湖南省名校联考联合体2020-2021学年高二上学期联考语文试题及参考答案(2)
时间:2021-01-29
二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10~14题。
魏仁浦字道济，卫州汲人。幼孤贫，母为假黄缣制暑服，仁浦年十三，叹曰：“为人子不克供养，乃使慈母求贷以衣我，我能安乎！”因慷慨泣下，辞母诣洛阳，济河沉衣中流，誓曰：“不贵达，不复渡此！”晋末，隶枢密院为小史，任职端谨，侪辈不能及。契丹入中原，会契丹主殂于真定，仁浦得脱归。魏帅杜重威素知仁浦谨厚，善书计，欲留补牙职。仁浦以重威降将，不愿事之，遂遁去。重威遣骑追之，不及。汉祖起太原，次巩县，仁浦迎谒道左，即补旧职。乾佑末，隐帝用武德使李邺等谋，诛大臣杨邠、史弘肇等，密诏澶帅李洪义杀骑将王殷，令郭崇害周祖。洪义知事不济，与殷谋，遣副使陈光穗赍诏示周祖。周祖惧，召仁浦入计，且示以诏曰：“朝廷将杀我，我死不惧，独不念麾下将士
乎？”仁浦曰：“侍中握强兵临重镇，有功朝廷，君上信谗，图害忠良，虽欲割心自明，奚可得也，事将奈何。今诏始下，外无知者，莫若易诏以尽诛将士为名，激其怒心，非徒自免，亦可为杨、史雪冤。”周祖纳其言，易诏书以示诸将。众惧且怒，遂长驱渡河。及即位，以仁浦为枢密副承旨。周祖尝问仁浦诸州屯兵之数及将校名氏，令检簿视之。仁浦曰：“臣能记之。”遂手疏于纸，校簿无差，周祖尤倚重焉。周祖大渐，谓世宗曰：“李洪义长兴节镇，魏仁浦无遣违禁密。”世宗即位，欲命仁浦为相，议者以其不由科第，世宗曰：“古人为宰相者，岂尽由科第耶？”遂决意用之。宋初，进位右仆射。开宝二年春宴，太祖密谓仁浦曰：“朕欲亲征太原，如何？”仁浦曰：“欲速不达，惟陛下慎之。”从征太原，中途遇疾。还，至梁侯驿卒，年五十九，赠侍中。仁浦性宽厚，接士大夫有礼，务以德报怨。汉隐帝宠作坊使贾延徽，延徽与仁浦并居，欲并其第，屡谮仁浦，几至不测，及周祖入汴，有擒廷徽授仁浦者，仁浦谢曰：“因兵戈以报怨，不忍为也。”力保全之。当时称其长者。世宗朝近侍有忤上至死者仁浦力救之全活者众淮南之役获贼兵数千人仁浦从容上言俾隶诸军军中无滥杀者。
（选自《宋史·魏仁浦传》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.世宗朝近侍有忤上至死者/仁浦力救之/全活者众/淮南之役/获贼兵数千人/仁浦从容上言/俾隶诸军/军中无滥杀者/
B.世宗朝近侍/有忤上至死者/仁浦力救之全活者众/淮南之役获贼/兵数千人/仁浦从容上言/俾隶诸军/军中无滥杀者/
C.世宗朝近侍有忤上至死者/仁浦力救之全/活者众/淮南之役获贼/兵数千人/仁浦从容上言俾隶/诸军军中/无滥杀者 图片/
D.世宗朝/近侍有忤上至死者/仁浦力救之全/活者众/淮南之役获贼兵数千人/仁浦从容上言俾隶/诸军军中/无滥杀者/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.黄缣谓双丝织的微带黄色的细绢；古人用黄缣缝制夏衣。
B.诏，是指以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。
C.禁密犹禁近，指宫中官署；又指宫廷秘密，本文取此义。
D.太祖为庙号，是皇帝死后在太庙立室奉祀时所起的名号。
12.下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.魏仁浦家境贫苦，早熟懂事。母亲为他借贷制衣，他深受感动，外出立下重誓，如不能富贵显达，就不渡河回家乡。
B魏仁浦临危不惧，施计解困。面对后周太祖的恐惧，他设谋巧改诏书，激发军中将士怒气，帮助后周太祖化解危机。
C魏仁浦深受倚重，获有特权。他谙熟所辖各州军中事务，获得后周太祖信任，特许不受宫规禁令约束随时入宫觐见。
D.魏仁浦以德报怨，保全他人。他为官不公报私仇，还能尽力保全仇人；曾向后周世宗进言，善待战俘，不滥杀无辜。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂手疏于纸，校簿无差，周祖尤倚重焉。
（2）欲并其第，屡谮仁浦，几至不测。
14.魏仁浦因何事流泪？有结果吗？请简要说明。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
春题湖上①
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【注】①白居易曾就任杭州刺史，在职期间，兴修水利，疏浚西湖，甚为便民。此诗作于他卸任杭州刺史之前夕。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.诗人修堤蓄西湖水以利灌溉，对西湖情有独钟。《春题湖上》正是一首描写西湖春景的诗，前三联写景显出“碧”色，尾联则抒情着落一个“留”字。
