之同覆灭邪!
D. 相公不自保功业/为唐忠臣/乃与乱臣贼子相从/求与之同覆灭邪!
20. 将下列句子译成现代汉语。
希烈年少骁将，恃功骄慢，将佐莫敢谏止;诚得儒雅重臣，奉宣圣泽，为陈逆顺祸福，希烈必革心悔过，可不劳军旅而服。
21. 从全文看，颜真卿是一个_______________、_______________的人。
22. 分析“诏下，举朝失色”一句在文中的作用。
【答案】16. (1). (1)指挥 (2). (2)安排住宿、提供住宿、使(让)……住宿 17. B 18. A 19. D
20. 希烈年轻骁勇，依仗军功为人傲慢，身边将领没有谁敢劝阻他;如果能够派出学识渊博的国家重臣，奉旨宣布圣上旨意，向他陈说叛逆之害，希烈一定会洗心革面，能够不发动战争就使他臣服。
21. (1). 忠正(忠贞爱国、忠于国家) (2). 刚毅(视死如归)
22. 全朝失色的原因是所有人都知道颜真卿一去凶多吉少，侧面烘托出颜真卿忠正(爱国)品格。
【解析】
【16题详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为理解B。解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较，然后审清题干，逐项对比。理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。(1)“希烈遽以身蔽之，麾众令退”意思是“李希烈急忙用身体遮挡他，挥手命令众人退下”，“麾”这里是“挥手、指挥”的意思。(2)馆真卿而礼之意思是“将颜真卿安置在馆舍，礼貌地对待他”，“馆”这里是名词做动词，“安排住宿、提供住宿、使(让)……住宿”。
【17题详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为理解B。解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较，然后审清题干，逐项对比。理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。本题“亟以一剑相与”意思是“赶快给我一剑(砍死我)”，“相”字是偏指一方的用法，译为“我”;“与”是“给”的意思。故选B。
【18题详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为理解B。解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较，然后审清题干，逐项对比。理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。本题“但敕以‘奉家庙、抚诸孤’而已”意思是“只告诫他‘供奉家庙，抚育孤子’罢了”，“敕”意思是“告诫”。故选A。
【19题详解】
本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。可用排除法。这句话的断句是“相公不自保功业，为唐忠臣，乃与乱臣贼子相从，求与之同覆灭邪”。“自保功业”为动宾结构，不可断开，排除
BC项;“为唐忠臣”语意相连，不可断开，排除A项;另外“乃与乱臣贼子相从”是一句完整的话，不能断开。故选D。
【20题详解】
本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。关键词有:年少，年轻;恃，依仗;莫，没有谁;诚，如果;陈，陈说;军旅，战争;服，臣服。
【21题详解】
本题考查概括内容要点，归纳中心意思的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行概括。据“真卿叱之曰:‘何谓宰相!汝知有骂安禄山而死者颜杲卿乎?乃吾兄也。吾年八十，知守节而死耳，岂受汝辈诱胁乎!’” 可见其“忠贞爱国、忠于国家”。据“掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，见希烈曰:‘死生已定，何必多端!亟以一剑相与，岂不快公心事邪!’”这些描写，可见颜真卿“视死如归”。
【22题详解】
