2019-2020学年江苏省盐城市高二（下）期末语文试题及参考答案(2)
时间:2020-08-15
二、古代诗文阅读
3．阅读下面的文言文，完成各题。
秦与赵兵相距长平，秦数挑战，廉颇不肯。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳，括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之，使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏，秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。明年，秦兵遂邯郸，岁馀，几不得脱，赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颜将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁君何见之晚也夫天下以市道交君有势我则从君无势则去此固其理也有何怨乎？”
（节选自《史记•列传第二十一》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．吁君何见之/晚也/夫天下以市道交君/有势我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎
B．吁/君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎
C．吁/君何见之晚也/夫天下以市道交君/有势我则从君/君无势/则去此/固其理也/有何怨乎
D．吁君何见之/晚也/夫天下以市道/交君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．长平：史上著名的“长平之战”发生地，此战赵军惨败，赵国元气大伤。
B．东向：坐西面东。古时帝王以面朝南向为尊，公侯将相多以面朝东向为尊。
C．随坐：因某人犯罪而使与之有一定关系的人连带受刑的制度，也叫“连坐”。
D．假：暂任，代理。代理官职也可以称为：权、署、摄、辟、知、下车等。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．秦军屡次挑战，廉颇都置之不理，于是秦就使用反间计，唆使赵王以赵括为将，赵王中计，以赵括来代替廉颇。
B．赵王用赵括为将时，遭到蔺相如和赵括母亲的极力反对，赵王不听劝谏，最终造成数十万赵军被坑杀的惨痛结局。
C．秦将白起截断赵军运粮的道路四十多天，赵军饥饿难耐，军心离散，赵括只得亲自上阵，与秦军搏战，最后惨死。
D．赵军主力在长平作战，燕趁赵兵力空虚之机入赵，廉颇再次被起用，大破燕军，得到赵王封赏，门客又纷纷来投靠他。
（4）把下面的句子翻译成现代汉语。
①王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。
②其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。（《种树郭㰆驼传》）
（5）赵母认为赵括不能胜任将领，她是依据赵括的哪些表现作此判断的？
4．阅读下面这首宋诗，完成各题。
舟中夜起
苏轼
微风萧萧吹菰蒲，开门看雨月满湖。
舟人水鸟两同梦，大鱼惊窜如奔狐。
夜深人物不相管，我独形影相嬉娱。
暗潮生渚吊寒蚓，落月挂柳看悬蛛。
此生忽忽忧患里，清境过眼能须臾？
鸡鸣钟动百鸟散，船头击鼓还相呼。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．前四句展现了菰蒲萧萧，夜雨满湖，大鱼惊窜，狐狸奔突的不宁静的夜景。
B．五六句紧承上文，奇美夜景自然引发诗人独自“形影相嬉娱”的自在之举。
C．七八句设喻奇特，以寒蚓喻潮水，以悬蛛喻落月，营造出清冷幽静的意境。
D．全诗境界多变，动静相衬，明暗相映，物我交融，表现出诗人内心的充盈。
（2）纵观全诗，诗人的心境经历了怎样的变化过程？
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）当今社会，应当选拔任用德才兼备的人才、营造诚信和谐的社会风气。正如《礼运》所言：“ ， 。”
（2）李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，描写音乐的震撼力极尽夸张、想象之能事，高亢的乐声冲破天穹，使得秋雨倾泻而下。
（3）秦观在《鹊桥仙》中以“ ， ”两句表达了自己独特的爱情观。是啊，只要彼此始终心心相印，又何必一定要朝夕厮守呢？
三、语言文字运用
6．阅读下面的文字，完成各题。
追求博学的传统，由孔子开创。孔子不仅号召人们博学，主张和学问广博、见识丰富的人做朋友，而且_______，给世人树立了榜样。于学，他_______，老而弥笃，单是一部《易》，就被他读得“韦编三绝”。他鄙视饱食终日的懒惰和无所用心的自满，________有德性比他好的人，自信没有比他更乐学好学的人。他醉心于学，忘情于学，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。他不以“生而知之”自居，本着学无常师的态度，________地“每事问”，随时随地周咨博访，不耻下问，以一个开放的心态，增益自己的知识。正是因为这样，他不仅多识于鸟兽草木之名，而且通晓并有能力整理《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍。面对博物多通的孔子，当时的人们，一方面由衷感佩称颂“大哉孔子！博学而无所成名”，另一方面把他当作一部百科全书般地请益问疑。为此，汉代的扬雄在《法言》中说：“圣人之于天下，耻一物之不知。”
（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A．以身作则
学而不厌
自称
一如既往
B．身体力行
学富五车
自称
一以贯之
C．身体力行
学而不厌
谦称
一以贯之
D．以身作则
学富五车
谦称
一如既往
