扬州市2020—2021学年高二年下学期开学考语文试题及参考答案(2)
时间:2021-03-10
二、古代诗文阅读（33分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
叔孙通者，薛人也。秦时以文学征，待诏博士。及项梁之薛叔孙通从之败于定陶从怀王怀王为义帝叔孙通留事项王汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王汉王败而西，因竟从汉。
叔孙通之降汉，从儒生弟子百余人，然通无所言进，专言诸故群盗壮士进之。弟子皆窃骂，叔孙通闻之，乃谓曰：“汉王方蒙矢石争天下，诸生宁能斗乎？故先言斩将搴旗之士。诸生且待我，我不忘矣。”汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“五帝异乐，三王不同礼。礼者，因时世人情为之节文者也。故夏、殷、周之礼所因损益可知者，谓不相复也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”
于是叔孙通使征鲁诸生三十余人。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。今天下初定，死者未葬，伤者未起，又欲起礼乐。礼乐所由起，积德百年而后可兴也。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”
汉十二年，高祖欲以赵王如意易太子，叔孙通谏上曰：“昔者晋献公以骊姬之故废太子，立奚齐，晋国乱者数十年，为天下笑。秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。今太子仁孝，天下皆闻之；吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉！陛下必欲废适①而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”高帝曰：“吾听公言。”
叔孙通希世度务制礼，进退与时变化，卒为汉家儒宗。
（节选自《史记·刘敬叔孙通列传》）
[注]①适：同“嫡”，指嫡长子。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．及项梁之薛/叔孙通从之/败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留/事项王/汉二年/汉王从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/
B．及项梁之薛/叔孙通从之败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留/事项王/汉二年/汉王从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/
C．及项梁之薛/叔孙通从之/败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留事项王/汉二年/汉王从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/
D．及项梁之薛/叔孙通从之败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留事项王/汉二年/汉王从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/
10．下列对文中加点字解释说明，不正确的一项是（ ）（3分）
A．蒙矢石争天下 蒙，与“蒙故业”的“蒙”皆为“冒着”之意。
B．叔孙通知上益厌之也 厌，与“何厌之有”的“厌”意思不同，为“厌弃”之意。
C．公所事者且十主 事，与“仰不足以事父母”的“事”皆为“侍奉”之意。
D．卒为汉家儒宗 卒，与“卒莫消长也”的“卒”皆为“最终”之意。
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．叔孙通审时度势，按需选材。汉王征天下时，他专门引荐盗匪和壮士，不提及弟子；汉王守江山时，他则召儒生与弟子共同制定朝会礼仪。
B．叔孙通顺应时代，灵活制礼。他认为礼是依时代人情的变化而增减的，并提出稍微采纳古代礼法和秦朝礼仪制度，结合起来制定新的礼仪。
C．叔孙通笑对质疑，自信坚定。鲁地儒生不赞同叔孙通的观点，认为礼乐是国家稳定后自然兴起的，无需争相去制定，叔孙通因此鄙视他们。
D．叔孙通以史为镜，勇于死谏。高祖打算替换太子时，叔孙通陈说了晋献公与秦始皇的惨痛教训，极力劝谏高祖，甚至不惜牺牲自己的生命。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。
（2）秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。
（二）古诗鉴赏（本题2小题，8分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送湖南部曲①
辛弃疾
青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。
愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
