黄冈市2020年秋季高二年级期末调研考试语文试题及参考答案(3)
时间:2021-02-01
语文参考答案及评分标准
1．C（C项"两者的味道和作用相同"与材料二首段意思不一致。两者有明显差别：吃饭之味是味觉感受，读书之味是内心感悟体验；吃饭有益于身体补养，读书有益于精神补养。）
2．B（B项的原文依据：古人讲"三日不读书，便觉言语无味，面目可憎"。 阅读乃是每日必须进行的精神刷新。需要持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。A项推论为"必然结果"很武断且不合文意，既然是必然结果，那这篇文章就没有任何价值。C项中对原文"另一个世界"的含义概括不全，还包括人类已知的历史空间。D项推论不合文意："没有门槛"是指谁都可以阅读，是指读书对象而非读什么的问题，原文"阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可领略文字之美"。）
3．B（两则材料都谈的是读书的重要性和作用，故A、C切合；也谈到了须有持之以恒的态度，故D切合；B"读书有三到"属于具体的读书方法，两则材料都没有直接涉及。）
4．每天读书的人才能达到精神"日新"，不至于"言语无味，面目可憎"。每天读书，持之以恒能逐渐成长为一个有着丰富心灵层次、心智成熟的现代人。 坚持每天阅读，可以学会与自己相处、与这个世界更好相处。 持之以恒地天天阅读，才能登堂入室、窥其堂奥，才能跨进"柳暗花明又一村"的境界，终身受益。阅读补养精神，能让人练达性灵，陶冶情操，使人不再媚俗浮躁，使人变得宁静、品德高尚。（答对四点即可，每点1分，其他答案只要不重复，酌情给分。）
5．下笔就切入论题，并用"吃饭"与"读书"类比，直接提出中心论点：读书之味乃甜酸苦辣是也（2分）。接着按甜酸苦辣的顺序逐一展开论证，将这四种读书之味阐述得清楚明白，具体可感（2分）。整体看是总分结构，而四种读书之味又是并列结构（2分）。
6．B（B项"悔恨自己失去了现代都市生活，怕老人们瞧不起他"不合文意，从"他空空的裤管里，掩藏着他的忧伤"可以看出，山娃不歌唱的主要原因是那时他刚残疾，看不到生活的希望，内心充满忧伤。）
7．C（小说的景物描写，既有美的一面，也有"吃人"的一面；"细致入微"也不对，基本为概写或大笔勾勒；并且写景美也是为了反衬贫穷，并突出这里有丰富的旅游资源。）
8．勤勤恳恳，热爱劳动。他孤苦伶仃，八十多岁了仍然依靠自己的劳动生活；聪明灵活，技艺高超。他不仅编筐又快又好，而且歌也唱得好，还能自编自创歌曲；积极生活，开朗乐观。面对贫穷，他没有抱怨，一边劳动一边唱歌，成了边框人的领袖；关心他人，乐于助人。山娃的成长与他的关心和帮助是分不开的，是他的勤劳乐观树立了一个很好的榜样。（每点1分，大意正确即可。）
9．有组织情节的作用，使情节紧凑简洁，小说借老人、山娃、水果商等唱歌来展开情节。有塑造人物形象的作用，写德顺老汉、山娃、水果商等人唱歌，展示了他们的精神风貌，突出他们乐观的特点。突出了小说的主题。小说借唱歌展示了桃花源人精神风貌，赞颂了他们积极乐观生活的态度，说明了面对挫折、贫困，更要有积极乐观、勇于进取的精神。增强了小说的艺术效果。唱歌是一件很诗意的事情，也是乐观、热爱生活的象征和寄托，在物质生活并不富足的穷山区，人们的精神生活如此富足，有极强的艺术感染力。（每点2分，答对三点即可，若有其他分析言之成理酌情给分。）
10．D（先朝用人，虽守边累年者，官止遥郡刺史。今所用未尽得人，而克期待迁，使后有功者何所劝耶？且转运使察官吏能否，生民休戚赖焉。）
11．A（"为尚书之下、侍郎之上"错。郎中，为尚书、侍郎之下的高级官员。）
12．B（B项，"徽之怀恨在心，贬举正知许州"错。举正出任许州是他自愿去的，文中根本看不出"贬谪"之意。）
13．（1）我给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的心愿（志向）！
