福建省莆田第六中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题及参考答案(2)
时间:2019-07-18
二、古代诗文阅读（52分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）
阅读下面的文言文，完成7--10小题。
曾鲁，字得之，新淦人。年七岁，能暗诵《五经》，一字不遗。稍长，博通古今。凡数千年国体、人才、制度沿革，无不能言者。以文学闻于时。元至正中，鲁帅里中豪，集少壮保乡曲。数具牛酒，为开陈顺逆。众皆遵约束，无敢为非议者。人号其里曰君子乡。洪武初，修《元史》，召鲁为总裁官。史成，赐金帛，以鲁居首。乞还山，会编类礼书，复留之。时议礼者蜂起。鲁众中扬言曰：“某礼宜据某说则是，从某说则非。”有辨诘者必历举传记以告寻授礼部主事开平王常遇春薨高丽遣使来祭鲁索其文视之外袭金龙黄帕文不署洪武年号。鲁让曰：“袭帕误耳，纳贡称籓而不奉正朔，于义何居？”使者谢过，即令易去。安南陈叔明篡立，惧讨，遣使入贡以觇朝廷意。主客曹已受其表，鲁取副封视之，白尚书诘使者曰：“前王日熞，今何骤更名？”使者不敢讳，具言其实。帝曰：“岛夷乃狡狯如此耶！”却其贡。由是器重鲁。五年二月，帝问丞相：“鲁何官？”对曰：“主事耳。”即日超六阶，拜中顺大夫、礼部侍郎。鲁以“顺”字犯其父讳辞，就朝请下阶。吏部持典制，不之许。戍将捕获倭人，帝命归之。儒臣草诏，上阅鲁稿大悦曰：“顷陶凯文已起人意，鲁复如此，文运其昌乎！”未几，命主京畿乡试。甘露降钟山，群臣以诗赋献，帝独褒鲁。是年十二月，引疾归，道卒。淳安徐尊生尝曰：“南京有博学士二人，以笔为舌者宋景濂，以舌为笔者曾得之也。”鲁属文不留稿，其徒间有所辑录，亦未成书云。
（选自《明史•列传第二十四》）
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．有辨诘者/必历举传记以告/寻授礼部主事/开平王常遇春薨/高丽遣使来祭/鲁索其文视之/外袭金龙黄帕/文不署洪武年号
B. 有辨诘者必历/举传记以告/寻授礼部主事/开平王常遇春薨/高丽遣使来祭/鲁索其文视之外/袭金龙黄帕/文不署洪武年号
C．有辨诘者/必历举传记以告/寻授礼部主事/开平王常遇春薨/高丽遣使来祭鲁/索其文视之/外袭金龙黄帕/文不署洪武年号
D．有辨诘者必历/举传记以告/寻授礼部主事/开平王常遇春薨/高丽遣使来祭/鲁索其文视之/外袭金龙黄帕/文不署洪武年号
8.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《五经》：儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。汉武帝设五经博士教授弟子，儒教国家化由此开始。
B.礼：含义丰富，主要有三，一指礼制，指全社会的等级制度和伦理秩序；二指礼仪，指具体的礼节仪式；三指礼貌，指个人在待人接物时所表现出来的道德修养。
C.洪武：明朝第一个年号，当时在位皇帝为明太祖朱元璋，朱元璋在击破各路起义军后，于应天府称帝，定都北京，国号大明，年号洪武。
D.京畿：本意即“位于国之中央的都城”，后来指京城及其周边地区。从周代开始，把王城周围千里的地域称为“王畿”。唐时有京畿道，宋时有京畿路。
9.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.曾鲁记忆超群，博古通今。他少时就能一字不漏的背诵《五经》，并通晓漫长历史中国家体制、人才、制度沿革等知识，其文章才学颇为闻名。
B.曾鲁文采出众，常得褒奖。他草拟的诏书以及赋写的诗歌，也深得皇上赞赏，皇上认为他的文章可以反映出文运的昌盛，为此破格提升了他的官职。
C.曾鲁谙熟礼法，深得器重。当时议礼者与之有辩诘，他一一列举传记告知对方；高丽的文书、安南陈叔明的上表，均被曾鲁看出礼法细节上的错误，因此，他受到皇帝的器重。
D.曾鲁编撰有功，赐赏丰厚。他担任总裁官负责《元史》的编撰，书成之后，以他为首功，给予金帛赏赐；他打算辞官归隐，却未得允许，朝廷又留下他负责编类礼书。
10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）鲁以“顺”字犯其父讳辞，就朝请下阶。吏部持典制，不之许。（4分）
译：
（2）鲁属文不留稿，其徒间有所辑录，亦未成书云。（4分）
译：
（二）古代诗歌阅读（本题共两小题，9分）
公安县怀古①
杜甫
野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名②。
维舟倚前浦，长啸一含情。
【注】①本诗作于大历三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。
11．下列对本诗的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。
B．首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。
C．颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。
D．整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。
12.本诗主要运用了哪两种什么艺术手法？抒发了怎样的情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，12分）
13.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中写出水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是：“______________，_______________。”
（2）《蜀道难》诗中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是：“______________，_______________。”
（3）《登高》直接描述杜甫一生失意流离，常陷入病痛孤独之境的句子是：“______________，_______________。”
（4）《秋兴八首》虚实结合既写景物也寓时事的句子是：“ ，____________________ 。”
（5）《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：“ ， 。”
（6）李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句，借用“珠”“玉”典故创设出一种对理想可望而不可即的情景，表达了悲哀之情。
