海安市2022届高三上学期期中考试语文试题及参考答案(2)
时间:2021-11-27
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
世民见隋室方乱，阴有安天下之志，倾身下士，散财结客，咸得其欢心。文静坐与李密连昏，系太原狱，世民就省之。文静曰：“天下大乱，非高、光之才不能定也。”世民曰：“安知其无，但人不识耳。我来相省，非儿女子之情，欲与君议大事也。计将安出？”文静曰：“今主上南巡江、淮，李密围逼东都，群盗殆以万数，当此之际，有真主驱驾而用之，取天下如反掌耳。以此乘虚入关，号令天下，不过半年，帝业成矣。”世民笑曰：“君言正合我意。”乃阴部署宾客，渊不之知也。渊与裴寂有旧，每相与宴语，或连日夜。文静欲因寂关说，乃引寂与世民交。世民乃以其谋告之，寂许诺。先是裴寂私以晋阳宫人侍渊，渊从寂饮，酒酣，寂从容言曰二郎阴养士马欲举大事正为寂以宫人侍公恐事觉并诛为此急计耳众情已协公意如何渊曰：“吾儿诚有此谋，事已如此，当复奈何，正须从之耳。”及刘武周据汾阳宫，世民言于渊曰：“大人为留守，而盗贼窃据离宫，不早建大计，祸今至矣。”渊乃集将佐谓之曰：“武周据汾阳宫，吾军不能制，罪当族灭，若之何？”王威等皆惧，再拜请计。渊曰：“朝廷用兵，动止皆禀节度。今贼在数百里内，江都在三千里外，加以道路险要，复有他贼据之；以婴城胶柱之兵，当巨猾豕突之势，必不全矣。进退维谷，何为而可？”威等皆曰：“公地兼亲贤，同国休戚，若俟奏报，岂及事机？要在平贼，专之可也。”渊阳若不得已而从之者，曰：“然则先当集兵。”乃命世民与刘文静、长孙顺德、刘弘基等各募兵，远近赴集，旬日间近万人。仍密遣使召建成、元吉于河东，柴绍于长安。
（节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 寂从容言曰/二郎阴养士/马欲举大事/正为寂以宫人侍公/恐事觉/并诛为此急计耳/众情已协/公意如何/
B. 寂从容言曰/二郎阴养士/马欲举大事/正为寂以宫人侍公/恐事觉并诛/为此急计耳/众情已协公/意如何/
C. 寂从容言曰/二郎阴养士马/欲举大事/正为寂以宫人侍公/恐事觉并诛/为此急计耳/众情已协/公意如何/
D. 寂从容言曰/二郎阴养士马/欲举大事/正为寂以宫人侍公/恐事觉/并诛为此急计耳/众情已协公/意如何/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 东都，指历代王朝在原京师以东的都城；隋朝时指长安，时京都在洛阳。
B. 宾客，指贵族的门客、策士等；东汉后对依附世家豪族的人口也称宾客。
C. 留守，作为官职，有临时和长期的；文中指皇帝巡幸时李渊担任的官职。
D. 胶柱，即胶住瑟上的弦柱，以致不能调节音的高低；文中比喻不知变通。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 李世民见识胆量过人，怀有安济天下的志向，看到隋朝皇室处于变乱后，礼贤下士，散发财物，广交宾客，得到了众人由衷的拥戴。
B. 刘文静认为没有汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀那样的才能不能平定天下，献计给李渊让他乘虚进入关中，对天下发号施令，成就帝业。
C. 担心李渊不同意起兵谋反，李世民通过刘文静的引荐结交了和李渊有老交情的裴寂，把自己的意图告诉了他，并通过他说服了李渊。
D. 如果不能平定占据汾阳宫的贼寇刘武周，李渊等人按罪应当被灭族，王威等人劝他不必禀明三千里以外的皇上，可以自己节制调度。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文静坐与李密连昏，系太原狱，世民就省之。
（2）渊与裴寂有旧，每相与宴语，或连日夜。
14. 在李世民等人的劝说下，李渊为起兵采取了哪些行动？请简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次虞仲房司马送秋韵
宋 丁世昌
自入秋光能几时，无端又赋别秋诗。
夜长月冷虫鸣急，天阔风高雁过迟。
三径黄花存旧节，半栏红叶堕残枝。
往来毕竟乘除法，何用年年宋玉悲。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 根据标题分析，虞仲房应该曾经写过一首与本诗韵脚相同、用韵次序相同的诗。
B. 首联以反问入笔，点出秋光之不永，无缘无故地又要开始写送别秋日的诗篇了。