B.开篇“画图”为本诗诗眼，其后五句则是“画图”具象。诗人俯仰之间，远望近观，用有情笔触写景，一连串比喻形象地再现了西湖山水和田园的明媚风光。
C.颔联“排”“点”两字最为生动传神，诗人妙用比喻描绘西湖山水。看那青松排列山面，随山势形成千层翠屏；月影沉波，犹如明亮的珍珠点缀在湖心。
D.时任杭州刺史，诗人《钱塘湖春行》同样描写西湖早春景致，《钱塘湖春行》写西湖行来一路所见美景，《春题湖上》更像是匆匆离去时静观西湖美景。
16.后人评论此诗“以不舍意作结，而日‘一半勾留’，言外正有余情”（《唐宋诗醇》）。诗中表现出诗人哪两种“余情”？请简要分析。
（三）名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居（其一）》中“_______________，_______________”两句套用汉乐府《鸡鸣》的诗句，生动描绘出乡村生活的平和，全无烦嚣之感。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼有“_______________，_______________”的吟唱，感慨人生短暂，以酒祭奠江月。
（3）荀子《劝学》篇中“_______________，_______________”两句，延续了孔子有关学与思关系的思考。
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成18~20题。
汉服全称“汉民族传统服饰”，它是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，以中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性的服装，且明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，集中体现了我礼仪之邦“锦绣中华”的煌煌文明，也承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学。
汉服的纹饰喜欢采用带有吉祥寓意的图纹，如“六合同春”“五谷丰登”“锦上添花”等图案。（ ），如恋人互赠信物和新婚婚服上会采用鸳鸯的图样，叫“鸳鸯同心”“鸳鴦戏水”等；寿诞则采用龟、鹤的图样，叫“龟鹤齐龄”“松鹤长寿”“鹤献蟠桃”等，取长寿的寓意。
汉族服饰几千年来总体风格以清淡平易为主，讲究天人合一。汉族古代的袍服最能体现这一风格，而这种袍服的主要特点是褒衣博带。从汉代的帛画和魏晋隋唐遗留下来的一些人物画中可窥其神貌之一二——形制简单的汉装线条流畅柔美，附着在不同体态的人物身上顿时具有了一种鲜活的生命力。袍服充分体现了汉民族柔静安逸、娴雅超脱、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的审美情趣。
汉服历史悠久、底蕴丰厚，如一坛封藏的美酒，古色古香回味悠长隽永；又如一本宏制的帛书，在一丝一线中延续中华民族不朽的文明。
18.下列各句中的引号和文中“锦绣中华”的引号，作用相同的一项是
A.关爱老人意味着不仅要满足他们的物质需求，更要注重他们的精神需求以及发展需求，让他们拥有生命中的“夕阳红”。
B.作为国家综合交通枢纽，合肥基本实现“米”字形高铁网络，正在形成以快速客运铁路为主骨架的区域综合交通网络。
C.博鳌亚洲论坛于2001年永久落户海南，从此美丽的博鳌从一个名不见经传的小渔村一跃成为举世瞩目的“外交小镇”。
D.浪漫主义的诗歌常用夸张的修辞手法来表现诗人天马行空的想象，李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的诗句。
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.因此，依据不同的场合，会选择不同的纹饰
B.同时，依据不同的场合，会选择不同的纹饰
C.同时，选择不同的纹饰，会依据不同的场合
D.因此，选择不同的纹饰，会依据不同的场合
20.下列句子中，与文中画横线的句子所用修辞手法有相同处的一项是
A.一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。
B.这对青年会说：我们是为了爱情，我们不要孩子，孩子却来了。
C.竹茶几上供着香烛、月饼，他们在茶几旁跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖。”
D.台儿沟和它的十几户乡亲，一年四季一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里。
