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太原市2019-2020高二下学期期中语文试题及参考答案

时间:2020-05-11
太原市2019-2020高二下学期期中语文试题
一、现代文阅读(20分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,6分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
①《红楼梦》中的服饰有一些是汉族历代传承的,但也有很多是满族人的。黛玉初至荣国府时,见到王熙凤穿着“镂金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂”;袭人要回家探亲时也是在“桃红百子刻丝银鼠袄子”外,再套上“青缎灰鼠褂”。徐珂《清稗类钞·服饰》中说:“褂,外衣也,礼服之加于袍外者。”赵振民《中国衣冠中之满服成分》索性认定:“中国古无‘褂’字……盖满制也。”应该说褂子是清代人对肥大上衣的习惯称谓。
②贾宝玉是作者着墨最多、寄托最深的人物之一。他的服饰特色体现在红色上。初见黛玉时,服饰以红为主色;群芳夜宴时,枕着红香花枕;祭晴雯时,穿着血点般大红裤子;看破红尘出家时,身披“大红猩毡的斗篷”。这是因为红色是最能体现宝玉个性特征和心理状态的颜色。红色有强烈的视觉效果,具有令人产生激动、热烈的本性和感情的力量,与他热情奔放的性格暗合。红色也体现了他尊重女性的心理特征。中国传统文化中,红色常是女性的代名词,古代男子常称其女性好友为“红颜知己”。宝玉非常推崇、爱慕和关心女性,红色岂不正是他怡悦红颜的绝妙注解?红色还是他反抗封建礼教、追求个性解放的象征。他虽被视为掌上明珠,却处处受羁绊,恨不能挣脱封建礼教的束缚。而红色常使人联想到火焰和鲜血的颜色,是充满刺激性和令人振奋的色彩,它能使人产生积极进取的态度,这正是宝玉性格的写照。
③服饰不但能凸显人的外貌和性格,在阶级社会里,更能显示人的地位。贾雨村还是寄住在葫芦庙内的一个穷儒时,曹雪芹只用“敝巾旧服”四个字就画出了这个落魄文人的潦倒。邢岫烟虽为小姐,无奈家道艰难,只能着“家常旧衣”,连冬天也穿得“很单薄”。对那些美貌而富贵的人曹雪芹则不惜浓墨重彩。只看看宝玉的佩戴物就知道了。他的帽子是嵌玉紫金冠;颈上挂着饰有“金螭缨络”的项圈;那通灵宝玉,先是用“五彩金丝”系着,后又由莺儿织了一个“梅花络”套上;又有“寄名锁”——在神僧面前“寄名”为“弟子”,再铸一把锁,以示神命锁住;还有道士所画能祛邪的“护身符”。而地位高至皇妃的元春,曹雪芹又不细写她的服饰了。元春省亲时,我们只看到皇家仪仗队里有人捧着她的“冠袍带履”,回到家后,也只知道她一次次“更衣”。到底穿戴如何,没有具体写。这是不写之写之妙。
④总之,曹雪芹笔下的服饰是在不违背清廷禁律的前提下,按照封建审美标准,遵循美的规律创造的。《红楼梦》的服饰集中国封建社会服饰美之大成,是不可多得的艺术珍品。
(摘编自《红楼梦中的服饰文化》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(2分)
A.《红楼梦》之服饰兼有汉、满特色且不违背清廷禁律,集中国封建社会服饰美之大成,审美价值高。
B.王熙凤出场见客、袭人回家探亲都会穿“褂子”,“褂子”应该主要是当时满族人加于袍外的礼服。
C.贾宝玉是作者寄托最深的人物之一,其服饰的特色体现在红色上,红色可谓他情感内涵的象征符号。
D.从嵌玉紫金冠、“寄名锁”“护身符”这些祈求平安的佩饰上,可看出宝玉在贾府身份、地位特殊。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(2分)
A.引《清稗类钞·服饰》《中国衣冠中之满服成分》相关内容是为说明《红楼梦》服饰具有满族特征。
B.第③段“服饰不但能凸显……更能显示人的地位”句是文章主要观点,在文中也有承上启下的作用。
C.文章先说《红楼梦》服饰满汉兼具的特征,再论述服饰的作用,最后作出总评,论证层次较为清晰。
D.举例论证是本文主要论证方法,第③段即充分利用例证阐述服饰与人物性格与社会地位之间的关系。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(2分)
A.曹雪芹根据《红楼梦》的故事情节、人物性格等方面的需要,将中国封建社会服饰精华融为一体,运用到小说的描写中。
B.贾宝玉看破红尘出家时身披“大红猩猩毡的斗篷”,这红色是他反抗封建礼教,挣脱封建礼教束缚、追求个性解放的象征。
C.邢岫烟着“家常旧衣”、连冬天也穿得“很单薄”,黛玉进贾府时略去对黛玉的服饰描写,都显出她们寄人篱下的困境。
D.曹雪芹没有对尊贵的贾元春的服饰进行细致刻画,这种不写之写更能引起读者对美的联想,比详写用意更加奇妙和深邃。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
杀手  
谢大立
老石来电话说,有人要买我们的杂志。我说,谁?要多少?他说,一些文学青年。虽是一本一本,但我们也不能忽视。他们买的可是梦,这梦,你我都是做过的,都是先有这个梦,然后才走上写作之路的……况且,眼下习总书记又提出了中国梦……
我皱眉——这老头给我添堵。每天我都被杂事缠身,写点东西都是在见缝插针,哪管得了这些事。但我又不好直说,老石是文学前辈,且七十高龄了,且有个“厕所里的石头”的诨名。好在他说,我知道你忙,如果没有越权嫌疑的话,这事我来给你们办……
我说,没嫌疑,你办!
