山东省青岛市2020届高三6月二模考试语文试题及参考答案(2)
时间:2020-06-29
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题， 20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
【甲文】
管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰："一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈，古之治天下，至孅至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫修之俗， 日日以长，是天下之大贼也。残贱公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！
汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子，既闻耳矣。世之有饥穰，天之行也，即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老易子而咬其骨政治未毕通也远方之能疑者并举而争起矣 乃骇而图之，岂将有及乎？
夫积贮者，天下之大命也，苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！今驱民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则富积足而人乐其所矣，可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之。
（节选自《汉书·食货志》）
【乙文】
凡治国之道,必先富民,民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。粟也者，民之所归也；粟也者，财之所归也；粟也者，地之所归也。粟多则天下之物尽至矣，先王者善为民除害兴利，故天下之民归之。农事胜则入粟多，入粟多则国富。粟者，王之本事也，人主之大务，有人之涂，治国之道也。
（节选自《管子·治国》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣/
B.兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡击/罢夫羸老易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣/
C.兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡击/罢夫羸老易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣/
D.兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣/
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.故其畜积足恃 恃：依靠
B.怀敌附远，何招而不至 怀：使 ……降顺
C.故治国常富 治：治理
D.有人之涂 有：保有
12．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.甲文第二段论及灾害的必然性后，就如何应对旱灾和战争接连发问，最后阐明兵早之灾必将带来深重灾难。
B.甲文第三段直接点明“夫积贮者，天下之大命也”的观点，同时指出重视农业生产是加强积贮的重要措施。
C.乙文第一段通过对“民富易治”和“民贫难治”两种情况的阐释与比较，论证了"治国之道，必先富民”的观点。
D.甲乙两文都在批判社会现实的基础上，从不同角度向君王提出了发展农业生产、富国强民的主张。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！
（2）不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。
14．请简要概括甲文第三段和乙文第二段中“粟多”的意义。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题， 9分）
阅读下面两首唐诗，完成15～16题。
咏萤
虞世南
的历①流光小，飘飖②弱翅轻。
恐畏无人识，独自暗中明。
咏萤
李嘉祐
映水光难定，凌虚体自轻。
夜风吹不灭，秋露洗还明。
向烛仍分焰，投书更有情。
犹将流乱影，来此傍檐楹。
[注]：①的历：小粒明珠的光点，形容灵巧微弱的样子。②“飘飖”同“飘摇"。
15。下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）
A.虞诗的前两句，从萤火虫的发光之态和飞翔之形两个角度写出了它纤弱的特点。
B.“凌虚体自轻”的“虚”指天空，与“浩浩乎如冯虚御风”的“虚"意思相同。
C.虞诗由物及人，借咏萤火虫寄寓身世之感；李诗就物写物，意在绘萤火虫之形。
D.两首诗都对萤火虫的形象进行了多方面细致入微的描摹，使读者顿生怜爱之情。
16．两首诗皆咏萤，但写萤手法各异，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句獸写（本题共1小题， 6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语》中，孔子用“ ， ”两句话告诫弟子，既要学习榜样，又要进行自我反思。
（2）《陈情表》中，李密用“ ， ”两句，向晋武帝表示心愿达成后，将为国献身、报君大恩。
（3）姜變《扬州慢》中“ ， ”两句，与杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18—20题。
仿佛一个暮春的早晨。（ ），新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏在上面，让人觉得越发滑腻可爱了。
这是在花园里。群花都还在做她们的清梦。①那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。②在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。③——是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?