（2）我父亲当县令，（我去看望他）路过这个有名的地方；我年幼无知，却有幸参加（遇上）这次盛大的宴会。
（3）我又在庭院中夹杂种植了兰草、桂树和竹子，使过去留下的栏杆也都增加了光彩（胜景）。（课本语句必须准确翻译，重要实词虚词译错尤其是改变了语意，每错一处扣1分，按小题计分，扣完为止。）
14．慷慨悲歌表现的是多情善感（铁骨柔情）的个性；溃围斩将表现的是勇猛无敌（勇猛而自负）的个性；赠马赐头表现的是重情重义（心慈人善）、视死如归的个性。（大意正确即可，每点1分。）
【文言文译文】
王举正，字伯仲。自幼酷爱学习，稳重而沉默寡言。进士及第，任伊阙、任丘知县，管阁校勘、集贤校理、《真宗实录》院检讨、国史编修官。提升三次为尚书度支员外郎、直集贤院，修《三朝宝训》，同修起居注，提拔为知制诰，为翰林学士，授为右谏议大夫、参知政事。
当时陕西有战争，吕夷简以宰相判枢密院，王举正说："判的名号重，是不能不回避的。"于是改为兼枢密使，升为给事中。御史台推荐李徽之为御史，（李徽之）是王举正的连襟，王举正不予通过。李徽之上诉说："王举正妻子强悍不能控制，如何谋划国事？"欧阳修等人也议论王举正儒弱无能，不能担当大事。王举正又自求离京，于是以资政殿学士、尚书礼部侍郎担任许州知州。光化军叛乱士兵到处侵扰邻近州境，而本州士兵有阴谋起事响应的，王举正暗中逮捕首恶之人斩首。调任应天知府，逐渐升为左丞。
皇佑初年，任御史中丞，就上奏说："张尧佐是平庸的人，因为皇妃的关系，一天兼任四个地方的转运使，让那些贤德的士大夫不能受到鼓励。"没有得到答复，王举正因而留在班位在朝廷谏诤，于是削夺张尧佐宣徽、景宁二使。又说："先朝用人，即使镇守边境多年的，官职只到偏远州的知州。现在所任用的并不都是得力的人，然而限期等待升迁，那么以后对有功的人用什么来鼓励呢？而且转运使考查官吏是否有能力，百姓的喜乐与忧虑都依赖他。任命刚刚下达就多次更改，不到一年就两次更改，恩泽之所以未能宣扬，民生疾苦之所以未能消除，主要是这个原因。"御史唐介因为上书言事北边春州，举正竭力为他进言，唐介得以调任英州。过了半年，张尧佐又做了宣徽转运使。王举正闲居在家里，总共上了七次奏疏。等到狄青为枢密使时，又上言狄青出身军队，不能担任宰相，力争而未能改变，因而请求解除谏官职务。
（王举正）以太子少傅退休，去世，赠官太子太保，谥号安简，赏赐黄金百两。文章典雅纯厚如同他的为人，有《平山集》《中书制集》《内制集》五十卷。
15．B（B项"霜雪纷纷的寒夜"错，"霁"指雨雪停止，云雾散开，天色放晴。"天涯"，指所在地资州。）
16．首句从听觉角度（1分），写出了五更时分军营里的鼓角声响亮，突出了战争不断，诗人为此忧心不寐（1分）；后句从视觉角度（1分），星光侧映在峡江中，随着水波动荡摇摆，有喻示时代动荡不安之意（1分）；诗人将时局的深切关怀和三峡夜深美景的欣赏巧妙结合，表现了诗人悲壮深沉的情怀。（2分）
17．（1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
（3）江山如画 一时多少豪杰（每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。）
18．D（文中"滇川门户"引号的作用是表示特定称谓。A项，"胖了"是间接引用，引号的作用是引用；B项，"大师"暗含讽刺，引号的作用是表示否定或讽刺。 C项，"看"加引号，表示强调。D项，"芦柴棒"是指包身工，引号的作用是表示特定称谓。）
19．把五种错落呈现的水路陆路比作"五线谱"，把不同的运输工具发出的声音振波比作"变奏曲"，体现了比喻的相似性；水路陆路和五线谱线条形状相似，道路上的运输工具和五线谱上的音符相似；不同的车船，不同的声音振波，与交响曲的特点相似。（扣住题干中"比喻具有相似性"，明确本体和喻体以及它们之间的相似点，从形状和声响的角度进行分析本体和喻体的相似性。）
20．改句与原句的意思基本一致，但改后的句子表达效果更好。原句是概括性的平实说明。改写后的句子运用了排比的修辞手法，既形象地描写出这里繁忙的交通景象，又符合上下文生动描写的语境。