C. 中间四句通过对自然风物的描摹，渲染出秋景的悲凉，让人感受到秋气的严酷。
D. 第七句中的“往来”指的是暑往寒来，秋去冬来，“乘除法”指的是主观情感。
16. 悲秋是古诗常见的主题之一，这首诗却“独拔于流俗之外”，对此应怎样理解？请简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中以“______，______”表露自己傲岸情怀，即使身处简陋狭小之地也感到安乐自足。
（2）与“危楼高百尺，手可摘星辰”类似，李白在《蜀道难》中也用“______，______”这样夸张诗句，写手可摸星，令人惊恐长叹，突出蜀道之高险。
（3）荷花，别称芙蓉，在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过富有美感的意象，表达自己对美好品格的追求，如“______，______”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
书法是中国古典艺术的一朵奇葩，在文字发展的历史中，没有哪一国的文字像中国的汉字这样，发展成为一门独有的艺术形式。（ ）但是“书虽小技，其精者也通于道焉”。这个道，大的方面是指宇宙的生成变化规律，小的方面则是指人的素养、品行。
书法往往表现出人格，颜真卿的书法就像他为人一样刚正，风骨凛然；赵孟頫的书法就像他为人一样清秀妩媚，随方就圆。我们欣赏颜字那样刚劲、便不由自主地正襟危坐，摹仿他的端庄刚劲的态势；______。
人们说书法是“无声的音乐”、“纸面上的舞蹈”，是“人类情感的心电图”。书法作品是书家个人品格、性情的自然流露，书法艺术又以其抽象、灵动、丰富的线条给人以复杂多样的审美感受。
18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 表面看来，书法艺术，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已，无任何神秘高深之处。
B. 表面看来，书法艺术，无任何神秘高深之处，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已。
C. 书法艺术，表面看来，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已，无任何神秘高深之处。
D. 书法艺术，表面看来，无任何神秘高深之处，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已。
19. 仿照文中画横线的句子，另写一句话，要求内容切合、句式对应。
20. 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来，我国学生近视呈现 ① ，“小眼镜”越来越多，严重影响孩子们的身心健康。科研结果表明，光照是户外活动预防近视的重要因素，对于 ② ，有实验发现相同光照度下，相比白光，波长长的红光引起的脉络膜增厚更加显著。
专家认为，在沐浴阳光的环境中，我们可以通过闭着眼睛迎着太阳的方式让视野中充满红光，通过促进视网膜多巴胺释放刺激脉络膜血流，从而促使脉络膜增厚来控制近视的进展。近期，国家卫健委开展了相关研究，每天中午12时20分至12时30分（除节假日），让学生集体前往操场， ③ ，迎着太阳的方向闭目10分钟，让红光充满整个视野，期望其研究结果能预防改善近视。
21. 下列各句中的引号与文中“小眼镜”的引号，作用相同的一项是（ ）
A. 青春是用来奋斗的，青年是用来练的。在“练”中，青春潜能变成强大能力，青年天赋变成人生财富。
B. 身上的红马甲在烈日炙烤下火红火红。一抹抹守护在群众身边鲜艳的“志愿红”，展示着助力疫情防控的青春力量。
C. 科幻作品的阅读能有效帮助学生了解人类在面对烈性传染病时所表现出的人性善恶，培养他们的批判性思维，从而成长为“会思想的苇草”。
D. 深入开展形式多样的群众性宣传教育活动，引导地方干部群众和部队官兵不断加深对“七一”重要讲话精神的理解把握，入脑入心，落实到行动上。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
君子欲讷于言而敏于行。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。
