山东省菏泽市2020年高二下学期期中考试语文试题及参考答案(2)
时间:2020-08-07
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（本题共5小题）
阅读下面的文言文，完成10-14题。
郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将；籍死，已而属汉。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器①食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂②士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人③，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，廉，内行修洁。中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。
太史公曰：夫以郑之贤有势则宾客十倍无势则否况众人乎下鄞翟公有言始翟公为廷尉宾客阗门及废门外可设雀罗翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”郑亦云，悲夫！
（选自《史记·汲郑列传》，有删减）
[注］①算器：竹器。②推毂：荐举。③僦人：承雇服役的人。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门及废/门外可设雀罗/
B.夫以郑之贤有势/则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门及废门/外可设雀罗/
C.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下邽翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门/及废/门外可设雀罗/
D.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下邽翟公有言始/翟公为廷尉/宾客阗门/及废/门外可设雀罗/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.洗沐，沐浴。汉制，官吏五日一休沐，因借指休假。
B.黄老，即古代道教学说。“黄”，指黄帝；“老”，指老子。
C.秩，原指官吏的俸禄，此处引申为官吏的品级第次。
D.太史公曰，是史记的重要组成部分，用以补叙史事、表达作者思想。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.郑庄名声远扬。他因解救张羽于危难之中，在梁楚一带名声远扬；因推贤纳士、为人谦逊被山东士人交口称赞。
B.郑庄喜好交游。他仰慕长者，结交天下名士，常常在长安城郊存放马匹，邀请并酬谢宾客，常夜以继日，通宵达旦。
C.郑庄仕途坎坷。他曾官至九卿，因武安侯、魏其侯廷议事件被贬为詹事；后遭司马安诬陷，曾一度贬为平民。
D.郑当时生性淡泊。他喜好黄老学说，廉洁奉公，只靠薪俸和获得的赏赐来供应宾客，去世后家中没剩什么财产。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）年少官薄，然其游知交皆其大父行。
（2）“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。
14.郑庄一生中可赞可叹之事甚多，作者为何独对郑庄“有势”与“无势”深有感叹？请简要分析。
（二）古代诗歌阅读（本题共2个小题）
阅读下面这首诗，完成15-16题。
早玩雪梅有怀亲属①
韩偓
北陆候才变，南枝花已开。
无人同怅望，把酒独裴回。
冻白雪为伴，寒香风是媒。
何因逢越使②，肠断谪仙才。
[注］①此诗作于天祐元年（904），诗人被贬于湖南醴陵。②逢越使，典出“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”（陆凯《赠范晔》）。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.诗人触景生情，既咏梅花又怀亲人，感情丰富，全诗语言清新明丽。
B.首联写气候刚发生变化，而梅花已开上枝头，突出了一个“早”字。
C.颔联写诗人独自饮酒，徘徊于梅花旁，却无人与之同赏，怅惘若失。
D.尾联两处用典，表达了诗人被贬后思念远方亲人却无处诉说的痛苦。
16.后人评价颈联“花与人兼而有之”，请结合诗句简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传节选》中，作者用“ ， ”这两句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。
（2）辛弃疾《青玉案·元夕》中用“ ”一句写车水马龙、人潮拥挤的观灯盛况。
（3）《报任安书》中表明司马迁写作《史记》的目是：“ ， ， 。”
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成18-20题。
（① ）。汉字笔画中的直线、曲线及其变化组合，构成 的艺术形象。象形是汉字最鲜明的特征，其在史前文化的陶器、玉器刻画符号中已见 ，其中蚌埠双墩文化与良渚文化器物上的诸多动物形象就很突出。在史前时代，刻画符号已经初具垂直刻画和纵向构造的骨架，具备平衡对称架构，具有造型装饰美感，是汉字形体美的源头。早在春秋战国时期以鸟虫书为杰出代表的金文中，文字装饰丰富多样。现代美术字是20世纪初中西文化交流的产物，诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，因而形成现代设计观念的文字造型装饰形式。
汉字之美 体现在汉字自身， 体现于汉字与其载体的构成关系上。比如，史前刻画符号多集中在器物外口沿、上腹、正中、圈足底部等，也有些居于器物的柄部、容器的流部，均以特定器体的中轴线为参照。即便是玉琮、玉璧等礼器，也从其形体出发，选取最利于人们观察的部位，使符号成为视觉焦点。春秋战国时期，青铜器铭文的“文饰”作用加强，文字对器物美化的意识尤为突出。以越国剑器为例，铭文造型与剑身、剑格、剑首浑然一体，铭文采用错金银与镶嵌工艺，更是 。
