潍坊市联盟学校2022届高三10月联考语文试题及参考答案(3)
时间:2021-10-24
高三语文试题参考答案及评分标准
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）
1.B（文中的艺术美指的是“真境逼而神境生”）
2.A（B项，“人们如果通晓舞蹈就能理解这些艺术之美”过于绝对。C项，“可见中国戏曲在美学追求上更胜一筹”文中无据。D项，“虚拟手法不适合当今舞台表演”文中无据）
3.B（材料一观点：虚与实辩证统一，才能形成艺术美。B项只强调写实，A、C、D主张虚实相生）
4.文章首先提出对生活的虚拟是戏曲美学特征之一的观点，并指出戏曲虚拟的意义，以引证、举例的方法加以阐释；接着论述戏曲虚拟的运用不应过于绝对而是有条件限制的，以引证、举例的方法加以佐证；最后指出要辩证地看待戏曲的虚拟，并为戏曲工作者指明了努力方向。（4分。一点1分，两点2分，三点4分）
5.山之精神、春之精神都是虚景，属于人的内在审美认识，但是“空景难图”。烟霞和草木都是实景，实景清而空景现，真境逼而神境生。以烟霞写山之精神，以草木写春之精神，以实为本，以虚为用，虚实相生。（6分。每点2分，意思对即可）
（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）
6.C（“表达了对其人生态度的推崇”错）
7.B（“反衬”错）
8.引用、化用古诗文，增强了文章的文化底蕴，使语言古朴典雅。如“江南佳丽地，金陵帝王州”等；连用四字短语，简洁凝练，颇具文学色彩，使语言典雅而富有韵味。如“彩霞满天、白浪碧波、叠彩风灵、水墨写意”等；运用排比、对偶修辞手法，使句式整齐、优美，音韵和谐。如“此时的江南，是多情满溢的笔墨素笺里的江南，是低吟浅唱平仄潜徊里的江南，是从唐诗宋词中款款而来的江南”。（4分。每点2分，答出两点即可）
9.西晋末年社会动乱，士人南下，唤醒了江南的觉醒意识，促进了审美自由精神的发展，成就了南朝的文学之美；以白居易、苏轼为代表唐宋诗人，历经坎坷，在江南文化的浸润下，转化为承载江南诗性精神的主体，成就了唐代的气度和宋代的典雅；明清易代之际，政权更迭，江南士大夫抵抗强烈，“忠节”的遗民们组成的文人圈子使江南成为文化集散地。（6分。每点2分,意思对即可）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.C(房曰：“夫前世之君，亦皆然矣。臣恐后之视今，犹今之视前也！”上良久乃曰：“今为乱者谁哉？”)
11.C（“运筹帷幄之中”中的“帷幄”是指军中营帐）
12.C（“明确”错）
13.（1）面临乱世的君王，各自认为他所任用的官员全是贤能；假如都能觉悟到自己的错误，天下怎么还会有使国家危险灭亡的君主呢？（4分。“临”“贤”“寤”“安”各1分）
（2）巫医乐师和各种工匠这些人，君子们是不屑与他们为伍的，现在他们的智慧竟然反而赶不上（这些人），多么奇怪啊!（4分。“之”“不齿”“乃”“其”各1分）
14.借周幽王、周厉王的例子让元帝明白国家出现危机是因为君王任用奸佞之人；借用《春秋》的记载又让元帝明白自己即位以来国家出现了危机；用委婉晓谕的方式让元帝自己明白所重用的石显就是奸佞之人。（3分。每点1分，意思对即可）
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
15.C(“承认自己日渐衰老、没有才华的事实”错）
16.“移官岂至尊”用反问语气写出诗人相信自己被贬绝非皇帝的旨意，是为“不怨”；“近得归京邑”“移官”写出自己艰难逃回却又很快被外贬，委婉表达出诗人对皇帝的抱怨与不满，是为“怨”。（6分。每点3分。意思对即可）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
（1）匪女之美 美人之贻
（2）挟飞仙以遨游 抱明月而长终
（3）
示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
示例二:其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣
（6分。每空1分，错字、漏字均不得分；第（3）题如有其他答案，只要符合要求，亦可得分）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用(本题共3小题，11分)
18.D（无与伦比：没有可以和它相比的，形容特别突出。无奇不有：什么稀奇的事物都有。故步自封：比喻安于现状，不求进步。墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。声名远播：名声传得很广，远近闻名。深入人心：指思想、理论、学说、主张等为人们所理解和接受）
19.B（结构混乱，后两个分句分别加“从……里”；搭配不当，“见证”改为“感受”；语序不当，“沧桑的历史”改为“历史的沧桑”）
20.结构相同，使用了“有……有……还有……”三个相同的分句句式；内容相关，“青石砖墙”“秦兵马俑”“雁塔晨钟”都是西安城的历史遗迹；句式整齐，节奏感强；加强语势，突出强调西安城深厚的历史和文化气息。（5分。答出给2分，答出给3分。意思对即可）
（二）语言文字运用(本题共2小题，9分)
21.C（此处补写句子应承接上文，从“新型碳材料”说起，由此排除A和D；从B和C选项内容的因果逻辑关系来看，排除B）
22.缺点是柔韧性不足仍可回弹复原可用于外太空探测（6分。每处2分，意思对即可）
