宿迁市2019-2020学年度第二学期期末测试高一语文试题及参考答案(2)
时间:2020-07-16
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
公孙述字子阳，扶风茂陵人也。哀帝时，父仁为河南都尉，而述补清水长。仁以述年少，遣门下掾吏随之官，月余，掾辞归，白仁曰：“述非待教者也。”后太守以其能，使兼摄五县，政事修理，奸盗不发，郡中谓有鬼神。
及更始立，南阳人宗成自称“虎牙将军”，入略汉中。述闻之，遣使迎成等。成等至成都，虏掠暴横。述意恶之，召县中豪桀谓曰：“天下同苦新室故闻汉将军到驰迎道路今百姓无辜而妇子系获室屋烧燔此寇贼非义兵也。吾欲保郡自守，诸卿欲并力者即留，不欲者便去。”豪桀皆叩头曰：“愿效死。”述乃选精兵千余人，西击成等，大破之。
二年秋，功曹李熊说述曰：“方今四海波荡，匹夫横议。将军割据千里，若奋威德以投天隙，霸王之业成矣。宜改名号，以镇百姓。”述曰：“吾亦虑之，公言起我意。”于是自立为蜀王，都成都。建武元年四月，遂自立为天子，号成家。
自更始败后，光武方事山东，未遑西伐。关中豪杰等往往拥众以万数，莫知所属，多往归述。是时，述废铜钱，置铁官钱，百姓货币不行。后，隗嚣称臣于述。述性苛细，察于小事。敢诛杀而不见大体，好改易郡县官名。出入法驾，鸾旗旄骑，陈置陛戟，又立其两子为王。群臣多谏，以为成败未可知，戎士暴露，而遽王皇子，示无大志，伤战士心。述不听。唯公孙氏得任事，由此大臣皆怨。
八年，帝使诸将攻隗嚣。嚣败，并没其军，蜀地闻之恐动。帝及与述书，陈言祸福，以明丹青之信。述省书叹息，以示所亲太常常少、光禄勋张隆。隆、少皆劝降。述曰：“废兴命也。岂有降天子哉！”左右莫敢复言。
九月，吴汉破斩述之大司徒谢丰、执金吾袁吉。十一月，述自将数万人攻汉，自旦及日中，军士不得食，并疲，汉因令壮士突之，述兵大乱，被刺洞胸，堕马，其夜死。汉乃夷述妻子，尽灭公孙氏，放兵大掠，焚述宫室。帝闻之怒，以谴汉。
初，常少、张隆劝述降，不从，并以忧死。帝下诏追赠少为太常，隆为光禄勋，以礼改葬之。其忠节志义之士，并蒙旌显。于是西土咸悦，莫不归心焉。
（选自《后汉书·公孙述列传》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．天下同苦/新室故闻汉将军到驰/迎道路/今百姓无辜而妇子/系获室屋烧燔/此寇贼/非义兵也
B．天下同苦新室/故闻汉将军到/驰迎道路/今百姓无辜而妇子系获/室屋烧燔/此寇贼/非义兵也
C．天下同苦/新室故闻汉将军到/驰迎道路/今百姓无辜而妇子系获/室屋烧/燔此寇贼/非义兵也
D．天下同苦新室/故闻汉将军到驰/迎道路/今百姓无辜而妇子/系获室屋烧/燔此寇贼/非义兵也
11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．掾吏：掾，原为佐助的意思。掾吏，后为副职官员或官署属员的通称。
B．建武：东汉光武帝刘秀的年号。年号是古代中国用来纪年的一种名号。
C．丹青：指红、黑二色。此二色不易褪变，文中以此表达讲究诚信之义。
D．追赠：指某人生前或死后被授予某些官职、称号等，以此来彰显其功。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．公孙述做清水长时，他的父亲派一小吏随行，但小吏很快辞归，因为公孙述认为自己无须别人教导。
B．宗成进入成都后，烧杀抢掠，无所不为。公孙述于是号召当地豪杰起兵反对宗成，并最终打败了他。
C．隗嚣战败以后，光武帝写信招降公孙述，申明利害，公孙述的亲信们也劝他投降，但公孙述拒绝了。
D．军事不利的情况下，公孙述亲自率军作战。士兵又饿又累，被敌人突击大败，公孙述最终重伤死去。
13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）后太守以其能，使兼摄五县，政事修理，奸盗不发，郡中谓有鬼神。（5分）
（2）群臣多谏，以为成败未可知，戎士暴露，而遽王皇子，示无大志，伤战士心。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首古诗，完成14~15题。
九日登芦台怀于鳞元美兄弟明卿诸君子二首（其二）
徐中行
