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深圳市外国语学校2020届高三综合能力测试语文试题及参考答案(3)

时间:2020-07-03
语文答案
1.A【解析】B 项,“对于文学经典研究来说”错误,依据第二段“对于文学经典研究的整体规划来说,考证工作的完成并不是研究的终结,而是进一步阐释文学经典的价值和意义的起点”可知,不是“对于文学经典研究来说”,原文说的“对于文学经典研究的整体规划来说”。C 项,“因为人物形象中既有写实的因素,又有意象化的因素”错误,依据第四段“我们要充分认识到,这些人物形象既有写实的因素,又有意象化的因素,是作者心灵的反映……所以,对作家创作心理的研究至关重要”可知,“因为人物形象中既有写实的因素,又有意象化的因素”说的不是 “考证法”,而是“研究作者的创作心理”。D 项,“是一种新的理论研究方法”错误,依据第五段“因此运用精神分析法对小说人物内心世界进行深入发掘,也应该成为一种新的理论研究方法”可知,原文说的是“也应该成为”,D项将未然说成了已然。故选A。
2.D【解析】根据原文第三段“应力……对人民文学出版社出版的《红楼梦》在“蘅芜苑对联”的校订上,采纳了己卯本等版本的内容,即“吟成豆蔻才犹艳,睡足荼蘼梦也香”提出了异议。”可知应力对于人民日报的做法提出了异议,以此印证“研究版本的重要”。
3.D【解析】D 项,“由此可见,文学经典研究非常重视实证精神”错误,依据最后一段“我们使用的方法除了传统的方法之外,还应当尽可能多地借鉴使用古今中外的各种研究方法,《红楼梦》的多重价值才有可能得到充分彰显”“即使在最微不足道的方面有所发现,也可以认为是在《红楼梦》研究的大厦上添加了一沙一石”可知,原文用的是“还应当……才有可能”“即使……也可以”表条件和假设的关联词,故D项“由此可见,文学经典研究非常重视实证精神”则是被当成了事实。故选D。
答案:
4、D.解析:5G存在的意义在于推进人工智能的互联,而非人工智能自身的发展。
5、C解析:A.原文“依靠5G手机硬件拉动的产业增长将会变得有限”,而非“无法依靠手机硬件实现产业增长”;B.5G只是一种网络技术,而非智能产品的技术核心;D.原文“5G网络在手机端难有大作为”,而非不会有所作为。
6、①带动互联网相关行业的进步,强化附着于手机等设备上的视频娱乐、游戏等内容服务。②进一步促使已有的内容产业转型升级,进而推动广泛意义上的5G垂直产业发展。
③5G网络将能够支持更多的应用于各个领域的智能设备。
④推进人工智能的互联,满足未来云端计算、边缘侧计算对大数据吞吐交互的需要。(每点2分,答出任意3点即得6分)
7.【B】B项,“以心理描写为主”错误;“流露出不满”不准确,于文无据。故选B。
8.答案(1)这是秋分和高家祖孙从家里出来坐在堤坡上看星星的场景描写(自然环境描写),表现出静谧安详的景物特征和人物急回家盼团圆的心理(2)星星象征了革命胜利的希望,也侧面烘托了抗日工作者的艰辛和执着精神(3)诗情画意的笔调体现了小说平和冲淡的创作风格,也表达出普通人对亲人的关心和对战事的担忧。
9.(1)运用全知视角叙述故事。作者从第三人称的角度叙述了发生在秋分、高翔、高庆山等人物之间的故事,以全知全能的角度来观察、呈现人物及情节。
(2)遵循时间顺序叙述故事。小说叙事从“第二天清早”“黄昏的时候”“给他们点着灯”“天上出着星星”直到“满天的星斗出全了”,以时间顺序推进情节。
(3)通过人物对话展开情节。小说主要通过写秋分与乡亲、与公公高四海、与丈夫高庆山、与高翔以及与高翔的女儿的对话来展开故事情节,表现人物形象。
(4)打破常规控制叙述节奏。作为战争题材作品,小说并未聚焦战争的紧张激烈残酷,而是以舒缓的节奏描写人民面对侵略者的积极姿态,以相对轻松的氛围表现对抗战的乐观自信。(每点2分,答对3点即可)
10.答案C(晁错为家令时,数言事不用;后擅权,多所变更。诸侯发难,不急匡救,欲报私仇,反以亡躯。)