四、写作（60分）
23.参照2021年山东高考作文评分标准，建议以45分为基准分。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）
1.B（文中的艺术美指的是“真境逼而神境生”）
2.A（B项，“人们如果通晓舞蹈就能理解这些艺术之美”过于绝对。C项，“可见中国戏曲在美学追求上更胜一筹”文中无据。D项，“虚拟手法不适合当今舞台表演”文中无据）
3.B（材料一观点：虚与实辩证统一，才能形成艺术美。B项只强调写实，A、C、D主张虚实相生）
4.文章首先提出对生活的虚拟是戏曲美学特征之一的观点，并指出戏曲虚拟的意义，以引证、举例的方法加以阐释；接着论述戏曲虚拟的运用不应过于绝对而是有条件限制的，以引证、举例的方法加以佐证；最后指出要辩证地看待戏曲的虚拟，并为戏曲工作者指明了努力方向。（4分。一点1分，两点2分，三点4分）
5.山之精神、春之精神都是虚景，属于人的内在审美认识，但是“空景难图”。烟霞和草木都是实景，实景清而空景现，真境逼而神境生。以烟霞写山之精神，以草木写春之精神，以实为本，以虚为用，虚实相生。（6分。每点2分，意思对即可）
（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）
6.C（“表达了对其人生态度的推崇”错）
7.B（“反衬”错）
8.引用、化用古诗文，增强了文章的文化底蕴，使语言古朴典雅。如“江南佳丽地，金陵帝王州”等；连用四字短语，简洁凝练，颇具文学色彩，使语言典雅而富有韵味。如“彩霞满天、白浪碧波、叠彩风灵、水墨写意”等；运用排比、对偶修辞手法，使句式整齐、优美，音韵和谐。如“此时的江南，是多情满溢的笔墨素笺里的江南，是低吟浅唱平仄潜徊里的江南，是从唐诗宋词中款款而来的江南”。（4分。每点2分，答出两点即可）
9.西晋末年社会动乱，士人南下，唤醒了江南的觉醒意识，促进了审美自由精神的发展，成就了南朝的文学之美；以白居易、苏轼为代表唐宋诗人，历经坎坷，在江南文化的浸润下，转化为承载江南诗性精神的主体，成就了唐代的气度和宋代的典雅；明清易代之际，政权更迭，江南士大夫抵抗强烈，“忠节”的遗民们组成的文人圈子使江南成为文化集散地。（6分。每点2分,意思对即可）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.C(房曰：“夫前世之君，亦皆然矣。臣恐后之视今，犹今之视前也！”上良久乃曰：“今为乱者谁哉？”)
11.C（“运筹帷幄之中”中的“帷幄”是指军中营帐）
12.C（“明确”错）
13.（1）面临乱世的君王，各自认为他所任用的官员全是贤能；假如都能觉悟到自己的错误，天下怎么还会有使国家危险灭亡的君主呢？（4分。“临”“贤”“寤”“安”各1分）
（2）巫医乐师和各种工匠这些人，君子们是不屑与他们为伍的，现在他们的智慧竟然反而赶不上（这些人），多么奇怪啊!（4分。“之”“不齿”“乃”“其”各1分）
14.借周幽王、周厉王的例子让元帝明白国家出现危机是因为君王任用奸佞之人；借用《春秋》的记载又让元帝明白自己即位以来国家出现了危机；用委婉晓谕的方式让元帝自己明白所重用的石显就是奸佞之人。（3分。每点1分，意思对即可）
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
15.C(“承认自己日渐衰老、没有才华的事实”错）
16.“移官岂至尊”用反问语气写出诗人相信自己被贬绝非皇帝的旨意，是为“不怨”；“近得归京邑”“移官”写出自己艰难逃回却又很快被外贬，委婉表达出诗人对皇帝的抱怨与不满，是为“怨”。（6分。每点3分。意思对即可）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.
（1）匪女之美 美人之贻
（2）挟飞仙以遨游 抱明月而长终
（3）
示例一：风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回
示例二:其间旦暮闻何物 杜鹃啼血猿哀鸣
（6分。每空1分，错字、漏字均不得分；第（3）题如有其他答案，只要符合要求，亦可得分）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用(本题共3小题，11分)
18.D（无与伦比：没有可以和它相比的，形容特别突出。无奇不有：什么稀奇的事物都有。故步自封：比喻安于现状，不求进步。墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展（多指继承文化遗产）。声名远播：名声传得很广，远近闻名。深入人心：指思想、理论、学说、主张等为人们所理解和接受）
19.B（结构混乱，后两个分句分别加“从……里”；搭配不当，“见证”改为“感受”；语序不当，“沧桑的历史”改为“历史的沧桑”）
20.结构相同，使用了“有……有……还有……”三个相同的分句句式；内容相关，“青石砖墙”“秦兵马俑”“雁塔晨钟”都是西安城的历史遗迹；句式整齐，节奏感强；加强语势，突出强调西安城深厚的历史和文化气息。（5分。答出给2分，答出给3分。意思对即可）
（二）语言文字运用(本题共2小题，9分)
21.C（此处补写句子应承接上文，从“新型碳材料”说起，由此排除A和D；从B和C选项内容的因果逻辑关系来看，排除B）
22.缺点是柔韧性不足仍可回弹复原可用于外太空探测（6分。每处2分，意思对即可）
四、写作（60分）
23.参照2021年山东高考作文评分标准，建议以45分为基准分。