孤城摇落气悲哉，斥卤黄花也自开。
万里乡心随去雁，九河秋色起登台。
自怜蓬鬓风尘老，犹忆萸囊汉署来。
此日衔杯谁不念，飘零天地转堪哀。
14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联的“悲”字奠定了全诗的感情基调，“黄花”扣合题中表明的节令。
B.颔联的“秋色”承接上联而来，“登台”二字照应诗题中的“登芦台”。
C.颈联着眼现实，生动形象地描画出诗人此时佩戴萸囊登高远眺的情景。
D.尾联总结全诗，直抒胸臆，并且再次回扣诗歌题目中的“九日”二字。
15.全诗表达了诗人哪些复杂的情感?请简要概括。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《诗经·静女》中，因为是中意的女子馈赠的，虽然是茅草也让人感到美得出奇。这两句原文是：，。
（2）欧阳修在《伶官传序》中，对后唐的兴亡进行了具体分析，然后推出“，”的结论。
（3）王实甫《长亭送别（碧云天）》中的“？”两句，化用苏轼《水龙吟》“点点是离人泪”，浑然天成。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
北宋都城开封那曾经的繁华如烟如梦地蒸发了，如今仅有地理坐标可以帮助我们舒展开想象的翅膀，只有文字清浅的墨香或还有迹可循。
在两宋时期，通过茶坊成为一张显微镜片，生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情见之于幽然茶色。当时的开封茶坊林立，或临街而设或筑于瓦舍，茶客每日，往来不断。但最能体现两宋文人雅士审美的恐怕就是茶具了。和唐代崇尚青瓷不同，宋朝是黑瓷的黄金时代。黑瓷茶盏外形古朴端庄，釉色朗润，恰符合宋代文人质朴素雅、清新返璞的志趣。
（ ）。茶的清丽和芳香既使人们在品茶的过程中生发出淡泊豁达、自在从容的悠远茶思；同时，深厚博大的中国文化又赋予了茶更新颖更多元的内涵，儒的谦和、禅的沉静、道的浩渺都使得那抹浅雅的绿色变得更加耐人寻味。无论是工艺精良的茶叶生产还是工序的品茶之道，甚至是的茶器茶具，都是人们藉着对茶的热爱在与茶相关的领域里促生的锦绣繁花。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.络绎不绝 品味 繁复 琳琅满目
B.车水马龙 品位 繁琐 珠玑满目
C.络绎不绝 品位 繁复 琳琅满目
D.车水马龙 品味 繁琐 珠玑满目
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.这些无不反映出两宋时期茶文化在中国的繁荣与发展，同时亦展现了茶文化与传统文化、日常生活相互交融促进的生动图景。
B.这些无不展现了茶文化与传统文化、日常生活相互交融促进的生动图景，同时亦反映出两宋时期茶文化在中国的繁荣与发展。
C.这些无不反映出两宋时期茶文化在中国的繁荣与发展，同时亦展现了茶文化与传统文化、日常生活相互促进交融的生动图景。
D.这些无不展现了茶文化与传统文化、日常生活相互促进交融的生动图景，同时亦反映出两宋时期茶文化在中国的繁荣与发展。
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.通过茶坊这张显微镜片，生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情见之于幽然茶色。
B.通过茶坊这张显微镜片，使人于幽然茶色中生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情。
C.茶坊成为一张显微镜片，生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情见之于幽然茶色。
D.茶坊成为一张显微镜片，使人于幽然茶色中生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
液体分子由于分子运动有从液体表面逸出的倾向，这种倾向会随着温度的升高而增大。如果把液体置于密闭的真空体系中，液体分子持续不断地逸出而在液面上部形成蒸气，最后使得分子由液体逸出的速度与分子由蒸气回到液体中的速度相等，蒸气保持一定的压力。此时液面上的蒸气达到饱和，称为饱和蒸气，它对液面所施的压力称为饱和蒸气压。实验证明， ① ，即液体在一定温度下具有一定的蒸气压。
