苏锡常镇四市2020-2021学年度高三教学情况调研（二）语文试题及参考答案(3)
时间:2021-05-08
语文参考答案及评分建议
一、现代文阅读
（一）
1.C(3分）
2.A(3分）
3.C(3分）
4.古代中国作为发达先进的文明，为什么没有产生自然（近代）科学和工业革命？（4分）
5.答题要求：需先表明态度（同意、不同意），然后概括林毅夫的基本观点，并对其观点及支撑进行评价。评价时要能发现材料二和材料三与林毅夫观点之间的内在联系。
答题要点：
林毅夫认为科举制度和儒家思想阻碍了中国技术创新范式的转变，因此中国没有产生工业革命。
材料一中林毅夫认为科举对平民百姓的吸引力和考试内容的取向导致中国缺乏拥有数学和科学实验能力的人才，因而无法产生近代科学，进而转变技术进步范式，其论述符合一般的历史描述，与欧洲的对比也具有说服力。
材料二反映出宋以后总体知识存量和科技知识出现同步下降趋势，佐证了宋以后科举和儒教阻碍科学革命的史实，验证了林毅夫的观点。
材料三列举许多学者对“李约瑟之谜”从文化心理、语言文字、思维方式、政治体制等方面进行的多元解释，无论它们具有何种程度的说服力，都意味着林毅夫的解答简单化了。（6分）
（二）
6.D(3分）
7.B(3分）
8.①推动情节发展，引出下文姐姐和祖母关于小鸡的问答，以及祖母开始和姐姐生气的情节（1分）；②表现姐姐作为女孩子，内心对可爱、纯真、美好事物的喜爱与追求（1分）；③进一步突出姐姐与祖母在生活和情感上的隔膜（2分）。
9.①截取祖母乘坐火车的生活片段，巧妙勾连起祖母的人生经历，使作品有了历史纵深感；②通过对有限的琐碎事件和日常生活细节的描写，表现出祖母的性格和精神世界；③有限时空中祖母与姐姐、老妇人、乘客等人物的互动，折射出祖母的生存境遇，丰富了作品的意蕴。（每点2分，答满三点6分）
二、古代诗文阅读
（一）
10.D(3分）
11.C(3分）
12.C(3分）
13.(1)辛卯年遇上荒年，赣州正好是中等的年成，洪迈运粮救济邻近的地方（3分）
（2)洪迈查阅考证典制和成例，泛览经典和史书，探究事物的发展演变，他前后三遍亲手抄写《资治通鉴》。（5分）
14.不应采取孙觌的记载。孙觌节操卑下，他的记载不够客观公正。（3分）
【文言文注释】
洪迈字景卢。幼读书日数千言，博极（犹言博通。谓遍览群书，知识渊博）载籍（书籍，典籍），虽稗官（小官。小说家出于稗官，后因称野史小说为稗官）虞初（西汉小说家，被后世称为小说创作的鼻祖。张衡《西京赋》云：“小说百家，本自虞初。”但因他写的《周说》失传，他在中国古典文学中的地位没有得到确立。文中借以指记载不见经转的轶闻琐事的著述），释老（释加牟尼和老子，亦指佛教和道教）傍行（边缘的知识和学问？），靡不涉猎。绍兴十五年中第。乾道六年，除知赣州。辛卯岁饥，赣适中熟（中等的年成），迈移桑济（救济）邻郡。僚属（下属的官吏）有谏止者，迈笑曰：“秦越瘠肥（韩愈《争臣论》：“视政之得失，若越人视秦人之肥瘠，忽焉不加喜戚于其心。”文中喻指对邻郡的饥荒漠不关心，无动于衷），臣子义耶？”寻知建宁府。富民有睚眦杀人表刃（贴身藏着刀）篡狱（篡改罪案）者，久拒捕，迈正其罪（定了他的罪），黥（古代刑罚，在犯人的脸上刺字或记号并涂上墨）流岭外（指五岭以南地区）。