（四）课内文言文阅读（9分）
14．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．狗彘食人食而不知检 检：约束、制止 涂有饿莩而不知发 发：打开
B. 数罟不入洿池 数：密 申之以孝悌之义 申：反复陈述
C．他生未卜此生休 卜：预料 却坐促弦弦转急 却：退回
D．可以横绝峨眉巅 横绝：飞越 开国何茫然 茫然：失意的样子
15．下列各项加点词词类活用与其他三项不同的一项是（ ）（3分）
A.遂命酒 B.填然鼓之
C.是使民养生丧死无憾也 D.王无罪岁
16．下列有关文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．春秋战国时期,人们将黄道带分为十二次,各有定名,每次以二三个星宿为星官, 分别配属于各诸侯国,称为分野。秦是井宿的分野,蜀是参宿的分野；由秦入蜀，故称 “扪参历井”。
B．白帝城,位于重庆市奉节县城城东十里的白帝山上，东汉初年公孙述据蜀,自号白帝,曾在白帝山筑城,名白帝城。
C．敕造：奉皇帝之命建造。敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。
D．青衫,黑色单衣,多为低阶的官服或卑贱者的衣服，唐代官职低的服色也为青黑色，后人常用“司马青衫”形容官职低。
三、文学名著阅读（5分）
阅读下面文段，回答下面问题。（5分）
一日，甲方梳洗完了，只见乙笑吟吟的送了书来，又要换杜律。甲笑道：“共记得多少首？”乙笑道：“凡红圈选的我尽读了。”甲道：“可领略了些滋味没有？”乙笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”甲笑道：“正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。”乙笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”甲笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”乙笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白，潮来天地青’：这‘白’‘青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。还有‘渡头余落日，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来！我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句，倒像我又到了那个地方去了。”
17.请填写出文段中甲、乙的人物姓名。（2分）
甲: 乙:
18.以上场景最可能出自《红楼梦》哪个回目？（ ）（3分）
A. 秋爽斋偶结海棠社 蘅芜院夜拟菊花题
B．滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗
C．芦雪庵争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜
D. 薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药
四、语言文字运用（16分）
19.下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（3分）
A.敕（cì）造 憨（hān）厚 簇（chù）拥 赦（shè）免
B.笑靥（yàn） 忖（cǔn）度 悚然（sǒng） 窈陷（yōu）
C.陪侍（shì） 顽劣（liè） 炮烙（luò） 放诞（dàn）无礼
D.宽慰（wèi） 厮混（hùn） 呜咽（yè） 敛声屏（píng）气
20.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）
A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。
B．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。
C．要想在此刊物上发表文章，字数必须控制在5000字以内，为了精简字数，我们不得不对文章略加删改一些。
D．在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力上，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。
21.下列各项中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.寄居在伊拉克北部的库尔德工人党，对土耳其的装腔作势根本不以为然，并认定土耳其军队只是空摆着架式，并不会大动干戈，攻进伊拉克北部。
B.曾几何时，汶川是那样的美丽，然而可恶的地震使数万人葬身灾难之中，使几十年来的建筑毁于一旦。
C.在这次抗震救灾的第一线，记者不顾危险与劳累，耳濡目染了许许多多感人肺腑而又平凡的故事。
D.改革，他们荜路蓝缕；实践，他们戮力同心。“资源节约、清洁环保、生态优良”已成为他们科学发展冶炼工业的不刊之论。
22.下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
在不久前举行的联合国教科文组织世界记忆工程咨询委员会第12次会议上，中国申报的《南京大屠杀档案》被列入世界记忆名录。 。其目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录，通过各种先进手段进行抢救，从而使人类的记忆更加完整。
A．世界记忆工程又称世界记忆遗产，是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目。
B．世界记忆名录由联合国教科文组织咨询委员会审定，用以文献和档案的保护和传承。
C．世界记忆遗产又称世界记忆工程，是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目。
D．它是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目，是保护世界记忆遗产的重要手段。
23.下面是某中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有四处在表达上不妥当，请找出来并改正。（4分）
尊敬的程校长：
您好!