（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．不仅他有能力整理并通晓《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍，而且多识于兽草木之名。
B．他不仅通晓并有能力整理《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍，而且多识于鸟兽草木之名。
C．他不仅多识于鸟兽草木之名，而且有能力整理并通晓《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍。
D．不仅他多识于鸟兽草木之名，而且通晓并有能力整理《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍。
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
在当今的艺术创作中，科学元素如影随形。一是科学领域的很多研究方向，已经成为艺术创作的主题。在科技时代，当代艺术家的视野有了很大的拓展，无论是宇宙奥秘，还是微观世界；无论是机械动能，还是光学电子，① 。二是科技领域的研究成果，已成为当今艺术关注的焦点。人类文明进程中的很多科技的发明和研究成果，无论是飞机还是家电，② ，都成为艺术家的兴趣点和关注点，成为他们艺术构思、艺术创作的灵感来源。三是③ ，成为艺术实验探索的动因和引领。艺术像科学一样需要不断创新不断探索。当代的影像、观念等多种艺术的实验与探索，无不是基于当代科技的革命。由此可见科学主题已成为当代艺术创作的重要方面。
8．一位同学在阅读《茶馆》后，写了如下一段文字，请补全空格处的人物称呼。
老舍在《茶馆》中塑造了两个性格异的旗人形象，① 正直倔强、乐于助人、敢作敢为，对抓过他的特务们不服软；② 胆小、懒散、游手好闲，“铁杆庄稼”的待遇没有了之后，又不愿自食其力，最后只能被饿死。
9．下面两句话都出自《三国演义》，请指出这两句话分别是谁说的，并就这两句话谈谈你的看法。（不少于60字）
甲：宁教我负天下人，休教天下人负我！
乙：举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之！
四、写作
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
一位27岁的医生在护送病人做CT的途中，特地停下来，让已经住院近一个月的87岁老先生欣赏了一次久违的日落……落日余晖下的两个身影，让人刻骨铭心。
请从下列任务中任选一个，完成写作。
①老人出院后，他的亲属给这位医生写了一封感谢信表达感激之情，请你以这位年轻医生的身份写一封回信。
②此事引起热议后，这位医生受某高中邀请给学生们做一场演讲，请你以这位年轻医生的身份写一份演讲稿。
要求：结合材料，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的文言文，完成各题。
秦与赵兵相距长平，秦数挑战，廉颇不肯。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳，括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。
赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之，使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏，秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十馀日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。明年，秦兵遂邯郸，岁馀，几不得脱，赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。赵王亦以括母先言，竟不诛也。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颜将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁君何见之晚也夫天下以市道交君有势我则从君无势则去此固其理也有何怨乎？”
（节选自《史记•列传第二十一》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．吁君何见之/晚也/夫天下以市道交君/有势我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎
B．吁/君何见之晚也/夫天下以市道交/君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎
C．吁/君何见之晚也/夫天下以市道交君/有势我则从君/君无势/则去此/固其理也/有何怨乎
D．吁君何见之/晚也/夫天下以市道/交君有势/我则从君/君无势则去/此固其理也/有何怨乎
（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是
A．长平：史上著名的“长平之战”发生地，此战赵军惨败，赵国元气大伤。
B．东向：坐西面东。古时帝王以面朝南向为尊，公侯将相多以面朝东向为尊。
C．随坐：因某人犯罪而使与之有一定关系的人连带受刑的制度，也叫“连坐”。
D．假：暂任，代理。代理官职也可以称为：权、署、摄、辟、知、下车等。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A．秦军屡次挑战，廉颇都置之不理，于是秦就使用反间计，唆使赵王以赵括为将，赵王中计，以赵括来代替廉颇。
B．赵王用赵括为将时，遭到蔺相如和赵括母亲的极力反对，赵王不听劝谏，最终造成数十万赵军被坑杀的惨痛结局。
C．秦将白起截断赵军运粮的道路四十多天，赵军饥饿难耐，军心离散，赵括只得亲自上阵，与秦军搏战，最后惨死。
D．赵军主力在长平作战，燕趁赵兵力空虚之机入赵，廉颇再次被起用，大破燕军，得到赵王封赏，门客又纷纷来投靠他。
（4）把下面的句子翻译成现代汉语。
