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重庆市重点高中2020年高三3月月考语文试题及参考答案(3)

时间:2020-04-09
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)庄子在《逍遥游》中认为,小和大是相对的,小外有更小,大外有更大,一般人却想不通这个道理,以至“___________________,___________________”,不是很可悲吗?
(2)屈原《离骚》中“____________________,____________________”与陶渊明《归去来兮辞》中“悟已往之不谏,知来者之可追”表达的为官之悔、归隐之志如出一辙。
(3)唐代的边塞诗中,红旗的鲜明形象常与苦寒荒凉的环境形成反差,具有强烈的视觉效果,岑参《白雪歌送武判官归京》的相关诗句是“____________________”,李贺《雁门太守行》的相关诗句是“_____________________”。
【答案】 (1). (而)彭祖乃今以久特闻 (2). 众人匹之 (3). 悔相道之不察兮 (4). 延伫乎吾将反 (5). 风掣红旗冻不翻 (6). 半卷红旗临易水

三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成小题。
夜市,萌芽于殷周,成型于汉代,即便是夜禁制严苛的唐朝,夜市也曾 ,有过片刻的辉煌,到了宋朝,夜市更是发展得如火如荼, 。而步入现代社会,夜晚的休闲娱乐已经成为常态化生活的一部分,60%的居民消费发生在夜间,并产生了一个热词——“夜经济”。
夜经济过去是衡量城市消费水平的重要指标;如今,它更是城市活力与吸引力的 。在“人流、物流、资金流”这组表述经济发展的词语中,人流即人气。人气旺、人流大,创造力和竞争力就强,如果当一座城市的马路在晚上八九点钟就人烟稀少,不仅是经济层面的损失,也是精神层面的损失。
精神文化消费是夜经济的重要消费类型。偏重偏旧的产业结构是经济高质量发展的 ,而文化“潜力股”则是经济发展的“创意股”。夜经济离不开夜文化,经过文化这支色彩瑰丽的画笔点染,城市的夜经济名片会更有意蕴。
17. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是
A. 转瞬即逝 洋洋大观 晴雨表 拦路虎
B. 昙花一现 蔚为大观 风向标 拦路虎
C. 转瞬即逝 洋洋大观 风向标 绊脚石
D. 昙花一现 蔚为大观 晴雨表 绊脚石
18. 下列各句中的破折号和文中的破折号,作用相同的一项是
A. 量子速读法称可让人5分钟读完一本10万字的书籍,并能完整复述——全是骗术。
B. 人文科学研究的最大缺点是不确定性——无法进行定性研究,一切只能靠自己理解。
C. 在坪乡黄沙村开展脱贫攻坚工作的记忆是幸福而快乐的——尽管过程非常艰辛曲折。
D. 我叫他来见你罢,他就在楼上,只是——他很大了,并且以为他母亲是早就死了的。
19. 文中画横线的句子有语病和衔接问题,下列修改最恰当的一项是
A. 人气旺、人流大,创造力和竞争力就强,一座城市的马路如果晚上八九点钟就人烟稀少,那不仅是经济层面的损失,也是精神层面的损失。
B. 人气旺、人流大,创造力和竞争力就强,当一座城市的马路在晚上八九点钟就人烟稀少,不仅是经济层面的损失,更是精神层面的损失。
C. 人流大、人气旺,创造力和竞争力就强,一座城市的马路晚上八九点钟就人烟稀少,那不仅是经济层面的损失,也是精神层面的损失。
D. 人流大、人气旺,创造力和竞争力就强,如果当一座城市的马路晚上八九点就人烟稀少,那这不仅是经济层面的损失,更是精神层面的损失。
【答案】17. D 18. B 19. C
【解析】
【17题详解】
此题考查考生正确辨析和使用成语和词语的能力。此类题一般从三个方面综合考虑分析即成语和词语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明,断词取义,对象误用,谦敬错位,功能混乱,不合语境,望文生义等错误使用类型。本题中,
第一处,昙花一现:比喻美好的事物或对象出现了一下,很快就消失。转瞬即逝:形容很快就会失去或消失。唐朝的夜市因为宵禁制度,已经消失,不是“很快会”。因此“昙花一现”更合理。排除AC。