我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇作品，是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏!
祝您工作顺利!
某某中学星云文学社
2018年5月6日
（1） 改为 ；
（2） 改为 ；
（3） 改为 ；
（4） 改为 。
五、写作（60分）
24.阅读下面的材料，按要求作文。
老师不敢惩戒学生的现象，近年来频频引发热议。日前，《广东省学校安全条例（草案）》公开征求社会意见。草案中明确了中小学教师的管教权，提出：“中小学教师对学生上课期间不专心听课、不能完成作业或者作业不符合要求、不遵守上课纪律等行为可以采取一定的教育惩罚措施”。
对于以上这则材料，你有怎样的联想和思考？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）
阅读下面的文言文，完成7--10小题。
曾鲁，字得之，新淦人。年七岁，能暗诵《五经》，一字不遗。稍长，博通古今。凡数千年国体、人才、制度沿革，无不能言者。以文学闻于时。元至正中，鲁帅里中豪，集少壮保乡曲。数具牛酒，为开陈顺逆。众皆遵约束，无敢为非议者。人号其里曰君子乡。洪武初，修《元史》，召鲁为总裁官。史成，赐金帛，以鲁居首。乞还山，会编类礼书，复留之。时议礼者蜂起。鲁众中扬言曰：“某礼宜据某说则是，从某说则非。”有辨诘者必历举传记以告寻授礼部主事开平王常遇春薨高丽遣使来祭鲁索其文视之外袭金龙黄帕文不署洪武年号。鲁让曰：“袭帕误耳，纳贡称籓而不奉正朔，于义何居？”使者谢过，即令易去。安南陈叔明篡立，惧讨，遣使入贡以觇朝廷意。主客曹已受其表，鲁取副封视之，白尚书诘使者曰：“前王日熞，今何骤更名？”使者不敢讳，具言其实。帝曰：“岛夷乃狡狯如此耶！”却其贡。由是器重鲁。五年二月，帝问丞相：“鲁何官？”对曰：“主事耳。”即日超六阶，拜中顺大夫、礼部侍郎。鲁以“顺”字犯其父讳辞，就朝请下阶。吏部持典制，不之许。戍将捕获倭人，帝命归之。儒臣草诏，上阅鲁稿大悦曰：“顷陶凯文已起人意，鲁复如此，文运其昌乎！”未几，命主京畿乡试。甘露降钟山，群臣以诗赋献，帝独褒鲁。是年十二月，引疾归，道卒。淳安徐尊生尝曰：“南京有博学士二人，以笔为舌者宋景濂，以舌为笔者曾得之也。”鲁属文不留稿，其徒间有所辑录，亦未成书云。
（选自《明史•列传第二十四》）
7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．有辨诘者/必历举传记以告/寻授礼部主事/开平王常遇春薨/高丽遣使来祭/鲁索其文视之/外袭金龙黄帕/文不署洪武年号
B. 有辨诘者必历/举传记以告/寻授礼部主事/开平王常遇春薨/高丽遣使来祭/鲁索其文视之外/袭金龙黄帕/文不署洪武年号
C．有辨诘者/必历举传记以告/寻授礼部主事/开平王常遇春薨/高丽遣使来祭鲁/索其文视之/外袭金龙黄帕/文不署洪武年号
D．有辨诘者必历/举传记以告/寻授礼部主事/开平王常遇春薨/高丽遣使来祭/鲁索其文视之/外袭金龙黄帕/文不署洪武年号
8.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）
A.《五经》：儒家典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。汉武帝设五经博士教授弟子，儒教国家化由此开始。
B.礼：含义丰富，主要有三，一指礼制，指全社会的等级制度和伦理秩序；二指礼仪，指具体的礼节仪式；三指礼貌，指个人在待人接物时所表现出来的道德修养。
C.洪武：明朝第一个年号，当时在位皇帝为明太祖朱元璋，朱元璋在击破各路起义军后，于应天府称帝，定都北京，国号大明，年号洪武。
D.京畿：本意即“位于国之中央的都城”，后来指京城及其周边地区。从周代开始，把王城周围千里的地域称为“王畿”。唐时有京畿道，宋时有京畿路。
9.下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.曾鲁记忆超群，博古通今。他少时就能一字不漏的背诵《五经》，并通晓漫长历史中国家体制、人才、制度沿革等知识，其文章才学颇为闻名。
B.曾鲁文采出众，常得褒奖。他草拟的诏书以及赋写的诗歌，也深得皇上赞赏，皇上认为他的文章可以反映出文运的昌盛，为此破格提升了他的官职。
C.曾鲁谙熟礼法，深得器重。当时议礼者与之有辩诘，他一一列举传记告知对方；高丽的文书、安南陈叔明的上表，均被曾鲁看出礼法细节上的错误，因此，他受到皇帝的器重。
D.曾鲁编撰有功，赐赏丰厚。他担任总裁官负责《元史》的编撰，书成之后，以他为首功，给予金帛赏赐；他打算辞官归隐，却未得允许，朝廷又留下他负责编类礼书。
10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）鲁以“顺”字犯其父讳辞，就朝请下阶。吏部持典制，不之许。（4分）
译：
