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集宁一中2019-2020学年第二学期期中考试高二年级语文试题及参考答案(3)

时间:2020-06-13
高二上期中考试语文答案解析版
1.B 2.C 3.D
1.A项,“在后世的历史中已经不复存在”错误,原文是“春秋战国之际礼崩乐坏,但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大。到汉武帝之后,法家的郡县制与儒家的礼乐制合流,董仲舒提出的“三纲”思想成为两千年中华帝国的意识形态核心,宗法家族的父子、夫妇伦理与国家的君臣之道高度同构,王朝的政治关系是家族伦理关系的放大,伦理与政治高度一体化”。由此可见,家国一体的礼乐制度在后世的历史中得到了延续和发扬,而不是“在后世的历史中已经不复存在”。
C项,两处错误。第一,“推崇自我至上”错误,原文是“所谓家国天下,乃是以自我为核心的社会连续体”,“以自我为核心”并非是“推崇自我至上”。第二,“从家国到天下的等级性有机关系中获得同一性”错误,原文是“每一个自我都镶嵌在从家国到天下的等级性有机关系之中,从自我出发,逐一向外扩展,从而在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性”,即家国天下在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性,不能将“自我”排除在外。
D项,信息杂糅,根据文章最后一段“前一个天下,因为作为价值体等同于天命、天道、天理,所以不必经过家国的中介,自我便可以与其沟通……后一个天下,乃是现实世界中的文化伦理秩序,个人若要与天下打通,必须经过“齐家治国”,才能达致“平天下”,因而家国成为从自我到天下不可缺少的中间环节”可知,“自我与天下有直接的通道,人们不必经过家国的中介”属于前一个天下,而“达致‘平天下’”则属于后一个天下。
故选B。
2.C项“突出了‘孟子推重家国天下’这一中心论点”错误,本文重在阐述家国天下的内涵、发展以及对中国社会政治的巨大影响等,中心论点大致可以概括为“中国古代社会政治关系推重家国天下”,而孟子言论只是作者论述家国天下思想的论据之一,文章开头和尾段都引用孟子的言论是为了增加文章的说服力。
故选C。
3.D项有两处错误。第一,偷换概念,“中国古代社会治理”错误,根据原文第二段“中国的古代社会政治关系,不是用以契约为核心的法来调节,而是以伦理性的礼乐制度构成基本的社会框架。”可知,“重视伦理性的礼乐制度”的是“中国古代社会政治关系”,而不是“中国古代社会治理”。第二,“仅仅”“一贯无视”说法绝对,原文是“中国的古代社会政治关系,不是用以契约为核心的法来调节,而是以伦理性的礼乐制度构成基本的社会框架。”,由此可见,中国的古代社会政治关系“只是”以伦理性的礼乐制度构成“基本”的社会框架,而不能说“仅仅重视伦理性的礼乐制度”。同时,文章提到“到汉武帝之后,法家的郡县制与儒家的礼乐制合流”,可见,在中国古代社会政治关系中,以契约为核心的法并不是被“一贯无视”。
故选D。
4.C.C项,“其中大数据相关硬件在整体大数据市场中占比最高”扩大范围,根据原文“从技术上看,大数据相关硬件在2019年中国整体大数据市场中占比最高”可知,占比最高是在2019年。
故选C。
5.B B项,“人们会更加重视软件,轻视硬件”无中生有,根据文章“而到2023年,随着技术的成熟与融合以及数据应用和更多场景的落地,软件规模占比将逐渐增加,服务相关收益占比保持平稳发展的趋势,而硬件规模在整体的占比中则逐渐减小”可知,人们重视软件,轻视硬件表述错误。
故选B。
6.①强化数据安全保护工作,切实保障个人信息和重要数据安全。②加强数据安全国家标准体系研究和重点标准的研制工作;做好国家标准与国际标准的衔接配套。③加快大数据立法,为大数据发展提供更为坚实有力的法治保障。
根据材料二“随着海量数据的进一步集中和信息技术的进一步发展,信息安全正成为大数据快速发展的瓶颈”,根据这些问题可以得出“强化数据安全保护工作,切实保障个人信息和重要数据安全”。