①王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。
②其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。（《种树郭㰆驼传》）
（5）赵母认为赵括不能胜任将领，她是依据赵括的哪些表现作此判断的？
4．阅读下面这首宋诗，完成各题。
舟中夜起
苏轼
微风萧萧吹菰蒲，开门看雨月满湖。
舟人水鸟两同梦，大鱼惊窜如奔狐。
夜深人物不相管，我独形影相嬉娱。
暗潮生渚吊寒蚓，落月挂柳看悬蛛。
此生忽忽忧患里，清境过眼能须臾？
鸡鸣钟动百鸟散，船头击鼓还相呼。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A．前四句展现了菰蒲萧萧，夜雨满湖，大鱼惊窜，狐狸奔突的不宁静的夜景。
B．五六句紧承上文，奇美夜景自然引发诗人独自“形影相嬉娱”的自在之举。
C．七八句设喻奇特，以寒蚓喻潮水，以悬蛛喻落月，营造出清冷幽静的意境。
D．全诗境界多变，动静相衬，明暗相映，物我交融，表现出诗人内心的充盈。
（2）纵观全诗，诗人的心境经历了怎样的变化过程？
5．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）当今社会，应当选拔任用德才兼备的人才、营造诚信和谐的社会风气。正如《礼运》所言：“ ， 。”
（2）李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句，描写音乐的震撼力极尽夸张、想象之能事，高亢的乐声冲破天穹，使得秋雨倾泻而下。
（3）秦观在《鹊桥仙》中以“ ， ”两句表达了自己独特的爱情观。是啊，只要彼此始终心心相印，又何必一定要朝夕厮守呢？
三、语言文字运用
6．阅读下面的文字，完成各题。
追求博学的传统，由孔子开创。孔子不仅号召人们博学，主张和学问广博、见识丰富的人做朋友，而且_______，给世人树立了榜样。于学，他_______，老而弥笃，单是一部《易》，就被他读得“韦编三绝”。他鄙视饱食终日的懒惰和无所用心的自满，________有德性比他好的人，自信没有比他更乐学好学的人。他醉心于学，忘情于学，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。他不以“生而知之”自居，本着学无常师的态度，________地“每事问”，随时随地周咨博访，不耻下问，以一个开放的心态，增益自己的知识。正是因为这样，他不仅多识于鸟兽草木之名，而且通晓并有能力整理《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍。面对博物多通的孔子，当时的人们，一方面由衷感佩称颂“大哉孔子！博学而无所成名”，另一方面把他当作一部百科全书般地请益问疑。为此，汉代的扬雄在《法言》中说：“圣人之于天下，耻一物之不知。”
（1）依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是
A．以身作则
学而不厌
自称
一如既往
B．身体力行
学富五车
自称
一以贯之
C．身体力行
学而不厌
谦称
一以贯之
D．以身作则
学富五车
谦称
一如既往
（2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A．不仅他有能力整理并通晓《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍，而且多识于兽草木之名。
B．他不仅通晓并有能力整理《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍，而且多识于鸟兽草木之名。
C．他不仅多识于鸟兽草木之名，而且有能力整理并通晓《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍。
D．不仅他多识于鸟兽草木之名，而且通晓并有能力整理《诗》《书》《礼》《乐》《易》等文化典籍。
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
在当今的艺术创作中，科学元素如影随形。一是科学领域的很多研究方向，已经成为艺术创作的主题。在科技时代，当代艺术家的视野有了很大的拓展，无论是宇宙奥秘，还是微观世界；无论是机械动能，还是光学电子，① 。二是科技领域的研究成果，已成为当今艺术关注的焦点。人类文明进程中的很多科技的发明和研究成果，无论是飞机还是家电，② ，都成为艺术家的兴趣点和关注点，成为他们艺术构思、艺术创作的灵感来源。三是③ ，成为艺术实验探索的动因和引领。艺术像科学一样需要不断创新不断探索。当代的影像、观念等多种艺术的实验与探索，无不是基于当代科技的革命。由此可见科学主题已成为当代艺术创作的重要方面。
8．一位同学在阅读《茶馆》后，写了如下一段文字，请补全空格处的人物称呼。
老舍在《茶馆》中塑造了两个性格异的旗人形象，① 正直倔强、乐于助人、敢作敢为，对抓过他的特务们不服软；② 胆小、懒散、游手好闲，“铁杆庄稼”的待遇没有了之后，又不愿自食其力，最后只能被饿死。
9．下面两句话都出自《三国演义》，请指出这两句话分别是谁说的，并就这两句话谈谈你的看法。（不少于60字）
甲：宁教我负天下人，休教天下人负我！
乙：举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之！
四、写作
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
一位27岁的医生在护送病人做CT的途中，特地停下来，让已经住院近一个月的87岁老先生欣赏了一次久违的日落……落日余晖下的两个身影，让人刻骨铭心。
请从下列任务中任选一个，完成写作。
①老人出院后，他的亲属给这位医生写了一封感谢信表达感激之情，请你以这位年轻医生的身份写一封回信。
②此事引起热议后，这位医生受某高中邀请给学生们做一场演讲，请你以这位年轻医生的身份写一份演讲稿。
要求：结合材料，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