大约也因那萦蒙的雨，园里没了浓郁的香气。④涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香，夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成萌的柳树的清新的蒸气，这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.默然洒在我脸上的是那霏霏的毛雨，给人润泽、轻松的感觉
B.霏霏的毛雨默然洒在我脸上，给人润泽、轻松的感觉
C.润泽、轻松的感觉油然而生，是那默然洒在我脸上的罪霏毛雨带来的
D.霏霏的毛雨默然洒在我脸上，润泽、轻松的感觉油然而生
19．下列对文中画线句子的赏析，不正确的一项是（3分）
A.第①句群花的“光泽”本为视觉，却以味觉与触觉的“甜软”来形容，新颖生动。
B.第②句运用移情手法，将人的情感转移到色彩纷呈的花朵上，把花与人融为一体。
C.第③句作者运用拟人手法，连用两个反问句，与雨后零落的群花进行情感上的交流。
D.第④句“饿了”赋予“花香”以人的感觉，形象地写出了“花香”不再浓郁的特点。
20．文中画波浪线句子的点号，有人认为应该用句号，有人认为应该用逗号。你认为应该用哪个？请说明理由。（2分）
21．阅读下面的文字，完成后而两个小题。（6分）
2020年5月18日，在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上，习近平总书记宣布：“中国新冠疫苗研发完成并投入使用后，将作为全球（国际）公共产品，为实现疫苗在发展中国家的可及性和可担负性作出中国贡献。”国际公共产品属于公共产品的一种。一旦成为国际公共产品，新冠疫苗将不再垄断专利，在国际消费市场上不再具有竞争性；作为全球的共同财富，任何国家、群体世世代代都可使用，从中受益，近年来，中国一直在不断地提供各种各类的国际公共产品，赢得许多国家的好评。
（1）请结合上述文字为“国际公共产品”下定义，不超过50个字。（3分）
（2）我国部分专家指出，在现阶段，大量提供国际公共产品需慎行。你是否赞同这一观点？请阐述理由。要求：观点明确，语言简明流畅，不超过60个字。（3分）
22．在下面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，符合图意，每处不超过25个字。（6分）
研究发现，小学生的兴趣爱好与学业成绩关系密切，数据显示， ① ，因为，没有兴趣爱好的学生，往往缺乏探究热情，缺少主动学习的习惯和能力，也体会不到学习的快乐和成就感，渐渐对学习失去兴趣，学业成绩自然不高，不仅如此，兴趣爱好的数目也与学业成绩有关， ② 。所以，作为家长和老师，应该注意发现与培养学生一定数目的兴趣爱好。小学生的兴趣爱好丰富多彩，喜欢读书是共中之一，但有时开卷未必有益，研究发现， ③ 。
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
最近，某网站发布的献给新一代的演讲——《后浪》，一经播发便火爆全网。“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们”“向你们的自信政敬”“向你们的大气致敬”“因为你们，这个世界会更喜欢中国”……饱含深情的真挚表达，在互联网上掀起了“巨浪”。
《后浪》反映出现实社会中不少人给予年轻人充分肯定，以欣赏、赞美，致敬的姿态，为年轻人加油鼓劲；也有不少人表示，有些年轻人不是这样的“后浪”，承受不起这样的夸赞。
作为新时代的年轻人，你对上述材料有怎样的认识与思考？请写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
（一）文言文阅读（本题共5小题， 20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
【甲文】
管子曰：“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者，自古及今，未之尝闻。古之人曰："一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”生之有时，而用之亡度，则物力必屈，古之治天下，至孅至悉也，故其畜积足恃。今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也；淫修之俗， 日日以长，是天下之大贼也。残贱公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！
汉之为汉，几四十年矣，公私之积，犹可哀痛！失时不雨，民且狼顾；岁恶不入，请卖爵子，既闻耳矣。世之有饥穰，天之行也，即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤？卒然边境有急，数千百万之众，国胡以馈之？兵旱相乘天下大屈有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老易子而咬其骨政治未毕通也远方之能疑者并举而争起矣 乃骇而图之，岂将有及乎？
夫积贮者，天下之大命也，苟粟多而财有余，何为而不成？以攻则取，以守则固，以战则胜。怀敌附远，何招而不至！今驱民而归之农，皆著于本；使天下各食其力，末技游食之民，转而缘南亩，则富积足而人乐其所矣，可以为富安天下，而直为此廪廪也，窃为陛下惜之。
（节选自《汉书·食货志》）
【乙文】
凡治国之道,必先富民,民富则易治也,民贫则难治也。奚以知其然也?民富则安乡重家,安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。
不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。粟也者，民之所归也；粟也者，财之所归也；粟也者，地之所归也。粟多则天下之物尽至矣，先王者善为民除害兴利，故天下之民归之。农事胜则入粟多，入粟多则国富。粟者，王之本事也，人主之大务，有人之涂，治国之道也。
（节选自《管子·治国》）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣/
B.兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡击/罢夫羸老易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣/
C.兵旱相乘/天下大屈有勇力者/聚徒而衡击/罢夫羸老易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣/
D.兵旱相乘/天下大屈/有勇力者聚徒而衡击罢夫羸老/易子而咬其骨/政治未毕通也/远方之能疑者/并举而争起矣/
11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A.故其畜积足恃 恃：依靠
B.怀敌附远，何招而不至 怀：使 ……降顺