（2）鲁属文不留稿，其徒间有所辑录，亦未成书云。（4分）
译：
（二）古代诗歌阅读（本题共两小题，9分）
公安县怀古①
杜甫
野旷吕蒙营，江深刘备城。
寒天催日短，风浪与云平。
洒落君臣契，飞腾战伐名②。
维舟倚前浦，长啸一含情。
【注】①本诗作于大历三年（公元768年）深秋。是年夏，吐蕃进犯灵武、邠州，京城震动。杜甫因好友严武去世，便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。
11．下列对本诗的理解，正确的一项是（ ）（3分）
A．这是一首五言古体诗。全诗八句四联，对仗工整，颇显诗人的诗律功底。
B．首联构思精巧，用笔着力表现出“山野”之“旷”，“江水”之“深”。
C．颔联中，“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。
D．整首诗层次清晰明了，首叙古迹形胜，次写想象之景，后直抒怀古情思。
12.本诗主要运用了哪两种什么艺术手法？抒发了怎样的情感？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，12分）
13.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白在《蜀道难》一诗中写出水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是：“______________，_______________。”
（2）《蜀道难》诗中运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是：“______________，_______________。”
（3）《登高》直接描述杜甫一生失意流离，常陷入病痛孤独之境的句子是：“______________，_______________。”
（4）《秋兴八首》虚实结合既写景物也寓时事的句子是：“ ，____________________ 。”
（5）《琵琶行》中运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：“ ， 。”
（6）李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句，借用“珠”“玉”典故创设出一种对理想可望而不可即的情景，表达了悲哀之情。
（四）课内文言文阅读（9分）
14．下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．狗彘食人食而不知检 检：约束、制止 涂有饿莩而不知发 发：打开
B. 数罟不入洿池 数：密 申之以孝悌之义 申：反复陈述
C．他生未卜此生休 卜：预料 却坐促弦弦转急 却：退回
D．可以横绝峨眉巅 横绝：飞越 开国何茫然 茫然：失意的样子
15．下列各项加点词词类活用与其他三项不同的一项是（ ）（3分）
A.遂命酒 B.填然鼓之
C.是使民养生丧死无憾也 D.王无罪岁
16．下列有关文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）
A．春秋战国时期,人们将黄道带分为十二次,各有定名,每次以二三个星宿为星官, 分别配属于各诸侯国,称为分野。秦是井宿的分野,蜀是参宿的分野；由秦入蜀，故称 “扪参历井”。
B．白帝城,位于重庆市奉节县城城东十里的白帝山上，东汉初年公孙述据蜀,自号白帝,曾在白帝山筑城,名白帝城。
C．敕造：奉皇帝之命建造。敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。
D．青衫,黑色单衣,多为低阶的官服或卑贱者的衣服，唐代官职低的服色也为青黑色，后人常用“司马青衫”形容官职低。
三、文学名著阅读（5分）
阅读下面文段，回答下面问题。（5分）
一日，甲方梳洗完了，只见乙笑吟吟的送了书来，又要换杜律。甲笑道：“共记得多少首？”乙笑道：“凡红圈选的我尽读了。”甲道：“可领略了些滋味没有？”乙笑道：“领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。”甲笑道：“正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。”乙笑道：“据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。”甲笑道：“这话有了些意思，但不知你从何处见得？”乙笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个字换这两个，竟再找不出两个字来。再还有‘日落江湖白，潮来天地青’：这‘白’‘青’两个字也似无理。想来，必得这两个字才形容得尽，念在嘴里倒像有几千斤重的一个橄榄。还有‘渡头余落日，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来！我们那年上京来，那日下晚便湾住船，岸上又没有人，只有几棵树，远远的几家人家作晚饭，那个烟竟是碧青，连云直上。谁知我昨日晚上读了这两句，倒像我又到了那个地方去了。”
