2020高考全国课标三卷模拟试题（一）语文试题及参考答案
2020高考全国课标三卷模拟试题（一·）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
汉初文景时期，文景二帝继续行黄老无为之术，奠定了西汉国富民强的物质文化基础，揭开了武帝盛世的序幕。
高祖统一，百姓得离战争之苦，然而，“马上逆取”政权的君臣们，却不得不面对满目疮痍而人心思定的汉初天下。对于经历秦火又回到功能混融、领域不分的汉初社会而言，唯有确立与民休息、“清静无为”的治国之策方可恢复生产、维持统治，施行黄老之治恰逢其时。
黄老思想以既定秩序为前提，是退却条件下的进取；在吸纳儒家的仁与礼、法家的法与势的同时，将正统道家从遁世主义转向经世致用，从消极无为转变为积极有为。
高祖、惠帝遵从黄老思想，实行“清静无为”“与民休息”“扫除烦苛”和崇尚节俭等较为宽舒的统治政策，迎来了“汉接秦弊”后政治的稳定与经济的恢复和发展。景帝时期，对黄老思想更是推崇备至。黄老思想为文景时期的社会带来了轻徭薄赋、节俭缓刑的宽舒政策，也带来了宽松、自由的学术环境和兼采百家之长的学术氛围。文帝即位，更是博采众长，任用贾谊、晁错、公孙臣等为朝臣。新王朝的诞生，为走过秦暴政而浴火重生的士人提供实现抱负、施展才能的机会和舞台，汉初社会日渐呈现出宽松而自由的文化氛围和积极进取、建功立业的社会气象。
文景时期的学术繁荣与春秋战国的思想争鸣有所不同，汉初的各家各派不断探寻实现王朝长治久安的举措。
文景时期形成了充满博大、包容、进取的文化气息，令经历了暴秦的文人重新唤起了积极进取、治国安邦、立功扬名的强烈愿望。汉初文人在宽松的政治生态环境下，积极追寻春秋战国士人建功立业的足迹以求不朽。与春秋战国时期不同的是，汉初文人一切建功立业目标的设定无不与大一统的现实政治紧密相关，都在直面社会现实症结，提出治国良策。汉初文人，以悲天悯人的情怀兼具政治家和军事家的远见卓识，敏锐地洞悉王朝初安所面临的政治经济形势，深刻揭示了文景盛世下的社会潜在危机，以深切的忧患意识彰显出个体生命的光彩。
“务为治”，因时事而权变，是汉初文人安邦立国建功立业的途径，儒学由汉初被排拒于政治中心之外到武帝时“独尊儒术”，60余年间与汉初社会政治之间的成功互动，很好地诠释了这一发展特点。
从高祖排斥汉儒观念，到文帝颇征文学之士，汉儒社会地位的改变，是以黄老之术无为而治的学术包容为前提的，是文人一直致力于解决汉初社会现实问题而努力的结果。
汉武帝元光五年，汉初文人完成了由士到士大夫的转变。对汉初的文人而言，这一年是具有深刻意义的一年。从这一年开始，代表文人主体的儒生作为一个群体，不断在政治上传达着他们的强音，在历史上持续地留下深痕。学术风气也因儒学对主体地位和政治话语的把握，而表现出儒家气象。
（选自《汉文景时期的文人气象》，见2019年9月9日《光明日报》，有删节）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A．文景时期指汉朝初年统治者因采取与民休息等政策使政治稳定、经济恢复和发展的历史时期。
B．文景时期形成的博大、包容、进取的文化气息，唤起了文人治国安邦、立功扬名的强烈愿望。
C．黄老思想主张清静无为，有利于休养生息，非常适合汉初满目疮痍、人心思定的社会状况。
D．黄老思想在吸收儒家仁与礼和法家法与势的同时，将道家思想从消极无为转变为积极有为。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章按照“提出问题——论述问题”的顺序展开论证，首先概括论述历史背景，点出黄老思想以照应题目。
B． 文章第二、三自然段讲述文景时期遵从黄老思想的原因及黄老思想的主要内容，为其后的论证扫除障碍。
C． 文章讲述推崇黄老思想对汉初文化氛围和社会气象的作用，照应了题目，又利于对“文人气象”展开论述。
D． 文章最后一段卒章显志，对汉文景时期的文人气象作了总结，概括指出汉文景时期的文人气象就是儒家气象。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．西汉武帝时期的强盛，发端于文景时期；文景时期为汉武帝盛世奠定了国富民强的物质文化基础。