11.答案A A掌故是汉代掌管礼乐制度等官员的官名。所以A错误
B正确 关于“三公九卿”的说法:后人习惯上用“三公九卿”概括秦汉的中央官制,学术界也长期沿用此说法,将秦朝在中央设置的丞相、御史大夫和太尉三个最重要的官职,称为“三公”。“三公”之下设置“九卿”。有学者则认为,秦朝的官僚体系实际并非“三公九卿”所能概括的。理由为秦朝并无“三公”,“三公”中的太尉是虚设的,相关史籍中均未见秦朝有一个太尉,在重大军事行动中也不见太尉出场,所谓“三公”,实际只有二位。到了汉代始有“三公”。而且秦朝也没有建置法定的九卿官,在丞相之下达到二千石的官员数目不止九人。(来源于人教版历史书必修一第二课注解及教师用书)
12.答案A项,治国建议被采纳错。原文中有孝文(帝)不听。
13.答案、(1)你当政办事,就削弱诸侯势力,疏远离间人家骨肉,人们纷纷议论而多埋怨你,你为什么呢?(用事1分,即1分、疏1分、末句宾语前置1分。句意1分)(2)计划刚刚实行,(竟然遭受斩杀,)对内堵塞了忠臣之口,对外替诸侯报了仇,我私下以为陛下不该这样。(内、外名词作状语1分,杜1分 为1分 窃各1分,句意1分)
【参考译文】
晁错,颍川郡人。凭着文学才能担任太常掌故,晁错为人严峻刚直,酷烈苛刻。孝文帝的时候,下诏先后任命他做太子舍人、门大夫、家令。因他善于论辩,得到太子宠幸,太子家号称他是智囊。在孝文帝时多次上书,论述削弱诸侯的事情,以及法令可以改定的地方,上了几十次书,孝文帝虽然没有听取他的建议,但称赞他的才能,提升他做中大夫,当时,太子称许晁错的计策,而袁盎等各个大功臣多不喜欢晁错。
景帝登位,任命晁错为内史,晁错经常请求皇帝个别听取他的进言,皇帝总是听取,宠幸晁错胜过九卿,法令多由他改定。丞相申屠嘉心里不满,却无力加以伤害。内史府处于太上庙内墙外的隙地上,门在东边,出入不大方便,晁错就在太上庙南面的外墙上开了两个门,由南面出入。丞相申屠嘉知道后,非常愤怒,想以这个过错写成奏疏,请求诛杀晁错。晁错听到风声,当夜请求皇帝单独召见,详细地说明情况。丞相奏上这事,陈述晁错擅自凿开庙垣为门,请求交给廷尉杀掉。皇帝说:这不是庙垣,而是外墙,不算犯法。丞相谢罪。退朝后愤怒地对长史说:我本当先斩后奏,却先奏请,被这小子出卖,实在错误。丞相很快发病而死。晁错因此更加显贵。
晁错升任为御史大夫,请求根据诸侯王的罪过,削弱他们的封地,收回他们的枝郡。奏上之后,皇帝命公卿、列侯、宗室集合议论,谁也不敢反对,只有窦婴争议,因此同晁错有了矛盾。晁错所改定的法令有三十章,诸侯都喧哗疾恨晁错。晁错的父亲听到了消息,从颍川赶来,对晁错说:皇帝刚刚即位,你当政办事,就侵削诸侯势力,疏远离间人家骨肉,人们纷纷议论而多埋怨你,你为什么呢?晁错说;本当这样。不这样,皇帝不被尊贵,国家不得安宁。晁错的父亲说:这个样子,刘家的天下安定了,而晁家就危险了,我离开你回去了!随即饮药自杀,临死时说:我不忍看着大祸临头。死了十多天,吴楚七国果然以诛晁错为名举兵反叛,等到窦婴和袁盎进宫,皇帝就命令将晁错穿着朝服斩于东市。
晁错已死,谒者仆射邓公做了校尉,讨伐吴楚军时任将军。回朝来,上书报告军事情况,进见皇帝。皇帝问:你从军事前线回来,听到晁错已死的消息,吴楚罢兵了没有?邓公说:吴王谋反已几十年了,因被削封地而恼怒,以诛晁错为名,他的本意并不在晁错。况且我担心天下的人都将闭口不言,不敢再进言了。皇帝问:为什么呢?邓公答:晁错担忧诸侯强大不能控制,所以建议削弱诸侯的封地,以尊崇京师,这是万世的利益。计划刚刚实行,竟然遭受斩杀,对内杜塞了忠臣之口,对外替诸侯报了仇,我以为陛下不该这样。景帝沉默了好久,说:你说的对,我也为这事悔恨。就任命邓公做城阳中尉。
太史公说:晁错做太子家令的时候,屡次进言奏事不被采用;后来掌握大权,进行不少变革。诸侯发动叛乱的时候,不赶紧挽救国家的危局,却企图报个人的私仇,反而送了性命。俗话说:改变古法,扰乱常理,不是断命也要垮台。也许说的就是晁错这种人吧!