本题考查文本写作手法及主旨。解答此类题目，要根据句子所在的位置，结合上下文，思考对人物、主旨的作用。本题分析“诏下，举朝失色”一句在文中的作用。据下文“郑叔则曰:“往必不免，宜少留，须后命。”可知，全朝失色的原因是所有人都知道颜真卿一去凶多吉少。用其他人的反应写颜真卿，这是侧面烘托，表现出颜真卿忠正(爱国)的品格。
参考译文:
德宗向卢杞询问计策，卢杞回答说:“李希烈是一员年轻骁勇的将领，仗恃着立了军功，骄横简慢，将佐工人敢于规劝和阻止他。假如能够选出一位温文尔雅的朝廷重臣，奉旨前去宣示圣上的恩泽，向李希烈讲清逆为祸、顺为福的道理，李希烈一定能够革心洗面，翻然悔过，可以不用兴师动众而使他归服。颜真卿是玄宗、肃宗、代宗三朝老臣，为人忠厚耿直，刚正果决，名声为海内所推重，人人都信服他，真是出使的最好人选!”德宗认为有理。甲午(十七日)，德宗命令颜真卿到许州安抚李希烈，诏书颁下，举朝大惊失色。
颜真卿乘驿车来到东都洛阳，郑叔则说:“若是前往，一定不能幸免。最好是稍作逗留，等待尔后发来的命令。”颜真卿说:“这是皇上的命令啊，我能躲避到哪里去呢!”于是出发了。李勉上表说:“丧失一位元老，乃是朝廷的羞辱，请将颜真卿留下来吧。”李勉又让人拦截颜真卿，但没有赶上他。颜真卿给他儿子去信，只命他“供奉家庙，抚育孤子”罢了。来到许州，颜真卿准备宣布诏旨，李希烈让他的养子千余人环绕着他谩骂，还拔出刀剑向他比划着，作出要将他细割吞食的架势。颜真卿脚不移动，脸不变色。李希烈急忙用身体遮挡他，挥手命令众人退下，将颜真卿安置在馆舍，礼貌地对待他。李希烈打算将颜真卿放回去，正值李元平在座，颜真卿责备了他。李元平惭愧地站起来，以密信向李希烈提出建议。于是李希烈改变了主意，把颜真卿留下，不让他回去。
朱滔、王武俊、田悦、李纳各自派遣使者到李希烈处，上表称臣，劝他称帝。使者们在李希烈面前行拜舞礼，劝李希烈说:“朝廷杀害有功之臣，对天下言而无信。都统英明威武，得自天授，功业压倒当世，已经遭到朝廷的嫌猜疑忌，将有如韩信、白起被害的大祸。希望都统早称皇帝尊号，使全国的臣民知道有所归依。”李希烈叫来颜真卿，让他看四镇派来的使者，并说:“现在冀、魏、赵、齐四王派遣使者推戴我，不谋而合，太师看看这事态时势，难道我仅仅被朝廷猜忌而无地自容吗?”颜真卿说:“这四人乃是四凶，怎么叫四王!你不肯自保所建树的功劳业绩，做唐朝的忠臣，反而与乱臣贼子相互追随，是要和他们一齐覆灭吗?”李希烈心中不快，将颜真卿扶了出去。另一天，颜真卿又与四镇的使者一起参加宴会，四镇的使者说:“早就听说太师崇高威望，现在都统就要称帝号，而太师恰好到来，这是上天把宰相赐给都统啊。”颜真卿大声呵斥四镇使者说:“说什么宰相!你们知道有个痛骂安禄山而死的颜杲卿吗?他便是我的哥哥。我已经八十岁了，只知道恪守臣节而死，难道受你们的引诱胁迫吗!”四镇使者不敢再说话了。于是李希烈让甲士十人在馆舍中看守颜真卿，在庭院中挖了一个坑穴，说是准备活埋他。颜真卿神色安然，见李希烈说:“既然我的生死已经决定，何必玩弄花样!赶快一剑砍死我，岂不使你心中更痛快些吗?”于是李希烈向他道歉。
丁酉(二十日)，荆南节度使张伯仪与淮宁兵在安州交战，官军大败，张伯仪仅自身幸免于难，还失去了所持旌节。李希烈叫人把张伯仪的旌节以及被俘士兵的左耳给颜真卿看，颜真卿痛哭扑地，气绝而复苏，从此不再与人讲话。
阅读下面的诗歌，完成各题。
凉州馆中与诸判官夜集
岑参
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。
凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。
琵琶一曲肠堪断，风萧萧兮夜漫漫。
河西幕中多故人，故人别来三五春。
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。
13. 从体裁角度看，本诗属于 。
14. 以下评论适合本诗的一项是( )
A. 苍凉萧索
B. 欢快明朗
C. 旷达豪迈
D. 宛转低回
15. 本诗运用了顶针的修辞，如“弯弯月出挂城头，城头月出照凉州”中出现的两处连接的“城头”等。请对此加以赏析。
【答案】13. 古体诗 14. C
15. 诗中多处运用顶针，如城头、凉州、琵琶、故人，重复渲染了域外风情、戍边苦楚、友人情深，还形成流畅回环、衔接流畅、回环往复音韵之美的效果，最后表达出不畏艰难，依然要建功立业的豪情。
【解析】
【13题详解】