根据材料三贵州省贵阳市的例子,再结合出处标题《立法护航大数据发展》,可以得出,“加快大数据立法,为大数据发展提供更为坚实有力的法治保障”。
“收集使用个人信息、建立共享转让重要数据的风险评估制度、建立数据安全管理认证制度、网络运营者数据安全管理责任四大方面进行了介绍”以及全球化的背景,可以得出“加强数据安全国家标准体系研究和重点标准的研制工作;做好国家标准与国际标准的衔接配套”。
7.D D项,对小说的主题概括不正确。根据原文“水管王”“也许是出于好奇,也许是侦探迷的缘故”,可知“水管王”完全是处于好奇和个人兴趣而协助完成一次对腐败分子的遣返任务,与“个人聪明才智和反腐积极性”无关。
故选D。
8.①有原则。给公司立下规矩,生意再忙,星期天也要休息。
②明察秋毫。从老贾的生活垃圾里推测老贾的真实身份。
③有正义感。在确定贾先生的犯罪事实后,立即向总领事馆举报。
文中说“老王早给公司立下规矩,生意再忙星期天也要休息,雷打不动”,可看出老王做事能坚持原则。由老王发现老贾“有故事”到利用垃圾—“他戴着口罩开始了长达半天的搜寻,终于在一堆旧中文报纸、信件中发现了端倪。他将贾家垃圾全部带回家,上网展开比对研究,终于发现了秘密”--发现其真实身份,可看出老王的思维缜密,明察秋毫。“一周后,中国驻枫城总领事馆收到一封匿名举报信……”,在确定老贾就是红通人员放海鹏后,老王立即向总领事馆举报,可见他有正义感。
9.(1)第一处:①交代了故事发生的特定环境,②暗示了“水管王”外出的不容易,③为下文再次描写“强风扑面而来”作铺垫;(答出任意两点即可)
(2)第二处:①照应上文对“外面北风呼啸”的描写,②推动下文情节的发展,③衬托了在逃腐败分子此时的紧张心理。(答出任意两点即可)
在小说中环境描写一般有以下作用。一、 交代时代背景小说中的环境描写,常常会点明故事发生的时间,交代人物活动的社会背景。二、烘托人物心情。小说中的景物描写对于烘托人物心情、表现人物形象有着重要的作用。三、渲染故事气氛。小说中的景物描写能够渲染故事气氛,营造一定的氛围。四、推动故事情节的发展五、突出小说主题。小说的环境描写,有时也能突出小说主题,点明作品的意旨。第一处“外面北风呼啸”交代了故事发生的特定环境,同时暗示“水管王”外出的不容易,也为下文再次描写“强风扑面而来”作铺垫。第二处“一股强风扑面而来”的描写既照应上文“外面北风呼啸”也推动下文情节的发展,“余光中见到他的胡子松开了,显然是没粘牢”,从而引出后面老王探究老贾的来历,发现了他的秘密;因为风吹起假胡子,有后面“贾先生用力关上了门”,衬托了老贾的紧张心理。
10.A 划线句子的大意是:沙立暗中观察守卫的人懈怠了,他破坏墙壁逃出来,回去把尸骨交给他家人。副史蒋噩和侯彦这批人回去,都能说出傅察与金人斡旋时不屈服的情景,皇上追赠他为徽猷阁待制。
11.A A项,“正旦即农历除夕”解说错误,正旦不是农历除夕,而是正月初一,也与元旦不是同一个节日。
12.D D项,“但金国人行至边境时觉察有变化”分析错误。“察觉有变”的是傅察而非金人。
13.(1)这时,金国将领违背盟约,但是朝廷不知道这种情况。傅察到达燕地,听说金人入侵,有人规劝他不要急忙前往。
(渝:违背,改变;未之知:宾语前置句,正确语序为:未知之,不知道这种情况;入寇:外敌入侵。)
(2)你们如果万一逃脱,希望你们记住我的话,告诉我的父母,让他们知道我是为国家而死,稍稍缓解他们无穷无尽的悲伤。(幸:希望;死国:为国而死;纾:舒缓、延缓。)
14.C项,“晓风”说明分别的时间是早晨,“吹堕梅千片”应该是春季,但这首词“踏莎行(tà suō xíng)”是词牌,并不是标题,所以“照应标题”是错误的。
15.这两句从视觉与听觉的角度描绘出离别之时的场景。“惊禽”一句从听觉角度形象地描绘禽鸟在空寂的春空中受惊鸣叫的景象,“平沙”一句从视觉角度生动描绘出平沙空阔、月光零乱的凄清场景。这两句结构上承接前文,细致描写春天早晨的景物,为下片抒发各种感伤之情做铺垫。
“惊禽飞去响春空,平沙月落光零乱”中,写飞鸟在春空中受到惊吓飞鸣而去,是听觉描写。写月落平沙,月光零乱是看到的景象。所以采用了视觉与听觉相结合的手法来写离别时的场景。展现出春天早晨的优美景色,同时也为下片写离别的伤感、时光的流逝而引发的忧伤之情做铺垫。
16(1)君子生非异也 善假于物也