（本题考查比较语句表达效果的能力，同时考查比较阅读的能力。解答此类题，可以从以下方面分析：修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶等；句式特点，如长短句、整散句等；词语，如动词、形容词、修饰词等；观察顺序，如高低、俯仰、先后等；结构作用，如照应、铺垫等，同时要结合文本内容对原句进行赏析，注意语言表达。）
21．（1）语句：，修改为："中国外贸进出口整体表现好于预期"；
（2）语句：，修改为："统计数据显示"或者"根据统计数据"；
（3）语句：，修改为："防疫物资、'宅经济'产品出口快速增长"；
（4）语句：，修改为："我国外贸成绩较好的原因是"或"之所以成绩较好是"。
（"预期的希望"重复累赘。预期：事前的期望，含有"希望"之意。"根据统计数据显示"错，"根据"与"显示"，造成结构混乱，句式杂糅，应去掉其一。"发生了"与"快速增长"搭配不当，可删去"发生了"。"我国外贸之所以成绩较好的原因"错，这里的"之所以"，就是"……的原因"的意思，加上"的原因"之类的词语造成了重复多余。）
22．2020年11月24日4时30分（1分），嫦娥五号探测器在文昌航天发射场成功发射（1分），正式开启我国首次地外天体采样返回之旅（1分），标志着我国将圆满完成探月工程"三步走"战略规划（1分），将为我国未来开展载人登月与深空探测奠定重要基础（1分）。
23．写作提示：这是一篇材料作文。一是材料中强调"勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的优秀传统"，实际上已有明确指向，所写文章的主旨有所限定，应传承这一优秀传统。二是联系现实，列举了三种较为偏激的观点。要求考生有一定的思辨能力，所写文章要有破有立。
参考立意：让勤俭节约艰苦奋斗之风代代相传；吃得了苦方能成人成才；充裕的物质固然重要，富足的精神更为珍贵；看轻物质享受，追求学业有成；以勤俭节约养德，以艰苦奋斗励志。
1．C（C项"两者的味道和作用相同"与材料二首段意思不一致。两者有明显差别：吃饭之味是味觉感受，读书之味是内心感悟体验；吃饭有益于身体补养，读书有益于精神补养。）
2．B（B项的原文依据：古人讲"三日不读书，便觉言语无味，面目可憎"。 阅读乃是每日必须进行的精神刷新。需要持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。A项推论为"必然结果"很武断且不合文意，既然是必然结果，那这篇文章就没有任何价值。C项中对原文"另一个世界"的含义概括不全，还包括人类已知的历史空间。D项推论不合文意："没有门槛"是指谁都可以阅读，是指读书对象而非读什么的问题，原文"阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可领略文字之美"。）
3．B（两则材料都谈的是读书的重要性和作用，故A、C切合；也谈到了须有持之以恒的态度，故D切合；B"读书有三到"属于具体的读书方法，两则材料都没有直接涉及。）
4．每天读书的人才能达到精神"日新"，不至于"言语无味，面目可憎"。每天读书，持之以恒能逐渐成长为一个有着丰富心灵层次、心智成熟的现代人。 坚持每天阅读，可以学会与自己相处、与这个世界更好相处。 持之以恒地天天阅读，才能登堂入室、窥其堂奥，才能跨进"柳暗花明又一村"的境界，终身受益。阅读补养精神，能让人练达性灵，陶冶情操，使人不再媚俗浮躁，使人变得宁静、品德高尚。（答对四点即可，每点1分，其他答案只要不重复，酌情给分。）
5．下笔就切入论题，并用"吃饭"与"读书"类比，直接提出中心论点：读书之味乃甜酸苦辣是也（2分）。接着按甜酸苦辣的顺序逐一展开论证，将这四种读书之味阐述得清楚明白，具体可感（2分）。整体看是总分结构，而四种读书之味又是并列结构（2分）。
6．B（B项"悔恨自己失去了现代都市生活，怕老人们瞧不起他"不合文意，从"他空空的裤管里，掩藏着他的忧伤"可以看出，山娃不歌唱的主要原因是那时他刚残疾，看不到生活的希望，内心充满忧伤。）