21.下面文段有五处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①2020年8月8日是我国第12个“全民健身日”，②围绕“全民健身，活力中国”为主题，③全国各地举行了丰富多彩的活动。④有关专家表示，无论是户外运动和居家健身，⑤最重要的都是持之以恒。⑥每天最少10分钟，⑦每周至少运动3次以上，⑧坚持一个月，⑨心肺器官、睡眠状况、体型气色等都会发生可感受到的变化。⑩其实只有动起来，居家健身也能让你遇见更好的自己。
（1）第一处序号__________，修改：________________________________。
（2）第二处序号__________，修改：________________________________。
（3）第三处序号__________，修改：________________________________。
（4）第四处序号__________，修改：________________________________。
（5）第五处序号__________，修改：________________________________。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
10月17日下午，十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，并将从2021年6月1日起实施。
全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示，修改后的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板，最大限度地保护未成年人权益。本次修改，对现行未成年人保护法作了大幅修改和完善，新增“网络保护”“政府保护”两章，由7章扩展为9章，条文由72条增加至132条，修改几乎涉及原法的每一个条文。
北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华表示，修订后的未成年人保护法将初步担负起我国未成年人保护“小宪法”的使命。
四、写作
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。（黑塞）
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。（高尔基）
读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。（鲁迅）
麓山中学读书节活动中，高一年级拟举办一场以“读书需博”（正方）与“读书贵专”（反方）为题的辩论赛。读书在博或贵专，你支持哪一方？为什么？请结合你的阅读感受和思考选定一方写一篇辩论稿，注意反驳对方的观点，确立自己的观点。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
（一）文言文阅读
阅读下面的文言文，完成10~14题。
魏仁浦字道济，卫州汲人。幼孤贫，母为假黄缣制暑服，仁浦年十三，叹曰：“为人子不克供养，乃使慈母求贷以衣我，我能安乎！”因慷慨泣下，辞母诣洛阳，济河沉衣中流，誓曰：“不贵达，不复渡此！”晋末，隶枢密院为小史，任职端谨，侪辈不能及。契丹入中原，会契丹主殂于真定，仁浦得脱归。魏帅杜重威素知仁浦谨厚，善书计，欲留补牙职。仁浦以重威降将，不愿事之，遂遁去。重威遣骑追之，不及。汉祖起太原，次巩县，仁浦迎谒道左，即补旧职。乾佑末，隐帝用武德使李邺等谋，诛大臣杨邠、史弘肇等，密诏澶帅李洪义杀骑将王殷，令郭崇害周祖。洪义知事不济，与殷谋，遣副使陈光穗赍诏示周祖。周祖惧，召仁浦入计，且示以诏曰：“朝廷将杀我，我死不惧，独不念麾下将士
乎？”仁浦曰：“侍中握强兵临重镇，有功朝廷，君上信谗，图害忠良，虽欲割心自明，奚可得也，事将奈何。今诏始下，外无知者，莫若易诏以尽诛将士为名，激其怒心，非徒自免，亦可为杨、史雪冤。”周祖纳其言，易诏书以示诸将。众惧且怒，遂长驱渡河。及即位，以仁浦为枢密副承旨。周祖尝问仁浦诸州屯兵之数及将校名氏，令检簿视之。仁浦曰：“臣能记之。”遂手疏于纸，校簿无差，周祖尤倚重焉。周祖大渐，谓世宗曰：“李洪义长兴节镇，魏仁浦无遣违禁密。”世宗即位，欲命仁浦为相，议者以其不由科第，世宗曰：“古人为宰相者，岂尽由科第耶？”遂决意用之。宋初，进位右仆射。开宝二年春宴，太祖密谓仁浦曰：“朕欲亲征太原，如何？”仁浦曰：“欲速不达，惟陛下慎之。”从征太原，中途遇疾。还，至梁侯驿卒，年五十九，赠侍中。仁浦性宽厚，接士大夫有礼，务以德报怨。汉隐帝宠作坊使贾延徽，延徽与仁浦并居，欲并其第，屡谮仁浦，几至不测，及周祖入汴，有擒廷徽授仁浦者，仁浦谢曰：“因兵戈以报怨，不忍为也。”力保全之。当时称其长者。世宗朝近侍有忤上至死者仁浦力救之全活者众淮南之役获贼兵数千人仁浦从容上言俾隶诸军军中无滥杀者。
