黄冈市浠水县实验高级中学2019-2020学年高一10月月考语文试题及参考答案(2)
时间:2019-11-12
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面10-13题。
膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥①之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射②。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君第重射，臣能令君胜。”田忌信然之。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王以田忌为将，孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣③利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日大喜曰我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣乃弃其步军与其轻锐倍日并行逐之
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白④而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孙子筹策⑤庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！
（《史记·孙子吴起列传》）
注：①黥：脸上刺字。②重射：下很大的赌注打赌。射：打赌。③趣：通“趋”，趋向，奔赴。④白：刮去树皮使白木露出。⑤筹策：谋划。
10.下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是（3分）
A、庞涓引三日/大喜/曰 /我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日/并引逐之/
B、庞涓引三日/大喜/曰 /我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日并引逐之/
C、庞涓引三日/大喜/曰 /我固知齐军怯入吾地/三日士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日并引逐之/
D、庞涓引三日/大喜/曰 /我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日/并引逐之/
11.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A、孙武是春秋时期著名的军事家、政治家，被誉为“百世兵家之师”，“东方兵学的鼻祖”，著有中国现存最早的兵书《孙子兵法》。
B、刑徒指被判处剥夺一定时期自由的罪犯。“徒”本指服徭役的平民，因长期被囚拘的犯人也要服役，故当时人以刑徒来称呼他们。
C、君是对古代大夫以上据有土地的各级统治者的通称，封建时代指帝王、诸侯等，引申为对人的尊称，相当于“您”。此处指田忌。
D、《左传》《战国策》《史记》是不同体例的史书，其中《左传》是第一部编年体史书，《战国策》是第一部国别体史书，《史记》是第一部纪传体史书。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A、孙膑才能出众。他曾受到一起学习兵法和庞涓的残酷迫害，后见到齐国使者，齐国使者认为他不同凡响，就偷偷用车把他载回齐国。
B、孙膑智慧过人。到齐国后，孙膑帮助将军田忌取得赛马的胜利，被田忌推荐给齐威王，并被任命为军师，获得了与庞涓较量的入场券。
C、孙膑打仗善于因势利导。他利用庞涓骄傲自大，魏兵胆小怯懦的心理以及险峻的地理条件，在马陵一战击溃魏军，迫使庞涓拔剑自刎。
D、孙膑作战善抓主要矛盾。魏攻打赵，孙献计齐军攻魏，迫使魏军回救本国，赵国而解围，孙膑因此取得了与庞涓比拼的阶段性胜利。
13.把下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）太子及宾客其事者，皆白衣冠以送之。（5分）
（2）君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
醉落魄·离京口作
苏 轼
轻云微月，二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时，不记归时节。
巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇？家在西南，常作东南别。
14.下列对这首词的赏析，正确的一项是（3分）
A、月色微微，云彩轻轻，词人从沉醉中醒来回望，只见京口孤城笼罩在一片烟雾迷蒙之中，“孤”字点明了词人孤身远行的事实。
B、头巾歪斜，扇子坠落，藤床滑腻，仿佛连身子也挂不住，“巾偏扇坠藤床滑”七字描写词人醉酒熟睡后的状态，刻画得惟妙惟肖。
C、上片“记得歌时，不记归时节”呼应下片“家在西南，常作东南别”，句中“歌”与“归”、“西南”与“东南”分别形成对比。
D、这首词上片写酒醒，下片写梦回，描述了词人离别京口酒醒后的心境，表达了追求功名的进取之心和对家乡的深切思念之情。
15.这首诗运用了怎样的抒情手法？请列举出两种并结合诗句分析。（6分）
答：
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常用《论语》中的话： ， 。
（2）《沁园春·长沙》中表现了同学少年意气奔放，强劲有力的两句是： ， 。
（3）《荆轲刺秦王》中运用环境烘托送别气氛的语句是： ， 。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。
餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，实现了 的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已 ，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，（ ），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。
一枚电子芯片，也植入了城市管理者 的责任。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能 ，为老百姓提供更多实实在在的获得感。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
