石家庄市2021届高中毕业班教学质量检测语文试题及参考答案(2)
时间:2021-04-10
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
宗悫，字元干，南阳人也。叔父炳，高尚不仕。悫年少时，炳问其志，悫曰:“愿乘长风破万里浪。”炳日:“汝不富贵，即破我家矣。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫。悫年十四，挺身拒贼，贼十余人皆披散，不得入室。江夏王义恭为征北将军，悫随镇广陵。元嘉二十二年，伐林邑，悫自奋请行义恭举悫有胆勇乃除振武将军随檀和之围区粟城林邑遣将救区粟和之为贼所败悫乃分军为数道偃旗潜进讨破之，拔区粟，入象浦。林邑王倾国来拒，以具装被象，前后无际，士卒不能当。悫日:“吾闻师子威服百兽。”乃制其形，与象相御，象果惊奔，众因溃散，遂克林邑。收其异宝杂物，不可胜计。悫一无所取，衣栉萧然，文帝甚嘉之。后为随郡太守，雍州蛮屡为寇，建威将军沈庆之率悫及柳元景等诸将，分道攻之，群蛮大溃。南新郡蛮帅田彦生率部曲反叛，焚烧郡城，屯据白杨山。元景攻之未能下，悫率其所领先登，众军随之，群蛮由是畏服。孝武即位，以为左卫将军。孝建中，迁豫州刺史。先是，乡人庾业，家甚富豪，方丈之膳，以待宾客;而悫至，设以菜菹粟饭，谓客日:“宗军人，惯啖粗食。”悫致饱而去。至是业为悫长史，悫待之甚厚，不以前事为嫌。大明三年，竟陵王诞据广陵反，悫表求赴讨，乘驿诣都，面受节度。上停舆慰勉，悫耸跃数十，左右顾盼，上壮之。及行，隶车骑大将军沈庆之。初，诞诳其众云:“宗悫助我。”及悫至，跃马绕城呼曰:“我宗悫也!”事平，入为左卫将军。五年，为光禄大夫，加金紫。卒，谥曰肃侯。泰始二年，诏以悫配食孝武庙。
(宋书列传第三十六》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的--项是(3分)
A.悫自奋请行/义恭举悫/有胆勇乃除振武将军/随檀和之围区粟城/林邑遣将救区粟/和之为贼所败/悫乃分军/为数道偃旗潜进/
B.悫自奋请行/义恭举悫有胆勇/乃除振武将军/随檀和之围区粟城/林邑遣将救区粟/和之为贼所败/悫乃分军为数道/偃旗潜进/
C.悫自奋请行/义恭举悫/有胆勇乃除振武将军/随檀和之围区粟城/林邑遣将救区粟/和之为贼所败/悫乃分军为数道/偃旗潜进/
D.悫自奋请行/义恭举悫有胆勇/乃除振武将军/随檀和之围区粟城/林邑遣将救区粟/和之为贼所败/悫乃分军/为数道偃旗潜进/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.文帝，皇帝的谥号，谥“文”表示皇帝生前取得的成就是文治，文中是指宋文帝刘义隆。
B.豫州，古代九州之一,指以今河南省为中心的大片地区。因位于九州之中，故别称中州。
C.金紫，指金印紫绶,唐宋后指金鱼袋及紫衣，是唐宋官员的官服和佩饰，亦可指代贵官。
D.配食,也称“衬祭”“配享"，指让后死者与先死者合葬,使其亡灵在祠庙里共享祭品。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的-项是(3分)
A.宗悫智勇兼备，作战勇猛。他能依据战时情况采用相应计策，巧破象阵;在攻打南蛮郡的叛军田彦生时，他幸众免登上白杨山，令敌人畏服。
B.宗悫廉洁自律，涞受赞赏。讨伐林邑国获得胜利后，缴获了难以计数的奇珍异宝，他却分毫没有据为己有，宋文帝知道后对他十分赞赏。
C.宗悫心胸宽阔，不念旧怨。同乡富豪庾业招待宗悫时，故意让他吃粗劣的饭食，后来庾业做了宗悫的属下，宗悫却不计前嫌，善待于他。
D.宗悫屡立战功，多受嘉奖。宗悫参与攻克林邑之战，击溃雍州群蛮;跃马绕城高呼就平定了刘诞之乱;而后不断升迁，去世之后获得恩荣。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)乃制其形，与象相御，象果惊奔，众因溃散，遂克林邑。
(2)竟陵王诞据广陵反，悫表求赴讨，乘驿诣都，面受节度。
14.宗悫年少时表现出了哪些超凡之处?请简要概括。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
上礼部李侍郎.白鹭
刘长卿
亭亭常独立，川上时延颈。秋水寒白毛，夕阳吊孤影。
幽姿闲自媚，逸翮思一骋。如有长风吹，青云在俄顷。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一-项是(3分)