B．汉高祖、汉惠帝遵从黄老思想，对黄老思想推崇备至，为当时文人提供了施展才能的机会和舞台。
C．汉初文人和战国士人都追求建功立业，但前者与大一统的现实政治紧密相关，后者则无此远大目标。。
D．到汉武帝元光五年，儒学把握了主体地位和政治话语权，汉初文人也完成了由士人到士大夫的转变。
1. D（此项错误在于混淆范围，原文是“将正统道家”，而此项却说成是“将道家思想”。）
2. D（此项错误在于“卒章显志”和“总结”的说法。本文并未表达作者的什么“志”，文章最后一段只是论述汉文景时期文人气象的发展结果，并不是“总结”。）
3.B（此项错误是张冠李戴：根据文本第4自然段，对黄老思想推崇备至的是汉景帝，而不是汉高祖和汉惠帝。）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
材料一：
4月10日，人类首张黑洞照片公布后不久，有网友发现，在视觉中国网站上，这张照片已经被列入“编辑图片”进行售卖，而图片的版权真正所有者欧洲南方天文台则公开表示，其版权主张并不合法，视觉中国从未就此联系过欧洲南方天文台。一时间，以保护之名实施著作权侵权、掠他人之美的行径遭遇网友炮轰，而被更多媒体、企业声讨的，还有其近年来通过碰瓷式维权，动辄进行高价索赔、要求签订包年合同的盈利模式。
针对图片版权引发争议的问题，国家版权局微信公众号今日发文称：“各图片公司要健全版权管理机制，规范版权运营，合法合理维权，不得滥用权利。”
（《国家版权局针对黑洞照片使用争议事件发声：图片公司不得滥用权利》，央广网，2019年4月12日）
材料二：
在向侵权者高价索赔的另一端，视觉中国所标榜的版权图片，是否都获得了严格的授权？像黑洞照片这种“打脸”情形，到底是个例还是习惯性操作？如果一些版权信息不明的图片被随意占为己有并据此获利，那么，视觉中国维权的积极性越高，它可能对真实版权拥有者权利的伤害就越大。这样的商业模式，显然缺乏足够的合法性基础。
事实上，在视觉中国等图片公司崛起的同时，有关摄影师版权无法保障的声音并没有减少。这里面的反差，很可能预示着，摄影师——图片公司——消费者的应然商业链条是断裂的，最大的赢家恰恰是作为“中间商”的图片公司。
（《视觉中国“黑洞”风波：版权生意无错，但得取之有道》，光明网，2019年4月12日）
材料三：
华东政法大学知识产权法律与政策研究院杨勇研究员认为，像视觉中国这样的公司，只是图片经营服务商，根据《著作权法》是没有署名权的，署名权应该是原作者，现在却署成了服务商，逻辑是混乱的。原始作者不署名，这样很难知道来源，很容易被假冒，所以才会出现一张照片被多家图片公司声称版权的现象。
此外，杨勇建议，法官对间接营利或非营利的图片侵权行为的判赔标准应更科学、合理，不要追求吸引眼球的高数额的赔偿额，引起公众恐慌，在保障权利人的利益同时，平衡作品传播的社会效应。
同时，他建议图片服务经营商应该有两个图库，一个是公益的，一个是收费的，同时还应该有和摄影作者的分账公告。
（《视觉中国为何所向披靡？问题出在混淆了作者和著作权人》，第一财经，2019年4月25日）
材料四：
尊重版权是有价值的。经济学常识告诉我们，免费的可能是最贵的，免费往往导致无人创作与生产。知识产权制度的核心要义正是通过保护创作推动智力产品生产的可持续。第二层意思在于，付费平台是有价值的。通过中间商撮合交易，可以同时激发需求与供给，降低市场交易成本。因此，当保护知识产权逐渐成共识，大家的争论不是需不需要保护，而是如何保护；不是图片能不能收费，而在于如何收费。
换句话说，版权意识要以规则意识为支撑。这里规则首先是法律规则。比如有些平台，图片并未经作者授权就上传了，甚至有的侵犯肖像权，这其实是打着版权旗号侵犯版权。其次是商业规则。交易市场明码标价、公平公正是底线要求，如果是根据使用者公司大小、身份高低量身定价、事后抬价，显然有“钓鱼”之嫌。
具体到视觉中国引发的讨论，无论是转发黑洞照片，还是吐槽视觉中国，都应该形成这样的社会共识：我们尊重著作权，不意味着要纵容不合规的经营方式；我们指摘经营方式的瑕疵，更不能走到另一个极端，损害保护知识产权的社会共识。