十一年，知婺州。婺军素（向来，从来就）无律（不受约束，不守律令），春给（供应）衣，欲以缗（穿铜钱用的绳子，用来代指钱）易帛（丝织物，指供给的衣物），吏不可（准许，许可），则群呼啸聚（互相招呼着聚集起来）于郡将之治（治所，地方政府所在地），郡将惴恐，姑息（放弃原则退让）如其欲（满足他们的要求）。迈至，众狃（承袭）前事（前例），至以飞语（没有根据的话）榜（张贴）谯门（城门）。迈以计逮捕四十有八人，置之理（按律处置他们），党众（党徒）相嗾（本义是发出使狗咬人的声音，这里指起哄），哄拥（簇拥）迈轿，迈曰：“彼罪人也，汝等何预（干预）？”众逡巡（有所顾虑而徘徊）散去。迈戮首恶二人，枭（悬头示众）之市，余黥挞（用鞭子或棍子打）有差（有区别，不同），莫敢哗（喧闹）者。事闻，上语辅臣（辅弼之臣，多用以指宰相）曰：“不谓书生能临事达权（通晓权宜，随机应付）。”
明年，召对（君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题），首（最早，首先）论淮东边备（边防）六要地。谓宜修城池，严（整饬，整备）屯兵（驻扎的军队），立（建立）游（不固定）桩（储物备用的内库），益（增加）戍卒。又言：“许浦宜开河三十六里，梅里镇宜筑二大堰（较低的拦水坝，作用是提高上游水位，便利灌溉和航运），作斗门（用来控制水流量的水闸），遇行师（用兵，出兵），则决防送船。”又言：“冯湛创（始造）多桨船，底平樯（桅杆）浮（轻），虽尺水（浅水）可运。今十五六年，修葺（建造，修理）数少，不足用。”谓宜募（招募，募集）濒海富商入船予爵，招善操舟者以补水军，上嘉（赞许）之。
绍熙改元（改换年号），进（晋升）焕章阁学士、知绍兴府。过阙奏事，言新政宜以十渐（魏征写过《十渐不克终疏》列举了唐太宗执政初到当前为政态度的十个变化以此警醒统治者要居安思危）为戒。上曰：“浙东民困于和市（古代指官府按价向民间购买实物。至唐宋以后，实际成为强行摊派、掠夺民财民物的制度），卿往，为朕正之。”迈再拜曰：“誓尽力。”迈至郡，核实诡户（虚立的户头）四万八千三百有奇（有余），所减绢以匹计者，略（大约，大致）如其数。明年，再上章告老，进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕（交还官职，指官员辞官退休）
迈考阅（查阅考证）典故（典制和成例），渔猎（泛览，涉猎）经史（主要指儒家经典和各种史书），极（深探，穷究）鬼神事物之变（发展演变），手书（亲手抄写）《资治通鉴》凡（总共）三。有《容斋五笔》《夷坚志》行于世（流行于世）。所修《钦宗纪》多本（以……为基础）之孙觌（孙觌为人依违无操，早年附汪伯彦、黄潜善，诋李纲，后复阿谀万俟高，谤毁岳飞，《宋史》无传），附（依附）耿南仲，恶李纲，所纪多失实，故朱熹举王允（东汉名臣，曾言“不可令佞臣执笔在幼主左右”）之论，言佞臣（奸邪谄上之臣）不可使执笔（持笔记录），以为不当取觌所纪云。
（二）
15.B(3分）
16.①筝声动人，想见其人；②现实阻隔，无法相见；③借助梦境，实现愿望。（6分，每点2分）
（三）
17.(1)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
（2)醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月
东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
去来江口守空船绕船月明江水寒
（3)落木千山天远大澄江一道月分明
（6分，每句1分；第二小题写出其中任一联均可）
三、语言文字运用
18.B(3分）
19.D(3分）
20.①修补残缺陶瓷的手艺；②修补材料要用到金；③修补效果常令人惊艳。（6分，每点2分）