A.从题目看，这首诗是献给礼部李侍郎的诗;它既是咏物诗，又是自荐诗。
B.“延颈”写白鹭盼望诗人到来,“寒"“孤”二字透出久待不至的凄凉落寞。
C.颈联运用拟人手法表现白鹭的心理:自有美姿，渴望振翅长空-一展风采。
D.尾联字面上是说如果有长风吹送，白鹭必能高飞远举，实际上另有深意。
16.咏物诗讲究“粘脱”。粘，即笔墨集中在写物上;脱，即离开此物而言它。一首好的咏物诗，应该是粘脱自如。请具体分析本诗在这方面的特点。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子在《劝学》中说的“ ， ”，与孔子所说“终夜不寝以思，无益，不如学也”的意思基本相同。
(2)古代诗人经常在诗词中用杜鹃(又名子规)意象表达情感，如“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”“杜鹃无语已黄昏，荷锄归去掩重门”，类似的还有“ ， ”。
(3)辛弃疾在《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， ”两句描写了沙场点兵时兵士饱餐牛肉、军中奏乐的热闹景象。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题，10公》
阅读下面的文字，完成18~20题。
我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红;而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗?前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。
18.下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是(3分)
A.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有两千年了。
B.散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。
C.“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
D.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。
19.下列各项中，和画线句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
C.足蒸暑土气，背灼炎天光。 D.朱门酒肉臭，路有冻死骨。
20.文中画波浪线的句子可以改写成:“这是大快人意的。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(4分)
(二)语言文字运用I(本题共2小题，10分)
阅读下面的文字，完成21~22题。
“一阵催花雨，数声惊蛰雷。”《中国天文年历》显示，北京时间今年3月5日16时54分将迎来“惊蛰”节气。至此，冰雪消融，_①__，正式步入“红入桃花嫩，青归柳叶新”的时节。
历史学者、天津社科院研究员罗澍伟介绍，每年公历3月5日或6日交“惊蛰”，它是二十四节气中的第三个节气，也是春季的第三个节气。“惊蛰”曾叫“启蛰”，因避汉景帝刘启名讳而改名“惊蛰”，说的是温暖的气息使蛰虫②__，开始四处活动。“惊蛰”的另一个意义是春天的真正开始，全国大部分地区都将迎来浓浓春光。
“惊蛰”过后，气温和地温都在不断升高，土壤解冻，降水增多。“田家几日闲，耕种从此起”，农耕生产由南向北渐次展开。因此，自古以来我国农民就有这样的认识，__③
21.在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
22.提取文中重要信息，为“惊蛰”下一个定义。不超过45个字。(4分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分你守"
“感动中国”年度人物评选活动K2003年至今，已经举办了19届，备受关注的颁奖仪式隆重大气，真挚感人。
2021年初，在应对石家庄突发疫情时，社区志愿者做出了巨大贡献。社区举行隆重仪式，为志愿者领发证。
我国重视传统年节，不少地方现在仍然保留着磕头拜年的仪式，即使对每日相守的父母长辈，也要磕头行礼。
也许你还见证过很多其他仪式:升旗仪式、誓师仪式、婚丧仪式.....