周五下午,忙完活关上门为一个短文写了不到十个字,敲门声响。我啧一声,习惯性地眉头一皱说,谁?老石的声音:我!我不耐烦地一叹说,什么事?要是常人,会说没事,走人。他却推门而进,看都不看我说,这些天,我跑遍了全市的书店和报刊点,给他们讲解了这项工作的伟大意义,总算都同意卖我们的杂志,卖的钱三七分成,他们三,你们这边七,要行,我现在就把杂志拿走……
我说,行,行!拿走,拿走!把几期剩下的几十本杂志拢一块。他刚捆好,我往电脑前一坐说,不送。他就提起来朝电梯口走去。
一忙,就过去了很多天。坐在火车上,电话响了。看是老石打来的,我就掐了。一是异地漫游,电话费贵,二是不想与他啰嗦。刚掐,他又打过来了,我再掐。他再打,我还掐。他不屈不挠,我想,总掐也不是个办法,摇头、叹息地接了,说了一句话:我在外地,有事回来再说。又掐了。
一会儿,他又打过来,很不满意:就几句话。卖杂志的账我跟他们结了,共是四十元零五角,钱我什么时候交你。我说,四十元零五角,你买包烟抽了不就得了。他说,我早戒烟了。我说,算给你的交通费吧!他说,我凭老年证坐车,不花钱。我说,算电话费吧,打电话总得花费吧!他说,我家电话包月,每月都用不完。我实在耐不住性子了,算杂志社送你的辛劳费好了。他说,你怎么能这么处理,卖杂志的所得,公家所有,我这辈子还没拿过这种不清不白的钱……不等他说完,我关掉手机。
回单位,我却不得不主动给他打电话了。走廊里,领导笑着问我,卖杂志怎么回事?那笑仿佛在说,你怎么干这事?我一怔后,想作些解释,领导边离去边说,去一趟财会科吧。到财会科,出纳对我说,前天有个老头来交了四十元零五角钱,说是卖杂志的收入,不知道入什么账,我们就请示了领导……我拿起电话就打老石家,老石的老伴说,老石走了,你是大立吧,你现在去火葬场也许还能与他见上最后一面……
我的脑子里轰地一响,立马往火葬场赶。对老石这人烦是一回事,多年的感情我不能不去送他。火葬炉前,我见到了老石,他躺在那张灵床上,虽然死了,还是那副活着时的硬汉样。和他一起躺着的还有一块圆石头,他的儿子小武正在为那块石头的事与人交涉,石头要了他父亲的命,他要让这个杀手为他的父亲陪葬。他的儿子五大三粗,黑铁塔一般,两个工人看看他后互相看看,依了他。似曾相识的石头,临进炉子前,一脸的冤。
在等着炉火对老石进行火化的时候,小武感谢我有情有意,来送他的父亲。我说些人生有常无常的话安慰他,说他的父亲好人命不长。小武说这也是他要让那块石头死无葬身之地的原因,前天,他的父亲是拿着病历去医院看病的,病还没看就被这块石头绊了一跤死了。奇怪的是医院在咱家的东面,父亲却被西面的这块石头要了命……小武补充说。
送走老石回到单位,门卫的小伙子对我说,总来找你们的那个老头那天被石头绊了一跤不知到了医院怎么样。老头那天在这里碰到个偷景观石的石痴,他制止,那石痴抱着石头跑,他追,石痴丢地上的石头绊了他一跤……我一惊,想起小武的话,我们这里正是他家的西面,不由得看了眼有景观石的地方,那地方的一排石头缺了一块多出个窝。怪不得那石头那么眼熟。
上班下班看到窝,我总要想到那块一脸冤相的石头,随后听到一个声音说,我是为你而殁的,要不是你那么处理事情,老头那天不会来这里,老头是怕自己进了医院出不来才在看病前来这里的,你才是杀死他的真正凶手……我虽然是个唯物主义者,不信这个声音的真正存在,但久了,还是被它折磨得无法忍受。直到我找来一块相似的石头把窝填上,折磨感才慢慢地减轻下来。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(2分)
A.小说开头两段通过语言、神态、心理描写表现了“我”对老石的不耐烦,说明“我”庸俗势利,只看重经济利益。
B.“杀手”表面看是一块景观石,实际上是偷石的石痴。小说以“杀手”为题,批判社会上那些为一己私利而不择手段窃取别人利益的不道德行为。
C.“似曾相识的石头……一脸的冤”以幽默的笔法为后文“我”回到单位得知老石为追回景观石而送命的情节埋下了伏笔,意料之外,又在情理之中。
D.“硬汉”老石被石痴丢在地上的圆石头绊倒,最终丢了性命。这看似戏剧性的情节耐人寻味,看似幽默的笔法背后显示出深刻的批判精神。
5.小说在刻画老石这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要分析。(6分)
6、“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。(6分)

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