21.①七巧板拼图一般②偶尔你会激动不已③在吕大防之后
（4分，第②处2分，其余每处1分）
22.碎片：杜甫生平行实；游戏：给杜甫建立年谱（年表）。（4分）
四、写作
23.略（60分）
一、现代文阅读
（一）
1.C(3分）
2.A(3分）
3.C(3分）
4.古代中国作为发达先进的文明，为什么没有产生自然（近代）科学和工业革命？（4分）
5.答题要求：需先表明态度（同意、不同意），然后概括林毅夫的基本观点，并对其观点及支撑进行评价。评价时要能发现材料二和材料三与林毅夫观点之间的内在联系。
答题要点：
林毅夫认为科举制度和儒家思想阻碍了中国技术创新范式的转变，因此中国没有产生工业革命。
材料一中林毅夫认为科举对平民百姓的吸引力和考试内容的取向导致中国缺乏拥有数学和科学实验能力的人才，因而无法产生近代科学，进而转变技术进步范式，其论述符合一般的历史描述，与欧洲的对比也具有说服力。
材料二反映出宋以后总体知识存量和科技知识出现同步下降趋势，佐证了宋以后科举和儒教阻碍科学革命的史实，验证了林毅夫的观点。
材料三列举许多学者对“李约瑟之谜”从文化心理、语言文字、思维方式、政治体制等方面进行的多元解释，无论它们具有何种程度的说服力，都意味着林毅夫的解答简单化了。（6分）
（二）
6.D(3分）
7.B(3分）
8.①推动情节发展，引出下文姐姐和祖母关于小鸡的问答，以及祖母开始和姐姐生气的情节（1分）；②表现姐姐作为女孩子，内心对可爱、纯真、美好事物的喜爱与追求（1分）；③进一步突出姐姐与祖母在生活和情感上的隔膜（2分）。
9.①截取祖母乘坐火车的生活片段，巧妙勾连起祖母的人生经历，使作品有了历史纵深感；②通过对有限的琐碎事件和日常生活细节的描写，表现出祖母的性格和精神世界；③有限时空中祖母与姐姐、老妇人、乘客等人物的互动，折射出祖母的生存境遇，丰富了作品的意蕴。（每点2分，答满三点6分）
二、古代诗文阅读
（一）
10.D(3分）
11.C(3分）
12.C(3分）
13.(1)辛卯年遇上荒年，赣州正好是中等的年成，洪迈运粮救济邻近的地方（3分）
（2)洪迈查阅考证典制和成例，泛览经典和史书，探究事物的发展演变，他前后三遍亲手抄写《资治通鉴》。（5分）
14.不应采取孙觌的记载。孙觌节操卑下，他的记载不够客观公正。（3分）
【文言文注释】
洪迈字景卢。幼读书日数千言，博极（犹言博通。谓遍览群书，知识渊博）载籍（书籍，典籍），虽稗官（小官。小说家出于稗官，后因称野史小说为稗官）虞初（西汉小说家，被后世称为小说创作的鼻祖。张衡《西京赋》云：“小说百家，本自虞初。”但因他写的《周说》失传，他在中国古典文学中的地位没有得到确立。文中借以指记载不见经转的轶闻琐事的著述），释老（释加牟尼和老子，亦指佛教和道教）傍行（边缘的知识和学问？），靡不涉猎。绍兴十五年中第。乾道六年，除知赣州。辛卯岁饥，赣适中熟（中等的年成），迈移桑济（救济）邻郡。僚属（下属的官吏）有谏止者，迈笑曰：“秦越瘠肥（韩愈《争臣论》：“视政之得失，若越人视秦人之肥瘠，忽焉不加喜戚于其心。”文中喻指对邻郡的饥荒漠不关心，无动于衷），臣子义耶？”寻知建宁府。富民有睚眦杀人表刃（贴身藏着刀）篡狱（篡改罪案）者，久拒捕，迈正其罪（定了他的罪），黥（古代刑罚，在犯人的脸上刺字或记号并涂上墨）流岭外（指五岭以南地区）。