(2)艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯
(3)巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
17.A 第一处,昙花一现:比喻美好的事物或对象出现了一下,很快就消失。转瞬即逝:形容很快就会失去或消失。唐朝的夜市因为宵禁制度,已经消失,不是“很快会”。因此“昙花一现”更合理。
第二处,朝气蓬勃:形容精神振奋,斗志旺盛,充满生气。如火如荼:原比喻军容之盛。现用来形容旺盛、热烈或激烈。
第三处,晴雨表,是预测天气晴或雨的气压表。比喻能敏锐地反映好坏(盛衰、喜悲)变化的事物。风向标,是指示和测定风向的仪器。一般是在高杆上的一支铁箭,铁箭可随风转动,箭头永远指着风吹来的方向。喻指反应事物的发展力向。夜经济不反映城市活力与吸引力的方向,而反映活力与吸引力的好坏、盛衰。故而“晴雨表”更合适。
第四处,绊脚石、拦路虎,都可以比喻阻碍前进的人或事物。因此这项属于优选,前文提供的信息是“旧”“重”的“产业结构”,强调其“重”,并且产业结构和“石”“虎”相比较,偏于死物,故而“绊脚石”更合适。
故选A。
18.D 本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号的使用较为复杂,不同的标点符号使用方法各不相同,需要学生识记理解句号、逗号、感叹号、引号、破折号、冒号等使用方法。。破折号,①表示解释部分或说明部分。②表示意思的转折。③表示声音的延续。本题中,
原文破折号表解释说明。
A项,总结上文。 B项表停顿。
C项,表意思的转换转折。 D项,表解释说明
故选D
19.B依据前文语序,应当先人流后人气。排除AC。
A项,关联词与主语的位置不妥,当两个分句主语不一致时,主语不应放在关联词前面。前一个分句的主语是“马路”,后一个分句的主语应该是“马路人烟稀少”,因此“马路”不应置于“如果”前。
C项,滥用介词“当”,使句子主语“马路人烟稀少”被掩盖,导致主语残缺。
B项,正确。
D项,“如果”“当”重复赘余。
故选B。
20.①人类与野生动物同在一个地球。(或“人与野生动物关系密切”、“人与自然生态息息相关”)
②人类与野生动物只有和谐相处
③滋长了病毒的传播
21.①10月18日起,②《开国大典》将以新“面貌”再登大银幕,③4K修复技术让电影呈现新的艺术感。
22.参考立意:
1.积极的规则需要我们遵守。
2.要勇于打破消极的规则。
3.规则与自由同行,现实与梦想齐飞。
4.守护规则,释放自由。
5.在规则里品尝自由,在自由中完善规则。

【详解】
此题考查学生把握材料作文的能力。这类题,要求学生首先要读懂作文材料,继而进行立意分析,列出几则立意,最后结合题目要求及自身积累,选择适合自己写作的最佳角度进行写作。材料新鲜,从材料中提炼最重要的观点,同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活,学生教育,做事模式,都可以有所展现。本道作文题的导向是使我们关注现实、进行思辨。“规则”一词既可以指“规定出来供大家共同遵守的制度和章程”,也可以指“规律,法则”。因此,“规则”的理解应有正反两方面。我们能够清楚地认识到,现实生活中存在着因不考虑实际情况而死板地遵守规则带来的痛苦和灾难,如旧社会的秩序(规则),新时期阻碍社会发展的条条框框(规则)等;但同样也存在着因破坏规则而给人们带来的更多的痛苦和灾难,轻一点的如高铁霸座,严重些的如酒驾车祸等各类违规现象。当然,我们一般的思维有可能更多地是停留在对打破规则之后而带来的乱象方面。但如果我们能把目光投向那些不合时宜、落伍甚至是反动的规则方面,或许我们的思维就会有一个新的突破,而这也就是这篇作文带给我们思维发展方面最大的收获。题目材料具有极强的思辨性和现实意义,容易激发考生的思考。考生需要在文中体现他们的思辨能力,有理有据地谈出自己对材料的理解和思考。因此,“积极的规则需要我们遵守”或“消极的规则需要我们打破”的观点应该在作文中体现出来。

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