将液体加热至沸腾， ② ，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为蒸馏。很明显，蒸馏可将易挥发和不易挥发的物质分离开来，也可将液体混合物中沸点不同的物质分离开来。但液体混合物中各组分的沸点必须相差很大(一般至少相差30℃以上)才能得到较好的分离效果。当蒸馏组分沸点差别较大的液体混合物时， ③ ，沸点较高的随后蒸出，不挥发的物质留在蒸馏器内，这样可达到分离和提纯的目的，所以蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一。
21．概括下面新闻的主要内容。句子要简洁流畅，不超过40个字。(5分)
本报讯 15日，江苏省“情系留守儿童,共享温暖阳光”文明实践集中行动启动。徐州、淮安、盐城、连云港、宿迁等苏北五市文明办的负责人，以及陈红明、杨洪雨、姚士群、邹必新等“中国好人”“江苏好人”与留守儿童代表围桌而坐，共同开启温暖时刻。
据统计，目前我省有17万余留守儿童，且主要分布在苏北五市。为了让孩子们过个欢乐的春节，活动现场，“情系留守儿童,共享温暖阳光”全省新时代文明实践集中行动项目发布。“把爱带回家，幸福过大年”关爱留守及困境儿童活动、“破解孩子的情绪密码”智慧家长讲座、“有我在，不孤单”等53个行动项目，让留守儿童“过年有人陪”。活动现场，新时代文明实践好人志愿者与10名留守儿童关爱结对，10家社会志愿组织与10个村现场签订结对关爱留守儿童协议。
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
暮春时节，落英缤纷。上海杨浦区推出“落樱不扫”街道。S市也打算学习这种做法，在网上征求市民意见。有人认为这种做法保留了城市的自然美，有人认为这会给生活带来不便，还有人认为……假如你是该市的市民，对此，你有怎样的看法？请结合你的体验与思考，写一篇文章。
要求：立意自定，标题自拟，文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
公孙述字子阳，扶风茂陵人也。哀帝时，父仁为河南都尉，而述补清水长。仁以述年少，遣门下掾吏随之官，月余，掾辞归，白仁曰：“述非待教者也。”后太守以其能，使兼摄五县，政事修理，奸盗不发，郡中谓有鬼神。
及更始立，南阳人宗成自称“虎牙将军”，入略汉中。述闻之，遣使迎成等。成等至成都，虏掠暴横。述意恶之，召县中豪桀谓曰：“天下同苦新室故闻汉将军到驰迎道路今百姓无辜而妇子系获室屋烧燔此寇贼非义兵也。吾欲保郡自守，诸卿欲并力者即留，不欲者便去。”豪桀皆叩头曰：“愿效死。”述乃选精兵千余人，西击成等，大破之。
二年秋，功曹李熊说述曰：“方今四海波荡，匹夫横议。将军割据千里，若奋威德以投天隙，霸王之业成矣。宜改名号，以镇百姓。”述曰：“吾亦虑之，公言起我意。”于是自立为蜀王，都成都。建武元年四月，遂自立为天子，号成家。
自更始败后，光武方事山东，未遑西伐。关中豪杰等往往拥众以万数，莫知所属，多往归述。是时，述废铜钱，置铁官钱，百姓货币不行。后，隗嚣称臣于述。述性苛细，察于小事。敢诛杀而不见大体，好改易郡县官名。出入法驾，鸾旗旄骑，陈置陛戟，又立其两子为王。群臣多谏，以为成败未可知，戎士暴露，而遽王皇子，示无大志，伤战士心。述不听。唯公孙氏得任事，由此大臣皆怨。
八年，帝使诸将攻隗嚣。嚣败，并没其军，蜀地闻之恐动。帝及与述书，陈言祸福，以明丹青之信。述省书叹息，以示所亲太常常少、光禄勋张隆。隆、少皆劝降。述曰：“废兴命也。岂有降天子哉！”左右莫敢复言。
九月，吴汉破斩述之大司徒谢丰、执金吾袁吉。十一月，述自将数万人攻汉，自旦及日中，军士不得食，并疲，汉因令壮士突之，述兵大乱，被刺洞胸，堕马，其夜死。汉乃夷述妻子，尽灭公孙氏，放兵大掠，焚述宫室。帝闻之怒，以谴汉。
初，常少、张隆劝述降，不从，并以忧死。帝下诏追赠少为太常，隆为光禄勋，以礼改葬之。其忠节志义之士，并蒙旌显。于是西土咸悦，莫不归心焉。