本题考查诗歌的有关常识。具体考查诗歌体裁的知识。诗歌按照体裁分为古体诗和近体诗。古体诗是相较近体诗而言的，在唐朝以前主要是古体诗，唐以后也有。它比近体诗篇幅长，格律自由，不拘对仗、平仄，押韵较宽，句子有四言、五言、六言、七言体和杂言体。近体诗指唐朝出现的绝句和律诗。本诗从篇幅、格律等方面看是古体诗。
【14题详解】
本题考查诗歌的语言风格的鉴赏。解答此类题目首先要了解诗歌的内容，内容决定诗歌的风格特点，接着要分析诗歌的语言，要从诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等角度入手分析。本诗写作者赴北庭途经凉州在河西节度府作客，与老朋友欢聚宴饮的景况，同时写到了凉州的边境风格及民俗风情。全诗格调豪迈乐观，尤其把夜宴写得兴会淋漓，充满了盛唐的时代气象。“花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。”不是有感于时光流逝，叹老嗟卑，而是有着能够掌握自己命运的豪迈感，表现出奋发的人生态度。“一生大笑能几回”的笑，更是爽朗健康的笑。它来源于对前途、对生活的信心。同样，末句“须醉倒”，也不是借酒浇愁，而是以酒助兴，是豪迈乐观的醉。以酒助兴，兴浓欢悦，笑声爽朗，豪迈乐观，读者从人物的神态中，能感受到盛唐的时代脉搏。故选
C。
【15题详解】
本题考查诗歌的艺术手法。具体考查顶针修辞手法的效果。运用顶真修辞手法，不但能使句子结构整齐，语气贯通，而且能突出事物之间环环相扣的有机联系。诗人吸取了民歌的艺术因素，运用顶针句法，如城头、凉州、琵琶、故人，重复渲染了域外风情、戍边苦楚、友人情深，句句用韵，两句一转，构成轻快的、咏唱的情调，形成流畅回环、衔接流畅、回环往复音韵之美的效果，写出凉州的宏大、繁荣和地方色彩。最后表达出不畏艰难，依然要建功立业的豪情。
(四)文言文阅读
阅读下文，完成各题。
上问计于卢杞，对曰:“希烈年少骁将，恃功骄慢，将佐莫敢谏止;诚得儒雅重臣，奉宣圣泽，为陈逆顺祸福，希烈必革心悔过，可不劳军旅而服。颜真卿三朝旧臣，名重海内，人所信服，真其人也!”上以为然。甲午，命真卿诣许州宣慰希烈。诏下，举朝失色。
真卿乘驿至东都，郑叔则曰:“往必不免，宜少留，须后命。”真卿曰:“君命也，将焉避之!”遂行。李勉表言:“失一元老，为国家羞，请留之。”又使人邀真卿，不及。真卿与其子书，但敕以“奉家庙、抚诸孤”而已。至许州，欲宣诏旨，希烈使其养子千余人环绕慢骂，拔刃拟之，为将啖之势;真卿足不移，色不变。希烈遽以身蔽之，麾众令退，馆真卿而礼之。希烈欲遣真卿还，会李元平在座，真卿责之，元平惭而起，以密启白希烈;希烈意遂变，留真卿不遣。
朱滔、王武俊、田悦、李纳各遣使诣希烈，上表称臣，劝进，使者拜舞于希烈前，说希烈曰:“朝廷诛灭功臣，失信天下;都统英武自天，功烈盖世，已为朝廷所猜忌，将有韩、白之祸，愿亟称尊号，使四海臣民知有所归。”希烈召颜真卿示之曰:“今四王遣使见推，不谋而同，太师观此事势，岂吾独为朝廷所忌无所自容邪!”真卿曰:“此乃四凶，何谓四王!相公不自保功业为唐忠臣乃与乱臣贼子相从求与之同覆灭邪!”希烈不悦，扶真卿出。他日，又与四使同宴，四使曰:“久闻太师重望，今都统将称大号而太师适至，是天以宰相赐都统也。”真卿叱之曰:“何谓宰相!汝知有骂安禄山而死者颜杲卿乎?乃吾兄也。吾年八十，知守节而死耳，岂受汝辈诱胁乎!”四使不敢复言。希烈乃使甲士十人守真卿于馆舍，掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，见希烈曰:“死生已定，何必多端!亟以一剑相与，岂不快公心事邪!”希烈乃谢之。
丁酉，荆南节度使张伯仪与淮宁兵战于安州，官军大败，伯仪仅以身免，亡其所持节。希烈使人以其节及俘馘①示颜真卿;真卿号恸投地，绝而复苏，自是不复与人言。
【注】①馘:左耳。
16. 写出下列加点词在句中的意思。
(1)希烈遽以身蔽之，麾众令退( ) (2)馆真卿而礼之( )
17. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
亟以一剑相与 ( )
A. 一起
B. 给我
C. 共同参与
D. 相互结交
18. 为下列句中加点词语选择释义正确的一项。
但敕以“奉家庙、抚诸孤”而已 ( )
A. 告诫
B. 皇帝下诏
C. 昭告
D. 训斥
19. 下列断句正确的一项是( )