第二处,蔚为大观:形容事物丰富多彩,成为盛大的景象。洋洋大观:事物博大丰富,使人大开眼界一来夜市“如火如荼”,强其热闹旺盛,而不是博大。“蔚为大观”才能和“发展得”搭配,“洋洋大观”不能做补语。故为“蔚为大观”更合适。
第三处,晴雨表,是预测天气晴或雨的气压表。比喻能敏锐地反映好坏(盛衰、喜悲)变化的事物。风向标,是指示和测定风向的仪器。一般是在高杆上的一支铁箭,铁箭可随风转动,箭头永远指着风吹来的方向。喻指反应事物的发展力向。夜经济不反映城市活力与吸引力的方向,而反映活力与吸引力的好坏、盛衰。故而“晴雨表”更合适。排除B。
第四处,绊脚石、拦路虎,都可以比喻阻碍前进的人或事物。因此这项属于优选,前文提供的信息是“旧”“重”的“产业结构”,强调其“重”,并且产业结构和“石”“虎”相比较,偏于死物,故而“绊脚石”更合适。
故选D。
【18题详解】
本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号的使用较为复杂,不同的标点符号使用方法各不相同,需要学生识记理解句号、逗号、感叹号、引号、破折号、冒号等使用方法。。破折号,①表示解释部分或说明部分。②表示意思的转折。③表示声音的延续。本题中,
原文破折号表解释说明。
A项,总结上文。
B项,表解释说明。
C项,表意思的转换转折。
D项,表停顿。
故选B。
【19题详解】
此题考核辨析并修改病句和衔接连贯的能力。注意明确病句的类型,以及典型的错例,答题时从结构和内容的角度分析句子,对照错例,找到错误。填写衔接句主要从陈述对象的一致、虚词的运用、句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选择。本题,
依据前文语序,应当先人流后人气。排除AB。
A项,关联词与主语的位置不妥,当两个分句主语不一致时,主语不应放在关联词前面。前一个分句的主语是“马路”,后一个分句的主语应该是“马路人烟稀少”,因此“马路”不应置于“如果”前。
B项,滥用介词“当”,使句子主语“马路人烟稀少”被掩盖,导致主语残缺。
C项,正确。
D项,“如果”“当”重复赘余。
故选C。
【点睛】句号,表示说完一句话的停顿。逗号,表示一句话中间的停顿。顿号,①表示句子中并列的词或词组间的停顿。②表示次序后的停顿。分号,表示一句话中并列的分句之间的停顿。冒号,用来提示下文。问号,表示一个疑问句完了之后的停顿。感叹号,表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。引号,①引用说话或文章晨一段文字。②表示特指的词语或反语、讽刺。书名号,表示书籍、文章、报刊、影片等名称。省略号,①表示说话未完或余意未尽。②表示声音断续。③表示重复词语或列举的省略。破折号,①表示解释部分或说明部分。②表示意思的转折。③表示声音的延续。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
2019年12月26日中午12时30分,①_______,因为当天成都天气状况极好,许多市民都拍到了清晰的图片。当日、月、地几乎呈一条直线时,原本照向地球的阳光,就会有一边被月球遮挡,出现这种奇妙的景象。
按照②_________,日食大体可分为三种:日全食、日偏食和日环食。日全食是日面完全被月球遮挡,日偏食是日面的一边被月球遮挡,而③________,但其外周一圈仍可看见明亮的日面,就像一个金色的光环戒指一样。这是2019年我国能看到的最后一场日食,下次我国上空能观测到日食的时间将是2020年6月21日。
【答案】 (1). ①成都市上空出现日偏食 (2). ②日面面积被月球遮挡程度的不同 (3). ③日环食是日面的中心部分被月球遮挡
【解析】
【详解】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子要与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
第一空,根据“当日、月、地几乎呈一条直线时,原本照向地球的阳光,就会有一边被月球遮挡,出现这种奇妙的景象”可知,“这”指的是“日偏食”,故应为“成都市上空出现日偏食”;
第二空,根据“日食大体可分为三种:日全食、日偏食和日环食。日全食是日面完全被月球遮挡,日偏食是日面的一边被月球遮挡”可知,前句为领起句,是对三种日食分类的概括,故应为“日面面积被月球遮挡程度的不同”;
第三空,根据“但其外周一圈仍可看见明亮日面,就像一个金色的光环戒指一样”可知,应为“日环食是日面的中心部分被月球遮挡”。