汉字载体有各种材质，如陶器、玉器、青铜器、刻石、木器、金银器、纸品等，（② ），使汉字表现出独特美感。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.千奇百怪 原型 既……又…… 锦上添花
B.千姿百态 雏形 不仅……还…… 锦上添花
C.千奇百怪 原型 不仅……还…… 画龙点睛
D.千姿百态 雏形 既……又…… 画龙点睛
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，因而创造出现代设计意识的文字造型装饰形式。
B.诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，因而成为现代设计意识的文字造型装饰形式。
C.诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，使之成为具有现代设计意识的文字造型装饰形式。
D.诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，呈现出具有现代设计意识的文字造型装饰形式。
20.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
21.根据语言环境，用口语转述下面书面材料的内容。要求：内容适当，表达得体，符合口特点。
材料：莫言，男，山东高密人，中国当代著名作家，系中国获诺贝尔文学奖第一人。散文、小说等著作等身，尤以写小说见长。小说《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》《蛙》等作品（曾被多国翻译出版），在海内外享有盛誉。
学校邀请莫言与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学介绍说： 。
22.下面是某地居民生活垃圾处理的流程图，请把这幅图转成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
四、写作
23.阅读下面的材料，按要求作文。
受新冠肺炎疫情的影响，各地中学生在家上网课，学习状态有很大差异。有的同学能够严格自律，学习有规划，按时作息；有的同学因为在家上网课没有学习氛围，不习惯一个人独自学习；有的同学缺乏自主学习方法，没有老师的现场辅导与管束，很不适应；也有同学虽然有时想学习，但无奈网络上其他内容吸引力太强，更不用说游戏了……
以上材料带给你怎样的思考与感悟？请从下列选项中任选其一，完成写作任务：
①作为高二年级的一名学生，针对上述现象，将在下周学校网络升旗仪式上演讲，请你替他写一篇演讲稿。
②作为高二（1）班班主任，针对所在班级部分同学的学习现状与认识误区，给全班同学写一封公开信。
③一名职业为教师的学生家长了解到这些情况后，准备与同学们来一场“云对话”，请你帮他写一篇发言稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共5小题）
阅读下面的文言文，完成10-14题。
郑当时者，字庄，陈人也。其先郑君尝为项籍将；籍死，已而属汉。郑庄以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，贬秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下：“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器①食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂②士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。未尝名吏，与官属言，若恐伤之。闻人之善言，进之上，唯恐后。山东士诸公以此翕然称郑庄。郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦人③，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事，庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，廉，内行修洁。中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。
太史公曰：夫以郑之贤有势则宾客十倍无势则否况众人乎下鄞翟公有言始翟公为廷尉宾客阗门及废门外可设雀罗翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰：“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”郑亦云，悲夫！
（选自《史记·汲郑列传》，有删减）
[注］①算器：竹器。②推毂：荐举。③僦人：承雇服役的人。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门及废/门外可设雀罗/
B.夫以郑之贤有势/则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门及废门/外可设雀罗/
C.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下邽翟公有言/始翟公为廷尉/宾客阗门/及废/门外可设雀罗/
D.夫以郑之贤/有势则宾客十倍/无势则否/况众人乎/下邽翟公有言始/翟公为廷尉/宾客阗门/及废/门外可设雀罗/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.洗沐，沐浴。汉制，官吏五日一休沐，因借指休假。
B.黄老，即古代道教学说。“黄”，指黄帝；“老”，指老子。
C.秩，原指官吏的俸禄，此处引申为官吏的品级第次。
D.太史公曰，是史记的重要组成部分，用以补叙史事、表达作者思想。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.郑庄名声远扬。他因解救张羽于危难之中，在梁楚一带名声远扬；因推贤纳士、为人谦逊被山东士人交口称赞。
B.郑庄喜好交游。他仰慕长者，结交天下名士，常常在长安城郊存放马匹，邀请并酬谢宾客，常夜以继日，通宵达旦。
C.郑庄仕途坎坷。他曾官至九卿，因武安侯、魏其侯廷议事件被贬为詹事；后遭司马安诬陷，曾一度贬为平民。