B．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
C．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
D．管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向及垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖
B．不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全
C．既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖
D．不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．推陈出新 众目昭彰 义不容辞 推己及人
B．新陈代谢 众目睽睽 责无旁贷 推己及人
C．新陈代谢 众目昭彰 义不容辞 以己度人
D．推陈出新 众目睽睽 责无旁贷 以己度人
20.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的语序是（6分）
橘子洲是一幅展示风情的画。它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观。它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻；东瞰湘江风光，尽览都市繁华。从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景。游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫，看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融融。 。 。 ； ； ； 。
①橘子洲是一座承接历史的桥
②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问改写了中国历史的进程
③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史
④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空
⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况
⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴
21.下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。（5分）
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是 和 。
(2)文中使用不得体的两个词语，分别是 和
四、写作（60分）
22．根据要求作文。
同学们的高中生活已有一个多月了，在这段日子里，你有怎样的故事、感悟或思考，请以“高中初记”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意明确，感情真实；②写触动心灵的人和事；③情节要有波澜；④写人要凸显个性；⑤不得抄袭，不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面10-13题。
膑生阿鄄之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥①之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射②。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君第重射，臣能令君胜。”田忌信然之。及临质，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王以田忌为将，孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫梁、赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之，魏果去邯郸，与齐战于桂陵，大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法，百里而趣③利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日大喜曰我固知齐军怯入吾地三日士卒亡者过半矣乃弃其步军与其轻锐倍日并行逐之
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白④而书之曰“庞涓死于此树之下”。于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
太史公曰：世俗所称师旅，皆道孙子十三篇，吴起兵法，世多有，故弗论，论其行事所施设者。语曰：能行之者未必能言，能言之者未必能行。孙子筹策⑤庞涓明矣，然不能蚤救患于被刑。……悲夫！
（《史记·孙子吴起列传》）
注：①黥：脸上刺字。②重射：下很大的赌注打赌。射：打赌。③趣：通“趋”，趋向，奔赴。④白：刮去树皮使白木露出。⑤筹策：谋划。
10.下列对文中画波浪线的断句，正确的一项是（3分）
A、庞涓引三日/大喜/曰 /我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日/并引逐之/
B、庞涓引三日/大喜/曰 /我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日并引逐之/
C、庞涓引三日/大喜/曰 /我固知齐军怯入吾地/三日士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日并引逐之/
D、庞涓引三日/大喜/曰 /我固知齐军怯/入吾地三日/士卒亡者过半矣/乃弃其步军/与其轻锐倍日/并引逐之/
11.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A、孙武是春秋时期著名的军事家、政治家，被誉为“百世兵家之师”，“东方兵学的鼻祖”，著有中国现存最早的兵书《孙子兵法》。
B、刑徒指被判处剥夺一定时期自由的罪犯。“徒”本指服徭役的平民，因长期被囚拘的犯人也要服役，故当时人以刑徒来称呼他们。
C、君是对古代大夫以上据有土地的各级统治者的通称，封建时代指帝王、诸侯等，引申为对人的尊称，相当于“您”。此处指田忌。