14.答案是C 表达了对世人热衷功名却不付出实际行动的感慨错误
15.请简要分析本诗尾联的表现手法和思想情感。(6分)
答案:1尾联在诗文中反用典故,将常见的典故成语翻出新意,古人称为“翻案法”。宋代诗人杨万里曾说:“翻尽古人公案,最为妙法。”(写用典一分)手法2分
2尾联化用王羲之《兰亭集序》的成句:“向之所欣,俯仰之间,已为陈迹。”但王羲之的本意是感叹人生的短暂,不觉悲从中来。而黄庭坚却反其意用之:世事瞬息万变,人生苦短,面对无常的人生,还是退出争名逐利之场,到书中去寻找乐处吧。分析2分
3王维《山居秋暝》中尾联“随意春芳歇,王孙自可留”反用典故“王孙兮归来,山中兮不可久留”(《招隐士》)能举例说明2分
名篇名句默写
16.(1)塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意
(2)既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝
(3)佛狸祠下,一片神鸦社鼓。(每空1分,凡有错字、别字、漏字.该空不得分)
17.答案A埋藏比潜藏程度更深,因为后文有哲学意味;叹为观止指赞美所见到的事物好到了极点。拍案叫绝现场感强烈,不合语境;防患未然是指防止事故或祸害于尚未发生之前。(注重事故或祸害)防微杜渐是比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止,不让它发展。(注重坏事,坏思想)这里选择防微杜渐;微小突出苔花小,也不能用细微修饰苔花,所以选择微小。
18.B 解析:文中“做小器”的引号有表突出强调的作用。A项表特殊含义;B项.表突出强调;C项,表特定称谓;D项,为反语,有讽刺意义。
19.D解析“小器或吝啬”“小而精致的艺术境界”之间应该是转折关系。A项.关联词运用不当,“不仅是……而且是……”是递进关系,表意错误。E项,“而且是”表递进,关联词使用错误。C项,“并非是”语义重复,“并非”为并不是的意思,应该去掉后面“是"。故选D。
20.答案(5分)关键信息:①钟南山(1分)分享(1分)抗击疫情(1分)成果(1分)和经验。(1分)
21.解析:此题为语境补写题。首先要阅读全段,了解文段内容;其次标出句子,分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质;接着注意关联词的暗示作用和含义;最后结合文体,根据字数要求,概括答案。本段文字主要讲信仰与道德自律的关系。第①空,根据上文语意和逻辑可知,此处应填写信仰缺失对道德自律的影响。第②空,根据上文的分析,此处应该是总结信仰与道德自律的关系。第③空,根据下文“有包容、统摄其他意识形态的能力”和分号可知前面应该填写“信仰是最高的意识形态”之类的句子。分号后面已谈道德自律的主观性。
答案:①就会导致一些人不能做到道德自律 ②信仰与道德自律相辅相成
③信仰是最高的意识形态

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