（选自《宋史·魏仁浦传》，有删改）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.世宗朝近侍有忤上至死者/仁浦力救之/全活者众/淮南之役/获贼兵数千人/仁浦从容上言/俾隶诸军/军中无滥杀者/
B.世宗朝近侍/有忤上至死者/仁浦力救之全活者众/淮南之役获贼/兵数千人/仁浦从容上言/俾隶诸军/军中无滥杀者/
C.世宗朝近侍有忤上至死者/仁浦力救之全/活者众/淮南之役获贼/兵数千人/仁浦从容上言俾隶/诸军军中/无滥杀者 图片/
D.世宗朝/近侍有忤上至死者/仁浦力救之全/活者众/淮南之役获贼兵数千人/仁浦从容上言俾隶/诸军军中/无滥杀者/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.黄缣谓双丝织的微带黄色的细绢；古人用黄缣缝制夏衣。
B.诏，是指以皇帝的名义所发布的各种命令、文告的总称。
C.禁密犹禁近，指宫中官署；又指宫廷秘密，本文取此义。
D.太祖为庙号，是皇帝死后在太庙立室奉祀时所起的名号。
12.下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.魏仁浦家境贫苦，早熟懂事。母亲为他借贷制衣，他深受感动，外出立下重誓，如不能富贵显达，就不渡河回家乡。
B魏仁浦临危不惧，施计解困。面对后周太祖的恐惧，他设谋巧改诏书，激发军中将士怒气，帮助后周太祖化解危机。
C魏仁浦深受倚重，获有特权。他谙熟所辖各州军中事务，获得后周太祖信任，特许不受宫规禁令约束随时入宫觐见。
D.魏仁浦以德报怨，保全他人。他为官不公报私仇，还能尽力保全仇人；曾向后周世宗进言，善待战俘，不滥杀无辜。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）遂手疏于纸，校簿无差，周祖尤倚重焉。
（2）欲并其第，屡谮仁浦，几至不测。
14.魏仁浦因何事流泪？有结果吗？请简要说明。
（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
春题湖上①
白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。
未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
【注】①白居易曾就任杭州刺史，在职期间，兴修水利，疏浚西湖，甚为便民。此诗作于他卸任杭州刺史之前夕。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A.诗人修堤蓄西湖水以利灌溉，对西湖情有独钟。《春题湖上》正是一首描写西湖春景的诗，前三联写景显出“碧”色，尾联则抒情着落一个“留”字。
B.开篇“画图”为本诗诗眼，其后五句则是“画图”具象。诗人俯仰之间，远望近观，用有情笔触写景，一连串比喻形象地再现了西湖山水和田园的明媚风光。
C.颔联“排”“点”两字最为生动传神，诗人妙用比喻描绘西湖山水。看那青松排列山面，随山势形成千层翠屏；月影沉波，犹如明亮的珍珠点缀在湖心。
D.时任杭州刺史，诗人《钱塘湖春行》同样描写西湖早春景致，《钱塘湖春行》写西湖行来一路所见美景，《春题湖上》更像是匆匆离去时静观西湖美景。
16.后人评论此诗“以不舍意作结，而日‘一半勾留’，言外正有余情”（《唐宋诗醇》）。诗中表现出诗人哪两种“余情”？请简要分析。
（三）名篇名句默写
17.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《归园田居（其一）》中“_______________，_______________”两句套用汉乐府《鸡鸣》的诗句，生动描绘出乡村生活的平和，全无烦嚣之感。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼有“_______________，_______________”的吟唱，感慨人生短暂，以酒祭奠江月。
（3）荀子《劝学》篇中“_______________，_______________”两句，延续了孔子有关学与思关系的思考。
三、语言文字运用
阅读下面的文字，完成18~20题。
汉服全称“汉民族传统服饰”，它是从黄帝即位到明末清初，在汉族主要居住区域，以中原礼仪文化为中心，经历史演变而形成具有独特汉民族风貌个性的服装，且明显区别于其他民族的传统服装和配饰体系，集中体现了我礼仪之邦“锦绣中华”的煌煌文明，也承载了汉族的染织绣等杰出工艺和美学。
汉服的纹饰喜欢采用带有吉祥寓意的图纹，如“六合同春”“五谷丰登”“锦上添花”等图案。（ ），如恋人互赠信物和新婚婚服上会采用鸳鸯的图样，叫“鸳鸯同心”“鸳鴦戏水”等；寿诞则采用龟、鹤的图样，叫“龟鹤齐龄”“松鹤长寿”“鹤献蟠桃”等，取长寿的寓意。