A. 相公不自保功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子相从/求与之/同覆灭邪!
B. 相公不自保/功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子/相从求与之同覆灭邪!
C. 相公不自保/功业为唐/忠臣乃与乱臣贼子相从/求与之同覆灭邪!
D. 相公不自保功业/为唐忠臣/乃与乱臣贼子相从/求与之同覆灭邪!
20. 将下列句子译成现代汉语。
希烈年少骁将，恃功骄慢，将佐莫敢谏止;诚得儒雅重臣，奉宣圣泽，为陈逆顺祸福，希烈必革心悔过，可不劳军旅而服。
21. 从全文看，颜真卿是一个_______________、_______________的人。
22. 分析“诏下，举朝失色”一句在文中的作用。
【答案】16. (1). (1)指挥 (2). (2)安排住宿、提供住宿、使(让)……住宿 17. B 18. A 19. D
20. 希烈年轻骁勇，依仗军功为人傲慢，身边将领没有谁敢劝阻他;如果能够派出学识渊博的国家重臣，奉旨宣布圣上旨意，向他陈说叛逆之害，希烈一定会洗心革面，能够不发动战争就使他臣服。
21. (1). 忠正(忠贞爱国、忠于国家) (2). 刚毅(视死如归)
22. 全朝失色的原因是所有人都知道颜真卿一去凶多吉少，侧面烘托出颜真卿忠正(爱国)品格。
【解析】
【16题详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为理解B。解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较，然后审清题干，逐项对比。理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。(1)“希烈遽以身蔽之，麾众令退”意思是“李希烈急忙用身体遮挡他，挥手命令众人退下”，“麾”这里是“挥手、指挥”的意思。(2)馆真卿而礼之意思是“将颜真卿安置在馆舍，礼貌地对待他”，“馆”这里是名词做动词，“安排住宿、提供住宿、使(让)……住宿”。
【17题详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为理解B。解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较，然后审清题干，逐项对比。理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。本题“亟以一剑相与”意思是“赶快给我一剑(砍死我)”，“相”字是偏指一方的用法，译为“我”;“与”是“给”的意思。故选B。
【18题详解】
本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。能力层级为理解B。解答此类题目，需要学生平时注意积累文言实词的意思，注重和现代汉语的比较，然后审清题干，逐项对比。理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。本题“但敕以‘奉家庙、抚诸孤’而已”意思是“只告诫他‘供奉家庙，抚育孤子’罢了”，“敕”意思是“告诫”。故选A。
【19题详解】
本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。可用排除法。这句话的断句是“相公不自保功业，为唐忠臣，乃与乱臣贼子相从，求与之同覆灭邪”。“自保功业”为动宾结构，不可断开，排除
BC项;“为唐忠臣”语意相连，不可断开，排除A项;另外“乃与乱臣贼子相从”是一句完整的话，不能断开。故选D。
【20题详解】
本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。关键词有:年少，年轻;恃，依仗;莫，没有谁;诚，如果;陈，陈说;军旅，战争;服，臣服。