【注】①部曲：即部属，属官。②符：这里指军中移文。③薏苡（yì yǐ）：一年生或多年生草本植物，果仁叫薏米，形似珍珠，可入药。“薏苡明珠”语出《后汉书·马援传》，后世用以指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟（wū tú）：虎的别称。
13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联写诗人当年接到紧急军令，身穿青色制服，跨上骏马，在万众欢呼声中腾跃向前，表现出惊人的勇毅。
B.颔联用典言事，表明诗人自己因为遭受他人的诬谤而离职，并为有功部属未能得到应有的奖赏而深感愧疚。
C.颈联表明诗人自己既有知人之明，又有论事之胆，点明他受谗被谤的原因，暗含对湖南部曲的赞赏和勉励。
D.全诗既申明己志，又慰勉友人，襟怀坦荡，层次井然，诗中充满豪宕不平之气，显得悲壮苍凉、雄健沉郁
14. 本诗尾联化用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，二者所表达的思想感情有何异同？请简要概括。（5分）
（三）名篇名句默写（本题共4小题，8分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《将进酒》中，表现诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言是＿＿▲＿＿，＿＿▲＿＿ 。
（2）《登岳阳楼》中“＿＿▲＿＿，＿＿▲＿＿”写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。
（3）《春江花月夜》中写了落月西斜，海雾涌起，回家的道路无限遥远的句子是
＿＿▲＿＿，＿＿▲＿＿。
（4）高适的《燕歌行》中揭露将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示战斗必败的句子是＿＿▲＿＿，＿＿▲＿＿。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18-20题。
受疫情影响，今年以来人们的日常文化消费结构与往年相比呈现巨大差异。较长时间的居家抗疫，家庭大屏在其中发挥了_______大众焦虑情绪的重要社会作用，不仅有丰富的电视内容供给，_______的网络视听也为之赋予了更充分的想象空间。
一段时间的宅家生活，“追剧”被多数人的主流文娱选择。今年中国剧集市场_______成长，无论在影响力和口碑层面都取得了_______的成绩。尤其在网剧领域，相关数据显示，2020年上半年的网剧有效播放量达896亿，同比去年提升近两成。（ ）。从“野蛮生长”到“良性循环”，剧集工业化已步入新阶段，无论在理念与实践、结构与体系、过程与结果等方面都收获了颇为可观的成效。
16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．抚慰 日臻完善 逆时 可圈可点
B．平复 日臻完善 逆势 有口皆碑
C．抚慰 渐臻成熟 逆势 可圈可点
D．平复 渐臻成熟 逆时 有口皆碑
17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．一方面这固然源于特定背景下的社会需求，另一方面则是市场厚积薄发的直观结果
B．这一方面固然源于特定背景下的社会需求，另一方面则是市场厚积薄发的直观结果
C．一方面这是市场厚积薄发的直观结果，另一方面则固然源于特定背景下的社会需求
D．这一方面固然源于市场厚积薄发的直观结果，另一方面则是特定背景下的社会需求
18．文中画横线的语句有语病，请修改。（3分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成21-22题。
“药食同源”，即食物和药物具有同源性，这是人们对食物和药物关系的认识和归纳。虽然这一概念出现于近现代，①________。隋唐时期的《黄帝内经太素》中所写的“空腹食之为食物，患者食之为药物”，就反映出“药食同源”的思想。
尽管药食同源，但药与食终有别。其中，那些既有食用性又有药用性的物质，被称为药食两用物质。②________，如橘子、山楂、赤小豆、龙眼肉、核桃、杏仁、饴糖、花椒、南瓜子、蜂蜜等，它们既属于中药，③________；又是大家经常吃的富有营养的可口食品，满足口腹之欲。
明确了药食两用物质及其功效，才能安全地发挥食物在养生保健和防病治病等方面的功效，否则会适得其反。
19. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
20. 请分别概括上文各段的主要意思。每句不超过20个字。（5分）
四、名著阅读（5分）
21.完成下面的填空。（每空一分，共5分）
庄子，名 ， （朝代）人。《庄子》又名 ，是 学派的经典之一，今存33篇，分为内篇、外篇与 。
五、作文（60分）
22.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
材料一 庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”
材料二 有人问胡适：“知识是无限的，而我们的生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”
材料三 白岩松在一次演讲时说：“现在的年轻人，知识获取无限，离智慧很远，什么都知道，什么都不知道。”
我们应该如何看待知识的无限？请围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇议论文，自拟标题，不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