C.故治国常富 治：治理
D.有人之涂 有：保有
12．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.甲文第二段论及灾害的必然性后，就如何应对旱灾和战争接连发问，最后阐明兵早之灾必将带来深重灾难。
B.甲文第三段直接点明“夫积贮者，天下之大命也”的观点，同时指出重视农业生产是加强积贮的重要措施。
C.乙文第一段通过对“民富易治”和“民贫难治”两种情况的阐释与比较，论证了"治国之道，必先富民”的观点。
D.甲乙两文都在批判社会现实的基础上，从不同角度向君王提出了发展农业生产、富国强民的主张。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）生之者甚少，而靡之者甚多，天下财产何得不蹶！
（2）不生粟之国亡，粟生而死者霸，粟生而不死者王。
14．请简要概括甲文第三段和乙文第二段中“粟多”的意义。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题， 9分）
阅读下面两首唐诗，完成15～16题。
咏萤
虞世南
的历①流光小，飘飖②弱翅轻。
恐畏无人识，独自暗中明。
咏萤
李嘉祐
映水光难定，凌虚体自轻。
夜风吹不灭，秋露洗还明。
向烛仍分焰，投书更有情。
犹将流乱影，来此傍檐楹。
[注]：①的历：小粒明珠的光点，形容灵巧微弱的样子。②“飘飖”同“飘摇"。
15。下列对两首诗的理解，不正确的一项是（3分）
A.虞诗的前两句，从萤火虫的发光之态和飞翔之形两个角度写出了它纤弱的特点。
B.“凌虚体自轻”的“虚”指天空，与“浩浩乎如冯虚御风”的“虚"意思相同。
C.虞诗由物及人，借咏萤火虫寄寓身世之感；李诗就物写物，意在绘萤火虫之形。
D.两首诗都对萤火虫的形象进行了多方面细致入微的描摹，使读者顿生怜爱之情。
16．两首诗皆咏萤，但写萤手法各异，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句獸写（本题共1小题， 6分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语》中，孔子用“ ， ”两句话告诫弟子，既要学习榜样，又要进行自我反思。
（2）《陈情表》中，李密用“ ， ”两句，向晋武帝表示心愿达成后，将为国献身、报君大恩。
（3）姜變《扬州慢》中“ ， ”两句，与杜甫《春望》中的“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁茂来写城池的荒凉衰败。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成18—20题。
仿佛一个暮春的早晨。（ ），新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏在上面，让人觉得越发滑腻可爱了。
这是在花园里。群花都还在做她们的清梦。①那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。②在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。③——是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?
大约也因那萦蒙的雨，园里没了浓郁的香气。④涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香，夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成萌的柳树的清新的蒸气，这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.默然洒在我脸上的是那霏霏的毛雨，给人润泽、轻松的感觉
B.霏霏的毛雨默然洒在我脸上，给人润泽、轻松的感觉
C.润泽、轻松的感觉油然而生，是那默然洒在我脸上的罪霏毛雨带来的
D.霏霏的毛雨默然洒在我脸上，润泽、轻松的感觉油然而生
19．下列对文中画线句子的赏析，不正确的一项是（3分）
A.第①句群花的“光泽”本为视觉，却以味觉与触觉的“甜软”来形容，新颖生动。
B.第②句运用移情手法，将人的情感转移到色彩纷呈的花朵上，把花与人融为一体。
C.第③句作者运用拟人手法，连用两个反问句，与雨后零落的群花进行情感上的交流。
D.第④句“饿了”赋予“花香”以人的感觉，形象地写出了“花香”不再浓郁的特点。
20．文中画波浪线句子的点号，有人认为应该用句号，有人认为应该用逗号。你认为应该用哪个？请说明理由。（2分）
21．阅读下面的文字，完成后而两个小题。（6分）
2020年5月18日，在第73届世界卫生大会视频会议开幕式上，习近平总书记宣布：“中国新冠疫苗研发完成并投入使用后，将作为全球（国际）公共产品，为实现疫苗在发展中国家的可及性和可担负性作出中国贡献。”国际公共产品属于公共产品的一种。一旦成为国际公共产品，新冠疫苗将不再垄断专利，在国际消费市场上不再具有竞争性；作为全球的共同财富，任何国家、群体世世代代都可使用，从中受益，近年来，中国一直在不断地提供各种各类的国际公共产品，赢得许多国家的好评。
（1）请结合上述文字为“国际公共产品”下定义，不超过50个字。（3分）
（2）我国部分专家指出，在现阶段，大量提供国际公共产品需慎行。你是否赞同这一观点？请阐述理由。要求：观点明确，语言简明流畅，不超过60个字。（3分）
22．在下面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，符合图意，每处不超过25个字。（6分）
研究发现，小学生的兴趣爱好与学业成绩关系密切，数据显示， ① ，因为，没有兴趣爱好的学生，往往缺乏探究热情，缺少主动学习的习惯和能力，也体会不到学习的快乐和成就感，渐渐对学习失去兴趣，学业成绩自然不高，不仅如此，兴趣爱好的数目也与学业成绩有关， ② 。所以，作为家长和老师，应该注意发现与培养学生一定数目的兴趣爱好。小学生的兴趣爱好丰富多彩，喜欢读书是共中之一，但有时开卷未必有益，研究发现， ③ 。
四、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
最近，某网站发布的献给新一代的演讲——《后浪》，一经播发便火爆全网。“你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们”“向你们的自信政敬”“向你们的大气致敬”“因为你们，这个世界会更喜欢中国”……饱含深情的真挚表达，在互联网上掀起了“巨浪”。
《后浪》反映出现实社会中不少人给予年轻人充分肯定，以欣赏、赞美，致敬的姿态，为年轻人加油鼓劲；也有不少人表示，有些年轻人不是这样的“后浪”，承受不起这样的夸赞。
作为新时代的年轻人，你对上述材料有怎样的认识与思考？请写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