（选自《后汉书·公孙述列传》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．天下同苦/新室故闻汉将军到驰/迎道路/今百姓无辜而妇子/系获室屋烧燔/此寇贼/非义兵也
B．天下同苦新室/故闻汉将军到/驰迎道路/今百姓无辜而妇子系获/室屋烧燔/此寇贼/非义兵也
C．天下同苦/新室故闻汉将军到/驰迎道路/今百姓无辜而妇子系获/室屋烧/燔此寇贼/非义兵也
D．天下同苦新室/故闻汉将军到驰/迎道路/今百姓无辜而妇子/系获室屋烧/燔此寇贼/非义兵也
11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．掾吏：掾，原为佐助的意思。掾吏，后为副职官员或官署属员的通称。
B．建武：东汉光武帝刘秀的年号。年号是古代中国用来纪年的一种名号。
C．丹青：指红、黑二色。此二色不易褪变，文中以此表达讲究诚信之义。
D．追赠：指某人生前或死后被授予某些官职、称号等，以此来彰显其功。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．公孙述做清水长时，他的父亲派一小吏随行，但小吏很快辞归，因为公孙述认为自己无须别人教导。
B．宗成进入成都后，烧杀抢掠，无所不为。公孙述于是号召当地豪杰起兵反对宗成，并最终打败了他。
C．隗嚣战败以后，光武帝写信招降公孙述，申明利害，公孙述的亲信们也劝他投降，但公孙述拒绝了。
D．军事不利的情况下，公孙述亲自率军作战。士兵又饿又累，被敌人突击大败，公孙述最终重伤死去。
13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）后太守以其能，使兼摄五县，政事修理，奸盗不发，郡中谓有鬼神。（5分）
（2）群臣多谏，以为成败未可知，戎士暴露，而遽王皇子，示无大志，伤战士心。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首古诗，完成14~15题。
九日登芦台怀于鳞元美兄弟明卿诸君子二首（其二）
徐中行
孤城摇落气悲哉，斥卤黄花也自开。
万里乡心随去雁，九河秋色起登台。
自怜蓬鬓风尘老，犹忆萸囊汉署来。
此日衔杯谁不念，飘零天地转堪哀。
14．下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.首联的“悲”字奠定了全诗的感情基调，“黄花”扣合题中表明的节令。
B.颔联的“秋色”承接上联而来，“登台”二字照应诗题中的“登芦台”。
C.颈联着眼现实，生动形象地描画出诗人此时佩戴萸囊登高远眺的情景。
D.尾联总结全诗，直抒胸臆，并且再次回扣诗歌题目中的“九日”二字。
15.全诗表达了诗人哪些复杂的情感?请简要概括。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《诗经·静女》中，因为是中意的女子馈赠的，虽然是茅草也让人感到美得出奇。这两句原文是：，。
（2）欧阳修在《伶官传序》中，对后唐的兴亡进行了具体分析，然后推出“，”的结论。
（3）王实甫《长亭送别（碧云天）》中的“？”两句，化用苏轼《水龙吟》“点点是离人泪”，浑然天成。
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成17~19题。
北宋都城开封那曾经的繁华如烟如梦地蒸发了，如今仅有地理坐标可以帮助我们舒展开想象的翅膀，只有文字清浅的墨香或还有迹可循。
在两宋时期，通过茶坊成为一张显微镜片，生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情见之于幽然茶色。当时的开封茶坊林立，或临街而设或筑于瓦舍，茶客每日，往来不断。但最能体现两宋文人雅士审美的恐怕就是茶具了。和唐代崇尚青瓷不同，宋朝是黑瓷的黄金时代。黑瓷茶盏外形古朴端庄，釉色朗润，恰符合宋代文人质朴素雅、清新返璞的志趣。
（ ）。茶的清丽和芳香既使人们在品茶的过程中生发出淡泊豁达、自在从容的悠远茶思；同时，深厚博大的中国文化又赋予了茶更新颖更多元的内涵，儒的谦和、禅的沉静、道的浩渺都使得那抹浅雅的绿色变得更加耐人寻味。无论是工艺精良的茶叶生产还是工序的品茶之道，甚至是的茶器茶具，都是人们藉着对茶的热爱在与茶相关的领域里促生的锦绣繁花。