中国是“礼仪之邦”，向来重视仪式，但是对于各种仪式，人们又存在不同的看法。班级计划组织一-场“仪式与文化”讨论会，请你写一篇发言稿，阐述自己对于“仪式”的认识与思考。
要求:选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
宗悫，字元干，南阳人也。叔父炳，高尚不仕。悫年少时，炳问其志，悫曰:“愿乘长风破万里浪。”炳日:“汝不富贵，即破我家矣。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫。悫年十四，挺身拒贼，贼十余人皆披散，不得入室。江夏王义恭为征北将军，悫随镇广陵。元嘉二十二年，伐林邑，悫自奋请行义恭举悫有胆勇乃除振武将军随檀和之围区粟城林邑遣将救区粟和之为贼所败悫乃分军为数道偃旗潜进讨破之，拔区粟，入象浦。林邑王倾国来拒，以具装被象，前后无际，士卒不能当。悫日:“吾闻师子威服百兽。”乃制其形，与象相御，象果惊奔，众因溃散，遂克林邑。收其异宝杂物，不可胜计。悫一无所取，衣栉萧然，文帝甚嘉之。后为随郡太守，雍州蛮屡为寇，建威将军沈庆之率悫及柳元景等诸将，分道攻之，群蛮大溃。南新郡蛮帅田彦生率部曲反叛，焚烧郡城，屯据白杨山。元景攻之未能下，悫率其所领先登，众军随之，群蛮由是畏服。孝武即位，以为左卫将军。孝建中，迁豫州刺史。先是，乡人庾业，家甚富豪，方丈之膳，以待宾客;而悫至，设以菜菹粟饭，谓客日:“宗军人，惯啖粗食。”悫致饱而去。至是业为悫长史，悫待之甚厚，不以前事为嫌。大明三年，竟陵王诞据广陵反，悫表求赴讨，乘驿诣都，面受节度。上停舆慰勉，悫耸跃数十，左右顾盼，上壮之。及行，隶车骑大将军沈庆之。初，诞诳其众云:“宗悫助我。”及悫至，跃马绕城呼曰:“我宗悫也!”事平，入为左卫将军。五年，为光禄大夫，加金紫。卒，谥曰肃侯。泰始二年，诏以悫配食孝武庙。
(宋书列传第三十六》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的--项是(3分)
A.悫自奋请行/义恭举悫/有胆勇乃除振武将军/随檀和之围区粟城/林邑遣将救区粟/和之为贼所败/悫乃分军/为数道偃旗潜进/
B.悫自奋请行/义恭举悫有胆勇/乃除振武将军/随檀和之围区粟城/林邑遣将救区粟/和之为贼所败/悫乃分军为数道/偃旗潜进/
C.悫自奋请行/义恭举悫/有胆勇乃除振武将军/随檀和之围区粟城/林邑遣将救区粟/和之为贼所败/悫乃分军为数道/偃旗潜进/
D.悫自奋请行/义恭举悫有胆勇/乃除振武将军/随檀和之围区粟城/林邑遣将救区粟/和之为贼所败/悫乃分军/为数道偃旗潜进/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A.文帝，皇帝的谥号，谥“文”表示皇帝生前取得的成就是文治，文中是指宋文帝刘义隆。
B.豫州，古代九州之一,指以今河南省为中心的大片地区。因位于九州之中，故别称中州。
C.金紫，指金印紫绶,唐宋后指金鱼袋及紫衣，是唐宋官员的官服和佩饰，亦可指代贵官。
D.配食,也称“衬祭”“配享"，指让后死者与先死者合葬,使其亡灵在祠庙里共享祭品。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的-项是(3分)
A.宗悫智勇兼备，作战勇猛。他能依据战时情况采用相应计策，巧破象阵;在攻打南蛮郡的叛军田彦生时，他幸众免登上白杨山，令敌人畏服。
B.宗悫廉洁自律，涞受赞赏。讨伐林邑国获得胜利后，缴获了难以计数的奇珍异宝，他却分毫没有据为己有，宋文帝知道后对他十分赞赏。
C.宗悫心胸宽阔，不念旧怨。同乡富豪庾业招待宗悫时，故意让他吃粗劣的饭食，后来庾业做了宗悫的属下，宗悫却不计前嫌，善待于他。
D.宗悫屡立战功，多受嘉奖。宗悫参与攻克林邑之战，击溃雍州群蛮;跃马绕城高呼就平定了刘诞之乱;而后不断升迁，去世之后获得恩荣。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)乃制其形，与象相御，象果惊奔，众因溃散，遂克林邑。
(2)竟陵王诞据广陵反，悫表求赴讨，乘驿诣都，面受节度。
14.宗悫年少时表现出了哪些超凡之处?请简要概括。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成15~16题。
上礼部李侍郎.白鹭
刘长卿
亭亭常独立，川上时延颈。秋水寒白毛，夕阳吊孤影。
幽姿闲自媚，逸翮思一骋。如有长风吹，青云在俄顷。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一-项是(3分)
A.从题目看，这首诗是献给礼部李侍郎的诗;它既是咏物诗，又是自荐诗。
B.“延颈”写白鹭盼望诗人到来,“寒"“孤”二字透出久待不至的凄凉落寞。
C.颈联运用拟人手法表现白鹭的心理:自有美姿，渴望振翅长空-一展风采。
D.尾联字面上是说如果有长风吹送，白鹭必能高飞远举，实际上另有深意。
16.咏物诗讲究“粘脱”。粘，即笔墨集中在写物上;脱，即离开此物而言它。一首好的咏物诗，应该是粘脱自如。请具体分析本诗在这方面的特点。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子在《劝学》中说的“ ， ”，与孔子所说“终夜不寝以思，无益，不如学也”的意思基本相同。