十一年，知婺州。婺军素（向来，从来就）无律（不受约束，不守律令），春给（供应）衣，欲以缗（穿铜钱用的绳子，用来代指钱）易帛（丝织物，指供给的衣物），吏不可（准许，许可），则群呼啸聚（互相招呼着聚集起来）于郡将之治（治所，地方政府所在地），郡将惴恐，姑息（放弃原则退让）如其欲（满足他们的要求）。迈至，众狃（承袭）前事（前例），至以飞语（没有根据的话）榜（张贴）谯门（城门）。迈以计逮捕四十有八人，置之理（按律处置他们），党众（党徒）相嗾（本义是发出使狗咬人的声音，这里指起哄），哄拥（簇拥）迈轿，迈曰：“彼罪人也，汝等何预（干预）？”众逡巡（有所顾虑而徘徊）散去。迈戮首恶二人，枭（悬头示众）之市，余黥挞（用鞭子或棍子打）有差（有区别，不同），莫敢哗（喧闹）者。事闻，上语辅臣（辅弼之臣，多用以指宰相）曰：“不谓书生能临事达权（通晓权宜，随机应付）。”
明年，召对（君主召见臣下令其回答有关政事、经义等方面的问题），首（最早，首先）论淮东边备（边防）六要地。谓宜修城池，严（整饬，整备）屯兵（驻扎的军队），立（建立）游（不固定）桩（储物备用的内库），益（增加）戍卒。又言：“许浦宜开河三十六里，梅里镇宜筑二大堰（较低的拦水坝，作用是提高上游水位，便利灌溉和航运），作斗门（用来控制水流量的水闸），遇行师（用兵，出兵），则决防送船。”又言：“冯湛创（始造）多桨船，底平樯（桅杆）浮（轻），虽尺水（浅水）可运。今十五六年，修葺（建造，修理）数少，不足用。”谓宜募（招募，募集）濒海富商入船予爵，招善操舟者以补水军，上嘉（赞许）之。
绍熙改元（改换年号），进（晋升）焕章阁学士、知绍兴府。过阙奏事，言新政宜以十渐（魏征写过《十渐不克终疏》列举了唐太宗执政初到当前为政态度的十个变化以此警醒统治者要居安思危）为戒。上曰：“浙东民困于和市（古代指官府按价向民间购买实物。至唐宋以后，实际成为强行摊派、掠夺民财民物的制度），卿往，为朕正之。”迈再拜曰：“誓尽力。”迈至郡，核实诡户（虚立的户头）四万八千三百有奇（有余），所减绢以匹计者，略（大约，大致）如其数。明年，再上章告老，进龙图阁学士。寻以端明殿学士致仕（交还官职，指官员辞官退休）
迈考阅（查阅考证）典故（典制和成例），渔猎（泛览，涉猎）经史（主要指儒家经典和各种史书），极（深探，穷究）鬼神事物之变（发展演变），手书（亲手抄写）《资治通鉴》凡（总共）三。有《容斋五笔》《夷坚志》行于世（流行于世）。所修《钦宗纪》多本（以……为基础）之孙觌（孙觌为人依违无操，早年附汪伯彦、黄潜善，诋李纲，后复阿谀万俟高，谤毁岳飞，《宋史》无传），附（依附）耿南仲，恶李纲，所纪多失实，故朱熹举王允（东汉名臣，曾言“不可令佞臣执笔在幼主左右”）之论，言佞臣（奸邪谄上之臣）不可使执笔（持笔记录），以为不当取觌所纪云。
（二）
15.B(3分）
16.①筝声动人，想见其人；②现实阻隔，无法相见；③借助梦境，实现愿望。（6分，每点2分）
（三）
17.(1)羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
（2)醉不成欢惨将别别时茫茫江浸月
东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
去来江口守空船绕船月明江水寒
（3)落木千山天远大澄江一道月分明
（6分，每句1分；第二小题写出其中任一联均可）
三、语言文字运用
18.B(3分）
19.D(3分）
20.①修补残缺陶瓷的手艺；②修补材料要用到金；③修补效果常令人惊艳。（6分，每点2分）
21.①七巧板拼图一般②偶尔你会激动不已③在吕大防之后
（4分，第②处2分，其余每处1分）
22.碎片：杜甫生平行实；游戏：给杜甫建立年谱（年表）。（4分）
四、写作
23.略（60分）