17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.络绎不绝 品味 繁复 琳琅满目
B.车水马龙 品位 繁琐 珠玑满目
C.络绎不绝 品位 繁复 琳琅满目
D.车水马龙 品味 繁琐 珠玑满目
18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.这些无不反映出两宋时期茶文化在中国的繁荣与发展，同时亦展现了茶文化与传统文化、日常生活相互交融促进的生动图景。
B.这些无不展现了茶文化与传统文化、日常生活相互交融促进的生动图景，同时亦反映出两宋时期茶文化在中国的繁荣与发展。
C.这些无不反映出两宋时期茶文化在中国的繁荣与发展，同时亦展现了茶文化与传统文化、日常生活相互促进交融的生动图景。
D.这些无不展现了茶文化与传统文化、日常生活相互促进交融的生动图景，同时亦反映出两宋时期茶文化在中国的繁荣与发展。
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.通过茶坊这张显微镜片，生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情见之于幽然茶色。
B.通过茶坊这张显微镜片，使人于幽然茶色中生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情。
C.茶坊成为一张显微镜片，生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情见之于幽然茶色。
D.茶坊成为一张显微镜片，使人于幽然茶色中生动地窥见彼时人们的精神风貌与世态人情。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
液体分子由于分子运动有从液体表面逸出的倾向，这种倾向会随着温度的升高而增大。如果把液体置于密闭的真空体系中，液体分子持续不断地逸出而在液面上部形成蒸气，最后使得分子由液体逸出的速度与分子由蒸气回到液体中的速度相等，蒸气保持一定的压力。此时液面上的蒸气达到饱和，称为饱和蒸气，它对液面所施的压力称为饱和蒸气压。实验证明， ① ，即液体在一定温度下具有一定的蒸气压。
将液体加热至沸腾， ② ，然后使蒸气冷却再凝结为液体，这两个过程的联合操作称为蒸馏。很明显，蒸馏可将易挥发和不易挥发的物质分离开来，也可将液体混合物中沸点不同的物质分离开来。但液体混合物中各组分的沸点必须相差很大(一般至少相差30℃以上)才能得到较好的分离效果。当蒸馏组分沸点差别较大的液体混合物时， ③ ，沸点较高的随后蒸出，不挥发的物质留在蒸馏器内，这样可达到分离和提纯的目的，所以蒸馏是分离和提纯液态混合物常用的方法之一。
21．概括下面新闻的主要内容。句子要简洁流畅，不超过40个字。(5分)
本报讯 15日，江苏省“情系留守儿童,共享温暖阳光”文明实践集中行动启动。徐州、淮安、盐城、连云港、宿迁等苏北五市文明办的负责人，以及陈红明、杨洪雨、姚士群、邹必新等“中国好人”“江苏好人”与留守儿童代表围桌而坐，共同开启温暖时刻。
据统计，目前我省有17万余留守儿童，且主要分布在苏北五市。为了让孩子们过个欢乐的春节，活动现场，“情系留守儿童,共享温暖阳光”全省新时代文明实践集中行动项目发布。“把爱带回家，幸福过大年”关爱留守及困境儿童活动、“破解孩子的情绪密码”智慧家长讲座、“有我在，不孤单”等53个行动项目，让留守儿童“过年有人陪”。活动现场，新时代文明实践好人志愿者与10名留守儿童关爱结对，10家社会志愿组织与10个村现场签订结对关爱留守儿童协议。
四、写作（60分）
22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
暮春时节，落英缤纷。上海杨浦区推出“落樱不扫”街道。S市也打算学习这种做法，在网上征求市民意见。有人认为这种做法保留了城市的自然美，有人认为这会给生活带来不便，还有人认为……假如你是该市的市民，对此，你有怎样的看法？请结合你的体验与思考，写一篇文章。
要求：立意自定，标题自拟，文体自选，诗歌除外；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