请就以上关于“行”的句子，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
世民见隋室方乱，阴有安天下之志，倾身下士，散财结客，咸得其欢心。文静坐与李密连昏，系太原狱，世民就省之。文静曰：“天下大乱，非高、光之才不能定也。”世民曰：“安知其无，但人不识耳。我来相省，非儿女子之情，欲与君议大事也。计将安出？”文静曰：“今主上南巡江、淮，李密围逼东都，群盗殆以万数，当此之际，有真主驱驾而用之，取天下如反掌耳。以此乘虚入关，号令天下，不过半年，帝业成矣。”世民笑曰：“君言正合我意。”乃阴部署宾客，渊不之知也。渊与裴寂有旧，每相与宴语，或连日夜。文静欲因寂关说，乃引寂与世民交。世民乃以其谋告之，寂许诺。先是裴寂私以晋阳宫人侍渊，渊从寂饮，酒酣，寂从容言曰二郎阴养士马欲举大事正为寂以宫人侍公恐事觉并诛为此急计耳众情已协公意如何渊曰：“吾儿诚有此谋，事已如此，当复奈何，正须从之耳。”及刘武周据汾阳宫，世民言于渊曰：“大人为留守，而盗贼窃据离宫，不早建大计，祸今至矣。”渊乃集将佐谓之曰：“武周据汾阳宫，吾军不能制，罪当族灭，若之何？”王威等皆惧，再拜请计。渊曰：“朝廷用兵，动止皆禀节度。今贼在数百里内，江都在三千里外，加以道路险要，复有他贼据之；以婴城胶柱之兵，当巨猾豕突之势，必不全矣。进退维谷，何为而可？”威等皆曰：“公地兼亲贤，同国休戚，若俟奏报，岂及事机？要在平贼，专之可也。”渊阳若不得已而从之者，曰：“然则先当集兵。”乃命世民与刘文静、长孙顺德、刘弘基等各募兵，远近赴集，旬日间近万人。仍密遣使召建成、元吉于河东，柴绍于长安。
（节选自《通鉴纪事本末·高祖兴唐》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 寂从容言曰/二郎阴养士/马欲举大事/正为寂以宫人侍公/恐事觉/并诛为此急计耳/众情已协/公意如何/
B. 寂从容言曰/二郎阴养士/马欲举大事/正为寂以宫人侍公/恐事觉并诛/为此急计耳/众情已协公/意如何/
C. 寂从容言曰/二郎阴养士马/欲举大事/正为寂以宫人侍公/恐事觉并诛/为此急计耳/众情已协/公意如何/
D. 寂从容言曰/二郎阴养士马/欲举大事/正为寂以宫人侍公/恐事觉/并诛为此急计耳/众情已协公/意如何/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 东都，指历代王朝在原京师以东的都城；隋朝时指长安，时京都在洛阳。
B. 宾客，指贵族的门客、策士等；东汉后对依附世家豪族的人口也称宾客。
C. 留守，作为官职，有临时和长期的；文中指皇帝巡幸时李渊担任的官职。
D. 胶柱，即胶住瑟上的弦柱，以致不能调节音的高低；文中比喻不知变通。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 李世民见识胆量过人，怀有安济天下的志向，看到隋朝皇室处于变乱后，礼贤下士，散发财物，广交宾客，得到了众人由衷的拥戴。
B. 刘文静认为没有汉高祖刘邦、汉光武帝刘秀那样的才能不能平定天下，献计给李渊让他乘虚进入关中，对天下发号施令，成就帝业。
C. 担心李渊不同意起兵谋反，李世民通过刘文静的引荐结交了和李渊有老交情的裴寂，把自己的意图告诉了他，并通过他说服了李渊。
D. 如果不能平定占据汾阳宫的贼寇刘武周，李渊等人按罪应当被灭族，王威等人劝他不必禀明三千里以外的皇上，可以自己节制调度。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）文静坐与李密连昏，系太原狱，世民就省之。
（2）渊与裴寂有旧，每相与宴语，或连日夜。
14. 在李世民等人的劝说下，李渊为起兵采取了哪些行动？请简要概括。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
次虞仲房司马送秋韵
宋 丁世昌
自入秋光能几时，无端又赋别秋诗。
夜长月冷虫鸣急，天阔风高雁过迟。
三径黄花存旧节，半栏红叶堕残枝。
往来毕竟乘除法，何用年年宋玉悲。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 根据标题分析，虞仲房应该曾经写过一首与本诗韵脚相同、用韵次序相同的诗。
B. 首联以反问入笔，点出秋光之不永，无缘无故地又要开始写送别秋日的诗篇了。
C. 中间四句通过对自然风物的描摹，渲染出秋景的悲凉，让人感受到秋气的严酷。
D. 第七句中的“往来”指的是暑往寒来，秋去冬来，“乘除法”指的是主观情感。