汉族服饰几千年来总体风格以清淡平易为主，讲究天人合一。汉族古代的袍服最能体现这一风格，而这种袍服的主要特点是褒衣博带。从汉代的帛画和魏晋隋唐遗留下来的一些人物画中可窥其神貌之一二——形制简单的汉装线条流畅柔美，附着在不同体态的人物身上顿时具有了一种鲜活的生命力。袍服充分体现了汉民族柔静安逸、娴雅超脱、泰然自若的民族性格，以及平淡自然、含蓄委婉、典雅清新的审美情趣。
汉服历史悠久、底蕴丰厚，如一坛封藏的美酒，古色古香回味悠长隽永；又如一本宏制的帛书，在一丝一线中延续中华民族不朽的文明。
18.下列各句中的引号和文中“锦绣中华”的引号，作用相同的一项是
A.关爱老人意味着不仅要满足他们的物质需求，更要注重他们的精神需求以及发展需求，让他们拥有生命中的“夕阳红”。
B.作为国家综合交通枢纽，合肥基本实现“米”字形高铁网络，正在形成以快速客运铁路为主骨架的区域综合交通网络。
C.博鳌亚洲论坛于2001年永久落户海南，从此美丽的博鳌从一个名不见经传的小渔村一跃成为举世瞩目的“外交小镇”。
D.浪漫主义的诗歌常用夸张的修辞手法来表现诗人天马行空的想象，李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的诗句。
19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A.因此，依据不同的场合，会选择不同的纹饰
B.同时，依据不同的场合，会选择不同的纹饰
C.同时，选择不同的纹饰，会依据不同的场合
D.因此，选择不同的纹饰，会依据不同的场合
20.下列句子中，与文中画横线的句子所用修辞手法有相同处的一项是
A.一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。
B.这对青年会说：我们是为了爱情，我们不要孩子，孩子却来了。
C.竹茶几上供着香烛、月饼，他们在茶几旁跳着唱着：“月亮堂堂，敲锣买糖。”
D.台儿沟和它的十几户乡亲，一年四季一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里。
21.下面文段有五处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
①2020年8月8日是我国第12个“全民健身日”，②围绕“全民健身，活力中国”为主题，③全国各地举行了丰富多彩的活动。④有关专家表示，无论是户外运动和居家健身，⑤最重要的都是持之以恒。⑥每天最少10分钟，⑦每周至少运动3次以上，⑧坚持一个月，⑨心肺器官、睡眠状况、体型气色等都会发生可感受到的变化。⑩其实只有动起来，居家健身也能让你遇见更好的自己。
（1）第一处序号__________，修改：________________________________。
（2）第二处序号__________，修改：________________________________。
（3）第三处序号__________，修改：________________________________。
（4）第四处序号__________，修改：________________________________。
（5）第五处序号__________，修改：________________________________。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
10月17日下午，十三届全国人大常委会第二十二次会议高票通过新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，并将从2021年6月1日起实施。
全国人大常委会法工委社会法室主任郭林茂表示，修改后的未成年人保护法补齐了现有法律中的短板，最大限度地保护未成年人权益。本次修改，对现行未成年人保护法作了大幅修改和完善，新增“网络保护”“政府保护”两章，由7章扩展为9章，条文由72条增加至132条，修改几乎涉及原法的每一个条文。
北京青少年法律援助与研究中心主任佟丽华表示，修订后的未成年人保护法将初步担负起我国未成年人保护“小宪法”的使命。
四、写作
23.阅读下面的材料，根据要求写作。
有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。（黑塞）
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。（高尔基）
读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。（鲁迅）
麓山中学读书节活动中，高一年级拟举办一场以“读书需博”（正方）与“读书贵专”（反方）为题的辩论赛。读书在博或贵专，你支持哪一方？为什么？请结合你的阅读感受和思考选定一方写一篇辩论稿，注意反驳对方的观点，确立自己的观点。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