(2)古代诗人经常在诗词中用杜鹃(又名子规)意象表达情感，如“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”“杜鹃无语已黄昏，荷锄归去掩重门”，类似的还有“ ， ”。
(3)辛弃疾在《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， ”两句描写了沙场点兵时兵士饱餐牛肉、军中奏乐的热闹景象。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用I(本题共3小题，10公》
阅读下面的文字，完成18~20题。
我门前池塘里的荷花，同燕园其他池塘里的，都不一样。其他地方的荷花，颜色浅红;而我这里的荷花，不但红色浓，而且花瓣多，每一朵花能开出十六个莲瓣，看上去当然就与众不同了。这些红艳耀目的荷花，高高地凌驾于莲叶之上，迎风弄姿，似乎在睥睨一切。幼时读旧诗:“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”爱其诗句之美,深恨没有能亲自到杭州西湖去欣赏一番。现在我门前池塘中呈现的就是那一派西湖景象，是我把西湖从杭州搬到燕园里来了。岂不大快人意也哉!前几年才搬到朗润园来的周一良先生赐名为“季荷”。我觉得很有趣，又非常感激。难道我这个人将以荷而传吗?前年和去年，每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边，坐在石头上，静静地吸吮荷花和荷叶的清香。“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”我确实觉得四周静得很。我在一片寂静中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的绿肥、红肥。倒影映入水中，风乍起，一片莲瓣堕入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似地漂在那里。
18.下列各句中的引号，和文中“季荷”的引号作用相同的一项是(3分)
A.“满招损，谦受益”这句格言，流传至今已经有两千年了。
B.散文这种文学体裁的最重要特点就是“形散而神不散”。
C.“包身工”的身体,以一种奇妙的方式包给了带工的老板。
D.几位“大师”捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去。
19.下列各项中，和画线句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 B.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
C.足蒸暑土气，背灼炎天光。 D.朱门酒肉臭，路有冻死骨。
20.文中画波浪线的句子可以改写成:“这是大快人意的。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好?(4分)
(二)语言文字运用I(本题共2小题，10分)
阅读下面的文字，完成21~22题。
“一阵催花雨，数声惊蛰雷。”《中国天文年历》显示，北京时间今年3月5日16时54分将迎来“惊蛰”节气。至此，冰雪消融，_①__，正式步入“红入桃花嫩，青归柳叶新”的时节。
历史学者、天津社科院研究员罗澍伟介绍，每年公历3月5日或6日交“惊蛰”，它是二十四节气中的第三个节气，也是春季的第三个节气。“惊蛰”曾叫“启蛰”，因避汉景帝刘启名讳而改名“惊蛰”，说的是温暖的气息使蛰虫②__，开始四处活动。“惊蛰”的另一个意义是春天的真正开始，全国大部分地区都将迎来浓浓春光。
“惊蛰”过后，气温和地温都在不断升高，土壤解冻，降水增多。“田家几日闲，耕种从此起”，农耕生产由南向北渐次展开。因此，自古以来我国农民就有这样的认识，__③
21.在下文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
22.提取文中重要信息，为“惊蛰”下一个定义。不超过45个字。(4分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分你守"
“感动中国”年度人物评选活动K2003年至今，已经举办了19届，备受关注的颁奖仪式隆重大气，真挚感人。
2021年初，在应对石家庄突发疫情时，社区志愿者做出了巨大贡献。社区举行隆重仪式，为志愿者领发证。
我国重视传统年节，不少地方现在仍然保留着磕头拜年的仪式，即使对每日相守的父母长辈，也要磕头行礼。
也许你还见证过很多其他仪式:升旗仪式、誓师仪式、婚丧仪式.....
中国是“礼仪之邦”，向来重视仪式，但是对于各种仪式，人们又存在不同的看法。班级计划组织一-场“仪式与文化”讨论会，请你写一篇发言稿，阐述自己对于“仪式”的认识与思考。
要求:选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