D、《左传》《战国策》《史记》是不同体例的史书，其中《左传》是第一部编年体史书，《战国策》是第一部国别体史书，《史记》是第一部纪传体史书。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A、孙膑才能出众。他曾受到一起学习兵法和庞涓的残酷迫害，后见到齐国使者，齐国使者认为他不同凡响，就偷偷用车把他载回齐国。
B、孙膑智慧过人。到齐国后，孙膑帮助将军田忌取得赛马的胜利，被田忌推荐给齐威王，并被任命为军师，获得了与庞涓较量的入场券。
C、孙膑打仗善于因势利导。他利用庞涓骄傲自大，魏兵胆小怯懦的心理以及险峻的地理条件，在马陵一战击溃魏军，迫使庞涓拔剑自刎。
D、孙膑作战善抓主要矛盾。魏攻打赵，孙献计齐军攻魏，迫使魏军回救本国，赵国而解围，孙膑因此取得了与庞涓比拼的阶段性胜利。
13.把下列句子翻译成现代汉语（10分）
（1）太子及宾客其事者，皆白衣冠以送之。（5分）
（2）君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成14-15题。
醉落魄·离京口作
苏 轼
轻云微月，二更酒醒船初发。孤城回望苍烟合。记得歌时，不记归时节。
巾偏扇坠藤床滑，觉来幽梦无人说。此生飘荡何时歇？家在西南，常作东南别。
14.下列对这首词的赏析，正确的一项是（3分）
A、月色微微，云彩轻轻，词人从沉醉中醒来回望，只见京口孤城笼罩在一片烟雾迷蒙之中，“孤”字点明了词人孤身远行的事实。
B、头巾歪斜，扇子坠落，藤床滑腻，仿佛连身子也挂不住，“巾偏扇坠藤床滑”七字描写词人醉酒熟睡后的状态，刻画得惟妙惟肖。
C、上片“记得歌时，不记归时节”呼应下片“家在西南，常作东南别”，句中“歌”与“归”、“西南”与“东南”分别形成对比。
D、这首词上片写酒醒，下片写梦回，描述了词人离别京口酒醒后的心境，表达了追求功名的进取之心和对家乡的深切思念之情。
15.这首诗运用了怎样的抒情手法？请列举出两种并结合诗句分析。（6分）
答：
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常用《论语》中的话： ， 。
（2）《沁园春·长沙》中表现了同学少年意气奔放，强劲有力的两句是： ， 。
（3）《荆轲刺秦王》中运用环境烘托送别气氛的语句是： ， 。
三、语言文字运用（本题共5小题，20分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区已安装“身份证”的商家达到800家。
餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，实现了 的功效，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000多万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%，效率低下的局面，在媒体的广泛科普之下，早已 ，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子介入其中，餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”，（ ），同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。
一枚电子芯片，也植入了城市管理者 的责任。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能 ，为老百姓提供更多实实在在的获得感。
17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
B．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
C．管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
D．管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向及垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖
B．不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全
C．既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖
D．不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全
19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．推陈出新 众目昭彰 义不容辞 推己及人
B．新陈代谢 众目睽睽 责无旁贷 推己及人
C．新陈代谢 众目昭彰 义不容辞 以己度人
D．推陈出新 众目睽睽 责无旁贷 以己度人
20.依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的语序是（6分）
橘子洲是一幅展示风情的画。它以岳麓山为邻，与湘江水为伴，风光美不胜收，形成了“一面青山一面城”的独特景观。它西望层峦叠翠的岳麓山，与岳麓书院、爱晚亭相邻；东瞰湘江风光，尽览都市繁华。从西向东，山、水、洲、城融为一体，似流动的画，如放大的盆景。游客登洲，听渔舟唱晚，观岳麓红枫，看天心飞阁，赏满树橘红，吟先贤辞赋，其乐融融。 。 。 ； ； ； 。
①橘子洲是一座承接历史的桥
②毛泽东站在橘子洲头发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的天问改写了中国历史的进程
③饱经风霜的外国领事馆、高级别墅则见证着长沙开埠后的历史
④曾国藩操练水军的号声依稀回荡在橘子洲上空
⑤南宋朱熹、张栻在岳麓书院的讲学，诠释着八百年前湖湘子弟求学的盛况
⑥它浸染着湖湘文化，形成了浓厚的历史底蕴
21.下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。（5分）
为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。
(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是 和 。
(2)文中使用不得体的两个词语，分别是 和
四、写作（60分）
22．根据要求作文。
同学们的高中生活已有一个多月了，在这段日子里，你有怎样的故事、感悟或思考，请以“高中初记”为题，写一篇记叙文。
要求：①立意明确，感情真实；②写触动心灵的人和事；③情节要有波澜；④写人要凸显个性；⑤不得抄袭，不少于800字。