16. 悲秋是古诗常见的主题之一，这首诗却“独拔于流俗之外”，对此应怎样理解？请简要分析。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明在《归去来兮辞》中以“______，______”表露自己傲岸情怀，即使身处简陋狭小之地也感到安乐自足。
（2）与“危楼高百尺，手可摘星辰”类似，李白在《蜀道难》中也用“______，______”这样夸张诗句，写手可摸星，令人惊恐长叹，突出蜀道之高险。
（3）荷花，别称芙蓉，在古典诗词中常被用来比喻美好的品德。古人喜欢以“芙蓉”入诗，通过富有美感的意象，表达自己对美好品格的追求，如“______，______”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
书法是中国古典艺术的一朵奇葩，在文字发展的历史中，没有哪一国的文字像中国的汉字这样，发展成为一门独有的艺术形式。（ ）但是“书虽小技，其精者也通于道焉”。这个道，大的方面是指宇宙的生成变化规律，小的方面则是指人的素养、品行。
书法往往表现出人格，颜真卿的书法就像他为人一样刚正，风骨凛然；赵孟頫的书法就像他为人一样清秀妩媚，随方就圆。我们欣赏颜字那样刚劲、便不由自主地正襟危坐，摹仿他的端庄刚劲的态势；______。
人们说书法是“无声的音乐”、“纸面上的舞蹈”，是“人类情感的心电图”。书法作品是书家个人品格、性情的自然流露，书法艺术又以其抽象、灵动、丰富的线条给人以复杂多样的审美感受。
18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 表面看来，书法艺术，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已，无任何神秘高深之处。
B. 表面看来，书法艺术，无任何神秘高深之处，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已。
C. 书法艺术，表面看来，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已，无任何神秘高深之处。
D. 书法艺术，表面看来，无任何神秘高深之处，不过是毛笔蘸墨书写汉字而已。
19. 仿照文中画横线的句子，另写一句话，要求内容切合、句式对应。
20. 文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
近年来，我国学生近视呈现 ① ，“小眼镜”越来越多，严重影响孩子们的身心健康。科研结果表明，光照是户外活动预防近视的重要因素，对于 ② ，有实验发现相同光照度下，相比白光，波长长的红光引起的脉络膜增厚更加显著。
专家认为，在沐浴阳光的环境中，我们可以通过闭着眼睛迎着太阳的方式让视野中充满红光，通过促进视网膜多巴胺释放刺激脉络膜血流，从而促使脉络膜增厚来控制近视的进展。近期，国家卫健委开展了相关研究，每天中午12时20分至12时30分（除节假日），让学生集体前往操场， ③ ，迎着太阳的方向闭目10分钟，让红光充满整个视野，期望其研究结果能预防改善近视。
21. 下列各句中的引号与文中“小眼镜”的引号，作用相同的一项是（ ）
A. 青春是用来奋斗的，青年是用来练的。在“练”中，青春潜能变成强大能力，青年天赋变成人生财富。
B. 身上的红马甲在烈日炙烤下火红火红。一抹抹守护在群众身边鲜艳的“志愿红”，展示着助力疫情防控的青春力量。
C. 科幻作品的阅读能有效帮助学生了解人类在面对烈性传染病时所表现出的人性善恶，培养他们的批判性思维，从而成长为“会思想的苇草”。
D. 深入开展形式多样的群众性宣传教育活动，引导地方干部群众和部队官兵不断加深对“七一”重要讲话精神的理解把握，入脑入心，落实到行动上。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。
四、写作（60分）
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
君子欲讷于言而敏于行。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
道阻且长，行则将至，行而不辍，则未来可期。
请就以上关于“行”的句子，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