D.郑当时生性淡泊。他喜好黄老学说，廉洁奉公，只靠薪俸和获得的赏赐来供应宾客，去世后家中没剩什么财产。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）年少官薄，然其游知交皆其大父行。
（2）“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。
14.郑庄一生中可赞可叹之事甚多，作者为何独对郑庄“有势”与“无势”深有感叹？请简要分析。
（二）古代诗歌阅读（本题共2个小题）
阅读下面这首诗，完成15-16题。
早玩雪梅有怀亲属①
韩偓
北陆候才变，南枝花已开。
无人同怅望，把酒独裴回。
冻白雪为伴，寒香风是媒。
何因逢越使②，肠断谪仙才。
[注］①此诗作于天祐元年（904），诗人被贬于湖南醴陵。②逢越使，典出“折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”（陆凯《赠范晔》）。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.诗人触景生情，既咏梅花又怀亲人，感情丰富，全诗语言清新明丽。
B.首联写气候刚发生变化，而梅花已开上枝头，突出了一个“早”字。
C.颔联写诗人独自饮酒，徘徊于梅花旁，却无人与之同赏，怅惘若失。
D.尾联两处用典，表达了诗人被贬后思念远方亲人却无处诉说的痛苦。
16.后人评价颈联“花与人兼而有之”，请结合诗句简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题）
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《屈原列传节选》中，作者用“ ， ”这两句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实。
（2）辛弃疾《青玉案·元夕》中用“ ”一句写车水马龙、人潮拥挤的观灯盛况。
（3）《报任安书》中表明司马迁写作《史记》的目是：“ ， ， 。”
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成18-20题。
（① ）。汉字笔画中的直线、曲线及其变化组合，构成 的艺术形象。象形是汉字最鲜明的特征，其在史前文化的陶器、玉器刻画符号中已见 ，其中蚌埠双墩文化与良渚文化器物上的诸多动物形象就很突出。在史前时代，刻画符号已经初具垂直刻画和纵向构造的骨架，具备平衡对称架构，具有造型装饰美感，是汉字形体美的源头。早在春秋战国时期以鸟虫书为杰出代表的金文中，文字装饰丰富多样。现代美术字是20世纪初中西文化交流的产物，诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，因而形成现代设计观念的文字造型装饰形式。
汉字之美 体现在汉字自身， 体现于汉字与其载体的构成关系上。比如，史前刻画符号多集中在器物外口沿、上腹、正中、圈足底部等，也有些居于器物的柄部、容器的流部，均以特定器体的中轴线为参照。即便是玉琮、玉璧等礼器，也从其形体出发，选取最利于人们观察的部位，使符号成为视觉焦点。春秋战国时期，青铜器铭文的“文饰”作用加强，文字对器物美化的意识尤为突出。以越国剑器为例，铭文造型与剑身、剑格、剑首浑然一体，铭文采用错金银与镶嵌工艺，更是 。
汉字载体有各种材质，如陶器、玉器、青铜器、刻石、木器、金银器、纸品等，（② ），使汉字表现出独特美感。
18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.千奇百怪 原型 既……又…… 锦上添花
B.千姿百态 雏形 不仅……还…… 锦上添花
C.千奇百怪 原型 不仅……还…… 画龙点睛
D.千姿百态 雏形 既……又…… 画龙点睛
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，因而创造出现代设计意识的文字造型装饰形式。
B.诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，因而成为现代设计意识的文字造型装饰形式。
C.诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，使之成为具有现代设计意识的文字造型装饰形式。
D.诸多现代设计流派，改变传统文字美化观念，呈现出具有现代设计意识的文字造型装饰形式。
20.请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
21.根据语言环境，用口语转述下面书面材料的内容。要求：内容适当，表达得体，符合口特点。
材料：莫言，男，山东高密人，中国当代著名作家，系中国获诺贝尔文学奖第一人。散文、小说等著作等身，尤以写小说见长。小说《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》《蛙》等作品（曾被多国翻译出版），在海内外享有盛誉。
学校邀请莫言与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学介绍说： 。
22.下面是某地居民生活垃圾处理的流程图，请把这幅图转成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80字。
四、写作
23.阅读下面的材料，按要求作文。
受新冠肺炎疫情的影响，各地中学生在家上网课，学习状态有很大差异。有的同学能够严格自律，学习有规划，按时作息；有的同学因为在家上网课没有学习氛围，不习惯一个人独自学习；有的同学缺乏自主学习方法，没有老师的现场辅导与管束，很不适应；也有同学虽然有时想学习，但无奈网络上其他内容吸引力太强，更不用说游戏了……
以上材料带给你怎样的思考与感悟？请从下列选项中任选其一，完成写作任务：
①作为高二年级的一名学生，针对上述现象，将在下周学校网络升旗仪式上演讲，请你替他写一篇演讲稿。
②作为高二（1）班班主任，针对所在班级部分同学的学习现状与认识误区，给全班同学写一封公开信。
③一名职业为教师的学生家长了解到这些情况后，准备与同学们来一场“云对话”，请你帮他写一篇发言稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不少于800字。