（《质疑，是为了更好保护版权》，《人民日报》，2019年4月12日）
1.下列与“视觉中国黑洞风波事件”无直接关系的一项是（3分）
A. 欧洲南方天文台公开表示，因为视觉中国从未就此事联系过他们，所以视觉中国网站将人类首张黑洞照片列入“编辑图片”进行售卖是不合法的。
B. 国家版权局就图片版权引发争议的问题，发表自己的意见，指出各图片公司要健全版权管理机制，规范版权运营，合法合理维权，不得滥用权利。
C. 视觉中国网站之所以能够所向披靡，主要原因在于它混淆了作者和著作权人的界限，把一些版权信息不明的图片随意地占为己有并据此获得利益。
D. 通过保护创作推动智力产品生产的可持续是知识产权制度的核心要义。为了更好保护版权，我们应该对图片服务经营商所主张的版权进行质疑。
1.D（A、B两项明显同视觉中国黑洞照片事件有关；C项所分析的视觉中国所向披靡的原因也同黑洞照片有关；D项所说的属于法律层次的问题，同黑洞照片事件并无直接关系。）
2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A. 由于一些图片公司乱占版权不明的图片，所以视觉中国网站将人类首张黑洞照片擅自进行售卖的做法遭到了国家版权局微信公众号的指责。
B. 摄影师的版权无法保障，所以随意侵占版权不明的图片并据之获利的图片公司越积极维权，对图片版权拥有者的摄影师权利的伤害就越大。
C. 根据有关法律，图片经营服务商不能对那些没有署名的图片声称版权，图片经营服务商在对图片收费的同时，应该有和摄影作者的分账公告。
D. 材料四从经济学常识谈起，分析了知识产权制度的核心要义，指出：要尊重知识产权，保护著作者的合法产权，就应当遵从法律规则和商业规则。
2.A（项错误在于乱判因果，视觉中国产生黑洞照片事件的原因并不是“一些图片公司乱占版权不明的图片”。）
3. 请结合材料，分析图片服务经营商应该从哪些方面去尊重著作权。（6分）
3. 各图片服务经营商要健全版权管理机制，规范版权运营，合法合理维权，不得滥用权利。各图片服务经营商只有在获得严格授权之后才能标榜自己的版权。各图片服务经营商应该有公益的和收费的两个图库，还应该有和摄影作者的分账公告。各图片服务经营商的版权意识应该以以规则意识和法律意作支撑。（大意相合即可。）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，共15分。）
阅读下面的文章，回答第7-9题。
传话 孙道荣
老赵、老钱、老孙和老李，四个人是住同一个小区的邻居，几个老伙伴常聚在一起喝茶、聊天，其乐融融。可是最近老赵感觉到，他不在的时候，另外三个人就嘀嘀咕咕，而他一到，他们要么立即不说话了，要么明显转换了话题。为此，老赵很郁闷。他想知道，到底是谁挑起了话题，在背后议论自己。苦思冥想，老赵想出了一辙。
在小区里，他先遇见了老钱。他对老钱说，上次打牌，老孙还欠了我10元钱，到现在也没还，我也不好意思开口。老钱说，那我帮你跟老孙提醒一下？老赵说，算了算了，我也就是跟你随口一说，钱又不多，说出来都难为情。老钱说，估计是老孙忘记了，他不是赖账的人，既然你自己不好意思开口，还是我帮你跟老孙提一下吧。老赵态度坚决地说，别别，你千万不要跟老孙提这个事啊，这么点小事，说出来都丢人。老钱说，那好，我不说。
其实，老孙并不欠老赵的钱，这是老赵编的。老赵想，如果老孙来问自己欠钱的事，这就说明，老钱把自己说的话，传给了老孙。也就是说，是这个老钱在背后嚼舌根。
在小区溜达了一会，老赵又碰见了老孙。
老赵和老孙，闲聊了一会。老赵说，老李最近记性不太好啊。老孙问，咋了？老赵说，上次我和他一起去买菜，他借了我10元钱，到现在也没还。老孙说，他肯定是忘了，岁数大了，是容易忘事，要不，我见到他，跟他提个醒，说一声？老赵连连摆手，算了算了，就10元钱的小事情，说出来伤感情。临别，老赵又反复叮嘱老孙，千万千万不要跟老李提这10元钱的事。老孙点头答应了。
老李自然也不欠老赵这10元钱。老赵就是要拿这个去测试老孙，是不是背后传话的那个人。