叔孙通者，薛人也。秦时以文学征，待诏博士。及项梁之薛叔孙通从之败于定陶从怀王怀王为义帝叔孙通留事项王汉二年汉王从五诸侯入彭城叔孙通降汉王汉王败而西，因竟从汉。
叔孙通之降汉，从儒生弟子百余人，然通无所言进，专言诸故群盗壮士进之。弟子皆窃骂，叔孙通闻之，乃谓曰：“汉王方蒙矢石争天下，诸生宁能斗乎？故先言斩将搴旗之士。诸生且待我，我不忘矣。”汉五年，已并天下，诸侯共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“五帝异乐，三王不同礼。礼者，因时世人情为之节文者也。故夏、殷、周之礼所因损益可知者，谓不相复也。臣愿颇采古礼与秦仪杂就之。”
于是叔孙通使征鲁诸生三十余人。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲贵。今天下初定，死者未葬，伤者未起，又欲起礼乐。礼乐所由起，积德百年而后可兴也。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！”叔孙通笑曰：“若真鄙儒也，不知时变。”
汉十二年，高祖欲以赵王如意易太子，叔孙通谏上曰：“昔者晋献公以骊姬之故废太子，立奚齐，晋国乱者数十年，为天下笑。秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。今太子仁孝，天下皆闻之；吕后与陛下攻苦食啖，其可背哉！陛下必欲废适①而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”高帝曰：“吾听公言。”
叔孙通希世度务制礼，进退与时变化，卒为汉家儒宗。
（节选自《史记·刘敬叔孙通列传》）
[注]①适：同“嫡”，指嫡长子。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．及项梁之薛/叔孙通从之/败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留/事项王/汉二年/汉王从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/
B．及项梁之薛/叔孙通从之败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留/事项王/汉二年/汉王从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/
C．及项梁之薛/叔孙通从之/败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留事项王/汉二年/汉王从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/
D．及项梁之薛/叔孙通从之败于定陶/从怀王/怀王为义帝/叔孙通留事项王/汉二年/汉王从五诸侯入彭城/叔孙通降汉王/
10．下列对文中加点字解释说明，不正确的一项是（ ）（3分）
A．蒙矢石争天下 蒙，与“蒙故业”的“蒙”皆为“冒着”之意。
B．叔孙通知上益厌之也 厌，与“何厌之有”的“厌”意思不同，为“厌弃”之意。
C．公所事者且十主 事，与“仰不足以事父母”的“事”皆为“侍奉”之意。
D．卒为汉家儒宗 卒，与“卒莫消长也”的“卒”皆为“最终”之意。
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．叔孙通审时度势，按需选材。汉王征天下时，他专门引荐盗匪和壮士，不提及弟子；汉王守江山时，他则召儒生与弟子共同制定朝会礼仪。
B．叔孙通顺应时代，灵活制礼。他认为礼是依时代人情的变化而增减的，并提出稍微采纳古代礼法和秦朝礼仪制度，结合起来制定新的礼仪。
C．叔孙通笑对质疑，自信坚定。鲁地儒生不赞同叔孙通的观点，认为礼乐是国家稳定后自然兴起的，无需争相去制定，叔孙通因此鄙视他们。
D．叔孙通以史为镜，勇于死谏。高祖打算替换太子时，叔孙通陈说了晋献公与秦始皇的惨痛教训，极力劝谏高祖，甚至不惜牺牲自己的生命。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）群臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。
（2）秦以不蚤定扶苏，令赵高得以诈立胡亥，自使灭祀，此陛下所亲见。
（二）古诗鉴赏（本题2小题，8分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
送湖南部曲①
辛弃疾
青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。
愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。
观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。
万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。
【注】①部曲：即部属，属官。②符：这里指军中移文。③薏苡（yì yǐ）：一年生或多年生草本植物，果仁叫薏米，形似珍珠，可入药。“薏苡明珠”语出《后汉书·马援传》，后世用以指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟（wū tú）：虎的别称。
