中国古诗词
导航

山西省应县第一中学校2019-2020学年高一上学期第一次月考语文试题及参考答案(3)

时间:2019-10-09
高一月考一语文答案2019.9
1.D(“由此转入写游泳”应改为“由此回忆起曾一起战斗的战友)
2.D 作者并没有正面直接回答,而是通过象征的手法来表现,让读者自然地产生联想,得到答案。
3、【答案】 (1)开篇三句点明时间、地点、特定环境以及主人公形象,以此引起下文。(2)词人在深秋季节,独自伫立在橘子洲头,看湘江水向北奔流不息,“独”塑造了词人卓然独立的形象。
4、D说“无限伤感”不当
5、B项“借代”不正确。
6、(1)绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语。
全诗中选用了“云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草”等词语,给读者视觉上的色彩想象,同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。每一幅画都富有流动的画面美,给人以立体感。
(2)音乐美,是对诗歌的音节而言,朗朗上口,错落有致,都是音乐美的表现。
A,押韵,韵脚为:来,彩;娘,漾;摇,草;虹,梦;溯,歌;箫,桥;来,彩。
B, 音节和谐,节奏感强。
C,回环复沓。首节和末节,语意相似,节奏相同,构成回环呼应的结构形式。
(3)建筑美,是节的匀称和句的整齐。《再别康桥》共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上看,也都整齐划一,给人以美感。
7、答案 B 解析 B项“拟人”错误,此处应该是比喻的修辞手法;
8、答案 本诗包含了对自由、美的追求和企盼以至于理想幻灭所生的失望、痛苦,以及他要摆脱物的羁绊、追寻宇宙人生真理等复杂情感。
9.【答案】A【解析】 考查学生归纳整合文言虚词的能力。A而:表修饰/表转折。B都是表示对象的介词,可译为“对”。C都是“所字结构”,构成名词性词组。D都是主谓之间取消句子独立性的用法。
10.【答案】B【解析】 考查学生的迁移联想能力,引导学生关注前后所学知识的联系,“何厌之有”与“何罪之有”都是宾语前置句,“之”是起提前宾语的助词,不是结构助词“的”。
11.【答案】D 【解析】 考查学生的迁移归纳能力A选自2014全国大纲卷语文,这是全国卷第一次考文化常识,难度不大,但干性较大,学生易把《左传》与《春秋》混淆。B选自课本注释,引导学生注意《左传》与《春秋》的关系C选自课本注释,引导学生归纳课文中出现的谦敬词。D选自课本注释,应为“公、侯、伯、子、男”五等爵位。
12、略
13.(1)携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
(2)我希望逢着,一个丁香一样的,结着愁怨的姑娘。
三、语言知识运用
14.【答案】D【解析】 A项滥用介词,造成缺主语。B项“故乡是人”搭配不当。C项中途易辙。
15.【答案】D【解析】 A项“电影前来参与”搭配不当。B项前后两个分句主语不一样,关联词语的位置不当。C项“成为小说的有机组成部分”偷换主语。
16、解析:A项,搭配不当,将“抒发”改为“传达”;B项,语序不当,导致主语残缺,将首句改为“贫困的生活剥夺了大堰河受教育的权利”;D项,句式杂糅,将“着力塑造了”改为“着力塑造的”。
17、解析:A项,“本着……为原则”句式杂糅;B项,不合逻辑,“肯定的”改为“自己的”;C项,偷换主语,第二个分句主语应是“飞字”。
18、答案 D
解析 本题考查辨析病句的能力。A项,成分残缺,在句子末尾加上“的文化现象”;B项,缺少主语,删除“由于”;C项,搭配不当,“豪情”和“浪漫”位置颠倒。
19、C (A“超过50%以上”,成分赘余。B“不仅对世界……而且反映美国……”,语序不当。D“燃煤行业、钢铁行业、水泥行业以及工业生产”,不合逻辑)                    
20、C [②处,根据“才能获得幸福”中的“才”字可以推知,此处应填“只有”,据此可排除B、D两项。⑤⑥处说的是常人不讲道德的危害,二者是假设关系,据此可排除A项。故选C项。]
21、B [①添加任何成分,都不如不加更简明与连贯。②“因此”和“所以”都表示因果关系,不同的是,“因此”含书面语色彩,“所以”含口语色彩。这段文字是书面语,选“因此”比“所以”更合语体。③“接引、融会西方科学精神”与④“防止将科学精神与人文精神相对立的偏颇”是并列关系,据此可以确定选“既……又……”项。⑤“提供综合创新的启示”与⑥“提供探索真理的精神动力,让科学更好地造福于人类”是递进关系,据此可以排除带有并列关系和假设关系的选项。]
22、【答案】为了纪念毛泽东诞辰110周年而特别摄制的《走近毛泽东》这部片子在毛泽东逝世27年后,首次把他既是一代伟人又是性情中人的一面展示出来。
23.示例:
①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”;
②“打探者”改为“知情者”;
③“关爱者”改为“关注者”
④“征询”改为“征集”;
⑤“等着”改为“期待”或者“等待”
24、抓关键句法:有些最常见而又不可或缺的东西,恰恰最容易被我们忽视;有些看似简单的事情,却能够引发我们深入思考。
  立意角度:关注身边的人和事,多去观察周围的生活,平凡中蕴涵伟大,莫要忽视那些常见而不可或缺的……;学会从简单的事情中领悟深刻的道理,从身边的平凡世界步入诗意的人生。
  写作对象:亲情,友情,人情,幸福,环境,自然,时间,道德,良知,常识,规则……
 

上一页           

位置:主页 > 学习资料 > 高中语文试题 >

相关文章

触屏版 电脑版

© 古诗词 wap.exam58.com