17.请填写出文段中甲、乙的人物姓名。（2分）
甲: 乙:
18.以上场景最可能出自《红楼梦》哪个回目？（ ）（3分）
A. 秋爽斋偶结海棠社 蘅芜院夜拟菊花题
B．滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗
C．芦雪庵争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜
D. 薛小妹新编怀古诗 胡庸医乱用虎狼药
四、语言文字运用（16分）
19.下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）（3分）
A.敕（cì）造 憨（hān）厚 簇（chù）拥 赦（shè）免
B.笑靥（yàn） 忖（cǔn）度 悚然（sǒng） 窈陷（yōu）
C.陪侍（shì） 顽劣（liè） 炮烙（luò） 放诞（dàn）无礼
D.宽慰（wèi） 厮混（hùn） 呜咽（yè） 敛声屏（píng）气
20.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）
A．我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。
B．我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任，但他却百般抵赖，拒不承担由于酒后开车超速行驶致使大桥护栏被撞毁的损失。
C．要想在此刊物上发表文章，字数必须控制在5000字以内，为了精简字数，我们不得不对文章略加删改一些。
D．在对WTO问题的关注上，过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力上，多是从微观层面考虑问题，而对于经济体制等宏观问题却思考甚少。
21.下列各项中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A.寄居在伊拉克北部的库尔德工人党，对土耳其的装腔作势根本不以为然，并认定土耳其军队只是空摆着架式，并不会大动干戈，攻进伊拉克北部。
B.曾几何时，汶川是那样的美丽，然而可恶的地震使数万人葬身灾难之中，使几十年来的建筑毁于一旦。
C.在这次抗震救灾的第一线，记者不顾危险与劳累，耳濡目染了许许多多感人肺腑而又平凡的故事。
D.改革，他们荜路蓝缕；实践，他们戮力同心。“资源节约、清洁环保、生态优良”已成为他们科学发展冶炼工业的不刊之论。
22.下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
在不久前举行的联合国教科文组织世界记忆工程咨询委员会第12次会议上，中国申报的《南京大屠杀档案》被列入世界记忆名录。 。其目的是对世界范围内正在逐渐老化、损毁、消失的文献记录，通过各种先进手段进行抢救，从而使人类的记忆更加完整。
A．世界记忆工程又称世界记忆遗产，是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目。
B．世界记忆名录由联合国教科文组织咨询委员会审定，用以文献和档案的保护和传承。
C．世界记忆遗产又称世界记忆工程，是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目。
D．它是联合国教科文组织启动的一个文献保护项目，是保护世界记忆遗产的重要手段。
23.下面是某中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有四处在表达上不妥当，请找出来并改正。（4分）
尊敬的程校长：
您好!
我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇作品，是我们文学社成员智慧的结晶。请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏!
祝您工作顺利!
某某中学星云文学社
2018年5月6日
（1） 改为 ；
（2） 改为 ；
（3） 改为 ；
（4） 改为 。
五、写作（60分）
24.阅读下面的材料，按要求作文。
老师不敢惩戒学生的现象，近年来频频引发热议。日前，《广东省学校安全条例（草案）》公开征求社会意见。草案中明确了中小学教师的管教权，提出：“中小学教师对学生上课期间不专心听课、不能完成作业或者作业不符合要求、不遵守上课纪律等行为可以采取一定的教育惩罚措施”。
对于以上这则材料，你有怎样的联想和思考？请选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