21.把下面一段话的主要意思压缩成一个单句,不超过40个字。
2019年12月27日20时45分,长征五号遥三火箭在文昌航天发射场成功发射。2020年,稳定运行的“遥三”将发射嫦娥五号以及火星探测器。这会极大地促进我国探月工程的实施,“嫦五”将从月球上带来由中国探测器取得的第一抔土,月面发射系统、月球轨道交会对接等新技术也将得到验证。我国的火星探测器也能赶在2020年与欧美探测器一起踏上火星。“遥三”保障了长征五号乙型火箭在明年的发射,而这将使“天宫”空间站最早能于2022年建成,届时,我国“5舱1镜”的空间站格局便初步形成。
【答案】长征五号遥三火箭成功发射对我国探测月球、火星,建设空间站意义重大。
【解析】
【详解】本题考查学生压缩概括语段的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后浏览材料,重点分析这则语段的主体部分,将材料分层,找出“何时”、“何地”、“何人”、“何事”、“结果”,按照正确的语序写出答案。
本段对象是:长征五号遥三火箭;地点是:文昌航天发射场;结果是:成功发射。第3句讲述发射成功对于探测月球的意义;第4句讲述探测火星的意义;第5句讲述建设空间站意义。根据这些关键词,将其连缀成一个单句,注意只有一个主谓宾。并且不能超过字数。

四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据要求写作。
①2月6日,湖北武汉。方舱医院使用的当天,一位被新型冠状病毒感染的小伙子在病床上安静地看书。众声嘈杂中,他翻看着手中厚厚的书本,神情专注。这是一位留美博士后,他安静读书的照片一经上网就被刷屏,人们亲切地称他为“清流读书哥”。
②奋战在抗击新冠病毒一线的李兰娟院士说:这次疫情结束以后,希望国家逐步把高薪、高福利、高地位留给德才兼备的科研技术人员,让孩子们明白真正偶像的含义,为未来培养自己的栋梁之材!
③2020年除夕之夜,无数90后的医务工作者奔赴抗击“新冠”的最前线,勇做“逆行者”。他们说:“非典时你们保护90后,这次换90后保护你们,我们90后成长起来了,抗击疫情是我们的使命。”
2020年中国很难,而2020年的高三学生也不得不面对最艰难的境遇。作为2020年的高三学生,以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题】这是一道社会热点+应用文体+任务驱动型材料作文题。材料的主体是当今社会重大事件新冠疫情。第一段讲述感染肺炎,在众声嘈杂中看书的付先生,他的平静和医院的喧闹,形成了对比,显示了文明的力量。面对灾难,他没有过度忧虑,而是接受最坏的结果,安定有序地在这“坏”中,做点有意义的事情来。第二段是李兰娟院士的观点,她认为应该让孩子明白何为“真正偶像”,为国家培养栋梁之才。结合第一段和第三段可知,“真正偶像”应该是勇敢面对困难,为国家、为人民拼搏、奋斗、奉献的人。第三段讲述90后勇做“逆行者”,勇敢抗击疫情,为国奉献。
综合上述三段内容,学生围绕面对困难的态度,做真正偶像,为人民奋斗,为国家奉献构思皆可。
【立意】(1)为生民立命; (2)有国才有家; (3)国难当头,共克时艰; (4)责任与担当; (5)人性的美好;(6)灾祸丛生的人类文明脚步; (7)坦然面对灾难;(8)做真正偶像;

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