13.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联写诗人当年接到紧急军令，身穿青色制服，跨上骏马，在万众欢呼声中腾跃向前，表现出惊人的勇毅。
B.颔联用典言事，表明诗人自己因为遭受他人的诬谤而离职，并为有功部属未能得到应有的奖赏而深感愧疚。
C.颈联表明诗人自己既有知人之明，又有论事之胆，点明他受谗被谤的原因，暗含对湖南部曲的赞赏和勉励。
D.全诗既申明己志，又慰勉友人，襟怀坦荡，层次井然，诗中充满豪宕不平之气，显得悲壮苍凉、雄健沉郁
14. 本诗尾联化用了杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，二者所表达的思想感情有何异同？请简要概括。（5分）
（三）名篇名句默写（本题共4小题，8分）
15.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《将进酒》中，表现诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言是＿＿▲＿＿，＿＿▲＿＿ 。
（2）《登岳阳楼》中“＿＿▲＿＿，＿＿▲＿＿”写诗人年老多病，远离亲友，以舟为家，流落在外，表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。
（3）《春江花月夜》中写了落月西斜，海雾涌起，回家的道路无限遥远的句子是
＿＿▲＿＿，＿＿▲＿＿。
（4）高适的《燕歌行》中揭露将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇，暗示战斗必败的句子是＿＿▲＿＿，＿＿▲＿＿。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成18-20题。
受疫情影响，今年以来人们的日常文化消费结构与往年相比呈现巨大差异。较长时间的居家抗疫，家庭大屏在其中发挥了_______大众焦虑情绪的重要社会作用，不仅有丰富的电视内容供给，_______的网络视听也为之赋予了更充分的想象空间。
一段时间的宅家生活，“追剧”被多数人的主流文娱选择。今年中国剧集市场_______成长，无论在影响力和口碑层面都取得了_______的成绩。尤其在网剧领域，相关数据显示，2020年上半年的网剧有效播放量达896亿，同比去年提升近两成。（ ）。从“野蛮生长”到“良性循环”，剧集工业化已步入新阶段，无论在理念与实践、结构与体系、过程与结果等方面都收获了颇为可观的成效。
16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分）
A．抚慰 日臻完善 逆时 可圈可点
B．平复 日臻完善 逆势 有口皆碑
C．抚慰 渐臻成熟 逆势 可圈可点
D．平复 渐臻成熟 逆时 有口皆碑
17．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．一方面这固然源于特定背景下的社会需求，另一方面则是市场厚积薄发的直观结果
B．这一方面固然源于特定背景下的社会需求，另一方面则是市场厚积薄发的直观结果
C．一方面这是市场厚积薄发的直观结果，另一方面则固然源于特定背景下的社会需求
D．这一方面固然源于市场厚积薄发的直观结果，另一方面则是特定背景下的社会需求
18．文中画横线的语句有语病，请修改。（3分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
阅读下面的文字，完成21-22题。
“药食同源”，即食物和药物具有同源性，这是人们对食物和药物关系的认识和归纳。虽然这一概念出现于近现代，①________。隋唐时期的《黄帝内经太素》中所写的“空腹食之为食物，患者食之为药物”，就反映出“药食同源”的思想。
尽管药食同源，但药与食终有别。其中，那些既有食用性又有药用性的物质，被称为药食两用物质。②________，如橘子、山楂、赤小豆、龙眼肉、核桃、杏仁、饴糖、花椒、南瓜子、蜂蜜等，它们既属于中药，③________；又是大家经常吃的富有营养的可口食品，满足口腹之欲。
明确了药食两用物质及其功效，才能安全地发挥食物在养生保健和防病治病等方面的功效，否则会适得其反。
19. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
20. 请分别概括上文各段的主要意思。每句不超过20个字。（5分）
四、名著阅读（5分）
21.完成下面的填空。（每空一分，共5分）
庄子，名 ， （朝代）人。《庄子》又名 ，是 学派的经典之一，今存33篇，分为内篇、外篇与 。
五、作文（60分）
22.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
材料一 庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”
材料二 有人问胡适：“知识是无限的，而我们的生命是有限的，如何用有限的生命，穷尽无限知识呢？”胡适答：“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”
材料三 白岩松在一次演讲时说：“现在的年轻人，知识获取无限，离智慧很远，什么都知道，什么都不知道。”
我们应该如何看待知识的无限？请围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇议论文，自拟标题，不少于800字。