7．C（小说的景物描写，既有美的一面，也有"吃人"的一面；"细致入微"也不对，基本为概写或大笔勾勒；并且写景美也是为了反衬贫穷，并突出这里有丰富的旅游资源。）
8．勤勤恳恳，热爱劳动。他孤苦伶仃，八十多岁了仍然依靠自己的劳动生活；聪明灵活，技艺高超。他不仅编筐又快又好，而且歌也唱得好，还能自编自创歌曲；积极生活，开朗乐观。面对贫穷，他没有抱怨，一边劳动一边唱歌，成了边框人的领袖；关心他人，乐于助人。山娃的成长与他的关心和帮助是分不开的，是他的勤劳乐观树立了一个很好的榜样。（每点1分，大意正确即可。）
9．有组织情节的作用，使情节紧凑简洁，小说借老人、山娃、水果商等唱歌来展开情节。有塑造人物形象的作用，写德顺老汉、山娃、水果商等人唱歌，展示了他们的精神风貌，突出他们乐观的特点。突出了小说的主题。小说借唱歌展示了桃花源人精神风貌，赞颂了他们积极乐观生活的态度，说明了面对挫折、贫困，更要有积极乐观、勇于进取的精神。增强了小说的艺术效果。唱歌是一件很诗意的事情，也是乐观、热爱生活的象征和寄托，在物质生活并不富足的穷山区，人们的精神生活如此富足，有极强的艺术感染力。（每点2分，答对三点即可，若有其他分析言之成理酌情给分。）
10．D（先朝用人，虽守边累年者，官止遥郡刺史。今所用未尽得人，而克期待迁，使后有功者何所劝耶？且转运使察官吏能否，生民休戚赖焉。）
11．A（"为尚书之下、侍郎之上"错。郎中，为尚书、侍郎之下的高级官员。）
12．B（B项，"徽之怀恨在心，贬举正知许州"错。举正出任许州是他自愿去的，文中根本看不出"贬谪"之意。）
13．（1）我给你三支箭，你一定不要忘记你父亲的心愿（志向）！
（2）我父亲当县令，（我去看望他）路过这个有名的地方；我年幼无知，却有幸参加（遇上）这次盛大的宴会。
（3）我又在庭院中夹杂种植了兰草、桂树和竹子，使过去留下的栏杆也都增加了光彩（胜景）。（课本语句必须准确翻译，重要实词虚词译错尤其是改变了语意，每错一处扣1分，按小题计分，扣完为止。）
14．慷慨悲歌表现的是多情善感（铁骨柔情）的个性；溃围斩将表现的是勇猛无敌（勇猛而自负）的个性；赠马赐头表现的是重情重义（心慈人善）、视死如归的个性。（大意正确即可，每点1分。）
【文言文译文】
王举正，字伯仲。自幼酷爱学习，稳重而沉默寡言。进士及第，任伊阙、任丘知县，管阁校勘、集贤校理、《真宗实录》院检讨、国史编修官。提升三次为尚书度支员外郎、直集贤院，修《三朝宝训》，同修起居注，提拔为知制诰，为翰林学士，授为右谏议大夫、参知政事。
当时陕西有战争，吕夷简以宰相判枢密院，王举正说："判的名号重，是不能不回避的。"于是改为兼枢密使，升为给事中。御史台推荐李徽之为御史，（李徽之）是王举正的连襟，王举正不予通过。李徽之上诉说："王举正妻子强悍不能控制，如何谋划国事？"欧阳修等人也议论王举正儒弱无能，不能担当大事。王举正又自求离京，于是以资政殿学士、尚书礼部侍郎担任许州知州。光化军叛乱士兵到处侵扰邻近州境，而本州士兵有阴谋起事响应的，王举正暗中逮捕首恶之人斩首。调任应天知府，逐渐升为左丞。
皇佑初年，任御史中丞，就上奏说："张尧佐是平庸的人，因为皇妃的关系，一天兼任四个地方的转运使，让那些贤德的士大夫不能受到鼓励。"没有得到答复，王举正因而留在班位在朝廷谏诤，于是削夺张尧佐宣徽、景宁二使。又说："先朝用人，即使镇守边境多年的，官职只到偏远州的知州。现在所任用的并不都是得力的人，然而限期等待升迁，那么以后对有功的人用什么来鼓励呢？而且转运使考查官吏是否有能力，百姓的喜乐与忧虑都依赖他。任命刚刚下达就多次更改，不到一年就两次更改，恩泽之所以未能宣扬，民生疾苦之所以未能消除，主要是这个原因。"御史唐介因为上书言事北边春州，举正竭力为他进言，唐介得以调任英州。过了半年，张尧佐又做了宣徽转运使。王举正闲居在家里，总共上了七次奏疏。等到狄青为枢密使时，又上言狄青出身军队，不能担任宰相，力争而未能改变，因而请求解除谏官职务。