最后，老赵又在小区的理发室里，遇见了老李。两个人东拉西扯地聊了几句，老赵忽然感慨说，人老了，忘性真是越来越大了。老李问，为何发此感慨？老赵说，你看看，老钱曾经是个多么聪明的人，可是，上次我们一起去钓鱼，我帮他垫了10元钱买饵料，他到现在也没还我，显然是忘了，10元钱是小事，他这个突然忘性大了，是个不好的兆头啊。老李说，老钱的记忆力一向非常好，照理不该忘了啊。要不，我帮你向他提个醒？老赵连连摇头，不不，千万别跟他提这事。分别的时候，老赵又反复叮嘱老李，千万千万不要跟老钱提欠钱这茬。
不用说，老钱也并不欠老赵10元钱，这同样是老赵的计谋。现在，老赵就等着看，他们三个人，谁来跟自己提欠钱的事。
第二天，刚吃过早饭，就传来了敲门声。老赵打开门一看，是老钱。老钱说，老赵啊，不好意思，上次钓鱼，你帮我垫了10元钱，我来还你。老赵一听，心里明白了，原来是老李在背后传话。老赵说，你记错了，我没帮你垫过钱啊。
打发走了老钱，老赵恨得牙痒痒，这个老李，果然是当面一套，背后一套，昨天刚跟他说的话，就传到老钱那儿了。
老赵正思量着，“咚咚”，又有人敲门。开门，是老孙。老孙说，难为情啊，老赵，上次打牌，我还欠你10元钱。老赵一愣，忙说，没有的事，肯定是你记错了。
送走了老孙，老赵心里的怨气更大了，老钱啊老钱，原来你也是个混蛋啊。
“咚咚，咚咚”，又传来了敲门声。老赵心里紧张又恐惧，可千万别是老李啊。开门，偏偏是老李。老李说，不好意思啊，老赵，上次买菜……未等老李说完，老赵生气地说，是不是你也来还我10元钱？
这时候，老钱和老孙，也再次进了老赵的家，他俩躲在楼梯口，都没有走开。
老赵伤感地说，我算是看透了，你们三是合伙捉弄我啊，难怪你们总是在背后嘀嘀咕咕说我坏话，你们还算是我的老伙伴嘛？
老钱、老孙和老李，围着老赵，你一言我一语地说，老赵啊老赵，自从半年前你老伴去世后，我们就发现，你变得沉默寡言，郁郁寡欢了，疑神疑鬼了，所以，我们一直在商议，怎么帮你走出来呢……
老赵愣怔了一下。半晌，手一挥，说，走，老伙计们，我们一起喝茶去！
四个人，有说有笑地走出了居民楼。
（2019年8月11日《新民晚报》）
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．小说一开头便设置悬念，激起读者的阅读兴趣，让读者既想知道“老赵”心中的疑问，又想知道“老赵”的“辙”的内容。
B．小说多次重复“老赵”所想的“辙”，是为了突出“老赵”生性多疑的性格，表达了作者对“老赵”这个人物的批评和鞭挞。
C．小说写“老赵”的几个朋友都违背了对“老赵”所做的绝不传话的承诺，其实都是在反映出这些朋友都十分关心“老赵”。
D．小说结尾充满喜剧色彩，用四个人都来还钱的结局解决了“老赵”的疑问，赞美了当前社会中人与人和谐相处的人际关系。
7.B（此项对“老赵”这个人物形象的性格分析和作者的观点有误：根据小说开头所说，“老赵”平时和老伴们相处得其乐融融，他的“辙”是在很“郁闷”时才想出来的，由此可知这个人物形象并没有生性多疑的个性；再从小说开头的“其乐融融”和结尾的“有说有笑”也可知道，作者对“老赵”这个人物虽有委婉批评，但远远没到“鞭挞”的程度。）
8．请以小说中的老赵形象为例，谈谈小说塑造人物形象时所用的表现手法及其好处。（6分）
8. 设置悬念：比如，小说开头设置“老赵”郁闷和想出“辙”的悬念，激起读者的阅读兴趣。间隔重复：小说在叙述“老赵”在试探他的朋友时所说的话语以及朋友的反应时，所用的语言大同小异，多次重复，推进了情节的发展，加强了小说的喜剧性。采用对比，一波三折：小说前半部写“老赵”对朋友的怀疑，结尾写朋友的好心，前后形成鲜明对比，既委婉指出“老赵”应该信任朋友，又突出小说赞美当前社会中人与人和谐相处的人际关系。（大意相合即可；若有其他答案，符合小说实际也行。）
9．小说以“传话”为题有什么深刻含义？试根据文本简要分析。（6分）
9. 小说的情节以“传话”为线索展开，题目揭示了小说的情节线索。题目是对“传话”这一词语的传统意义的否定。传统意义上的“传话”带有贬义色彩，有挑拨离间之嫌；但小说中的“传话”却表现了当前人际关系中互相关心的一面。小说以“传话”为题，有利于表现人与人和谐相处、互相关心的新型人际关系。（大意相合即可；若有其他答案，符合小说实际也行。）