【21题详解】
本题考查概括内容要点，归纳中心意思的能力。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，然后根据题干提示性信息快速找出对应的语句进行概括。据“真卿叱之曰:‘何谓宰相!汝知有骂安禄山而死者颜杲卿乎?乃吾兄也。吾年八十，知守节而死耳，岂受汝辈诱胁乎!’” 可见其“忠贞爱国、忠于国家”。据“掘坎于庭，云欲坑之，真卿怡然，见希烈曰:‘死生已定，何必多端!亟以一剑相与，岂不快公心事邪!’”这些描写，可见颜真卿“视死如归”。
【22题详解】
本题考查文本写作手法及主旨。解答此类题目，要根据句子所在的位置，结合上下文，思考对人物、主旨的作用。本题分析“诏下，举朝失色”一句在文中的作用。据下文“郑叔则曰:“往必不免，宜少留，须后命。”可知，全朝失色的原因是所有人都知道颜真卿一去凶多吉少。用其他人的反应写颜真卿，这是侧面烘托，表现出颜真卿忠正(爱国)的品格。
参考译文:
德宗向卢杞询问计策，卢杞回答说:“李希烈是一员年轻骁勇的将领，仗恃着立了军功，骄横简慢，将佐工人敢于规劝和阻止他。假如能够选出一位温文尔雅的朝廷重臣，奉旨前去宣示圣上的恩泽，向李希烈讲清逆为祸、顺为福的道理，李希烈一定能够革心洗面，翻然悔过，可以不用兴师动众而使他归服。颜真卿是玄宗、肃宗、代宗三朝老臣，为人忠厚耿直，刚正果决，名声为海内所推重，人人都信服他，真是出使的最好人选!”德宗认为有理。甲午(十七日)，德宗命令颜真卿到许州安抚李希烈，诏书颁下，举朝大惊失色。
颜真卿乘驿车来到东都洛阳，郑叔则说:“若是前往，一定不能幸免。最好是稍作逗留，等待尔后发来的命令。”颜真卿说:“这是皇上的命令啊，我能躲避到哪里去呢!”于是出发了。李勉上表说:“丧失一位元老，乃是朝廷的羞辱，请将颜真卿留下来吧。”李勉又让人拦截颜真卿，但没有赶上他。颜真卿给他儿子去信，只命他“供奉家庙，抚育孤子”罢了。来到许州，颜真卿准备宣布诏旨，李希烈让他的养子千余人环绕着他谩骂，还拔出刀剑向他比划着，作出要将他细割吞食的架势。颜真卿脚不移动，脸不变色。李希烈急忙用身体遮挡他，挥手命令众人退下，将颜真卿安置在馆舍，礼貌地对待他。李希烈打算将颜真卿放回去，正值李元平在座，颜真卿责备了他。李元平惭愧地站起来，以密信向李希烈提出建议。于是李希烈改变了主意，把颜真卿留下，不让他回去。
朱滔、王武俊、田悦、李纳各自派遣使者到李希烈处，上表称臣，劝他称帝。使者们在李希烈面前行拜舞礼，劝李希烈说:“朝廷杀害有功之臣，对天下言而无信。都统英明威武，得自天授，功业压倒当世，已经遭到朝廷的嫌猜疑忌，将有如韩信、白起被害的大祸。希望都统早称皇帝尊号，使全国的臣民知道有所归依。”李希烈叫来颜真卿，让他看四镇派来的使者，并说:“现在冀、魏、赵、齐四王派遣使者推戴我，不谋而合，太师看看这事态时势，难道我仅仅被朝廷猜忌而无地自容吗?”颜真卿说:“这四人乃是四凶，怎么叫四王!你不肯自保所建树的功劳业绩，做唐朝的忠臣，反而与乱臣贼子相互追随，是要和他们一齐覆灭吗?”李希烈心中不快，将颜真卿扶了出去。另一天，颜真卿又与四镇的使者一起参加宴会，四镇的使者说:“早就听说太师崇高威望，现在都统就要称帝号，而太师恰好到来，这是上天把宰相赐给都统啊。”颜真卿大声呵斥四镇使者说:“说什么宰相!你们知道有个痛骂安禄山而死的颜杲卿吗?他便是我的哥哥。我已经八十岁了，只知道恪守臣节而死，难道受你们的引诱胁迫吗!”四镇使者不敢再说话了。于是李希烈让甲士十人在馆舍中看守颜真卿，在庭院中挖了一个坑穴，说是准备活埋他。颜真卿神色安然，见李希烈说:“既然我的生死已经决定，何必玩弄花样!赶快一剑砍死我，岂不使你心中更痛快些吗?”于是李希烈向他道歉。
丁酉(二十日)，荆南节度使张伯仪与淮宁兵在安州交战，官军大败，张伯仪仅自身幸免于难，还失去了所持旌节。李希烈叫人把张伯仪的旌节以及被俘士兵的左耳给颜真卿看，颜真卿痛哭扑地，气绝而复苏，从此不再与人讲话。