（王举正）以太子少傅退休，去世，赠官太子太保，谥号安简，赏赐黄金百两。文章典雅纯厚如同他的为人，有《平山集》《中书制集》《内制集》五十卷。
15．B（B项"霜雪纷纷的寒夜"错，"霁"指雨雪停止，云雾散开，天色放晴。"天涯"，指所在地资州。）
16．首句从听觉角度（1分），写出了五更时分军营里的鼓角声响亮，突出了战争不断，诗人为此忧心不寐（1分）；后句从视觉角度（1分），星光侧映在峡江中，随着水波动荡摇摆，有喻示时代动荡不安之意（1分）；诗人将时局的深切关怀和三峡夜深美景的欣赏巧妙结合，表现了诗人悲壮深沉的情怀。（2分）
17．（1）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
（2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋
（3）江山如画 一时多少豪杰（每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分。）
18．D（文中"滇川门户"引号的作用是表示特定称谓。A项，"胖了"是间接引用，引号的作用是引用；B项，"大师"暗含讽刺，引号的作用是表示否定或讽刺。 C项，"看"加引号，表示强调。D项，"芦柴棒"是指包身工，引号的作用是表示特定称谓。）
19．把五种错落呈现的水路陆路比作"五线谱"，把不同的运输工具发出的声音振波比作"变奏曲"，体现了比喻的相似性；水路陆路和五线谱线条形状相似，道路上的运输工具和五线谱上的音符相似；不同的车船，不同的声音振波，与交响曲的特点相似。（扣住题干中"比喻具有相似性"，明确本体和喻体以及它们之间的相似点，从形状和声响的角度进行分析本体和喻体的相似性。）
20．改句与原句的意思基本一致，但改后的句子表达效果更好。原句是概括性的平实说明。改写后的句子运用了排比的修辞手法，既形象地描写出这里繁忙的交通景象，又符合上下文生动描写的语境。
（本题考查比较语句表达效果的能力，同时考查比较阅读的能力。解答此类题，可以从以下方面分析：修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、对偶等；句式特点，如长短句、整散句等；词语，如动词、形容词、修饰词等；观察顺序，如高低、俯仰、先后等；结构作用，如照应、铺垫等，同时要结合文本内容对原句进行赏析，注意语言表达。）
21．（1）语句：，修改为："中国外贸进出口整体表现好于预期"；
（2）语句：，修改为："统计数据显示"或者"根据统计数据"；
（3）语句：，修改为："防疫物资、'宅经济'产品出口快速增长"；
（4）语句：，修改为："我国外贸成绩较好的原因是"或"之所以成绩较好是"。
（"预期的希望"重复累赘。预期：事前的期望，含有"希望"之意。"根据统计数据显示"错，"根据"与"显示"，造成结构混乱，句式杂糅，应去掉其一。"发生了"与"快速增长"搭配不当，可删去"发生了"。"我国外贸之所以成绩较好的原因"错，这里的"之所以"，就是"……的原因"的意思，加上"的原因"之类的词语造成了重复多余。）
22．2020年11月24日4时30分（1分），嫦娥五号探测器在文昌航天发射场成功发射（1分），正式开启我国首次地外天体采样返回之旅（1分），标志着我国将圆满完成探月工程"三步走"战略规划（1分），将为我国未来开展载人登月与深空探测奠定重要基础（1分）。
23．写作提示：这是一篇材料作文。一是材料中强调"勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的优秀传统"，实际上已有明确指向，所写文章的主旨有所限定，应传承这一优秀传统。二是联系现实，列举了三种较为偏激的观点。要求考生有一定的思辨能力，所写文章要有破有立。
参考立意：让勤俭节约艰苦奋斗之风代代相传；吃得了苦方能成人成才；充裕的物质固然重要，富足的精神更为珍贵；看轻物质享受，追求学业有成；以勤俭节约养德，以艰苦奋斗励志。
